Суслова, Л. В.     Выразительность речевой деятельности обучающегося как объективное условие успешности овладения иностранным языком / Л. В. Суслова // Научное обозрение. - 2007. - N 5. - С. 192-195. - Библиогр.: с. 194-195 (5 назв. ) . - ISSN 1815-4972ББК 83.7 + 74.26 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство    Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- красноречие -- диспуты -- интонации -- ораторы -- иностранные языки -- усвоение языков

Хархордин, Олег.     Секуляризованная гомилетика : демонстрация метода? / Олег Хархордин ; авторизованный перевод с английского И. Пешкова // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 5. - С. 61-81. - Библиогр.: с. 79-81 (55 назв. ) . - ISSN 0869-6365ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): гомилетика -- государственные деятели -- марксизм-ленинизм -- писатели -- политическая агитация -- политическая пропаганда -- политические деятели -- политический дискурс -- православие -- проповеди -- публичные выступления -- религиозные деятели -- риторика Доп.точки доступа: Пешков, И. \.\

Семенец, О. (канд. филолог. наук).     А Васька слушает, да ест! Риторика, Или искусство говорить как путь к успеху / О. Семенец ; фото С. Транковского, Ю. Фролова // Наука и жизнь. - 2008. - N 2. - С. 56-59 : 5 фот., 1 рис. . - ISSN 0028-1263ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): риторика -- красноречие -- речь -- ораторское искусство -- речевое поведение -- коммуникабельность -- логика -- артикуляция -- интонации речи -- речевая культура -- речевые ошибки Доп.точки доступа: Транковский, С. (кор.) \.\; Фролов, Ю. (кор.) \.\

Вещикова, И. А.     Об особенностях функционирования разговорных (компрессированных) вариантов произношения в публичной речи [Текст] / И. А. Вещикова // Филологические науки. - 2008. - N 2. - С. 12-20. - Библиогр.: с. 19-20 . - ISSN 0130-9730 УДК ^a81'38 ББК 81.07 + 83.7 Рубрики: Языкознание    Стилистика    Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): кодифицированные формы -- компрессированные формы -- литературное произношение -- некодифицированные произносительные варианты -- произношение -- публичная речь -- разговорное произношение -- стили произношения Аннотация: Об изучении разговорных вариантов и - шире - функционально-стилистических различий на произносительном уровне.

Дарьина, Е. В.     Выделительные конструкции в речах Шарля де Голля [Текст] / Е. В. Дарьина // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - N 1. - С. 79-89. - Библиогр.: с. 89 (14 назв. ) . - ISSN 0201-7385ББК 81.2 + 83.7 Рубрики: Языкознание    Романские языки    Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): государственные деятели -- выступления -- французский язык -- синтаксис -- выделительные конструкции -- конструкции -- сегментированные конструкции -- презентативные конструкции -- вставные конструкции -- вводные конструкции -- обращения -- уступительные конструкции -- эмоциональность Аннотация: Настоящая статья посвящена выделительным конструкциям различного типа в речах Шарля де Голля, произнесенным им в период Второй мировой войны. Доп.точки доступа: Голль, Шарль \ш. де\

Романова, Н. Н.     Обучение культуре публичной ораторской речи [Текст] / Н. Н. Романова // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 62-66. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0868-9539ББК 83.7 + 74.26 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство    Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- учащиеся -- культура речи -- общеобразовательная школа -- словарный запас -- обучение риторике -- преподавание риторики Аннотация: О работе преподавателя риторики по обогащению словаря учащихся.

Горобец, Л. Н.     Торжественная речь сегодня: цели, задачи и приемы обучения [Текст] / Л. Н. Горобец // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 67-69. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0868-9539ББК 83.7 + 74.26 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство    Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- торжественные речи -- риторические жанры -- обучение риторике -- преподавание риторики -- эпидейктическая речь -- торжественное слово Аннотация: О методике подготовки торжественного слова.

Басовская, Н.     Цицерон [Текст] / Н. Басовская // Знание-сила. - 2008. - N 3. - С. 110-119 . - ISSN 0130-1640ББК 63.3(0)3 + 83.7 Рубрики: История--Древний Рим    Древний мир    Ораторское искусство    Литературоведение--Древний Рим Кл.слова (ненормированные): ораторы -- риторики -- политические деятели -- писатели Аннотация: О древнеримском ораторе Цицероне. Доп.точки доступа: Цицерон

Морева, Н.     Технология информативного воздействия на слушателя [Текст] / Н. Морева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 5. - С. 90-96 . - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.7 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика    Ораторское искусство    Литературоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- публичные выступления -- воздействие на слушателей -- коммуникативная деятельность -- выступления -- композиция речи -- лекции -- конспекты занятий -- тренинговые занятия Аннотация: Педагогу часто приходится выступать перед различной аудиторией, поэтому ему просто необходимо владеть навыками ораторского искусства, то есть техникой ведения монолога, механизмами информационного воздействия и взаимодействия со слушателями.

Вострикова, Т. И. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи Астраханского государственного университета).     Этос как одно из оснований классической риторики и идейно-смысловой компонент профессионально-педагогического диалога на уроке русского языка [Текст] / Т. И. Вострикова // Наука и школа. - 2009. - N 1. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (17 назв. ) . - ISSN 1819-463Х УДК ^a82 ББК 83.7 + 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): этика -- классическая риторика -- педагогическая риторика -- урок русского языка -- профессионально-педагогический диалог Аннотация: Этика есть одно из важнейших оснований классической риторики. Профессионально-педагогический диалог, будучи жанром учительской речи, также должен строиться с учетом этической составляющей. Этическое начало речи в самых разнообразных своих проявлениях, о которых идет речь в статье, во многом обусловливает социализацию подрастающего члена общества.

Смелкова, Зинаида Сергеевна (д-р пед. наук).     С опорой на риторический канон [Текст] / З. С. Смелкова // Русская словесность. - 2008. - N 4. - С. 58-64 : табл. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0868-9539ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): докоммуникативные этапы -- работа с текстом -- риторика -- риторический алгоритм -- риторический канон -- тексты -- этап диспозиции -- этап инвенции -- этап элокуции Аннотация: Предложена модель речемыслительного процесса создания текста на основе риторического канона.

Москвин, Василий Павлович (д-р филол. наук).     О типах и формах аргументации к авторитету [Текст] / В. П. Москвин // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 61-70. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0868-9539ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): авторитеты -- аргументативная риторика -- аргументация к авторитету -- категория авторитета -- риторика -- средства воздействия -- уловки Аннотация: Аргументация как одно из речевых средств воздействия.

Емельянова, Наталья Александровна (канд. филол. наук).     Лекция как разновидность риторически организованного дискурса: проблема овладения особенностями жанра [Текст] / Н. А. Емельянова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2009. - N 2. - С. 95-103. - Библиогр.: с. 103 . - ISSN 0201-7385 УДК ^a81'42 ББК 83.7 + 81.0 Рубрики: Литературоведение    Языкознание    Ораторское искусство    Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): английский язык -- риторика -- синтаксис -- лексика -- лекции -- выступления -- иностранные языки -- дискурсы -- просодия -- лингводидактика -- эмоциональное воздействие -- жанр лекции -- доходчивость -- риторические средства Аннотация: Рассмотрение характерных особенностей лекции как разновидности риторически организованного дискурса. Анализируются различные приемы и средства интеллектуального и эмоционального воздействия на аудиторию - лексические, синтаксические и просодические. Выводы иллюстрируются примерами из лекций Д. Кристела и Дж. Тейлора. Доп.точки доступа: Кристел, Д. (проф.); Тейлор, Дж. (проф.)

Непряхин, Никита (бизнес-тренер).     15 лучших успокоителей [Текст] : или как побороть страх перед публичным выступлением / Н. Непряхин // Маркетолог. - 2009. - N 8. - С. 30-31 ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): публичные выступления -- выступления -- ораторское мастерство -- тренинги Аннотация: Каждому из нас независимо от рода своих занятий приходится сталкиваться с публичными выступлениями. Это может быть ответственная презентация, отчет на собрании, участие в конференции, ответ у доски и даже произнесение речи на торжественном мероприятии. В каждой из этих ситуаций мы испытывали страх и нервничали, хватались за сердце, волнительно ожидая злосчастного события. Как побороть страх перед публичным выступлением и свободно выходить на трибуну, получая при этом удовольствие? Что делать? Какие успокоительные принимать? Достаточно придерживаться нескольких рекомендаций и советов, для того чтобы чувствовать себя уверенней. Предлагаем 15 простых правил, которые рекомендует участникам своих тренингов автор статьи.

Курцева, З. И. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи МПГУ).     Этическая направленность риторической подготовки магистрантов [Текст] / З. И. Курцева // Наука и школа. - 2009. - N 5. - С. 25-28 : 1 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1819-463Х УДК ^a82 ББК 83.7 + 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): этика -- риторика -- речевой поступок -- риторическое образование магистранта Аннотация: В статье рассматривается проблема этической направленности риторической подготовки специалистов второго уровня профессионального образования - магистрантов. На примере специального курса "Риторика и этика" автор предлагает возможные пути более глубокого осмысления этического начала в античной и современной риторике, развития у магистрантов ответственного отношения к слову, речевому поступку.

Похвальное слово "золотой середине" [Текст] // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 11. - С. 75 . - ISSN 0868-488XББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): наследники престола -- античные труды -- ораторы -- крайности -- ошибки -- риски -- роскошества -- высокие трибуны Аннотация: Римский учитель красноречия Марк Фабий Квинтилиан написал самый большой из сохранившихся античных трудов по риторике в 12 томах. Доп.точки доступа: Квинтилиан, М. Ф. (римский учитель красноречия, основатель риторики ; 35-96)

Сам он был мячик... [Текст] // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 12. - С. 75 . - ISSN 0868-488XББК 83.7 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): слова -- выражения -- фразы -- приказы -- речь Аннотация: О фразах Юлия Цезаря и Наполеона. Доп.точки доступа: Цезарь, Ю. (полководец, писатель); Наполеон, Б. (император, полководец)

Ассуирова, Лариса Владимировна (д-р пед. наук).     Путь к слову [Текст] : размышления о методе / Л. В. Ассуирова, А. А. Росинская // Русская словесность. - 2009. - N 3. - С. 58-60 . - ISSN 0868-9539ББК 83.7 + 74.26 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство    Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- пафос -- общеобразовательная школа -- логос -- этос -- обучение риторике -- преподавание риторики -- уроки риторики Аннотация: Об основополагающих понятиях риторики - логосе, этосе, пафосе. Доп.точки доступа: Росинская, Алла Анатольевна (учитель риторики)

Боброва, С. В.     [Рецензия] [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2009. - N 7. - С. 84-86 . - ISSN 0131-6141ББК 83.7 + 74.26 Рубрики: Литературоведение    Ораторское искусство    Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): рецензии -- риторика -- 10 класс -- 11 класс -- стилистика -- учебные пособия -- элективные курсы -- обучение риторике -- преподавание риторики -- риторические каноны Доп.точки доступа: Мищерина, М. А.; Граудина, Л. К.; Соловьева, Н. Н.

Косарецкий, С.     Несколько простых правил, как сделать публичный доклад понятным и интересным [Текст] / С. Косарецкий, Т. Мерцалова // Директор школы. - 2010. - N 3. - С. 47-52 . - ISSN 1562-1308ББК 74.204 + 83.7 Рубрики: Образование. Педагогика    Школоведение    Литературоведение    Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- сфера образования -- управление школой -- доклады школы -- публичные доклады -- публичная речь -- общественность -- методические рекомендации Аннотация: Методические рекомендации по разработке и использованию публичного доклада школы. Доп.точки доступа: Мерцалова, Т.