Моногарова, С. Н. Изучение неблагополучных семей и педагогической запущенности школьников [Текст] / С. Н. Моногарова, И. П. Рябинина // Классный руководитель. - 2009. - N 7. - С. 23-35 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Теория и методика воспитания Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- образовательное пространство -- педагогическая деятельность -- воспитательный процесс -- профилактика безнадзорности -- профилактика правонарушений несовершеннолетних -- классное руководство -- диагностика -- педагогическая диагностика -- анкетирование -- анкеты -- учащиеся -- подростки -- педагогическая запущенность -- отклоняющееся поведение -- личность учащегося -- родители -- работа с семьей -- неблагополучные семьи Аннотация: Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Доп.точки доступа: Рябинина, И. П. |
Моногарова, С. Н. (заместитель директора по УВР МОУ "СОШ N 33 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Старый Оскол Белгородской области). Система работы с одаренными детьми МОУ "СОШ N 33 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Старый Оскол [Текст] / С. Н. Моногарова // Одаренный ребенок. - 2009. - N 6 (ноябрь-декабрь). - С. 83-88 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Белгородская область--Старый Оскол, 2006-2009 гг. Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- виды одаренности -- развитие одаренности -- целевые программы -- направления реализации -- общеобразовательные учреждения -- школы -- техническая оснащенность -- система работы с одаренными детьми -- конкурсы Аннотация: Статья освещает систему работы с одаренными учащимися МОУ "СОШ N 33 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Старый Оскол Белгородской области, которая позволяет добиваться существенных результатов деятельности. Автор статьи рассказывает об основных направлениях реализации целевой программы "Одаренные дети". Доп.точки доступа: МОУ "СОШ N 33 с углубленным изучением отдельных предметов" |