Наумова, Юлия Ивановна (методист). Компьютерно-игровой комплекс в детском саду [Текст] : (организация проект. деятельности) / Ю. И. Наумова // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 5. - С. 33-37 . - ISSN 2071-9515 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность дошкольников -- компьютерные технологии -- компьютерно-игровые комплексы -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- проекты дошкольников -- анимационные фильмы Аннотация: Использованием компьютерных технологий в детском саду. |
Ибряева, Е. Мой Лениногорск [Текст] / Е. Ибряева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 66-67 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика География Краеведение--Татарстан--Лениногорск Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- дошкольники -- детские сады -- патриотическое воспитание -- краеведение в детском саду -- проекты дошкольников -- краеведческие игры -- воспитание дошкольников Аннотация: О проекте "Мой любимый город, в котором я живу", реализующемся на территории г. Лениногорска. |
Волшебный мир родников Татарстана [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 68-71 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика География Краеведение--Россия--Татарстан Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- краеведение в детском саду -- дошкольники -- родники Татарстана -- патриотическое воспитание -- проекты дошкольников -- достопримечательности Аннотация: О проекте "Каркалинский родник", который реализуется в детском саду № 5 города Лениногорска в Республике Татарстан. |
Миленко, В. Мы дружны с печатным словом [Текст] : читаем детям / В. Миленко, О. Фирсова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 44-51 : фото. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): проекты -- проекты дошкольников -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- чтение детей -- занятия в детском саду -- занятия по литературе -- проектная деятельность -- познавательная деятельность -- потешки -- познавательно-развлекательные занятия -- опыт работы Аннотация: Авторы статьи делятся опытом реализации проекта "Мы дружны с печатным словом", задача которого вызвать у детей желание читать художественную литературу. Доп.точки доступа: Фирсова, О. |
Васильева, Н. Проектная деятельность: участвуем вместе [Текст] / Н. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 49-50 : ил. . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- познавательное развитие -- проектная деятельность -- технология проектирования -- проекты дошкольников -- познавательные проекты -- творческие проекты -- исследовательские проекты -- совместные проекты -- совместная деятельность -- детско-родительские проекты -- презентации проектов Аннотация: Технология проектирования в дошкольных учреждениях позволяет развивать ребенка как свободную творческую личность. Одним из перспективных направлений проектной деятельности автор считает совместные детско-родительские проекты и предлагает сценарий презентации одного из таких проектов "Могли бы динозавры жить сейчас? ". |
Куликова, А. Проект "Злаки" [Текст] / А. Куликова, А. Мешалкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 2. - С. 14-20 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- проекты дошкольников -- исследовательская деятельность -- познавательно-исследовательская деятельность -- познавательные беседы -- проекты -- тема хлеба -- выращивание растений -- занятия в детском саду Аннотация: Представлен проект "Злаки" и его перспективный план, в рамках которого проводятся беседы, конкурсы и различные мероприятия, привлекающие детей к выращиванию различных злаков, наблюдению за растениями, воспитывающих уважение к труду. Доп.точки доступа: Мешалкина, А. |
Марченко, Н. "Мой дом, моя улица" [Текст] / Н. Марченко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 2. - С. 86-91 . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проекты дошкольников -- проекты -- детские сады -- проектная деятельность -- личностно ориентированное обучение -- безопасность дошкольников -- личностное развитие -- сельские детские сады -- реализация проектов Аннотация: В статье рассказывается о реализации проекта "Мой дом, моя улица", целью которого стало расширение и обобщении знаний о своем доме, семье, улице. |
Куликова, А. Проект "Злаки" [Текст] : подготовительная к школе группа / А. Куликова, А. Мешалкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 21-23 : фото. - Продолжение. Начало в № 2 . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проекты -- проекты дошкольников -- занятия по экологии -- экологическое воспитание -- подготовительная группа -- уход за растениями -- познавательная деятельность -- познавательно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- наблюдения дошкольников -- наблюдения Аннотация: Авторы представляют проект "Злаки", в рамках которого дети учатся сажать злаковые культуры и проводят наблюдения. Доп.точки доступа: Мешалкина, А. |
Кадола, Е. Как сделать игрушку [Текст] : для старших дошкольников / Е. Кадола // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 34-37 : фото. - Библиогр.: с. 37 (2 назв.) . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Омск Кл.слова (ненормированные): игрушки -- проектная деятельность -- проекты дошкольников -- проекты -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные навыки -- образовательные программы -- экспериментальная деятельность -- опытно-экспериментальная работа -- старшие дошкольники Аннотация: Статья посвящена описанию проекта опытно-экспериментальной работы, который проводился по программе "Развитие коммуникативных умений старших дошкольников в проектной деятельности". |
Кадола, Е. Посмотрим друг на друга! [Текст] / Е. Кадола // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 13-16 . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проекты дошкольников -- педагогические технологии -- педагогические проекты -- воспитание дошкольников -- обучение дошкольников -- социализация дошкольников -- проектная деятельность -- проекты Аннотация: О развитии проектной деятельности дошкольников. |
Куликова, А. Проект "Злаки" [Текст] / А. Куликова, А Мешалкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 26-32. - Библиогр.: с 32 ( 2 назв.). - Окончание. Начало в № 2, 3 . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проекты -- проекты дошкольников -- сценарии занятий -- проектная деятельность -- занятия в детском саду -- уход за растениями -- познавательная деятельность -- познавательно-исследовательская деятельность Аннотация: Авторы представляют план проекта "Злаки", сценарии различных мероприятий, проводимых в ходе реализации проекта. Доп.точки доступа: Мешалкина, А. |
Щеголева, А. Мы - подольчане! [Текст] / А. Щеголева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38 ( 9 назв.) . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Подольск Кл.слова (ненормированные): краеведение в детском саду -- проекты дошкольников -- игровые занятия -- занятия с педагогом-психологом -- старшие дошкольники -- психологические игры -- сценарии игр -- достопримечательности -- занятия в детском саду Аннотация: В статье рассказывается о краеведческой работе со старшими дошкольниками, которая проводится психологом в игровой форме. Автор представляет сценарии психологических игр. |
Пантелеева, Н. Проект «Славянские встречи» [Текст] / Н. Пантелеева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 119-127. - Библиогр.: с.127 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Славянские языки Языкознание Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- проекты дошкольников -- образовательный процесс -- воспитание дошкольников -- историческое развитие -- проекты -- славянские языки -- познавательная деятельность -- интегрированные занятия -- алфавит -- письменность -- праздник славянской письменности Аннотация: Воспитание гражданина не может быть успешным без познания духовного богатства своего народа. Авторы статьи считают, что детей с ранних лет необходимо приобщать к родной культуре, к истории, к опыту прошлых лет. И реализуется это через проектную деятельность как часть образовательного процесса. |
Киселева, Т. Спортивные объекты Елабуги [Текст] / Т. Киселева, Е. Дедюхина, Е. Елизарова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 26-29 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Елабуга Кл.слова (ненормированные): спортивные объекты -- занятия по физической культуре -- проекты дошкольников -- подготовительная группа -- экскурсии с дошкольниками -- физическое воспитание дошкольников -- спортивные праздники -- сценарии праздников Аннотация: О долгосрочном познавательно-экскурсионном проекте для детей подготовительной к школе группы "Знакомство со спортивными объектами Елабуги". Доп.точки доступа: Дедюхина, Е.; Елизарова, Е. |
Меншутина, Н. Проект "Путешествие в Чукоккалу" [Текст] / Н. Меншутина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 37-51 : рис. - Библиогр.: с. 51 (12 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Литературоведение Детская литература Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- проекты дошкольников -- сценарии мероприятий -- развитие речи -- чтение дошкольников -- литературные досуги -- сказки в детском саду -- стихи для детей -- викторины для детей -- литературные игры -- сценарии досугов -- литературные викторины -- развитие мышления дошкольников -- художественно-речевая деятельность Аннотация: Автор представляет план и содержание проекта "Путешествие в Чукоккалу", главная задача которого - помочь ребенку успешнее овладеть словом. Именно творчество Корнея Ивановича Чуковского как нельзя лучше подходит для этого. Сказки К. И. Чуковского образуют особый мир, населенный легкими для запоминания фразами, понятными героями, привычными событиями. Доп.точки доступа: Чуковский, К. И. (1882-1969) |
Салтымакова, Н. Мой Чернышевский [Текст] / Н. Салтымакова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 87-89 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Республика Саха (Якутия)--Мирнинский район--Чернышевский, поселок Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- проекты дошкольников -- сельские детские сады -- сельские ДОУ -- краеведение в детском саду -- любовь к малой родине -- познавательно-исследовательская деятельность -- познавательные проекты -- малая родина Аннотация: О проектной деятельности детского сада поселка Чернышевский Мирнинского района Республики Саха (Якутия). Проект "Мой Чернышевский" помогает формировать интерес и любовь к малой Родине. |
Бутенко, Н. (доцент кафедры теории и методики дошкольного образования). Полихудожественные проекты как средство сотворчества педагога и ребенка [Текст] / Н. Бутенко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 35-42 : фото. - Библиогр.: с. 42 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- взаимодействие детей и взрослых -- воспитательно-образовательная работа -- интеграция образовательных областей -- образовательные проекты -- полихудожественная среда -- полихудожественные проекты -- проектная деятельность -- проекты дошкольников -- творчество дошкольников -- художественно-творческая деятельность Аннотация: Результаты педагогических исследований и практика работы в ДОУ показывают, что одним из эффективных средств художественно-творческого развития дошкольников является привлечение их к участию в реализации полихудожественных проектов, использование которых может способствовать развитию интереса и приобщению детей к искусству и формированию целостной картины мира. |
Шекина, Н. Пяльцы, ткань, золотые нитки и… золотые руки [Текст] : золотное шитье Торжка в практике работы детского сада / Н. Шекина, О. Бардакова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 43-47 : фото . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Торжок Кл.слова (ненормированные): золотая вышивка -- мини-проекты -- народные промыслы -- народные традиции -- проектная деятельность -- проекты дошкольников -- художественно-образовательное пространство -- художественное творчество дошкольников -- эстетическое развитие Аннотация: О приобщении детей к торжокскому народному промыслу - золотому шитью. Доп.точки доступа: Бардакова, О. |
Морозова, Елена Леонидовна. Психологическое сопровождение проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Морозова Елена Леонидовна // Детский сад: теория и практика. - 2012. - № 9. - С. 72-79 : 4 фот. - Библиогр.: с. 79 (7 назв. ). - Тема номера: Проектная деятельность дошкольника и ее организация в детском саду . - ISSN 2220-9700 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): готовность к проектной деятельности -- дети старшего дошкольного возраста -- диагностика готовности к проектной деятельности -- дошкольники -- индивидуальные исследовательские проекты -- исследовательские проекты -- проектная деятельность -- проекты дошкольников -- психологическое сопровождение -- старшие дошкольники Аннотация: О диагностике готовности детей к проектной деятельности и защите дошкольниками индивидуальных исследовательских проектов. |
Лыкова, Ирина Александровна (доктор педагогических наук). Индивидуальный маршрут развития ребенка в проектной деятельности [Текст] / Лыкова Ирина Александровна // Детский сад: теория и практика. - 2012. - № 9. - С. 80-87 : 3 фот. - Библиогр.: с. 87 (7 назв. ). - Тема номера: Проектная деятельность дошкольника и ее организация в детском саду . - ISSN 2220-9700 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): Уоддингтона К. модель эпигенетического ландшафта -- дидактические принципы -- индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная стратегия -- индивидуальное развитие -- индивидуальный маршрут развития ребенка -- личностно-ориентированный подход -- модель эпигенетического ландшафта К. Уоддингтона -- программы индивидуального развития -- проектная деятельность -- проекты дошкольников -- развитие ребенка -- творческие проекты -- эпигенетический ландшафт Аннотация: О взаимосвязи индивидуальных и групповых стратегий образования. Индивидуальные образовательные маршруты рассматриваются в рамках модели-метафоры эпигенетического ландшафта. Раскрыты дидактические принципы, психолого-педагогические условия и варианты индивидуальных программ, показана роль педагога и социокультурной среды в индивидуализации развития ребенка. |