Мазур, З. Ф. (д-р пед наук). Использование средств ИКТ при обучении аудированию в вузе / З. Ф. Мазур, Е. В. Смирнова // Информатика и образование. - 2006. - N 10. - С. . 111-112. - Библиогр.: с. 112 (6 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- информационные технологии в образовании -- аудирование -- обучение аудированию -- обучение иностранным языкам -- речевая деятельность Доп.точки доступа: Смирнова, Е. В. |
Белянина, А. (аспирант). Метод проектов в обучении иностранному языку / А. Белянина // Высшее образование в России. - 2006. - N 12. - С. . 74-78. - Библиогр.: с. 78 (2 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Дальний Восток Хабаровск Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- неязыковые вузы -- неязыковые факультеты -- проектные технологии обучения -- проектное обучение -- технологии обучения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- специалисты -- формирование компетенций -- компетенции -- профессиональная деятельность |
Железовская, Г. И. Культурный компонент в процессе обучения иностранным языкам / Г. И. Железовская, В. В. Борщева, Е. Н. Шумелкина // Искусство и образование. - 2006. - N 5. - С. . 49-56. - Библиогр.: с. 56 (1 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам -- лингвистическая культура -- высшая школа -- обучение культуре -- студенты Доп.точки доступа: Борщева, В. В.; Шумелкина, Е. Н. |
Маякова, Е. В. Развитие детской речевой деятельности в процессе обучения иностранным языкам / Е. В. Маякова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - N 4. - С. . 146-154. - Библиогр. в примеч. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- детская речевая деятельность -- речевая деятельность -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- дошкольники -- дошкольный возраст |
Дедова, Н. Н. Обучение фонетике на уроках английского языка / Н. Н. Дедова // Образование в современной школе. - 2007. - N 2. - С. . 20-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия Российская Федерация Москва Кл.слова (ненормированные): фонетика -- обучение фонетике -- английский язык -- иностранные языки -- уроки -- уроки английского языка -- школы -- образовательная школа -- образовательные учреждения -- программы-блоки -- обучение иностранным языкам -- преподавание иностранным языкам -- тренировочные фонетические упражнения -- аспирация -- фонетический материал -- учащиеся -- 5 класс |
Насонова, Е. (аспирант). Автономное обучение : парадигма языкового образования / Е. Насонова // Высшее образование в России. - 2007. - N 2. - С. . 113-115. - Библиогр.: с. 115 (5 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- языковое образование -- обучение иностранным языкам -- учебный процесс -- учебная автономия -- автономия учащихся -- автономия образования |
Маргус, Т. (аспирант). О социолингвистической компетенции студентов / Т. Маргус // Высшее образование в России. - 2007. - N 2. - С. . 118-120 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- неязыковые вузы -- языковое образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- социолингвистическая компетенция -- студенты-нефилологи -- методики |
Бакланов, Б. (ст. преподаватель). Диалогическая модель обучения иностранному языку / Б. Бакланов // Высшее образование в России. - 2007. - N 2. - С. . 169-171. - Библиогр.: с. 171 (3 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- технические вузы -- вузы -- лингвистическая подготовка -- технологии обучения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогические технологии -- диалогическая педагогическая технология -- игры |
Александрова, Н. Ш. Родной язык, иностранный язык и языковые феномены, у которых нет названия / Н. Ш. Александрова // Вопросы языкознания. - 2006. - N 3. - С. . 88-100. - Библиогр.: с. 99-100 (47 назв. ) Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- родной язык -- иностранный язык -- обучение иностранным языкам -- освоение родного языка -- освоение второго языка -- языковые феномены -- замена языка -- язык-заменитель -- обеднение языка -- многоязычие -- языковые процессы -- коммуникация -- языковая динамика -- языковая среда -- возраст человека |
Об организации обучения иностранным языкам в 3-м классе общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования : Письмо Минобразования РФ от 13 мая 2003 г. N 13-51-91/13 // Вестник образования России. - 2003. - N 14. - С. . 39-45 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2003 г. Россия Кл.слова (ненормированные): 3 классы -- иностранные языки в школе -- методика преподавания иностранных языков -- начальная школа -- образование -- обучение иностранным языкам -- общее образование -- письма Минобразования -- эксперименты в образовании |
Российская Федерация (Москва). Министерство образования. Об организации обучения иностранным языкам в 4-ом классе общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования : письмо Департамента общего и дошкольного образования Минобразования РФ от 21 мая 2004 г. N 14-51-139/13 / Российская Федерация (Москва), Министерство образования // Вестник образования России. - 2004. - N 13. - С. . 93-102 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2004 г. Россия Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- иностранные языки в школе -- методика преподавания иностранных языков -- младшие школьники -- начальные классы -- образовательные эксперименты -- обучение иностранным языкам -- общее образование -- официальные материалы -- письма -- четвероклассники -- эксперименты в образовании |
Еловская, С. (доцент). Об обучении иноязычному произношению / С. Еловская, Н. Гончарова // Высшее образование в России. - 2004. - N 3. - С. . 112-115. - Библиогр.: С. 115 (10 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 19 в. Россия Кл.слова (ненормированные): грамматика -- иностранные языки -- иноязычная фонетика -- коммуникативные способности -- лексика -- методика обучения иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- фонетика Доп.точки доступа: Гончарова, Н. (ст. преп.) |
Пруцков, А. В. (канд. техн. наук). Автоматизация обучения словообразованию иностранных языков / А. В. Пруцков // Информатика и образование. - 2005. - N 5. - С. . 117-119. - Библиогр.: с. 119 (8 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): автоматизация обучения -- обучение иностранным языкам -- интегрированные уроки -- иностранные языки в школе -- уроки иностранного языка -- автоматизированные обучающие системы -- проверка знаний -- словообразование иностранных языков |
Магомедова, Л. П. (учитель англ. яз.). Английский - с удовольствием! : развлечение "Веселая Англия" / Л. П. Магомедова // Ребенок в детском саду. - 2006. - N 6. - С. . 62-65. - Продолж. Начало в N 5.- Прил.: с. 66 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Англия Великобритания Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- английский язык -- обучение английскому языку -- сценарии развлечений -- развлечения -- лимерики |
Магомедова, Л. П. (учитель англ. яз.). Английский - с удовольствием! : развлечение "Веселая Англия" / Л. П. Магомедова // Ребенок в детском саду. - 2006. - N 6. - С. . 62-65. - Продолж. Начало в N 5.- Прил.: с. 66 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Англия Великобритания Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- английский язык -- обучение английскому языку -- сценарии развлечений -- развлечения -- лимерики |
В Совете Европы / Подгот. А. Кокарев // Официальные документы в образовании. - 2005. - N 11. - С. . 5 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2005 г. 5-7 апреля Европа Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): социализация детей -- комитеты -- диалог культур -- сотрудничество в образовании -- семинары -- аутизм -- СМИ -- региональные СМИ -- средства массовой информации -- обучение иностранным языкам Доп.точки доступа: Кокарев, А. \.\ |
Мухортова, Л. Л. Лингвистическое направление / Л. Л. Мухортова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 31-35 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- дидактическая многомерная технология -- иностранные языки -- концепции развития -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- обучение иностранным языкам |
Петричук, И. И. Еще раз об игре / И. И. Петричук // Образование в современной школе. - 2006. - N 10. - С. . 38-40 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- старшеклассники -- студенты -- игры -- игровые занятия -- развивающие игры -- игровые упражнения |
Захарова, Г. В. (канд. пед. наук). Теоретические основы конструктивистского подхода к обучению иностранным языкам в Германии / Г. В. Захарова // Педагогика. - 2006. - N 6. - С. . 107-116. - Библиогр.: с. 115-116 (27 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. Европа Германия Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам -- методика обучения -- иностранные языки -- конструктивизм -- радикальный конструктивизм -- коммуникации -- познание -- учебный процесс -- коннекционистские модели -- когнитивный конструктивизм |
Магомедова, Л. П. (учитель англ. яз.). Английский - с удовольствием! / Л. П. Магомедова // Ребенок в детском саду. - 2007. - N 2. - С. . 70-71. - Окончание. Начало: N 5-6, 2006; N 1, 2007 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- английский язык -- обучение английскому языку -- конспекты занятий -- тема города |