Стариченко, Т. Н.     Сопоставление сходного и противопоставление контрастного как способ активизации познавательного интереса умственно отсталых школьников / Т. Н. Стариченко // Дефектология. - 2002. - N 6. - С. . 32-38. - Библиогр.: с.38 (17 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы    Россия Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития (ЗПР) -- урок экономики

Коваленко, О. М.     Антонимические связи и отношения в структуре лексикона младших школьников с задержкой психического развития / О. М. Коваленко // Дефектология. - 2002. - N 6. - С. . 26-31. - Библиогр.: с.31 (6 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы    Россия Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития (ЗПР) -- недостатки речи -- речевое развитие -- речевая деятельность -- антонимические связи

Фотекова, Т. А.     Состояние и динамика высших психических функций у школьников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития / Т. А. Фотекова // Дефектология. - 2003. - N 1. - С. . 23-33. - Библиогр.: с. 32-33 (29 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы    Абакан     Хакассия Кл.слова (ненормированные): дети с нарушенным интеллектом -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная педагогика -- нейропсихологические исследования -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- умственно отсталые дети -- церебрально-органический генез -- школьники

Григорьева, Л. П.     Вклад нейропсихофизиологических исследований в разработку теоретических и практических проблем дефектологии / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2003. - N 3. - С. . 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (43 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы    Биология--Биология человека. Антропология    Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): Институт коррекционной педагогики -- глухие -- задержка психического развития (ЗПР) -- инвалиды -- история дефектологии -- история нейрофизиологии -- клинические исследования -- коррекционная педагогика -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- ориентировочный рефлекс (ОР) -- патология развития -- сенсорная депривация -- слепые -- ученые -- юбилеи

Нестерова, Т. В.     Применение контраста в обучении изобразительному искусству младших школьников с нарушениями интеллекта / Т. В. Нестерова // Дефектология. - 2004. - N 4. - С. . 18-26. - Библиогр.: с. 26 (17 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): вспомогательные школы -- графические образы -- детские рисунки -- детское творчество -- задержка психического развития (ЗПР) -- интеллектуальные нарушения -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы -- младшие школьники -- умственно отсталые дети -- урок ИЗО -- урок рисования -- эстетическое воспитание

Метиева, Л. А.     Формирование саморегуляции у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / Л. А. Метиева // Дефектология. - 2004. - N 4. - С. . 55-61. - Библиогр.: с. 60-61 (12 назв.) ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы    Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития (ЗПР) -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная педагогика -- коррекционная программа -- младшие школьники -- психолого-педагогическая программа -- специальная психология -- умственно отсталые дети -- учебная деятельность -- формирование саморегуляции