История общественно-педагогического движения "Эврика" / сост. М. Н. Мельникова // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. . 205-223 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Школоведение, 20 в. Кл.слова (ненормированные): общественно-педагогическое движение -- учителя-новаторы -- педагоги-экспериментаторы -- нетрадиционные методики -- педагогика сотрудничества -- педагогическое общение -- авторские школы -- инновационные школы -- школьное обновление -- методическая работа -- возникновение лицеев -- возникновение гимназий -- образовательные комплексы -- негосударственные школы -- экспериментальные площадки -- модернизация школ -- управление школами Доп.точки доступа: Мельникова, М. Н. \.\ |
Иванов, А. В. (канд. пед. наук). Культурная среда современной школы / А. В. Иванов // Педагогика. - 2006. - N 10. - С. . 50-55 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Школоведение Россия Зеленоград Санкт-Петербург Кл.слова (ненормированные): школьная среда -- культурная среда школы -- образовательные учреждения -- общеобразовательные учреждения -- школы -- авторские школы -- формирование культурной среды -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- внутришкольная система повышения квалификации -- учителя -- педагоги -- педагогическая культура -- работа с родителями -- диагностика -- методы диагностики |
Горенков, Е. Подготовка будущего учителя к работе в авторской школе / Е. Горенков // Народное образование. - 2003. - N 6. - С. . 207-212 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Астрахань (город) Россия Кл.слова (ненормированные): авторские воспитательные системы -- авторские школы -- воспитание -- воспитательные системы -- лицеи -- образовательные учреждения -- обучение -- педагоги -- педагогическая деятельность -- работники образования -- студенты -- учителя -- школы |
Зверев, Антон (обозреватель). Профессор не верит в грамматику : "второй язык" сегодня нужен миллионам, и с таким напором "покупателей" традиционная школа уже не справляется / Антон Зверев ; "Московские новости" // Народное образование. - 2004. - N 7. - С. . 145-149 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- иностранные языки -- методы обучения -- обучение -- профессора -- ученые -- школы |
Иванов, А. В. (канд. пед. наук). Культурная среда современной школы / А. В. Иванов // Педагогика. - 2006. - N 10. - С. . 50-55 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Школоведение Россия Зеленоград Санкт-Петербург Кл.слова (ненормированные): школьная среда -- культурная среда школы -- образовательные учреждения -- общеобразовательные учреждения -- школы -- авторские школы -- формирование культурной среды -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- внутришкольная система повышения квалификации -- учителя -- педагоги -- педагогическая культура -- работа с родителями -- диагностика -- методы диагностики |
Епишева, О. Что такое педагогическая технология / О. Епишева // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - С. . 31-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв.). Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- диагностическое целеполагание -- дифференцированное обучение -- инновационные школы -- коллективное обучение -- личностная ориентация -- образование -- обучение -- педагогические технологии -- развивающее обучение -- теория учебной деятельности -- технология обучения -- учебная деятельность -- учебные занятия |
Баврин, И. И. (акад. РАО, д-р физ.-мат. наук, проф.). Педагогическое наследие С. А. Рачинского [Текст] / И. И. Баврин // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 4-14 : Ил.: 1 ч/б репрод. - Библиогр.: с. 14 (12 назв. ) . - ISSN 0027-7371 Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 19 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- просветители -- учителя -- деятели образования -- биографии -- сельские школы -- авторские школы -- народное образование -- дети -- крестьянские дети -- народные учителя -- ученые Аннотация: О педагоге-просветителе, деятеле народного образования Сергее Александровиче Рачинском (1833-1902). В его работах отражены важные вопросы создания и организации авторской сельской школы, основанной на семейных и национальных традициях русского народа. Доп.точки доступа: Рачинский, Сергей Александрович (педагог-просветитель ; 1833-1902) \с. А.\ |
Сайбединов, А. Г. Творчество в образовании: от авторских учебных программ до модели школы [Текст] / А. Г. Сайбединов // Одаренный ребенок. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 38-48 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): творчество -- детское творчество -- творческое развитие -- развитие способностей -- учебные программы -- лицеи -- авторские школы Аннотация: К вопросу осмысления творческого развития детей в образовательных учреждениях. |
Евсина, Анна (соискатель). Семейная школа [Текст] / Анна Евсина // Народное образование. - 2007. - N 9. - С. 212-220 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодарский край--Анапский район; Сукко, село Теория и методика воспитания--Россия--Краснодарский край--Анапский район; Сукко, село Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- семейные школы -- негосударственные образовательные учреждения -- инновационные школы -- авторские школы Аннотация: О семейной авторской школе "Звездная" в Краснодарском крае Анапского района села Сукко. Доп.точки доступа: Семейная школа "Звездная"; Звездная, семейная школа |
Пазекова, Г. Е. (канд. психол. наук). Психолого-педагогические условия и пути реализации развития одаренности [Текст] / Пазекова Г. Е. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 129-132 . - ISSN 1999-5814 Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): одаренность -- одаренные дети -- начальное образование -- частные школы -- концепции -- образовательные учреждения -- авторские школы -- детская одаренность -- психолого-педагогические условия -- духовно ориентированное образование Аннотация: О начальном духовно ориентированном образовании личности, реализуемом в частной школе "Источник" г. Ульяновска. Доп.точки доступа: Начальная общеобразовательная авторская школа "Источник"; Источник, начальная общеобразовательная авторская школа |
Степичев, П. А. Формирование направленности студента педагогического вуза на профессиональное творчество средствами английского языка [Текст] / П. А. Степичев // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 44-45 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- профессиональная подготовка -- игровая деятельность -- информационно-коммуникационные технологии технологии -- дискуссионные клубы -- преодоление тревожности -- учебно-воспитательный процесс -- оценивание Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования направленности студента педагогического вуза на профессиональное творчество средствами английского языка. Эта проблема рассматривается в контексте концепции мастерства, разработанной в авторской школе профессора Н. К. Баклановой. На основе анализа психолого-педагогической литературы, изучения опыта коллег и рефлексии собственной педагогической деятельности в статье формулируются условия, при которых происходит формирование направленности специалиста педагогического профиля на профессиональное творчество. Доп.точки доступа: Бакланова, Н. К. (профессора); Московский гуманитарный педагогический институт \авторская школа\ |
Лукьянова, М. (доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии УИПК ПРО, автор и руководитель Научной школы педагогов "АКМЕ", г. Ульяновска). Авторская научная школа педагогов: путь к вершине [Текст] / М. Лукьянова // Учитель. - 2010. - N 6. - С. 37-40 : фото Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- модернизация образования -- научно-исследовательская деятельность -- научные школы -- педагогическая деятельность -- развитие образования -- самостоятельная деятельность -- школы педагогов Аннотация: О формировании профессионально-личностной готовности учителя к самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности. |
Марамзина, А. Применение пермакультуры Хольцера в обустройстве приусадебного участка [Текст] / Марамзина, А. // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - № 9. - С. 38-43 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- группы -- зонирование территорий -- авторские школы -- образовательная среда -- тематическое зонирование -- окружающий мир -- общение с природой -- растения -- занятия -- посадка растений -- детские сады Аннотация: Школа, организатором, вдохновителем и автором которой был Александр Наумович Тубельский, изначально задумывалась как авторская, как учебное заведение, в котором дети растут и учатся с раннего возраста. Поэтому к ней был присоединен ближайший детский сад. Теперь это Центр образования "Школа самоопределения" им А. Н. Тубельского. Или просто - школа № 734. Каждая группа со временем приобрела свое лицо. В них воспитатели имеют возможность создавать пространство "под себя", при этом сохраняя общую идею. Разнообразие групп, разнообразие в группах - единство в разнообразии. Доп.точки доступа: Александра |
Принцип семейного воспитания в детских садах [Текст] // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2014. - № 3. - С. 61 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- воспитание -- детские сады -- дошкольники -- история педагогики -- методики -- педагоги Аннотация: Детский сад заимствует основные черты своей организации не из школы, а из здоровой, нравственной, религиозной семейной жизни. Генриетта Шрадер, духовная и фактическая основательница Дома Песталоцци-Фребеля. Доп.точки доступа: Шрадер, Г.; Песталоцци, Й. Х. (педагог ; 1746-1827); Фребель, Ф. (педагог ; 1782-1852) |
Савенкова, Лидия (учитель). "Помоги мне это сделать самостоятельно" [Текст] / Лидия Савенкова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2014. - № 4. - С. 52-54 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- воспитание -- детская психология -- дошкольники -- коммуникация -- методика воспитания -- педагогические системы -- познавательные процессы -- природа ребенка -- самостоятельность -- сенсорное развитие Аннотация: Прежде чем стать свободным, ребенок становится самостоятельным. Ученица Марии Монтессори Юлия Фаусек считает, что только то становится настоящим достижением человека, чего он добился сам, используя знания и умения, которые дают ему другие. В статье обмен опытом в воспитании дошкольников. Доп.точки доступа: Монтессори, М. (педагог); Фаусек, Ю. (педагог) |
Фейзрахманова, Т. Б. Философско-педагогические предпосылки возникновения авторских школ в России в конце XIX века [Текст] = Philosophical and Pedagogical Assumptions of Inventors` Schools in Russia in the Late XIX Century / Т. Б. Фейзрахманова // Наука и школа. - 2013. - № 6. - С. 173-174. - Библиогр.: с. 174 (4 назв.) . - ISSN 1819-463X Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. кон. Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- воспитание -- обучение -- педагогика -- развитие философско-педагогической мысли -- русская философия -- русские философы -- философия -- философско-педагогическая мысль Аннотация: Приведены мысли и идеи об образовании философов, педагогов и ученых второй половины XIX века. Эти идеи легли в основу авторских школ конца XIX века. |
Гуревич, А. В. Влияние организационной культуры образовательного учреждения на ценностные приоритеты учащихся [Текст] / А. В. Гуревич // Психология и школа. - 2013. - № 3. - С. 64-68 Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): Шварца-Рокича методика -- авторские школы -- американские психологи -- конференции по психологии -- международные конференции -- методика Шварца-Рокича -- научные конференции -- опросники -- опыт работы -- организационная культура -- практические конференции -- предпринимательская культура -- психологические тесты -- рыночная культура -- тест ценности Шварца -- учащиеся -- ценностные приоритеты -- ценностный опросник -- школы -- школьники -- школьное образование Аннотация: Представлены результаты изучения ценностной трансляции в образовательных учреждениях с различной организационной культурой, проведенные с использованием методики Шварца-Рокича. Доп.точки доступа: Шейн, Э.; Образование - личность - профессия, международная научно-практическая конференция |
Терешатова, Е. Авторские школы [Текст] / Е. Терешатова // Директор школы. - 2014. - № 6. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- гимназии -- коррекционные школы -- лицеи -- профессиональный опыт -- руководство школой Аннотация: Автор рассказывает о школах, каждая из которых имеет свою специфику и профессиональный опыт своих руководителей. |
Тюттерин, Дмитрий. 5 новых имен дошкольной педагогики, которые нужно знать [Текст] / Дмитрий Тюттерин // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2014. - № 10. - С. 12-13 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- воспитание -- дошкольники -- методики -- методические рекомендации -- педагоги -- рекомендательная литература -- сравнительная педагогика -- теории воспитания Аннотация: Современные и заинтересованные родители приносят в сад новые и еще более новые теории и образцы воспитания, преимущественно из западной жизни, и требуют от сада соблюдения так понравившихся им принципов. Кто-то приходит как уже сформировавшийся адепт новой теории, кто-то - как человек, который хочет узнать профессиональное мнение. В статье приведены пять сравнительно новых авторов по раннему развитию, работы которых вызывают наибольший ажиотаж. Автор статьи попытался описать их своими словами. Доп.точки доступа: Ибука, М.; Друкерман, П.; Железновы, Е.; Железнов, С.; Комаровский, Е.; Доман, Г. |
Фейзрахманова, Т. Б. Воздвиженская сельскохозяйственная школа Н. Н. Неплюева [Текст] = N. N. Nepluev`s Vozdvizhensk Agriculture School / Т. Б. Фейзрахманова // Наука и школа. - 2014. - № 1. - С. 172-176. - Библиогр.: с. 176 (4 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. Кл.слова (ненормированные): авторские школы -- воспитание -- нравственное воспитание -- общественные деятели -- педагоги -- педагогика -- самоуправление -- сельскохозяйственные школы -- трудовое братство -- трудовое воспитание -- умственное воспитание -- физическое воспитание -- школы Аннотация: Описывается опыт Воздвиженской сельскохозяйственной школы. Применяемые в школе методы и формы воспитания и обучения могут оказаться полезными педагогам-современникам, работающим в авторских школах. |