Лопатина, Л. В. Изучение и коррекция нарушений психомоторики у детей с минимальными дизартрическими расстройствами / Л. В. Лопатина // Дефектология. - 2003. - N 5. - С. . 45-51. - Библиогр.: с. 50-51 (10 зап. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- экспериментальное изучение -- психомоторное развитие -- развитие детей -- дошкольники -- дизартрия -- стертая дизартрия -- коррекция нарушений -- двигательные нарушения -- диагностика развития -- отклоняющееся развитие -- речевые патологии -- псевдобульбарная дизартрия -- логопедия |
Лопатина, Л. В. Изучение и коррекция нарушений психомоторики у детей с минимальными дизартрическими расстройствами / Л. В. Лопатина // Дефектология. - 2003. - N 5. - С. . 45-51. - Библиогр.: с. 50-51 (10 зап. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- экспериментальное изучение -- психомоторное развитие -- развитие детей -- дошкольники -- дизартрия -- стертая дизартрия -- коррекция нарушений -- двигательные нарушения -- диагностика развития -- отклоняющееся развитие -- речевые патологии -- псевдобульбарная дизартрия -- логопедия |
Л., В. В (канд. пед. наук). Уровневый подход в изучении психомоторики детей с речевой патологией / Л. В. Лопатина // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 2. - С. . 38-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.) Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): двигательная память -- дети -- динамическая координация движений -- дошкольный возраст -- рефлексы -- речевая патология -- стертая дизартрия -- теория уровневой организации движений |
Сухова, О. В. Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией [Текст] / О. В. Сухова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 79-89. - Библиогр.: с. 89 (13 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- стертая дизартрия -- ВПФ -- высшие психические функции -- речевые нарушения -- письменная речь -- нейропсихологическая диагностика -- исследования -- зрительный гнозис -- оптико-пространственные представления -- мелкая моторика -- зрительная память -- слуховая память -- межполушарные связи -- фонематический слух -- артикуляция -- звукопроизношение -- обучение грамоте -- звукобуквенный анализ -- звукобуквенный синтез -- активный словарь -- задания -- эксперименты Аннотация: О нейропсихологическом подходе к решению вопросов диагностики стертой дизартрии, который дает возможность на ранних этапах выявить нарушения речевых и неречевых функций, влияющих на развитие письменной речи. |
Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук). Упражнения для развития артикуляционной моторики [Текст] / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 4 (40). - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- стертая дизартрия -- артикуляционные упражнения -- пальчиковые упражнения -- логопедия -- моторика Аннотация: О необходимости совершенствования моторики у детей с любыми видами задержек. В статье приводятся артикуляционные и пальчиковые упражнения, а также нетрадиционные упражнения, которые носят игровой характер. |
Максимова, Людмила Васильевна (учитель-логопед). Комплексный подход при постановке и автоматизации свистящих звуков у детей с ОНР [Текст] / Л. В. Максимова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 7. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- автоматизация звуков -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- логопедическая работа -- произносительная сторона речи -- развитие речи -- речевое развитие детей -- речевое развитие дошкольников -- стертая дизартрия Аннотация: В статье идет речь о работе с детьми в логопедических группах детского сада с диагнозом "стертая дизартрия". |