Пошуковий запит: <.>K=речевые функции<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
1. 
|
Семенович, А. В.
Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи / А. В. Семенович ; Л. Б. Халилова; Т. Н. Ланина // Дефектология. - 2004. - N 5. - С. . 55-60. - Библиогр.: с. 60 (9 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы--Дошкольная педагогика
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
дефектология -- дошкольная педагогика -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- сенсомоторный дефицит -- речевое высказывание -- дизонтогенез -- речевые функции -- психическая деятельность ребенка -- психические функции -- нейропсихология -- речевой онтогенез -- корректирующая модель -- патофеномены -- лексическое пространство -- коммуникативные задачи -- анализ речевой продукции -- уровень речевой деятельности -- лечебный массаж -- релаксация -- гипертонус -- дистония -- формирование внимания
Дод.точки доступу:
Халилова, Л. Б.; Ланина, Т. Н.
Знайти схожі
|
2.
|
Киселева, В. А.
Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В. А. Киселева // Дефектология. - 2005. - N 6. - С. . 41-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
коррекционная педагогика -- дети -- инвалиды -- задержка психического развития -- речевые функции -- неречевые функции -- психические функции -- письменная речь -- старшие дошкольники -- психодиагностика -- обучение чтению -- обучение письму
Знайти схожі
|
3.
|
Гончаров, О. А.
Перспективные построения при нарушениях в развитии сенсорных, двигательных и речевых функций / О. А. Гончаров // Дефектология. - 2007. - N 4. - С. . 10-17. - Библиогр.: с. 17 (12 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дети -- нарушения развития -- сенсорные функции -- нарушение функций организма -- коррекционная педагогика -- речевые функции -- двигательные функции -- перспективные построения у детей -- пространственные представления у детей -- специальная педагогика -- метод соотношения размеров -- специальные методики -- дошкольники -- тест Сильвер -- Сильвер тест
Знайти схожі
|
4.
|
Павлов, Александр Евгеньевич.
Музыкальная деятельность и ее мозговая организация [Текст] / А. Е. Павлов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - N 4. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (20 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.35 + 88.8
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
высшие психические функции -- младший школьный возраст -- формирование высших психических функций -- музыкальная деятельность -- психическая деятельность -- речевые функции -- мнестические функции -- формирование речевых функций -- формирование мнестических функций -- музыка и психика -- исследования мозга -- мозг -- мозговые структуры -- музыка и мозг -- музыкальные занятия -- морфогенез
Анотація: Анализируются факторы, влияющие на формирование высших психических функций в младшем школьном возрасте. Показана роль музыкальной деятельности в активизации психической деятельности человека, формировании его речевых и мнестических функций.
Знайти схожі
|
5.
|
Кистанова, Любовь Петровна (канд. пед. наук).
Инновации в профессиональном образовании: ситуативно-тезаурусная технология формирования иноязычной коммуникативной компетентности будущих специалистов [Текст] = Innovations in professional education: situational-thesaurus technology of training the foreign language communicative competence in the education of future specialists / Л. П. Кистанова // Философия образования. - 2009. - N 3 (28). - С. 135-145. - Библиогр.: с. 145 (5 назв. )
. - ISSN 1811-0916ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
речевые функции -- педагогические технологии -- вузы -- лингводидактика -- профессиональное образование -- коммуникативная компетентность -- иноязычная коммуникация -- инновации -- инновационное образование
Анотація: Об обучении иноязычному общению в профессиональной деятельности.
Знайти схожі
|
6.
|
Фотекова, Т. А.
Динамика речевых функций у школьников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития [Текст] / Т. А. Фотекова // Сибирский психологический журнал. - 2009. - N 33. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72
. - ISSN 1726-7080ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормовані):
высшие психические функции -- речевые функции -- динамика речевых функций -- коррекционная психология -- речь -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗПР -- задержка психического развития -- школьники -- коррекционная работа
Анотація: Представлены результаты сопоставительного исследования речевых функций детей школьного возраста с ОНР и ЗПР церебрально-органического генеза.
Знайти схожі
|
7.
|
Белякова, Л. И. (доктор медицинских наук; профессор).
Эволюционный аспект исследования регуляторных механизмов речевой функции [Текст] / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2010. - N 5. - С. 21-30 : 1 рис. - Библиогр.: с. 29-30 (30 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
речевые функции -- онтогенез речевых функций -- функциональная система речи -- пейсмекерный механизм -- зеркальные системы -- ритмические процессы -- артикулярная моторика -- зеркальные нейроны
Анотація: Рассматривается эволюционный аспект формирования речевой функции с привлечением онтогенетических закономерностей развития речи, с акцентом на новых для логопедии понятиях о механизмах мозга и их участии в речевом онтогенезе. Особое внимание уделено анализу новейших психофизиологических исследований - значению в речевом онтогенезе зеркальных нейронов и пейсмекерного механизма. Даются представления о функциональной системе речи, холистическом характере усвоения звукопроизносительной стороны речи и словаря.
Дод.точки доступу:
Филатова, Ю. О. (кандидат педагогических наук; доцент)
Знайти схожі
|
8.
|
Москвина, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Индивидуальные особенности коммуникативных процессов в спорте [Текст] / Москвина, Н. В. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 1. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. )
. - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормовані):
Minnesota Multiphasic Personality Inventory -- MMPI -- дихотическое прослушивание -- индивидуально-психологические особенности -- индивидуальные различия -- исследования -- коммуникативные процессы -- латеральность -- леворукие -- Лурия проба -- миннесотский многоаспектный личностный опросник -- перекрест рук -- показатели пробы перекреста рук -- ПППР -- праволатеральные индивиды -- праворукие -- проба Лурия -- проба перекреста рук -- психодиагностические тестирования -- речевые коммуникации -- речевые функции -- спортивные вузы -- студенты вузов -- университеты -- ФАМ -- физкультурные вузы -- фунциональные ассиметрии мозга
Анотація: Цель исследования - изучение индивидуальных особенностей речевых функций у здоровых людей с разными вариантами профилей латеральности. Исследование проводилось среди студентов Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.
Дод.точки доступу:
Нина Викторовна; Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма
Знайти схожі
|
9.
|
Бердникович, Елена Семеновна (кандидат педагогических наук; доктор философии речевых патологий Научного центра неврологии РАМН).
Восстановление речевых нарушений - постинсультная афазия [Текст] / Е. С. Бердникович // Социально-гуманитарные знания. - 2014. - № 3. - С. 308-314
ББК 56.12
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Невропатология
Кл.слова (ненормовані):
педагогическое вмешательство -- постинсультная афазия -- речевые нарушения -- речевые функции -- сенсомоторная афазия -- сенсорная стимуляция -- тотальная афазия
Анотація: Сосудистые заболевания головного мозга из-за высокой распространенности и тяжелых последствий для состояния здоровья населения представляют важнейшую педагогическую, медицинскую и социальную проблему. Ранее коррекционно-педагогическое вмешательство в остром периоде инсульта позволяет добиться положительной динамики в восстановлении у больных речевой функции.
Знайти схожі
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис