Смагин, Станислав Федорович. Аддиктивное поведение / Станислав Смагин // Нева. - 2006. - N 1. - С. . 153-165. - Библиогр.: с. 164-165. - Примеч. в сносках Рубрики: Психология--Психология личности, 20 в. Россия Кл.слова (ненормированные): привычки -- вредные привычки -- поведение -- аддиктивное поведение -- манеры поведения -- реакции -- поступки -- стрессы -- дистрессы -- психика -- нервная система -- алкоголизм -- курение -- неофрейдисты -- аддикты -- общение -- психологические состояния -- психические состояния |
Барабанова, Л. В. Профилактика дистрессовых эмоциональных расстройств творческим самовыражением в цифровой художественной фотографии [Текст] = Preventive maintenance distress emotional frustration by creative self-expression in digital art photo / Барабанова Л. В., Филозоп А. А. // Психотерапия. - 2010. - N 11. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв. ) . - ISSN 2074-0166 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Кл.слова (ненормированные): дистрессовые эмоциональные расстройства -- эмоциональные расстройства -- дистрессовые расстройства -- профилактика дистрессовых расстройств -- творческое самовыражение -- коммуникабельность -- терапия творческим самовыражением -- ТТС -- повышенные нервно-психические нагрузки -- нервно-психические нагрузки -- цифровые художественные фотографии -- художественные фотографии -- цифровые фотографии -- дистрессы -- развитие личностного потенциала -- личностный потенциал -- Интернет Аннотация: Применение в терапии творческим самовыражением (ТТС) цифровых художественных фотографий c обсуждением их в Интернет-пространстве может быть использовано в целях психологической профилактики дистрессовых расстройств у лиц с повышенной нервно-психической нагрузкой, развития личностного потенциала и способностей, повышения коммуникабельности. Доп.точки доступа: Филозоп, А. А.; Бурно, М. Е. (психотерапевт) |
Ярославкина, Е. В. Динамика жизнестойкости студентов вуза [Текст] / Е. В. Ярославкина // Психология обучения. - 2011. - N 3. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2457 Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- вузовское образование -- жизнестойкость -- стрессы -- учебно-профессиональная деятельность -- адаптационный потенциал -- сессии -- экзаменационные стрессы -- дистрессы -- жизненный опыт -- стрессоустойчивость Аннотация: Повышение жизнестойкости студентов на протяжении периода обучения в вузе в процессе учебно-профессиональной деятельности. |
Малахов, В. А. К вопросу о целесообразности применения некоторых систем дыхательных упражнений с оздоровительной направленностью [Текст] / В. А. Малахов // Теория и практика физической культуры. - 2011. - N 8. - С. 98-104. - Библиогр.: с. 103-104 (39 назв. ) . - ISSN 0040-3601 Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): дыхательные упражнения -- задержка дыхания -- стрессы -- дистрессы -- гипоксия -- эндогенная гормонотерапия -- гипоэргоз -- учебные процессы -- болезни сердца -- сердечно-сосудистая система -- дыхательная система Аннотация: Сущность негативных процессов, происходящих в организме человека под влиянием систем упражнений, основанных на изменении ритма дыхания, статических усилиях и деструктивных образах. |
Пиралова, Ольга Федоровна (кандидат технических наук; доцент). Факторы формирования профессиональной компетентности студентов при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам [Текст] / О. Ф. Пиралова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 7. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (9 назв. ) . - ISSN 1726-667X Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инженерно-технические вузы -- студенты -- компетентности -- профессиональная компетентность -- профессиональные дисциплины -- обучение профессиональным дисциплинам -- профессиональное обучение -- оптимизация профессионального обучения -- оптимизация обучения -- сущностные характеристики оптимизации -- инженерное образование -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- профессиональная самореализация -- самореализация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- выбор профессии -- профессии -- профессиональная деятельность -- саморегуляция -- стрессы -- эустрессы -- дистрессы -- саморазвитие Аннотация: Рассмотрены ведущие внутренние факторы, такие как профессиональная самореализация, профессиональное самоопределение, саморегуляция и саморазвитие, с учетом которых осуществляется оптимизация профессионального обучения инженеров. |
Касаткин, П. Н. Пути развития стрессоустойчивости у биатлонистов в спорте высших достижений [Текст] / П. Н. Касаткин, Т. В. Балыкина-Милушкина // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 5. - С. 35-38. - Библиогр. : с. 37-38 (14 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Зимний спорт Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): биатлон -- биатлонисты -- высококвалифицированные спортсмены -- спорт высших достижений -- стрессы -- стрессоустойчивость -- дистрессы -- эустрессы -- физиологические факторы -- психологические факторы -- факторы стресса Аннотация: Причины и факторы стресса и формирование стрессоустойчивости высококвалифицированных биатлонистов. Доп.точки доступа: Балыкина-Милушкина, Т. В. |
Корягин, В. Н. Исследование стресса в экзаменационной деятельности студентов [Текст] / В. Н. Корягин // Психология обучения. - 2014. - № 12. - С. 77-85 : табл. - Библиогр.: с. 85 (3 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): адаптивность -- артериальное давление -- дистрессы -- негативные факторы -- психологическая подготовка -- психологическая устойчивость -- психологические факторы -- пульс -- стрессовые ситуации -- стрессоустойчивость -- стрессы -- студенты вузов -- тремор -- экзаменационная деятельность -- эмпирические исследования -- эутрессы Аннотация: Уровни стрессовых состояний студентов до экзамена и обеспечение их психологической устойчивости. |
Куцеева, Е. Л. (кандидат психологических наук, доцент). Как победить профессиональный стресс в педагогической деятельности учителя? [Текст] / Е. Л. Куцеева // Начальная школа. - 2015. - № 3. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): гармонизация личности -- гуманизация -- дезадаптация -- дистрессы -- педагоги -- педагогическая деятельность -- причины стрессов -- профессиональные деформации -- профессиональный стресс -- психологическая коррекция -- симптомы стрессов -- стрессоустойчивость -- стрессы -- учителя Аннотация: Статья посвящена проблеме профессионального стресса и предупреждению его негативных последствий в педагогической деятельности. Обозначены объективные и субъективные причины стрессов, физические и психические симптомы стрессов. Автор отмечает роль дистрессов в возникновении профессиональных деформаций и дезадаптации учителя. В статье кратко представлены содержание психологического сопровождения учителей, методы оптимизации (уменьшения) стрессов: физические, биохимические, психологические. Автор подчеркивает значение гуманизации и гармонизации личности учителя в оздоровлении и восстановлении психофизических ресурсов. |
Гродницкий, Д. Л. (доктор биологических наук; профессор). Биологические основы заболеваний жителей России [Текст] / Д. Л. Гродницкий // Биология в школе. - 2016. - № 2. - С. 13-31 : 22 рис. - Библиогр.: с. 31 (15 назв.)
Рубрики: Биология Зоология в целом--Центральная Сибирь--Россия Здравоохранение. Медицинские науки Инфекционные болезни Кл.слова (ненормированные): стрессы -- дистрессы -- таежные клещи -- клещевой энцефалит -- холера -- туляремия -- тиф -- брюшной тиф -- сальмонеллез -- лямблиоз -- токсоплазма -- молярийные комары -- кошачьи двуустки -- широкие лентецы -- ремнецы -- трихинеллы -- чесоточные клещи -- переносчики Аннотация: О животных, которые переносят опасные заболевания или опасны сами по себе. Материал, в основном, касается Центральной Сибири, а также других регионов РФ. |