Пошуковий запит: <.>K=коррекционные игры<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 29
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Саломатова, Анна Александровна.
Логоритмическое занятие "Путешествие в сказку Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок" / А. А. Соломатова, Е. М. Кокоулина // Дошкольная педагогика. - 2006. - N 4. - С. . 31-33. - 0; Путешествие в сказку Г. Х. Андерсена "Гадкий утенок"
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дидактические игры -- коррекционная педагогика -- коррекционно-логопедические занятия -- коррекционные игры -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- логоритмические занятия -- развитие речи -- речевые нарушения
Дод.точки доступу:
Кокоулина, Елена Михайловна
Знайти схожі
|
2.
|
Новикова, Елена Леонидовна.
Здоровьесберегающая технология формирования правильного речевого дыхания у детей 6 лет с ОНР / Е. Л. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 29-32. - Библиогр.: с. 32 (13 назв. ). - 0; Этапы работы. - 0; Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
речевые нарушения -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- тяжелые нарушения речи -- детский сад компенсирующего вида -- инновационная деятельность -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- игровые упражнения -- здоровьесберегающие технологии -- релаксация -- растормаживание речевых зон -- правильное дыхание -- дыхательные упражнения -- дыхательная гимнастика -- речевое дыхание -- полуфункциональное оборудование -- сенсорные комнаты -- физиологическое дыхание
Знайти схожі
|
3.
|
Неволина, Надежда Николаевна.
Сенсомоторное развитие детей 5-7 лет с ОНР : на познавательных занятиях через полуфункциональное оборудование / Н. Н. Неволина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 33-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ). - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 5-6 лет с ОНР "Королество волшебных шаров". - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 6-7 лет С ОНР "Насекомые". - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 6-7 лет С ОНР "Учебный рейс на корабле "Ромашка""
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- детский сад компенсирующего типа -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- речевые нарушения -- тяжелое нарушение речи -- логопедические занятия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- инновационная работа -- полуфункциональное оборудование -- здоровьесберегающие технологии -- сенсомоторное развитие -- сенсорные комнаты -- познавательные занятия
Знайти схожі
|
4.
|
Фонарева, Наталия Николаевна.
Конспект подгруппового логопедического занятия "Весна идет" : в старшей группе для детей с ОНР / Н. Н. Фонарева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 39-41. - 0; Ход занятия. - 0; Составление предложений о весне по картинкам. - 0; Игра "Раздели слово на слоги". - 0; Игра с мячом. - 0; Релаксация, развитие диафрагмального типа дыхания. - 0; Игра с элементами рисования "Назови ласково". - 0; Игра "Назови первый звук в слове". - 0; Подвижная игра с речевым сопровождением "Собирайся, детвора! ". - 0; Игра "Что перепутал художник? ". - 0; Окончание занятия
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- старшая группа -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- игры
Знайти схожі
|
5.
|
Нищева, Наталия Леонидовна.
Игра "Дом для вороны" / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 66. - 0; Дом для вороны
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- коррекционные игры -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- развитие речи -- логопедические игры -- игры -- познавательные игры -- обучающие игры -- речь -- мышление
Знайти схожі
|
6.
|
Новикова, Елена Леонидовна.
Здоровьесберегающая технология формирования правильного речевого дыхания у детей 6 лет с ОНР / Е. Л. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 29-32. - Библиогр.: с. 32 (13 назв. ). - 0; Этапы работы. - 0; Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
речевые нарушения -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- тяжелые нарушения речи -- детский сад компенсирующего вида -- инновационная деятельность -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- игровые упражнения -- здоровьесберегающие технологии -- релаксация -- растормаживание речевых зон -- правильное дыхание -- дыхательные упражнения -- дыхательная гимнастика -- речевое дыхание -- полуфункциональное оборудование -- сенсорные комнаты -- физиологическое дыхание
Знайти схожі
|
7.
|
Неволина, Надежда Николаевна.
Сенсомоторное развитие детей 5-7 лет с ОНР : на познавательных занятиях через полуфункциональное оборудование / Н. Н. Неволина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 33-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ). - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 5-6 лет с ОНР "Королество волшебных шаров". - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 6-7 лет С ОНР "Насекомые". - 0; Конспект комплексного занятия по развитию речи для детей 6-7 лет С ОНР "Учебный рейс на корабле "Ромашка""
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- детский сад компенсирующего типа -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- речевые нарушения -- тяжелое нарушение речи -- логопедические занятия -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- инновационная работа -- полуфункциональное оборудование -- здоровьесберегающие технологии -- сенсомоторное развитие -- сенсорные комнаты -- познавательные занятия
Знайти схожі
|
8.
|
Фонарева, Наталия Николаевна.
Конспект подгруппового логопедического занятия "Весна идет" : в старшей группе для детей с ОНР / Н. Н. Фонарева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 39-41. - 0; Ход занятия. - 0; Составление предложений о весне по картинкам. - 0; Игра "Раздели слово на слоги". - 0; Игра с мячом. - 0; Релаксация, развитие диафрагмального типа дыхания. - 0; Игра с элементами рисования "Назови ласково". - 0; Игра "Назови первый звук в слове". - 0; Подвижная игра с речевым сопровождением "Собирайся, детвора! ". - 0; Игра "Что перепутал художник? ". - 0; Окончание занятия
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- старшая группа -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционные игры -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- игры
Знайти схожі
|
9.
|
Нищева, Наталия Леонидовна.
Игра "Дом для вороны" / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 1. - С. . 66. - 0; Дом для вороны
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- коррекционные игры -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- развитие речи -- логопедические игры -- игры -- познавательные игры -- обучающие игры -- речь -- мышление
Знайти схожі
|
10.
|
Лысюк, Ольга Леонидовна.
Формирование навыков самоконтроля у детей с нарушениями развития / О. Л. Лысюк // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 2. - С. . 31-33
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
задания с самопроверкой -- игры в детском саду -- коррекционные занятия -- коррекционные игры -- навыки самоконтроля -- нарушения развития -- перфокарты -- произвольность -- самоконтроль -- самопроверка
Знайти схожі
|
11.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат пед. наук).
Вся жизнь - игра! / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 2. - С. . 36-38
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- дети с нарушениями развития -- коррекционные игры -- коррекционные музыкальные занятия -- музыкальное воспитание -- музыкально-игровые занятия -- музыкальные занятия -- развивающие игры
Знайти схожі
|
12.
|
Архипенко, Галина Михайловна.
Социальная адаптация младших дошкольников с нарушениями зрения / Г. М. Архипенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 1. - С. . 59-64. - Библиогр.: с. 64
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
младшие школьники -- патология зрения -- тифлогопедагогика -- нарушения зрения -- пространственное ориентирование -- зрительное восприятие -- социальная адаптация -- коррекционные занятия -- коррекционная педагогика -- осязание -- полисенсорное восприятие пространства -- учебные программы -- планы -- конспекты -- планы-конспекты -- зрительная гимнастика -- коррекционные игры -- дидактические игры -- сенсорное воспитание -- слабовидящие дети -- социально-бытовая ориентировка
Знайти схожі
|
13.
|
Лысюк, Ольга Леонидовна.
Математические пособия "Как подружиться с цифрами" [Текст] / О. Л. Лысюк // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 63-64
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с недостатками в развитии -- специальные детские сады -- коррекционная педагогика -- методика обучения -- математические пособия -- математические представления -- активные методы обучения -- игровые занятия -- коррекционные игры
Анотація: Дошкольники с нарушениями в развитии в силу индивидуально-топологических особенностей при формировании математических представлений испытывают трудности в соотнесении количества и цифры, в ориентировке в числовом ряду, в решении задач на отвлеченных понятиях, а иногда просто при узнавании цифр. Данное пособие развивает у детей необходимые математические способности, эмоционально окрашивают "сухой язык" цифр, мотивируя деятельность детей, развивает и память. Пособия просты в изготовлении и эффективны в использовании, поэтому могут использоваться как педагогами, так и родителями.
Знайти схожі
|
14.
|
Ситдикова, Д.
Коррекционно-развивающие игры [Текст] : (индивидуальные занятия с детьми) / Д. Ситдикова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 122-123
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- развитие речи -- речь дошкольников -- коррекция речи -- коррекционно-речевые игры -- коррекционные игры -- логопедические игры -- развивающие игры -- конспекты игровых занятий -- индивидуальные занятия
Анотація: Конспекты речевых игр и упражнений, которые могут проводиться в детском саду и в семье, с одним ребенком или группой детей.
Знайти схожі
|
15.
|
Архипенко, Галина Михайловна.
Предметно-практическая деятельность в активизации чувственного познания младших дошкольников с дефектами зрения [Текст] / Г. М. Архипенко // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 40-43
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дошкольные образовательные учреждения -- тифлопедагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные занятия -- предметно-практическая деятельность -- зрительное восприятие -- коррекционные игры -- дидактические упражнения -- зрительная гимнастика -- зрительное расслабление
Анотація: Предметно-практическая деятельность включает в себя труд, учение, игру. Именно в младшем возрасте уместно использовать в коррекционно-педагогической работе принцип "играя-учимся". Развлекательный и деловой характер любого занятия, игры, упражнения следует сочетать так, чтобы одно помогало другому и решало задачи. Систематическая, целенаправленная коррекционная работа дает устойчивые положительные результаты: стабильно улучшается состояние зрения у детей.
Знайти схожі
|
16.
|
Пронина, Л.
Пути формирования взаимодействия детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в умственном развитии [Текст] : из опыта экспериментальной работы в группе кратковременного пребывания / Л. Пронина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 80-87. - Библиогр.: с. 87 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- ранний возраст -- дети -- коррекционно-педагогическая работа -- отклонения в умственном развитии -- взаимодействие детей -- социальное развитие -- взаимодействие со сверстниками -- ЗПР -- задержка психического развития -- нарушения интеллекта -- группы кратковременного пребывания -- коррекционные игры -- конспекты игровых занятий -- педагогические эксперименты
Анотація: В статье рассматриваются педагогические условия коррекционно-педагогической работы по формированию положительного взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии и основные направления такой работы. Выделены критерии готовности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста к включению в групповые занятия и в детский коллектив.
Знайти схожі
|
17.
| 74.3
Ш 72
Шмелёва, Т.
46 и 4 игры для детей с общим нарушением речи [Текст] / Т. Шмелёва // Игра и дети. - 2010. - № 5. - С. 11 - 12
ББК 74.3
Кл.слова (ненормовані):
ОНР -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Знайти схожі
|
18.
|
Кутепова, Ирина.
Зачем психологу пуговицы? [Текст] / Ирина Кутепова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - N 5. - С. 14-17 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
пуговичная терапия -- пуговичный массаж -- развитие сенсомоторики -- игры -- массаж -- развивающие игры -- дидактические игры -- релаксация -- коррекционные игры -- пуговицы -- дошкольники -- коррекционная работа -- психическое здоровье детей -- развивающая работа -- развитие мелкой моторики -- мышечная релаксация -- упражнения для ног -- кинезиологические упражнения
Анотація: В ежедневной коррекционной и развивающей работе с дошкольниками пуговицы становятся инструментом для проведения кинезиологических упражнений, коррекционных игр и массажа.
Знайти схожі
|
19.
|
Яремчук, Галина.
Глаз радуется! [Текст] / Галина Яремчук // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - N 5. - С. 20-22 : фот.
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
игры -- дошкольное воспитание -- зрительное восприятие -- коррекционные игры -- игровые упражнения -- тифлопедагогика -- сенсорное воспитание -- педагогический опыт -- дошкольники -- тонкая моторика -- геометрические фигуры -- тактильная чувствительность
Анотація: Коррекционные игры для дошкольников по развитию зрительного восприятия.
Знайти схожі
|
20.
|
Кондракова, Елена.
Книжки-тренажеры [Текст] / Елена Кондракова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - N 5. - С. 22-24 : фот.
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
коррекционные модули -- настенные коррекционные модули -- книжки-тренажеры -- магнитные тренажеры -- игры -- дошкольное воспитание -- детские сады -- тренажеры -- коррекционные игры -- модули -- тифлопедагогика -- сенсорное воспитание -- тренинги -- педагогический опыт -- дошкольники -- тактильное восприятие -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- тонкая моторика -- геометрические фигуры -- тактильная чувствительность -- зрительно-моторная координация -- развитие тонкой моторики
Анотація: Коррекционная работа с дошкольниками в детском саду.
Дод.точки доступу:
Детский сад N 5
Знайти схожі
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис