Одинокова, Г.     Второй год жизни: азы рисования / Г. Одинокова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 1. - С. . 74-82. - 0; Азы рисования ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- младшие дошкольники -- обучение рисованию -- годовалые дети -- второй год жизни -- ранний возраст -- рисование -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- графические навыки -- художественная деятельность -- игры с красками -- печатание красками -- рисование ладонью -- рисование маркером

Кякинен, Э. И.     Художественная деятельность как средство самовыражения лиц с нарушением зрения / Э. И. Кякинен // Научное обозрение. - 2007. - N 1. - С. . 135-137. - Библиогр.: с. 137 (5 назв. ) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): зрение -- нарушение зрения -- самовыражение личности -- самореализация личности -- слабовидящие -- слепые -- средства самовыражения -- художественная деятельность

Сатаров, А. Р.     Развитие чувства ритма у детей на занятиях изобразительным искусством / А. Р. Сатаров // Искусство и образование. - 2005. - N 1. - С. . 49-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) ББК 85.1 Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- ритм в искусстве -- феномен синестезии -- художественная деятельность -- чувство ритма в изобразительном искусстве

Сатаров, А. Р.     Развитие чувства ритма у детей на занятиях изобразительным искусством / А. Р. Сатаров // Искусство и образование. - 2005. - N 1. - С. . 49-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) ББК 85.1 Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство Кл.слова (ненормированные): изобразительная деятельность -- ритм в искусстве -- феномен синестезии -- художественная деятельность -- чувство ритма в изобразительном искусстве

Хазанов, П. А.     Общение учителя и ученика в ходе музыкальных занятий / П. А. Хазанов // Искусство и образование. - 2006. - N 2. - С. . 113-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв. ) ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учителя музыки -- музыкальная педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- учитель и ученик -- качества педагога -- межличностное общение -- художественная деятельность -- творческая деятельность

Полуянов, Ю.     Способность создавать гармоничное целое : общие вопросы преподавания интегрированного предмета "Изобразительное искусство и художественный труд" во 2 классе / Ю. Полуянов // Искусство в школе. - 2005. - N 1. - С. . 40-45 ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика преподавания (изобразительное искусство) -- рисование -- методика обучения (рисование) -- 2 класс -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- развивающее обучение -- изобразительное искусство -- художественная деятельность -- изобразительная деятельность детей -- художественное развитие -- цвет

Плотникова, Н. А.     Развитие пространственного воображения младших школьников : (изобразительное искусство и оригами) / Н. А. Плотникова // Образование в современной школе. - 2003. - N 7. - С. . 33-43. - Библиогр.: 3 назв. ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- 5 класс -- ИЗО -- изобразительное искусство -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- младшие классы -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- оригами -- поделки из бумаги -- пространственное воображение -- русское зодчество -- сюжетно-тематические композиции -- учащиеся -- художественная деятельность -- эскиз ткани

Шумакова, Н. Ю.     Развитие творческих способностей у студентов в артпедагогической системе физкультурного образования / Н. Ю. Шумакова, М. В. Катренко, П. Н. Ткаченко // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 7-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. ) ББК 74.58 + 75.1 + 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование    Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- физкультурные кадры -- специалисты по физической культуре -- артпедагогика -- артпедагогическая система -- элективные курсы -- художественная деятельность -- творческое развитие Доп.точки доступа: Катренко, М. В.; Ткаченко, П. Н.

Ткач, Е. (канд. филос. наук).     Художник - современная профессия / Е. Ткач // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 16-21 ББК 85.14 + 60.54 + 85 Рубрики: Искусство--Живопись--История искусства, 19 в.    Социология--Социология групп    Россия Кл.слова (ненормированные): выпускники -- трудоустройство -- художники -- профессии -- художественные профессии -- творчество -- творческие личности -- личности творческие -- новации -- художественный мир -- художественное творчество -- художественная деятельность -- разделение труда -- рынок труда -- рыночные отношения -- конкуренция -- межличностная конкуренция -- таланты -- продвижение профессиональное -- профессиональное продвижение

Ткач, Е. (канд. филос. наук).     Художник - современная профессия / Е. Ткач // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 16-21 ББК 85.14 + 60.54 + 85 Рубрики: Искусство--Живопись--История искусства, 19 в.    Социология--Социология групп    Россия Кл.слова (ненормированные): выпускники -- трудоустройство -- художники -- профессии -- художественные профессии -- творчество -- творческие личности -- личности творческие -- новации -- художественный мир -- художественное творчество -- художественная деятельность -- разделение труда -- рынок труда -- рыночные отношения -- конкуренция -- межличностная конкуренция -- таланты -- продвижение профессиональное -- профессиональное продвижение

Медведева, Е. А. (канд. пед. наук).     Развитие творческого потенциала дошкольников и младших школьников с ЗПР средствами искусства / Е. А. Медведева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 4. - С. . 24-28. - Библиогр.: с. 28 ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- художественная деятельность -- воображение -- развитие воображения -- игровые упражнения -- литературные фантазии -- музыкальные фантазии -- сказки -- фольклор -- изобразительные фантазии -- творческая деятельность -- коррекционно-развивающие технологии

Велтистов, М. Е.     Синтетический метод в подготовке учителей к развитию творческого воображения у учащихся в процессе художественной деятельности / М. Е. Велтистов // Одаренный ребенок. - 2007. - N 5 (сентябрь-октябрь). - С. . 22-30. - Табл., рис. ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Киселева, Т. Ю.     Искусство - эликсир для детской души [Текст] / Киселева, Т. Ю. // Сибирский учитель. - 2007. - N 5. - С. 53-55 . - ISSN 1817-6488 УДК ^a88.8 ББК 88.8 + 74.204 + 159.922.7 + 74.204 Рубрики: Психология    Детская психология    Образование. Педагогика    Школоведение--Новосибирск--Новосибирская область--Россия Кл.слова (ненормированные): педагогическое направление арт-терапии -- арт-терапия в педагогике -- эмоциональное самочувствие -- программа арт-гармония -- комплексный подход -- коррекционная направленность -- резервные возможности -- творческое самовыражение -- художественная деятельность Аннотация: Что происходит с нашими детьми? Почему они становятся безразличными, равнодушными, безучастными? Использование искусства в качестве терапевтического фактора в образовании наиболее доступно для педагога в силу его профессиональной подготовленности. Педагогическое направление арт-терапии имеет неклиническую направленность и рассчитано как на потенциально здоровую личность, так и на личность с проблемами в развитии. Применение арт-терапии в педагогической работе связано с укреплением психического здоровья, социальным благополучием ребенка и решением профилактических, коррекционных, воспитательных и других задач. Доп.точки доступа: Областной Центр диагностики и консультирования

Лыкова, И.     "Муха-цокотуха", гармония природы и симметричная аппликация [Текст] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 80-88 . - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- симметрия -- представления о симметрии -- художественная деятельность -- художественная аппликация -- симметричная аппликация -- аппликация -- художественный труд -- ручной труд -- конструирование -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий Аннотация: Закрепление представлений дошкольников о симметрии в практической художественной деятельности - симметричной аппликации.

Ирхен, И.     Профильное обучение как вектор включения школьников в художественные процессы современной России [Текст] / И. Ирхен // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 ( 5 назв. ) . - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- школьники -- массовая культура -- массовая коммуникация -- уроки искусства -- художественные потребности -- художественная деятельность -- профильное обучение -- педагоги искусства -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- педагогика искусства Аннотация: Профильное обучение в области искусства воспитывает носителей художественных ценностей и разносторонне развитую публику. В статье автор размышляет о процессе художественного "потребления" - конкретно-исторической форме общения людей с произведениями искусства в таетрах, кинотеатрах, концертных залах, музеях, в домашних условиях.

Пастухова, С. Ю.     Художественная керамика на занятиях с младшими школьниками [Текст] / С. Ю. Пастухова // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 70-75 : 3 рис. - Библиогр.: с. 75 ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): керамика -- младшие школьники -- декоративно-прикладное искусство -- коррекционная педагогика -- арттерапия -- художественная керамика -- художественные кружки -- артпедагогика -- художественная деятельность Аннотация: Одна из важнейших задач артпедагогики и арттерапии - это адаптация ребенка посредством искусства и художественной деятельности в макросоциальной среде. Одним из видов художественно-творческой деятельности являются занятия художественной керамикой.

Комарова, Т. С.     Предшкольная подготовка детей в процессе изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 48-51 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.    Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): личность ребенка -- развитие личности -- художественная деятельность -- учебные задачи -- контроль -- оценка Аннотация: Ученые подчеркивают, что недостаточный уровень развития образных представлений - одна из частых причин трудностей в учебе не только в шестилетнем возрасте, но и значительно позже. Для развития образных представлений чрезвычайно большое значение имеют изобразительная и конструктивная деятельность.

Козырь, В. И.     Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования [Текст] / В. И. Козырь, Н. Р. Литвиненко, И. А. Савицкая // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- школьники -- творческое развитие -- образовательный процесс -- аксиологический потенциал -- творческая деятельность -- педагогическая поддержка -- творческий потенциал -- художественная деятельность -- школы искусств -- детские школы искусств -- КТД -- коллективная творческая деятельность -- содержание дополнительного образования -- созидательные творческие задачи -- художественное образование -- образовательные программы -- комплексные образовательные программы -- социальное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- программы социального развития Аннотация: Об опыте работы Детской школы искусств "Тутти" г. Москвы по "аксиологизации" образовательного процесса. Доп.точки доступа: Литвиненко, Н. Р.; Савицкая, И. А.; Тутти, детская школа искусств

Гладкова, Т. М.     Особенности проявления социально-эстетических чувств у младших школьников в досуговой художественной деятельности [Текст] / Т. М. Гладкова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 25-27 ББК 74.2 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.    Общеобразовательная школа    Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- исследование -- социальные чувства -- изобразительная деятельность -- художественная деятельность Аннотация: В статье представлены результаты исследования сравнения проявления социально-эстетических чувств у детей, обучающихся в общеобразовательной школе, и воспитанников интернатного учреждения.

Жмакина, Н. Л.     Рефлексия в художественно-эстетической деятельности будущих учителей начальных классов [Текст] / Н. Л. Жмакина, Е. Г. Комолова // Психология обучения. - 2009. - N 2. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2457ББК 88.40 Рубрики: Психология    Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): школьные учителя -- начальные классы -- художественно-эстетическая деятельность -- будущие педагоги -- педагогическая рефлексия -- студенты вузов -- эстетическая деятельность -- художественная деятельность Аннотация: Особенности художественно-эстетической деятельности. Анализ позиций будущего учителя (зритель, автор, критик художественных произведений). Особенности рефлексии в творческом процессе. Этапы педагогической рефлексии в ходе выполнения студентами творческих работ. Доп.точки доступа: Комолова, Е. Г.