Каплунович, И. Я. Алексей Леонидович Вернер / И. Я. Каплунович, В. Е. Подран, Т. Г. Ходот // Математика в школе. - 2004. - N 10. - С. . 76-77. - 0; Вернер Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- биографии -- ученые -- педагоги -- математики Доп.точки доступа: Подран, В. Е.; Ходот, Т. Г. |
Каплунович, И. Я. Влияние индивидуальных особенностей математического мышления на процесс решения задач / И. Я. Каплунович, Н. Ю. Иванова // Математика в школе. - 2004. - N 9. - С. . 37-41. - библиогр.: с. 41 (5 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- школьный курс -- методические пособия -- математическое мышление -- структура мышления -- уроки геометрии -- соотношение сторон -- треугольники -- психология мышления -- топологический кластер -- проективный коастер -- метрический кластер -- алгебраический кластер -- образное мышление -- психология школьников -- математические способности -- возрастная психология Доп.точки доступа: Иванова, Н. Ю. |
Каплунович, И. Я. (канд. психолог. наук). К мотивации учения через особенности мышления / И. Я. Каплунович, С. М. Казанина // Биология в школе. - 2004. - N 6. - С. . 22-26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- школьный курс -- школьники -- положительная мотивация -- мотивация учения -- структура мышления -- педагогические технологии -- игровые уроки -- эвристические беседы -- паразитизм растений -- метод ключевого слова -- питание растений Доп.точки доступа: Казанина, С. М. |
Каплунович, И. Я. "Учить - значит развивать" / И. Я. Каплунович, С. М. Казанина // Химия в школе. - 2003. - N 3. - С. . 2-5 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мышление -- учащиеся -- методы обучения -- педагогические технологии -- развивающее обучение -- структура мышления -- каузально-генетический метод Доп.точки доступа: Казанина С. М. |
Каплунович, И. Я. Качество обучения: диагностика и оценка / И. Я. Каплунович, В. Н. Аверкин // Химия в школе. - 2004. - N 8. - С. . 2-7 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество обучения -- критерии преподавания -- методы педагогики -- педагогические технологии -- развивающее обучение -- усвоение знаний учащимися -- учащиеся Доп.точки доступа: Аверкин, В. Н. |
Каплунович, И. Я. (канд. психол. наук). Измерение и конструирование обучения в зоне ближайшего развития / И. Я. Каплунович // Педагогика. - 2002. - N 10. - С. . 37-45. - Библиогр.: с. 44 (12 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): обучение -- измерение обучения -- конструирование обучения -- продуктивное обучение |
Каплунович, И. Я. Учет индивидуальных особенностей пространственного мышления школьников при решении задач / И. Я. Каплунович, Т. В. Калина // Физика в школе. - 2002. - N 1. - С. . 70-73 Рубрики: Физика--Электричество и магнетизм Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задачи по физике -- индивидуальные особенности мышления -- пространственное мышление школьников -- решение задач -- физические задачи -- школьники -- электрические схемы -- электрические цепи Доп.точки доступа: Калина, Т. В. |
Каплунович, И. Я. О психологических различиях мышления двухмерными и трехмерными образами / И. Я. Каплунович // Вопросы психологии. - 2003. - N 3. - С. . 66-77. - Библиогр.: 22 назв Рубрики: Психология--Психология личности Россия Кл.слова (ненормированные): оперирование образами -- ориентация в пространстве -- остенсивный образ -- представление -- пространственное мышление |
Каплунович, И. Я. Структура и основные этапы развития образного мышления в дошкольном возрасте / И. Я. Каплунович // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - С. . 47-55. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.) Рубрики: Психология--Детская психология Россия Кл.слова (ненормированные): визуальный образ -- дошкольное детство -- мышление дошкольника -- наглядный объект -- ориентация в пространстве -- развитие -- структура образного мышления |
Каплунович, И. Я. Учет индивидуальных особенностей мышления при обучении учащихся решению математических задач / И. Я. Каплунович, Н. И. Верзилова // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. . 74-79 Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическое мышление -- структура математического мышления -- порядковая структура -- метрическая структура -- алгебраическая структура -- топологическая структура -- проективная структура -- учащиеся -- индивидуальные особенности -- обучение математике -- математические задачи Доп.точки доступа: Верзилова, Н. И. |
Каплунович, И. Я. Учет индивидуальных особенностей мышления при обучении учащихся решению математических задач : дайджест / И. Я. Каплунович, Н. И. Верзилова // Психология обучения. - 2005. - N 1. - С. . 22-24. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2003.- N4.- С. 74-80. Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- математическое мышление -- математические задачи -- индивидуальные особенности -- алгебраическая подструктура -- доминантная подструктура -- учащиеся Доп.точки доступа: Верзилова, Н. И. |
Каплунович, И. Я. Понимание: диагностика и формирование : дайджест / И. Я. Каплунович // Психология обучения. - 2005. - N 9. - С. . 20-23. - Полностью ст. опубл.: Педагогика.- 2004.- N9.- С. 42-52. Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): мышление -- формально логическое мышление -- броуновское мышление -- дидактическое мышление -- разумное мышление -- теоретическое мышление |