Российская Федерация. Министерство образования и науки. Модельная методика введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования : информация Минобрнауки России, предоставленная делегатам учредительного съезда Общероссийской общественной организации "Всероссийское педагогическое собрание" (г. Москва, 17 ноября 2006 г. ) / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2006. - N 35. - С. . 55-64. - 0; Некоторые возможные направления выравнивания условий осуществления образовательного процесса в образовательных учреждениях Рубрики: Экономика--Финансы, 2006. 11. 17 Москва Россия Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- модельная методика -- нормативное подушевое финансирование -- государственные гарантии -- право на бесплатное образование -- право на образование -- бесплатное образование -- подушевое финансирование -- нормативное финансирование -- нормативы -- региональные нормативы |
Карпушин, Николай (кандидат педагогических наук). Цивилизованный конкурентный рынок образовательных услуг : реализация проекта нормативного подушевого финансирования в муниципальной системе образования / Николай Карпушин, Илья Бочаров // Народное образование. - 2006. - N 10. - С. . 114-117 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Российская Федерация РФ Пермская область Пермский край Пермь (город) Кл.слова (ненормированные): подушевое финансирование -- региональное образование -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- муниципальные системы образования Доп.точки доступа: Бочаров, Илья (кандидат исторических наук) |
Башкина, Галина (начальник). Реформирование финансовых механизмов в системе образования / Галина Башкина // Народное образование. - 2006. - N 10. - С. . 20-23 Рубрики: Экономика--Финансы--Экономика непроизводственной сферы Образование. Педагогика--Организация образования Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): бюджетное финансирование -- программы кредитования -- образовательное кредитование -- работники образования -- педагогические работники -- оплата труда -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- финансирование образовательных учреждений -- подушевое финансирование -- мониторинг образования |
Комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года : прил. утверждено приказом Минобрнауки России от 15. 06. 05 N 178 / М-во образования и науки Рос. Федерации // Вестник образования России. - 2005. - N 14. - С. . 14-23 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2005-2010 гг. Россия Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- образовательная система -- развитие образовательной системы -- развитие образования -- приоритеты развития образования -- качество образования -- доступность образования -- непрерывное образование -- инвестиции -- финансирование образования -- подушевое финансирование |
Аверкин, В. Модернизация образования в Новгородской области: экономические аспекты / В. Аверкин, О. Зайченко, И. Иванова // Народное образование. - 2003. - N 10. - С. . 87-98 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2001-2005 гг. Новгородская область Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): бюджетное финансирование -- доступность образования -- дошкольное образование -- материальное стимулирование -- модернизация образования -- нормативное финансирование -- образование -- образовательные учреждения -- одаренные дети -- подушевое финансирование -- профессиональное образование -- региональные нормативы -- регионы -- финансовая политика -- финансовая самостоятельность Доп.точки доступа: Зайченко, О.; Иванова, И. |
Тарасова, И. Экономика как механизм управления муниципальной системой образования / И. Тарасова // Народное образование. - 2003. - N 10. - С. . 118-122 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Экономика Нижний Новгород (город) Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): бухгалтерское обслуживание -- бюджет школы -- бюджетное финансирование -- компьютеризация -- нормативное финансирование -- образование -- образовательные учреждения -- подушевое финансирование -- руководители школ -- система образования -- школы |
Карпушин, Николай (кандидат педагогических наук). Цивилизованный конкурентный рынок образовательных услуг : реализация проекта нормативного подушевого финансирования в муниципальной системе образования / Николай Карпушин, Илья Бочаров // Народное образование. - 2006. - N 10. - С. . 114-117 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Российская Федерация РФ Пермская область Пермский край Пермь (город) Кл.слова (ненормированные): подушевое финансирование -- региональное образование -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- муниципальные системы образования Доп.точки доступа: Бочаров, Илья (кандидат исторических наук) |
Башкина, Галина (начальник). Реформирование финансовых механизмов в системе образования / Галина Башкина // Народное образование. - 2006. - N 10. - С. . 20-23 Рубрики: Экономика--Финансы--Экономика непроизводственной сферы Образование. Педагогика--Организация образования Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): бюджетное финансирование -- программы кредитования -- образовательное кредитование -- работники образования -- педагогические работники -- оплата труда -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- финансирование образовательных учреждений -- подушевое финансирование -- мониторинг образования |
Усков, Сергей (кандидат педагогических наук). Комментарий / Сергей Усков // Народное образование. - 2007. - N 3. - С. . 259-266 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): положения -- комментарии -- официальные материалы -- нормативные документы -- дополнительное образование -- трудовые пенсии -- платные образовательные услуги -- подушевое финансирование |
Болотов, Виктор Александрович. Об оценке качества образования [Текст] / Виктор Александрович Болотов ; послесл. к выступлению Надежда Шестернина // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 3-7. - 0; Издательство "Школьная пресса" - "за" гласность оценки качества образования : (послесл. к выступлению) / Н. Шестернина. - Ил.: фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006 г. Россия Кл.слова (ненормированные): качество образования -- педагогические журналы -- журналы -- образовательные учреждения -- учащиеся -- образовательные достижения -- мониторинг знаний -- аттестация школ -- единый муниципальный экзамен -- научно-методические журналы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены -- подушевое финансирование -- выступления Доп.точки доступа: Шестернина, Надежда \.\ |
[Вопросы и ответы] / на вопросы отвечала консультант Управления экономики и финансов Федерального агентства по образованию с использ. матер. сайта Минобрнауки РФ В. Д. Соколова // Вестник образования России. - 2007. - N 18. - С. . 72-80 Рубрики: Право--Социальное право, 2007 г. Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): учителя информатики -- подушевое финансирование -- оплата труда -- система оплаты труда -- зарплата -- заработная плата -- педагогические работники -- выпускные экзамены -- освобождение от экзаменов -- надомное обучение -- обучение на дому -- инвалиды -- дети-инвалиды -- индивидуальные занятия -- компьютерные классы -- ремонт компьютерной техники -- выходные дни -- пятидневный режим работы -- шестидневный режим работы -- режим работы Доп.точки доступа: Соколова, В. Д. (консультант Управления экономики и финансов Федерального агентства по образованию) \.\ |
Никитин, М. В. (доктор педагогических наук ; профессор). Нормативное подушевое финансирование : понятийный аппарат, модели, механизмы / Никитин М. В. // Сибирский учитель. - 2007. - N 4. - С. . 19-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв. ). - 0; Понятийный аппарат. - 0; Цели перехода системы начального, (среднего) профессионального образования к нормативному финансированию. - 0; Принципы нормативного бюджетного финансирования НПО (СПО). - 0; Отличительные особенности нормативного финансирования НПО и СПО по сравнению с нормативом финансирования общего образования. - Ил.: 3 табл., 1 схема Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования |
Реморенко, И. М. Актуальные проблемы российской школы: стандарты, профилизация, оплата труда [Текст] : (интервью с И. М. Реморенко) / И. М. Реморенко // Директор школы. - 2008. - N 3. - С. 5-10 . - ISSN 1562-1308 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- школы -- образовательные стандарты -- стандарты -- профилизация школ -- профилизация -- оплата труда -- педагоги -- подушевое финансирование -- финансирование -- стимулирование труда -- интервью Аннотация: Интервью с Игорем Михайловичем Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации. |
Дорофеева, Н. М. Развитие экономической самостоятельности образовательных учреждений в условиях введения новой системы оплаты труда [Текст] / Дорофеева, Н. М. // Сибирский учитель. - 2008. - N 1. - С. 35-39 . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Новосибирск--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- модернизация образования -- повышение качества образования -- образование в регионах -- образовательные учреждения -- экономическая самостоятельность -- НСОТ -- новая система оплаты труда -- система оплаты труда -- стимулирование учителей -- подушевое финансирование -- бюджетный отчет -- расчет сметы -- расходование финансовых средств Аннотация: Процесс формирования новой системы оплаты труда в образовании продолжается. Рост экономической самостоятельности образовательных учреждений требует проведения анализа нормативных документов, содержащих ключевые понятия и регламентирующих деятельность бюджетных учреждений, что обуславливает актуальность рассмотрения данного вопроса. Еще не до конца сформирован пакет методических рекомендаций, не отработаны критерии оценки результатов, формы стимулирования, анализа опыта, выявление ошибок. |
Филимонов, Г. Ф. О некоторых итогах реализации новой системы оплаты труда [Текст] / Филимонов, Г. Ф., Куневская, Л. В. // Сибирский учитель. - 2008. - N 1. - С. 40-47 : 4 табл. . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Новосибирск--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образование в регионах -- повышение качества образования -- опыт работы -- НСОТ -- новая система оплаты труда -- система оплаты труда -- стимулирование учителей -- финансовая поддержка -- подушевое финансирование -- методика формирования системы оплаты труда -- формирование фонда оплаты труда -- расчеты стоимости образовательного часа -- технология распределения доплат Аннотация: Новая система оплаты труда позволяет впервые за многие десятилетия стимулировать труд учителя не только морально, но и материально. Особо важным является принцип его распределения: за высокое качество педагогического труда, которое положительно влияет на конечный результат - качество образовательного и воспитательного процесса, для остальных работников - расширение функциональных обязанностей, качественное их выполнение. Доп.точки доступа: Куневская, Л. В. |
Бегунов, С. И. Переход на новую систему оплаты труда педагогических работников как одно из условий повышения качества образовательного процесса [Текст] : из опыта МОУ "Гимназия N 11" г. Новосибирска / Бегунов, С. И. // Сибирский учитель. - 2008. - N 1. - С. 48-56 . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Новосибирск--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образование в регионах -- повышение качества образования -- опыт работы -- НСОТ -- новая система оплаты труда -- система оплаты труда -- стимулирование учителей -- финансовая поддержка -- подушевое финансирование Аннотация: Новая система оплаты труда позволяет объективно оценивать разнообразные виды деятельности учителя и стимулировать его качественные показатели. При грамотном подходе и четкой организации всего процесса переход на новую систему оплаты труда, несомненно, приведет к положительным результатам, обязательно будет способствовать повышению качества образовательного процесса. |
Ерисова, Г. Ф. Нормативно-подушевое финансирование и новая система оплаты труда [Текст] : из опыта работы средней общеобразовательной школы N 134 / Ерисова, Г. Ф. // Сибирский учитель. - 2008. - N 1. - С. 57-62 . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Новосибирск--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- образование в регионах -- опыт работы -- НСОТ -- новая система оплаты труда -- система оплаты труда -- стимулирование учителей -- подушевое финансирование -- нормативно-подушевое финансирование Аннотация: Это принципильно новые подходы на повышение качества образования. Важной особенностью является то, что оплата труда напрямую зависит от качества предоставленной образовательной услуги, т. е. предусмотрено разделение фонда оплаты труда на базовую часть, которая гарантирует заработную плату, и стимулирующую часть, которая в дальнейшем будет расти. Как формировался и распределялся фонд оплаты труда. |
Комплексный проект модернизации образования [Текст] : библиографический обзор / обзор подготовила Т. Н. Литвинова // Сибирский учитель. - 2008. - N 1. - С. 63-64 . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Библиотечное дело Библиографоведение Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): обзор журналов -- обзор книг -- обзоры (образование) -- библиографические обзоры -- модернизация образования -- образовательные учреждения -- повышение качества образования -- НСОТ -- новая система оплаты труда -- система оплаты труда -- стимулирование учителей -- подушевое финансирование -- нормативно-подушевое финансирование Аннотация: Данный обзор посвящен двум ключевым моментам: расширению общественному участию и новой системе оплаты труда. У руководителей школ возникает много вопросов по поводу организации работы таких органов и документов, которые следует принять в связи с их созданием. Публикуется аннотированный список книг, журнальных статей. Всего в списке 6 названий. Доп.точки доступа: Литвинова, Т. Н. \.\ |
Адамский, Александр Изотович. Новое качество - новые компетентности [Текст] / Александр Изотович Адамский // Сибирский учитель. - 2007. - N 6. - С. 43-44 . - ISSN 1817-6488 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Новосибирск--Новосибирская область--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- семинары -- экспертно-аналитические семинары -- оплата труда учителей -- подушевое финансирование Аннотация: В предверии перехода российского образования на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений, введения новой системы оплаты труда и других серьезных изменений в системе образования, в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования проводился экспертно-аналитический семинар " Общественное обсуждение и продвижение комплексного проекта модернизации образования на территории Новосибирской области. Некоторые выдержки из выступления А. И. Адамского на данную тему. Доп.точки доступа: НИПКиПРО, экспертно-аналитический семинар; Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, экспертно-аналитический семинар; Общественное обсуждение и продвижение комплексного проекта модернизации образования на территории Новосибирской области, экспертно-аналитический семинар |
Смолин, Олег (д-р филос. наук). "Мед" и "деготь" в образовательной политике [Текст] / Олег Смолин // Российское образование. - 2007. - N 5. - С. 7-17 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- системы образования -- получение образования -- полное среднее образование -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- финансовая поддержка -- денежные вознаграждения -- подушевое финансирование -- качество образования -- конкурентоспособное образование -- бакалавризация -- финансирование образования -- платное образование Аннотация: На протяжении всех последних лет образовательная политика российской власти не переставала удивлять своей непоследовательностью. |