Ларионова, С. О. Организация педагогической практики студентов - социальных педагогов [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 . - ISSN 2072-2524 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): современное образование -- положения Болонской декларации -- организация практики студентов -- социально-педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность -- профессиональные компетенции -- профессионально-личностные качества Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы организации педагогической практики студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", раскрываются цель, задачи и содержание практики студентов в образовательных учреждениях. |
Ларионова, С. О. Исследование проблем нравственного развития и воспитания детей с нарушениями и отклонениями интеллекта [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 7. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Этика Нравственное воспитание Кл.слова (ненормированные): нравственность -- нормы нравственности -- мораль -- младшие школьники -- дети с нарушениями развития -- умственно отсталые дети -- дети с задержкой психического развития -- эмоциональная эмпатия -- исследования Аннотация: В статье актуализируется вопрос нравственного развития и воспитания детей младшего школьного возраста с нарушениями развития. Представлены результаты исследования особенностей нравственного развития детей младшего школьного возраста: умственно отсталых и с задержкой психического развития. В статье описаны психологические условия и подходы нравственного воспитания детей с нарушениями и отклонениями интеллекта. |
Ларионова, С. О. (ассистент кафедры социальной педагогики Института социального образования УГПУ). Поведенческие характеристики детей младшего школьного возраста [Текст] / С. О. Ларионова, М. А. Иваненко // Образование и общество. - 2011. - N 2 (67). - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. ) . - ISSN 2071-6710 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- поведенческие характеристики детей -- поведение детей -- произвольное поведение Аннотация: Исследование особенностей формирования поведения детей младшего школьного возраста, определяющего дальнейшее развитие социально-нравственных качеств и свойств личности. Доп.точки доступа: Иваненко, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики Института социального образования УГПУ) |
Ларионова, С. О. (старший преподаватель). Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ЗПР -- арттерапевтическое взаимодействие -- арттерапия -- девиантное поведение -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- личностные особенности -- младшие школьники -- нарушения поведения -- особенности поведения -- отклоняющееся поведение -- поведенческие особенности -- программы арттерапевтического взаимодействия -- профилактика девиантного поведения -- функции арттерапии Аннотация: В статье рассматриваются характерные особенности проявления девиантного поведения младших школьников с ЗПР. В связи с этим актуализируется вопрос использования арттерапии как средства профилактики девиантного поведения детей. |
Ларионова, И. А. (доктор педагогических наук). Задача в профессиональном образовании [Текст] / И. А. Ларионова, С. О. Ларионова // Педагогическое образование и наука. - 2015. - № 4. - С. 144-147 : рис. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Екатеринбург Кл.слова (ненормированные): алгоритм решения задач -- бакалавры -- задачи -- педагогика -- профессиональное образование -- решение задач -- социальная сфера Аннотация: Рассматривается сущность понятия "задача", дается ее качественная и количественная характеристика. Описывается алгоритм решения задач в профессиональной подготовке и деятельности бакалавров и специалистов социальной сферы. Доп.точки доступа: Ларионова, С. О. |
Ларионова, С. О. (старший преподаватель). Психологическое сопровождение профилактики девиантности у младших школьников с ЗПР [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- девиантность -- девиантное поведение -- профилактика девиантности -- психологическое сопровождение -- вторичная профилактика девиантности -- программы психологического сопровождения Аннотация: В статье рассматривается специфика организации и осуществления психологического сопровождения вторичной профилактики девиантности у детей младшего школьного возраста с ЗПР. |