Грибашев, В. П. Геометрическая реконструкция памятников архитектуры как метод обучения / В. П. Грибашев, Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 85-90 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрическая реконструкция -- реконструкция -- методы обучения -- памятники архитектуры -- архитектура -- обучение -- геометрия -- пространственное воображение -- египетские пирамиды -- пирамиды -- проблемный метод -- проблемные задачи -- исследовательская работа -- геометрическое построение -- построение Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. И. |
Бейзеров, В. А. Проблемное обучение / В. А. Бейзеров // Образование в современной школе. - 2005. - N 12. - С. . 48-51. - Библиогр.: с. 51 (8 назв. на англ. яз. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проблемное обучение -- проблемный метод -- методы обучения -- проблемные методы обучения -- метод моделей -- моделирование ситуаций -- игры -- ролевые игры -- учебные игры -- симуляции -- имитация -- метод симуляций -- зарубежный опыт |
Грибашев, В. П. Геометрическая реконструкция памятников архитектуры как метод обучения / В. П. Грибашев, Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 85-90 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрическая реконструкция -- реконструкция -- методы обучения -- памятники архитектуры -- архитектура -- обучение -- геометрия -- пространственное воображение -- египетские пирамиды -- пирамиды -- проблемный метод -- проблемные задачи -- исследовательская работа -- геометрическое построение -- построение Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. И. |
Мазурина, Л. В. (канд. псих. наук ; советник РАЕН). Здоровьесберегающий образовательный процесс (Новые подходы в образовании) [Текст] / Л. В. Мазурина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (10 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): здоровье школьников -- сохранение здоровья -- педагогика здоровья -- ноосферная педагогика -- здоровьесберегающий образовательный процесс -- новые подходы в образовании -- биоадекватные учебники -- природообразные методы преподавания -- природообразная методика преподавания -- подача учебного материала -- проблемные ситуации -- проблемный метод -- сенсорное восприятие -- интерактивная деятельность головного мозга -- релаксация на уроке |
Никольская, Вероника (учитель Тюменской правосл. гимназии). Правда о Человеке [Текст] : открытый урок биологии по теме "Антропогенез" в 11 классе / Вероника Никольская ; авт. цитат Василий Великий и Павел Евдокимов // Духовно-нравственное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 48-51 : 2 рис. - 1; Беседы на Шестоднев / Василий Великий. - 1; Женщина и спасение мира / Павел Евдокимов. - 1; Природы Божией причастник... / Павел Евдокимов Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- открытые уроки -- 11 класс -- теория антропогенеза -- человек -- эволюция человека -- происхождение человека -- предки человека -- первобытные люди -- человекообразные обезьяны -- промежуточные звенья -- кроманьонцы -- неандертальцы -- австралопитеки -- питекантропы -- синантропы -- методы обучения -- проблемный метод -- экспедиционные карты -- тесты -- Бог -- образ Божий Аннотация: Урок проходит в форме научной конференции. Учащиеся делают сообщения о предках человека согласно теории антропогенеза, современных исследований и фактов фальсификации некоторых данных. В ходе урока становится ясной несостоятельность эволюционной цепи, так как не существует промежуточных звеньев между обезьяной и человеком. Доп.точки доступа: Василий Великий (византийский духовный писатель) \.\; Евдокимов, Павел (религиозный философ ; 1900-1970 гг.) \.\; Линней, Карл (шведский естествоиспытатель, создатель системы растит. и животного мира ; 1707-1778 гг.) \к.\; Ламарк, Жан Батист (франц. естествоиспытатель, создатель учения об эволюции живой природы ; 1744-1829 гг.) \ж. Б.\; Дарвин, Чарлз Роберт (англ. естествоиспытатель, создатель дарвинизма ; 1809-1882 гг.) \ч. Р.\ |
Корниенко, Александр Федорович. Проблемы в преподавании основ общей психологии [Текст] / А. Ф. Корниенко // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 27-39. - Библиогр.: с. 38-39 (10 назв. ) . - ISSN 1991-0711 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): психологическое образование -- преподавание психологии -- методы обучения -- проблемный метод -- учебные курсы -- психологическое знание -- психологические понятия Аннотация: Обсуждаются методические аспекты преподавания курса "Общая психология". Приводятся примеры из опыта автора по применению проблемного метода в преподавании учебного курса. |
Степанова, О. Ю. (учитель физики). Формирование исследовательских умений учащихся на уроках физики [Текст] / О. Ю. Степанова // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 0130-5522 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обоснование гипотезы -- звук -- учащиеся -- методы обучения -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- проблемный метод -- способы познания Аннотация: Варианты проведения уроков физики с использованием элементов исследовательской деятельности учащихся. |
Егорова, Ольга Александровна (учитель истории и обществознания). "Взгляд сквозь время. Первая мировая война" [Текст] : разработка урока (посвящен 100-летию начала Первой мировой войны 1914-1918 гг.) / О. А. Егорова // Вестник образования России. - 2014. - № 16. - С. 10-22
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- Первая мировая война -- войны -- история в школе -- конспекты уроков -- проблемный метод -- разработки уроков -- уроки истории -- уроки контроля знаний -- уроки-соревнования Аннотация: Приведена разработка урока истории в 9 классе. |