Виноградов, В. Н. (кандидат педагогических наук). Об институциональном подходе к реализации ФГОС [Текст] / В. Н. Виноградов, Е. А. Пивчук, О. Г. Прикот // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 34-46. - Библиогр. в сносках Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты образования -- требования ФГОС -- институты -- институциональный подход -- общественные институты -- социальные институты -- институциональные модели -- реализация ФГОС -- образовательные услуги -- содержание образования -- образовательные программы -- общественные договоры -- результаты образования -- качество образования -- оценка образовательных результатов -- компетентностный подход -- ключевые компетенции -- критериально-ориентированная среда Аннотация: В статье рассматривается проблема реализации ФГОС, в частности, проектирование основных образовательных программ образовательного учреждения в контексте общественного договора между личностью, общество и государством. Доп.точки доступа: Пивчук, Е. А. (кандидат педагогических наук); Прикот, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор) |
Столярова, С. Преодолевая барьеры [Текст] : помощь педагогу в реализации ФГОС / С. Столярова, И. Назметдинова // Школьный психолог - Первое сентября. - 2013. - № 9. - С. 17-19 : 1 ил. - Дополнительный материал см. на диске Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ФГОСы -- барьероустойчивое поведение -- психологические барьеры -- психологические занятия -- реализация ФГОС -- системно-деятельностный подход в обучении -- школы психологической грамотности Аннотация: Занятие про дни недели для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Доп.точки доступа: Назметдинова, И. |
Думчева, А. (кандидат педагогических наук). ФГОС дошкольного образования: ступеньки роста [Текст] : что нужно знать психологу ДОУ о новых стандартах / А. Думчева, Г. Монина, О. Мостова // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 10. - С. 24-27 : 3 ил. - Список литературы см. в Личном кабинете
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): УУД -- ФГОСы -- антропопроектирование -- дошкольное образование -- образовательные программы -- программы дошкольного образования -- развитие детей -- реализация ФГОС -- системно-деятельностный подход в обучении Аннотация: О реализации новых ФГОСов в современном дошкольном образовании. Доп.точки доступа: Монина, Г. (кандидат педагогических наук); Мостова, О. (кандидат педагогических наук) |
Нечаев, М. П. Педагогический совет "Использование интерактивных педагогических технологий в реализации ФГОС общего образования" [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 59-65 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- воспитание школьников -- дети -- интерактивные педагогические технологии -- интерактивные технологии -- общее образование -- общеобразовательная школа -- педагоги -- педагогические советы -- педагогические технологии -- преподаватели -- реализация ФГОС -- средняя школа -- учащиеся -- ученики -- учителя -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники Аннотация: Содержание и технология проведения педагогического совета по вопросу использования интерактивных педагогических технологий в реализации ФГОС общего образования. |
Монина, Г. (кандидат педагогических наук). ФГОС ДО: от неизвестного - к понятному [Текст] : материалы для работы с педагогами ДОУ / Г. Монина // Школьный психолог - Первое сентября. - 2015. - № 3. - С. 29-33 : 3 ил. - Дополнительный материал см. в Личном кабинете
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): УУД -- ФГОСы -- дошкольное образование -- личностно-ориентированное воспитание -- образовательные программы -- развитие детей -- реализация ФГОС -- системно-деятельностный подход в обучении Аннотация: О реализации новых ФГОСов в современном дошкольном образовании. |
Думчева, А. (кандидат психологических наук; доцент). ФГОС: вызовы времени [Текст] : о новой профессиональной реальности / А. Думчева // Школьный психолог - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 4-8 : 2 ил. - Список литературы см. в Личном кабинете
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональная рефлексия -- вызовы времени -- образовательные стандарты -- психологическое сопровождение образования -- роль психологов в современном образовании -- реализация ФГОС -- школьные психологи -- педагоги Аннотация: О проблеме психологической поддержки педагогов в осваивание ФГОС. |
Думчева, А. (кандидат педагогических наук). Введение во ФГОС [Текст] : интерактивный педсовет / А. Думчева, Н. Белова // Школьный психолог - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 18-22. - Дополнительный материал см. в Личном кабинете
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): ФГОСы -- интерактивные педсоветы -- реализация ФГОС -- технологические карты -- рефлексия -- антропопроектирование -- развитие детей -- образовательные программы -- педагогические мастерские Аннотация: Представлен вариант интерактивного педсовета, который поможет педагогическому коллективу начать осознавать свои новые возможности в пространстве ФГОС. Доп.точки доступа: Белова, Н. (кандидат педагогических наук) |