Речкин, Н. С. (канд. социол. наук).     Проявление процессов стереотипизации в кризисных состояниях систем образования / Н. С. Речкин // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 3. - С. . 318-328. - Библиогр.: с. 328 (22 назв. ) ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): системы образования -- кризис систем образования -- социокультурный кризис -- реформирование систем образования -- стереотипизация

Г 54     Гликман, И. З.     Стереотипизация перспективных научных идей / И. З. Гликман // Школьные технологии. - 2002. - N 2. - С. . 11-16 ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика, 20 в.    Россия Кл.слова (ненормированные): коллектив -- личность -- самовоспитание -- стандарт -- учебные пособия

Гликман, И.     Прагматические раздумья : Стереотипизация перспективных научных идей и модные педагогические увлечения / И. Гликман // Учитель. - 2003. - N 2. - С. . 2-7 ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): антропологический подход -- воспитание детей -- личностный подход -- модернизация образования -- перспективные научные идеи -- процессы воспитания -- процессы обучения -- системный подход -- стандартизация -- технологический подход -- школьное воспитание

Ватолина, Юлия Владимировна (кандидат социологических наук, докторант кафедры философской антропологии философского факультета Санкт-Петербургского университета).     Образы Ленинграда и Советской России в политических памфлетах Луи-Фердинанда Селина [Текст] / Ю. В. Ватолина // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. - 2010. - N 3 (май-июнь). - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (9 назв. ) . - ISSN 2072-3156ББК 83.3(4) + 63.3(2) Рубрики: Литературоведение    Литература Европы--Франция, 20 в.    История    История России в целом--СССР--Ленинград, 20 в. Кл.слова (ненормированные): образ страны -- образ города -- рациоцентризм -- стереотипное восприятие -- стереотипизация -- политические памфлеты -- записки иностранцев о России -- воспоминания иностранцев -- имидж России Аннотация: Осуществлен анализ образов Ленинграда и СССР как таковых в политических памфлетах французского писателя Луи-Фердинанда Селина в их связи с авторской субъективностью, проявляющейся в видении другой культуры. Доп.точки доступа: Селин, Л. Ф. (французский писатель)

Зобнина, Т. В. (кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ШГПУ).     Из опыта развития акмеологических идей в процессе преподавания социальной психологии студентам-педагогам [Текст] / Т. В. Зобнина // Образование и общество. - 2010. - N 4 (63). - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 2071-6710ББК 74р + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Педагогическое образование    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): акмеологические идеи -- акмеологический подход -- акме -- социальная психология -- психология -- студенты-педагоги -- педагоги -- будущие педагоги -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- психологическая подготовка студентов -- профессиональная среда -- профессиональная общность -- социализация личности -- индивидуализация личности -- профессионализация личности -- социальные установки -- преподавание социальной психологии -- подкрепление поведения -- система подкреплений -- профессиональные роли -- профессиональные деформации личности -- стереотипизация -- социальные группы -- взаимодействие личности и группы -- личность и группа -- самореализация -- личностная самореализация -- творческая деятельность человека -- лидерство -- психология управления -- межличностные отношения -- конфликтные отношения -- социально-психологическое взаимодействие -- общение -- функции общения -- педагогическое общение -- эффективность педагогического общения -- социальная педагогическая психология -- речевая культура педагогов -- вербальное взаимодействие -- децентрация -- способность к децентрации -- самопознание -- способность к самопознанию -- профессиональные качества -- социальная перцепция Аннотация: Преподавание социальной психологии студентам-педагогам заключается в углубленном рассмотрении вопроса о факторах самореализации личности, связанных с особенностями социальной и профессиональной среды. Основной целью включения акмеологической тематики в курс социальной психологии является формирование у студентов расширенного представления о социальном взаимодействии людей в процессе профессиональной деятельности.

Кабалевская, А. И.     Особенности гендерного поведения водителей [Текст] / А. И. Кабалевская, А. И. Донцов // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 69-87. - Библиогр.: с. 86-87 (6 назв.) . - ISSN 0042-8841 УДК ^a159.9:62 ББК 88.41 Рубрики: Психология    Психология труда Кл.слова (ненормированные): гендерное поведение -- гендерный стереотип -- стереотипизация -- дорожное движение -- водители мужчины -- водители женщины -- водители Аннотация: Анализируется процесс запуска механизма гендерной стереотипизации. В качестве важного детерминанта проанализировано гендерное поведение водителей мужчин и женщин, выявлен ряд его особенностей. Показано, что содержание гендерных стереотипов отражает особенности гендерного поведения. Восприятие этих особенностей, в свою очередь, становится катализатором актуализации гендерных стереотипов у участников дорожного движения. Механизм стереотипизации рассмотрен как часть социально-перцептивного процесса во взаимодействии людей. Доп.точки доступа: Донцов, А. И.

Цирихова, Наталья Владимировна (аспирант).     Стереотипизация восприятия преподавателей студентами политехнического колледжа [Текст] = Stereotyping perception of politechning college teachers by the students / Н. В. Цирихова // Педагогическое образование в России. - 2013. - № 3. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (7 назв.) . - ISSN 2079-8717ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика    Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность преподавателя -- межличностное восприятие -- межличностные отношения -- образ преподавателя -- политехнические колледжи -- преподаватели -- стереотипы восприятия -- студенты Аннотация: В статье представлены обобщенные результаты эксперементального исследования ряда стереотипов восприятия преподавателя студентами в системе отношений "педагог - студент" в образовательной среде учреждения среднего профессионального образования.