Николаева, Т. М. [Рецензия] / Т. М. Николаева // Вопросы языкознания. - 2003. - N 1. - С. . 155-159. - 0; Language in a Darwinian perspective Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): история языка -- рецензии -- теория языка -- язык (лингвистика) |
Лукин, В. А. Противоречие и согласие: языковые концепты, дискурсные стратегии, текстовые свойства / В. А. Лукин // Вопросы языкознания. - 2003. - N 4. - С. . 91-109. - Библиогр.: 22 назв. Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): категория противоречия -- семантика -- согласие -- теория языка -- язык (лингвистика) -- языковые концепты |
Плунгян, В. А. [Рецензия] / В. А. Плунгян // Вопросы языкознания. - 2003. - N 4. - С. . 126-132. - Библиогр.: 10 назв. - 0; Etudes de linguistique generale: typologie grammaticale Рубрики: Языкознание--Общее языкознание, 2001 г. Кл.слова (ненормированные): актантная структура -- глагол -- рецензии -- теория языка -- язык (лингвистика) |
Кибрик, А. Е. Лингвистическая реконструкция когнитивной структуры [Текст] / А. Е. Кибрик // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 51-77 : 3 табл., 6 схем. - Библиогр.: с. 76-77 (40 назв. ) . - ISSN 0373-658X Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): язык (лингвистика) -- структуры языка -- языковые структуры -- когнитивные структуры языка -- когнитивная сопряженность -- маркированность (лингвистика) -- лингвистика -- когнитивная лингвистика -- языковые формы Аннотация: Предлагается авторское понимание исследования языка под когнитивным углом зрения. Хотя когнитивная структура не дана нам в непосредственном наблюдении, язык, будучи связанным с мышлением, предоставляет множество объективных косвенных свидетельств организации когнитивной структуры. Рассматривается возможность лингвистической реконструкции когнитивной структуры, основанной на гипотезе когнитивной мотивированности языковой формы. Технология такой реконструкции демонстрируется на материале конкретных языковых данных из разноструктурных языков. Исследуются два важнейших понятия: а) когнитивная сопряженность (непосредственная связь между когнитивными единицами, теснейшим образом коррелирующая с самыми различными аспектами языка, характеризующимися повышенной связанностью семантических/концептуальных/когнитивных элементов и б) лингвистическое явление маркированности, коррелирующее с когнитивным оператором нормы/отклонения от нормы. |
Чейф, У. Роль интроспекции, наблюдения и эксперимента в понимании мышления [Текст] / У. Чейф // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 78-88. - Библиогр.: с. 88 (5 назв. ) . - ISSN 0373-658X Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): мышление -- человеческое мышление -- мысли -- преобразование мыслей -- язык (лингвистика) -- лингвистика -- речь -- интроспекция -- наблюдение -- эксперименты -- когнитивный анализ -- память -- эхоическая память -- теории -- синтаксис -- синтаксически-ориентированная теория Аннотация: Автор предлагает когнитивный анализ различных способов преобразования мыслей до того, как они выражаются звуками, и выдвигает в связи с этим собственные теории, призванные объяснить эти явления. |
Федорова, Л. Л. Международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре" [Текст] / Л. Л. Федорова // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 152-154 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- язык (лингвистика) -- стереотипы -- языковые стереотипы -- коммуникации -- культура -- польский язык -- клише -- речь -- речевые клише -- сознание -- языковое сознание -- этнические стереотипы -- картины мира -- языковая картина мира Аннотация: 23-24 октября 2007 г. прошла очередная, пятая, международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре". Тематика конференции предполагала различные подходы к исследованию стереотипов. Были представлены направления: этнолингвистика, культурология, когнитивная лингвистика, социолингвистика, русистика, славистика, историческая этнография, психология, литературоведение. Доп.точки доступа: Стереотипы в языке, коммуникации и культуре, международная конференция |
Евдокимова, Надежда Вениаминовна (кандидат педагогических наук). Предметно-специфическое содержание обучения основам многоязычия [Текст] = The specific subject content of multilingual principles (for reading comprehension) : (на материале понимания иноязычного текста) / Н. В. Евдокимова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2011. - N 1. - С. 43-50. - Библиогр.: с. 49-50 (18 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Прикладное языкознание Кл.слова (ненормированные): концепции многоязычия -- концепции переводов -- перевод -- высшая школа -- многоязычие -- преподавание иностранных языков -- иностранные языки -- опросники -- иноязычные тексты -- язык (лингвистика) -- многоязычная компетенция Аннотация: Исследование посвящено выделению закономерностей, общих для различных языков, и тех существенных свойств и отношений языка, которые могут служить ориентировочной основой для формирования многоязычной компетенции. |