Горшкова, В. В.     Феномен непрерывного образования [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 104-106 . - ISSN 0869-561ХББК 74.05 Рубрики: Образование. Педагогика    Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): рецензии -- монографии -- непрерывное образование -- образование взрослых -- андрогогика -- принципы непрерывного образования Доп.точки доступа: Вершловский, С. Г.

Рудик, Г. А. (доктор педагогических наук; профессор).     Два подхода к развитию системы повышения квалификации учителей [Текст] / Г. А. Рудик // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 47-62. - Библиогр. в сносках ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика    Школоведение--Россия--Великобритания--Германия; США; Япония; Кыргызстан; Киргизия Кл.слова (ненормированные): учителя -- повышение квалификации -- СПК -- система повышения квалификации -- линейное мышление -- линейный подход -- менеджмент СПК -- образовательная политика -- государственная образовательная политика -- уровни менеджмента -- государственная политика образования -- метасистемное мышление -- метасистемный подход -- непрерывное образование -- обучение на протяжении жизни -- принципы непрерывного образования -- зарубежный опыт -- национальные СПК -- структура менеджмента СПК -- качество образования -- менеджмент знаний -- проектно-ориентированный подход -- инновационная деятельность -- инновационный менеджмент Аннотация: В статье сравниваются модели развития системы повышения квалификации учителей, разработанные на основе линейного и метасистемного подходов.

Масягина, Наталья Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; директор).     Непрерывное образование как инновационный процесс [Текст] / Н. В. Масягина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 4. - С. 11-15 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779 УДК ^a371.014 ББК 74.05 Рубрики: Образование. Педагогика    Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): концепции непрерывного образования -- московские учебно-спортивные центры -- парадигма знаний -- повышение квалификации -- подготовка кадров -- принципы непрерывного образования -- специалисты физической культуры и спорта -- стадии непрерывного образования -- учебно-спортивные центры -- физкультурное образование -- центры Аннотация: Целью исследования является определение направления непрерывного образования в сфере физической культуры и спорта. Доп.точки доступа: Московский учебно-спортивный центр Департамента физической культуры и спорта г. Москвы

Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).     Развитие непрерывного образования в США: культурологический аспект [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 78-86. - Библиогр. в сносках УДК ^a371 ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика    Организация образования--США Кл.слова (ненормированные): историко-обществоведческое образование -- концепция непрерывного образования -- культура обучения -- культурологический аспект -- культуросообразное образование -- культуросообразность -- непрерывное образование -- парадигмы образования -- принцип культуросообразности -- принцип непрерывности образования -- принципы непрерывного образования -- система непрерывного образования -- учебные планы -- филологическое образование Аннотация: В статье автор описывает процесс становления и развития непрерывного образования в США.