Веремьев, А. А. Педагогическое общение как основа личностно-ориентированного воспитания студентов / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2006. - № 6. - С. 34-48 |
Веремьев, А. А. Педагогическое общение как основа личностно ориентированного воспитания студентов / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2006. - N 6. - С. . 34-48. - Библиогр.: с. 48 (23 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитательный процесс -- педагогическое общение -- педагогические исследования -- студенты -- формирование Я-концепции |
Веремьев, А. А. Личностно ориентированное эстетическое воспитание будущих учителей / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2005. - N 2. - С. . 37-50. - Библиогр.: с. 49-50 (31 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- будущие учителя -- студенты -- педагогические парадигмы -- типологии образовательных парадигм -- образовательные парадигмы -- цели образования -- цели воспитания -- воспитательный процесс -- развитие личности -- мотивация развития |
Веремьев, А. А. Технологические основы личностно ориентированного эстетического воспитания будущих учителей / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2005. - N 4. - С. . 19-40. - Библиогр.: с. 39-40 (30 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- будущие учителя -- студенты -- проектная деятельность -- личностно ориентированное воспитание -- формирование профессиональной деятельности -- проектное обучение -- личностно ориентированные технологии -- игра -- феномен игры -- игровые технологии -- учебно-воспитательные приемы -- процесс обучения -- педагогические технологии -- личностное развитие -- учебный процесс -- воспитательный процесс -- познавательная деятельность -- эстетическая культура |
Веремьев, А. А. Личностно ориентированное эстетическое воспитание будущих учителей / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2005. - N 2. - С. . 37-50. - Библиогр.: с. 49-50 (31 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- будущие учителя -- студенты -- педагогические парадигмы -- типологии образовательных парадигм -- образовательные парадигмы -- цели образования -- цели воспитания -- воспитательный процесс -- развитие личности -- мотивация развития |
Веремьев, А. А. Технологические основы личностно ориентированного эстетического воспитания будущих учителей / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2005. - N 4. - С. . 19-40. - Библиогр.: с. 39-40 (30 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- будущие учителя -- студенты -- проектная деятельность -- личностно ориентированное воспитание -- формирование профессиональной деятельности -- проектное обучение -- личностно ориентированные технологии -- игра -- феномен игры -- игровые технологии -- учебно-воспитательные приемы -- процесс обучения -- педагогические технологии -- личностное развитие -- учебный процесс -- воспитательный процесс -- познавательная деятельность -- эстетическая культура |
Веремьев, А. А. Культурно-исторические формы познания / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2005. - N 5. - С. . 4-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв. ) Рубрики: Философия--Гносеология Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): познание -- культура -- мифологическое сознание -- мифология -- метафоры -- мифы -- мифологический текст -- мифологическое мышление -- художественное познание -- мифологизация политики -- вымысел -- художественное творчество -- формы мифотворчества -- религиозное сознание -- научное сознание -- человек -- бытие -- религия -- физики и лирики -- искусство |
Веремьев, А. А. Культурологический подход к образованию: методологический и содержательный аспект [Текст] / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (17 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): гуманизация образования -- культурологический подход -- личностно ориентированные технологии -- личностное развитие -- методология педагогики -- образовательные технологии -- педагогика искусства -- профессиональное развитие -- учебно-воспитательный процесс -- эстетическая культура Аннотация: Видение образования как феномена культуры. Культуросообразность как условие развития образования и средство реализации его гуманизации. Цель образования - человек культуры; обращенность образования к человеку через культуру; признание культуры решающим фактором развития профессионально-личностных качеств. |