Лунькин, А. Н. Когда и молодость знает, и старость может / А. Н. Лунькин // Профессиональное образование. - 2007. - N 3. - С. . 5-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Москва Россия Кл.слова (ненормированные): среднее специальное образование -- профессионально-техническое образование -- региональные системы образования -- строительные профессии -- подготовка кадров -- учебно-воспитательный процесс -- производственное обучение -- учебные программы -- дополнительное образование -- образовательные услуги -- ресурсные центры |
Гигиенические и медико-социальные проблемы подготовки учащихся в профессиональных колледжах [Текст] / Е. И. Шубочкина [и др. ] // Гигиена и санитария. - 2009. - N 2. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (15 назв. ) . - ISSN 0016-9900 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): дети -- подростки -- адаптация -- учащиеся колледжей -- учебная нагрузка -- факторы риска -- строительные профессии Аннотация: Изучены особенности адаптации неоднородного контингента учащихся к условиям профессионального обучения разного уровня подготовки при освоении строительных профессий. Дана сравнительная оценка функциональных возможностей разных контингентов учащихся на основе единого интегрального показателя умственной работоспособности, что создает более объективную возможность для гигиенического обоснования объема учебной нагрузки. Доп.точки доступа: Шубочкина, Е. И.; Молчанова, С. С.; Ибрагимова, Е. М.; Куликова, А. В. |
Шабарова, О. В. Применение информационных технологий на уроках теоретического и производственного обучения по профессиям строительного профиля [Текст] / О. В. Шабарова // Информатика и образование. - 2009. - N 7. - С. 60-61 . - ISSN 0234-0453 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информатизация профессионального образования -- информационные технологии в образовании -- производственное обучение -- профессии -- профессиональное образование -- строительные профессии -- учебно-методические комплексы -- учебный процесс -- электронные учебно-методические комплексы Аннотация: В статье рассмотрен опыт применения электронного учебно-методического комплекса из различных информационных и методических материалов для учащихся, осваивающих специальности строительного профиля. Применение данного комплекса на уроках теоретического и производственного обучения осуществляется через встраивание в учебный процесс медиатехнологий обучения, ориентированных на реализацию определенных педагогических целей, в частности формирования информационно-коммуникативных компетенций. Это способствует активизации деятельности учащихся на занятиях, позволяет учащимся наглядно увидеть процесс практического выполнения отделочных работ, познакомиться с современными перспективными технологиями и материалами, проверить свои знания по тестовым заданиям, использовать статьи при выполнении курсовых, исследовательских и дипломных работ. |
Каминцева, Е. Мастер-класс на тему "Профессия - строитель" [Текст] : для детей старшего дошкольного возраста / Е. Каминцева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 124-126 : фот. . - ISSN 0012-561X Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- профессиональная ориентация -- профориентация -- знакомство с профессиями -- профессии -- строители -- строительные профессии -- конспекты занятий -- занятия с дошкольниками Аннотация: Автор делится опытом проведения занятия со старшими дошкольниками, цель которого - расширить представления детей о профессии строителя. |
Леготина, В. В. Кто построил новый дом? [Текст] / В. В. Леготина // Ребенок в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 74-77 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- занятия-беседы -- дома -- тема строительства -- строительные инструменты -- строители -- строительные профессии Аннотация: Приведен сценарий занятия-беседы для детей старшего дошкольного возраста. |
Мельникова, Т. А. (заведующая библиотекой). Классный час: "Моя профессия - строитель" [Текст] / Т. А. Мельникова // Классный руководитель. - 2012. - № 4. - С. 30-38 : 5 рис., 17 фот. . - ISSN 1996-1790 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): классные часы -- профессиональные училища -- профориентация -- строительные профессии Аннотация: Приведен классный час по формированию любви и уважения к профессии строитель: "Моя профессия - строитель". |
Бреус, Валентина Дмитриевна. Электросталь - город моей мечты [Текст] : непосредственно образовательная деятельность по конструированию в подготовительной к школе группе / В. Д. Бреус // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 4. - С. 54-58 . - ISSN 2220-1459 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Московская область--Электросталь, город Кл.слова (ненормированные): конструирование -- подготовительные группы -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- профессии -- строительные профессии -- архитекторы -- строительные детали Аннотация: Сценарий занятия в подготовительной к школе группе. Занятие поможет расширить и обогатить знания о строительных профессиях (архитекторах), закрепит знания о строительных деталях. Доп.точки доступа: МДОУ ЦРР - д/с № 4 "Кроха"; Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад № 4 "Кроха"»; Центр развития ребенка - детский сад № 4 "Кроха", муниципальное дошкольное образовательное учреждение; Детский сад № 4 "Кроха", муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка" |
Тимофеева, Лилия Львовна (кандидат педагогических наук). Проблемный подход в образовании старших дошкольников [Текст] / Тимофеева Лилия Львовна // Детский сад: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 40-49 : 2 табл. - Библиогр.: с. 48 (13 назв. ). - Тема номера: Организация образовательного процесса в дошкольном учреждении . - ISSN 2220-9700 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): виды противоречий -- готовность к решению проблемы -- дидактические игры -- ключевые компетентности -- компетентности -- конспекты занятий -- образовательный цикл -- перспективные планы -- познавательная потребность -- проблемные ситуации -- проблемный подход -- противоречия -- профессии -- решение проблем -- старшие дошкольники -- строительные профессии -- структура образовательного цикла -- удивление Аннотация: Способность решать проблемы рассматривается как важный показатель адаптивности человека, как одна из ключевых компетентностей индивида. Приведен конспект занятия "Дом для поросят". |
Калейдоскоп профессий. 120 перспективных профессий на рынке труда [Текст]. III. Рынок труда "Консультирование" ; IV. Рынок труда "Исследования" ; V. Рынок труда "Строительство" / материалы предоставил В. Я. Матвиевский // Классный руководитель. - 2014. - № 4. - С. 90-116 : 1 рис. - Продолж. Начало: № 1-4, 7, 2013 . - ISSN 1996-1790 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): аудиторы -- виды профессиональной ответственности -- исследовательские профессии -- калейдоскоп профессий -- менеджеры -- микротехники -- нанотехники -- перспективные профессии -- профессии -- профессиональные требования -- профориентация -- риэлторы -- рынки труда -- строительные профессии -- экономисты -- юристы Аннотация: Представлен "Калейдоскоп профессий" наиболее перспективных на рынке труда в области консультирования, строительства, исследования. Приведено описание видов работ, виды ответственности, требования к кандидату, общепрофессиональные умения и навыки. Доп.точки доступа: Матвиевский, В. Я. |
Суслина, Т. П. Строим город нашей мечты [Текст] / Т. П. Суслина // Ребенок в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): выносливость -- гибкость -- игровой стретчинг -- игры -- координация движений -- мышечная сила -- мышцы -- открытые занятия -- подготовка к школе -- правильная осанка -- профессиональная ориентация -- профилактика плоскостопия -- профориентация -- ритмика -- старший дошкольный возраст -- строительные профессии -- танцы -- трудовое воспитание -- упражнения с кубиками -- упражнения с лентами -- учреждения дошкольного образования -- физическая культура -- физические упражнения -- физическое воспитание -- физкультурные занятия Аннотация: Предложены материалы открытого занятия в подготовительной к школе группе, которое способствует профилактике плоскостопия, формированию правильной осанки, развитию координации движений, мышечной силы, гибкости, выносливости, вызывает интерес к строительным специальностям и труду взрослых. |