Сакамото, Я.     Влияние схем на усвоение категорий и узнавание / Я. Сакамото, Б. К. Лав // Психология обучения. - 2006. - № 11. - С. 47-48 Доп.точки доступа: Лав, Б. К.

Полковникова, Т. А.     Дискуссионные формы обучения в преподавании истории и обществознания / Т. А. Полковникова // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 104-109 ББК 74.266.0 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дискуссии -- формы обучения -- обучение -- преподавание истории -- история в школе -- преподавание обществознания -- обществознание в школе -- знания -- усвоение знаний -- методы обучения -- педагогические приемы -- приемы в обучении -- учебная дискуссия -- учебная деятельность -- образовательные модели -- модели в образовании -- школьники -- учебно-воспитательный процесс -- дебаты -- экспресс-дискуссии

Богин, В. Г.     Новая гуманитарная школа: базовые категории и понятия / В. Г. Багин, С. И. Вдовина, Л. М. Фельдман // Инновации в образовании. - 2006. - N 6. - С. . 111-120 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дефектные знания -- знания -- мыследействия -- мыслительная деятельность -- мышление -- развитие мышления -- схемы мыследеятельности -- усвоение знаний Доп.точки доступа: Вдовина, С. И.; Фельдман, Л. М.

Навацкая, Ольга Ивановна.     Формирование математических представлений у дошкольников 4-5 лет / О. И. Навацкая // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 18-19 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- математика дошкольникам -- математика -- средняя группа -- математические представления -- числовой фриз -- мышление ребенка -- эффективное усвоение знаний

Навацкая, Ольга Ивановна.     Формирование математических представлений у дошкольников 4-5 лет / О. И. Навацкая // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 18-19 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- математика дошкольникам -- математика -- средняя группа -- математические представления -- числовой фриз -- мышление ребенка -- эффективное усвоение знаний

Беспалько, В. П.     Система параметров описания социального заказа в учебнике / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 46-57 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): социальный заказ -- учебники -- учащиеся -- психические свойства -- личность -- цели обучения -- обучение -- цели образования -- образовательные цели -- психология личности -- диагностичные цели -- цели образования -- образовательные цели -- учебные элементы -- учебные предметы -- предмет обучения -- изложение материала -- учебный материал -- содержание учебника -- усвоение материала

Дронова, Е. Н.     Понимание старшеклассниками математики: методические условия / Е. Н. Дронова // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 123-127. - Библиогр. в сносках. ББК 74.262.21 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): понимание математики -- математика в школе -- старшие классы -- школьники -- обучение -- усвоение математики -- знания -- усвоение знаний -- математическая подготовка -- качество обучения -- личностно-ориентированное обучение -- познавательные ситуации -- учебно-познавательные ситуации -- методы обучения

Веркуэйен, П. П     Отрицательное влияние изменения контекста на эффект прерывности предъявления материала при свободном воспроизведении : Дайджест / П. П. Й. Л. Веркуйен, Р. М. Й. Г. Рикерс, Х. Г. Шмидт // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 5-6 ББК 88.35 Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): учебный материал -- усвоение учебного материала -- воспроизведение материала -- прерывность предъявления материала -- эффект прерывности Доп.точки доступа: Рикерс, Р. М; Шмидт, Х. Г.

Лагнадо, Д. А.     Преимущества экспериментирования при каузальном научении : дайджест / Д. А. Лагнадо, С. Сломан // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. . 18-19 ББК 88.35 Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): казуальное научение -- наблюдение -- психолгическое экспериментирование -- усвоение знаний Доп.точки доступа: Сломан, С.

Лобашев В. Д. (к. п. н.).     Структурные элементы функции оценивания знаний / В. Д. Лобашев, И. В. Лобашев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 5. - С. . 25-32. - 0; Проблемы, возникающие при контроле знаний. - ; Связь процессов контроля, восприятия, запоминания и изложения учебной информации. - ; Процедура оценивания знаний. - ; Группы и особенности контроля ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования    Российская Федерация     РФ     Россия Кл.слова (ненормированные): качество образования -- оценки -- оценивание -- учебный процесс -- контроль знаний -- знания -- учебные знания -- процесс обучения -- учащиеся -- преподаватели -- самообучение -- учебная информация -- группы контроля -- обучающий контроль -- усвоение знаний Доп.точки доступа: Лобашев, И. В.

Масленников, С. М. (заслуж. учитель России).     Контролируя усвоение учебного материала / С. М. Масленников, Т. Н. Леонтьева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 1. - С. . 35-38 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- уроки -- гимнастика -- лыжная подготовка -- тесты -- авторские тесты -- тестирование -- 10 класс -- 11 класс -- учебные материалы -- контроль знаний Доп.точки доступа: Леонтьева, Т. Н. (директор ДЮСШ)

Беспалько, В. П.     Содержание обучения / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 3-17 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): содержание обучения -- лекции -- тесты -- тестовые системы -- тесты-лестницы -- принципы отбора -- отбор содержания обучения -- структура учебного предмета -- учебные предметы -- дидактика -- расчет объема усвоения -- объем усвоения материала -- усвоение материала -- расчет дидактического объема -- дидактический объем -- повторение материала -- учебный материал -- содержание образования -- обучение -- учащиеся

Беспалько, В. П.     Отображение дидактического процесса в учебнике / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2006. - N 6. - С. . 60-70 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- дидактика обучения -- учебники -- обучение -- цели обучения -- самопроверка -- усвоение знаний -- знания -- учебные предметы -- содержание обучения -- содержание учебника -- произвольная мотивация учения -- мотивационные ситуации -- ситуации -- познавательная активность -- интериоризация -- тесты -- тесты-лестницы -- мотивация учения -- процесс обучения

Беспалько, В. П.     Проектирование учебного предмета / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2006. - N 6. - С. . 76-88 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проектирование -- уебные предметы -- лекции -- программы -- учебные программы -- проекты программ -- проектировщики -- наука -- методология -- школы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- практика -- дидактический объект -- объект дидактики -- ученики -- усвоение знаний -- знания -- мотивация -- учителя

Сметанникова, Н. Н.     "Портфель" как технология аутентичного оценивания / Н. Н. Сметанникова // Школьные технологии. - 2006. - N 6. - С. . 160-168 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): портфель -- технология аутентичного оценивания -- технологии обучения -- обучение -- аутентичное оценивание -- оценивание -- тестирование -- начальная школа -- портфолио -- тесты -- рефлексия -- самооценка -- уровни усвоения -- усвоение знаний -- типы портфелей -- типы портфолио -- учебный процесс -- личностное обучение -- мотивация -- учебная мотивация

Калдыбаев, С.     Программированное обучение и педагогическое тестирование / С. Калдыбаев // Школьные технологии. - 2006. - N 6. - С. . 173-176. - Библиогр. в сносках. ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): программированное обучение -- обучение -- педагогическое тестирование -- тестирование -- исследования в педагогике -- педагогические исследования -- бихевиористическая концепция -- концепции образования -- способы обучения -- знания -- принципы обучения -- усвоение знаний -- активизация обучения -- управление усвоением знаний -- тестовые методики -- тесты -- педагогические измерения -- измерения в педагогике

Смолеусова, Т. В. (профессор кафедры начального образования).     Воспитание мысли / Смолеусова Т. В. // Сибирский учитель. - 2007. - N 1. - С. . 11-13 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание мысли -- понимание -- понятия -- смысл -- содержание понятий -- содержание терминов -- термины -- усвоение -- усвоение понятий

Каликинский, Ю. А.     Технология составления тестов для оценки знаний учащихся : (на примере профессии "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства") / Ю. А. Каликинский // Педагогическая диагностика. - 2006. - N 6. - С. . 68-75 ББК 74.56 Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): деятельность -- знания -- компоненты знаний -- машинисты -- навыки -- обученность -- оценка знаний -- профессии -- профессиональное образование -- профессиональные навыки -- профессиональные умения -- тестирование -- тестовые задания -- тесты -- трактористы-машинисты -- умения -- уровни обученности -- усвоение деятельности -- усвоение знаний -- эталонные ответы

Морено, Р.     Изучение естественнонаучных предметов в виртуальной мультимедийной реальности : роль методов и средств: дайджест / Р. Морено, Р. Э. Мэйер // Психология обучения. - 2004. - N 2. - С. . 26-28 ББК 88.40 Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): учебное окружение -- виртуальная реальность -- компьютерное обучение -- мультимедийная реальность -- естественнонаучные предметы -- усвоение материала -- обучающие программы Доп.точки доступа: Мэйер, Р. Э.

Смирнова, И. Э.     Иследование распределения времени самостоятельной учебной работы школьников по фазам усвоения знаний / И. Э. Смирнова // Психология обучения. - 2007. - N 2. - С. . 20-31. - Библиогр.: С. 31 (8 назв. ) . ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология    Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- школьники -- школьный возраст -- усвоение знаний -- пофазное усвоение знаний -- домашние задания -- возрастные особенности -- возрастные группы -- дистанционное обучение -- импрессинг -- меморайзинг -- авторизация -- инициация