Определены основные показатели приоритетного национального проекта "Образование" на 2007-2009 годы / матер. подгот. пресс-центром Минобрнауки РФ // Вестник образования России. - 2006. - N 22. - С. . 9-12 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006 г.    Россия Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- показатели -- основные показатели -- рабочие группы -- заседания -- национальные проекты -- приоритетные проекты -- приоритетные национальные проекты -- реализация проектов -- инновации в образовании -- модернизация образования -- подключение к Интернету -- Интернет

Захидова, Л. С.     Школа-лаборатория как модель инновационной школы в условиях модернизации образования / Захидова Л. С. // Сибирский учитель. - 2006. - N 3. - С. . 24-25 ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа    Новосибирск     Россия Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- инновации в образовании -- инновационная педагогика -- типы школ -- школы-лаборатории -- экспериментальные проекты -- профильное обучение -- мультипрофильное образование -- непрерывное образование

Образование в меняющемся мире : библиографический обзор / подготовила методист-библиограф Н. А. Шиленко // Сибирский учитель. - 2006. - N 4. - С. . 59-60 ББК 78.5 Рубрики: Библиотечное дело--Библиографоведение    Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- развитие образования -- модернизация образования -- управление образованием -- качество образования -- обзор книг -- обзор журналов -- аннотированный список Доп.точки доступа: Шиленко, Н. А. \.\

Петрушин, С. Н.     Системный подход как основа введения профильного обучения в общеобразовательном учреждении (из опыта работы) / С. Н. Петрушин // Профильная школа. - 2006. - N 6. - С. . 44-49. - 0; Модель профильного обучения в школе как педагогическая система. - 0; Инновационный процесс по введению профильного обучения. - 0; Результаты профильного обучения ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- модели обучения -- общеобразовательные учреждения -- педагогические системы -- профильное обучение -- системный подход

Хлудова, С. В.     Деятельность научно-методического центра г. Ленинска-Кузнецкого : проблемы и перспективы / Хлудова С. В., Ануфриева И. Ю. // Сибирский учитель. - 2006. - N 5. - С. . 18-23 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования    Кемеровская область     Ленинско-Кузнецк     Россия Кл.слова (ненормированные): анализ деятельности -- анализ результатов -- деятельность центров -- инновации в образовании -- методисты -- научно-методические центры -- образование в регионах -- образовательные центры -- ресурсные центры Доп.точки доступа: Ануфриева, И. Ю.

Халемский, Г. А.     Исследовательская деятельность коллектива образовательного учреждения-лаборатории : (школа как территория здоровья) / Г. А. Халемский // Школьные технологии. - 2005. - N 4. - С. . 100 ББК 74.20 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа    Россия Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- инновации в образовании -- здоровьесбережение -- здоровый образ жизни -- сколиоз -- личностно ориентированный подход -- электронные версии

Новикова, Т. Г.     Эксперт по инновационной деятельности в образовании: качества, способы отбора / Т. Г. Новикова // Школьные технологии. - 2005. - N 6. - С. . 124-133. - Библиогр. в сносках. ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): нововведения в образовании -- инновации в образовании -- эксперты -- профессиональные качества -- экспертиза

Батербиев, М. М.     К вопросу о вариантах учебного плана малокомплектной сельской школы / М. М. Батербиев // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 66-71 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные планы -- малокомплектные школы -- сельские школы -- школы -- образовательный процесс -- концентрированое обучение -- обучение -- организация образовательного процесса -- систематизация учебной информации -- учебная информация -- методы обучения -- метод погружений -- погружение -- инновации в обучении -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- уроки -- пояснительные записки -- базисные учебные планы -- разновозрастное обучение

Гин, С.     Учить по-тризовски. Как? / С. Гин // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 110-112 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): творчество -- инновации в образовании -- технологии в образовании -- образовательные технологии -- ТРИЗ-педагогика -- теория решения изобретательских задач -- творческое воображение -- развивающее обучение -- обучение -- подходы в обучении -- деятельностный подход -- ученики -- учителя -- проблемные задачи -- задачи -- изобретательские задачи -- общение -- проблемное обучение -- проблемные ситуации

Алиев, Ю. Б. (канд. пед. наук).     Инновационные аспекты современной дидиактической системы художественного образования школьников / Ю. Б. Алиев // Инновации в образовании. - 2006. - N 6. - С. . 101-110 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- искусство -- музыка -- музыкальное образование -- система художественного образования -- художественное образование

Миленко, В.     Инновации: теория плюс практика... / В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 1. - С. . 111-114 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- подготовка педагогов -- педагогическая практика -- инновации в образовании

Максимова, В. Н.     Системно-комплексная диагностика как звено управления качеством школьного образования / В. Н. Максимова // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 171-173 ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): диагностика качества образования -- управление качеством -- качество образования -- школы -- система образования -- методология образования -- образовательные системы -- модели школы -- инновации в образовании -- управление школой -- педагогическая диагностика -- диагностика в педагогике -- диагностическая служба -- программы образования -- образовательные программы

Кудрявцев, В.     От педагогики повседневности - к педагогике развития / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 6. - С. . 95-98 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дидактика -- педагогические системы -- модернизация образования -- инновации в образовании -- развивающее дошкольное образование -- педагогика развития -- педагогика повседневности -- современное образование -- реформирование образования -- программы развития -- проекты

Осипова, Н. В.     Глобальное образование и иностранный язык как учебный предмет (на примере французского языка) / Н. В. Осипова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 2 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- содержание образования -- инновации в образовании -- межкультурное общение -- глобализация -- образование глобальное -- глобальное образование

Конкурс инновационных разработок "Сильная Россия - конкурентоспособное образование" // Вестник образования России. - 2004. - N 21. - С. . 64-69 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2004 г.    Россия Кл.слова (ненормированные): инновационные разработки -- инновации в образовании -- конкурентоспособное образование -- система образования -- российское образование -- развитие образования

Леонтович, А. В.     Концептуальные основания моделирования исследовательской деятельности учащихся / А. В. Леонтович // Школьные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 63-71. - Библиогр. в сносках. ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- ученики -- исследования -- инновации в образовании -- эксперименты -- содержание обучения -- цели обучения -- обучение -- образовательный результат -- результат образования -- инновационные технологии -- технологии обучения -- модели -- учебная модель -- моделирование -- образовательный процесс -- научные исследования -- проекты -- исследовательские проекты -- метод проектов

Новикова, Т. Г.     Портфолио учащихся в профильном обучении: философия, структура, методика работы / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская // Школьные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 169-178 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): портфолио -- школьники -- профильное обучение -- обучение -- оценка учебных достижений -- учебные достижения -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- педагогическое сопровождение -- модели портфолио -- виды портфолио -- безотметочное оценивание -- оценивание -- система оценивания -- инновации в обучении -- освоение учебного материала -- подходы в обучении -- самоконтроль -- образовательные достижения -- достижения в образовании Доп.точки доступа: Прутченков, А. С.; Пинская, М. А.

Роберт, И. В.     Основные направления процесса информатизации образования в отечественной школе / И. В. Роберт // Школьные технологии. - 2006. - N 6. - С. . 19-27 ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ -- здоровьесбережение -- развитие образования -- обучение -- воспитание -- инновации в образовании -- средства обучения -- образовательный процесс -- школы -- информационная деятельность -- информационно-коммуникативная среда -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- учебная информация -- учебные предметы -- предметы обучения -- безопасность обучения -- оборудование учебных кабинетов

Нестеров, Валерий (министр общего и профессионального образования).     Национальный проект "Образование": размышления спустя год / Валерий Нестеров // Народное образование. - 2007. - N 1. - С. . 36-40 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования    Россия     Российская Федерация     РФ Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- инновации в образовании -- приоритетные национальные проекты -- образовательные проекты

Мозгарев, Л. В. (канд. пед. наук).     Учитель и качество образования / Л. В. Мозгарев, В. П. Панасюк // Педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 66-72 ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение--Теория и методика обучения    Россия Кл.слова (ненормированные): педагоги -- качество образования -- проблемы качества образования -- образовательные учреждения -- инновации в образовании -- управление качеством образования -- педагогические системы -- компетентность педагога -- квалитативная компетентность Доп.точки доступа: Панасюк, В. П. (д-р пед. наук, проф.)