Беднарская, Лариса Дмитриевна (д-р филолог. наук).     О классификации сложноподчиненных предложений в школьном и вузовском преподавании / Л. Д. Беднарская // Русская словесность. - 2004. - N 5. - С. . 50-57. - Библиогр.: с. 57 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов    Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): методики преподавания -- русский язык -- синтаксис -- классификации предложений -- сложноподчиненные предложения -- СПП -- придаточные предложения -- логико-грамматическая классификация -- структурно-семантическая классификация -- логико-семантическая классификация -- определительные предложения -- присубстантивно-атрибутивные предложения -- атрибутивно-выделительные предложения -- атрибутивно-качественные предложения -- атрибутивно-распространительные предложения -- синкретизм СПП -- семантика СПП -- синтаксические связи -- синтаксические значения -- указательные слова -- изъяснительные предложения

Парубченко, Лариса Борисовна (канд. филолог. наук).     Правильная неправильная пунктуация, или языковое оправдание "лишней" запятой перед союзом И / Л. Б. Парубченко // Русская словесность. - 2004. - N 8. - С. . 47-54. - Библиогр.: с. 53-54. - 0; Языковое оправдание "лишней" запятой перед союзом И. - Примеч. в конце ст. ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русская пунктуация -- пунктуационные ошибки -- союзы -- союз и -- синтаксические конструкции -- соединительные конструкции -- противительные конструкции -- присоединительный союз и -- противительный союз и -- отраженная предикативность -- скрытая предикативность -- синтаксические связи -- синтаксические значения -- интонация -- интонационные конструкции

Купалова, А. Ю.     Семантический аспект функционального подхода к изучению синтаксиса в школе [Текст] / А. Ю. Купалова // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 9-14. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): синтаксис -- словосочетания -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативный подход -- функциональный подход -- обучение родному языку -- синтаксические значения Аннотация: О необходимости освоения функционального подхода в изучении синтаксических явлений, включении в изучение важной составляющей - семантическом аспекте синтаксиса.

Шелкова, И. А.     О трудностях восприятия древнерусских текстов [Текст] / И. А. Шелкова // Русская речь. - 2011. - N 4. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 . - ISSN 0131-6117 УДК ^a821.161.1'0.09 ББК 83.3(2Рос=Рус)3 + 81.2 Рубрики: Литературоведение    Древнерусская литература, 14 в.; 15 в.; 16 в.    Языкознание    Славянские языки Кл.слова (ненормированные): омонимы -- текстовая омонимия -- история письменности -- омоформы -- грамматическая идентификация -- древнерусские тексты -- древнерусская письменность -- синтаксические значения -- древнерусская книжность -- старославянский язык Аннотация: Роль текстовой омонимии в древнерусских текстах.