Федосеева, Т. А. Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя [Текст] / Т. А. Федосеева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетенции педагога -- коммуникативные умения -- педагогическая речь -- студенты-филологи -- риторические задачи -- дискурсивные умения Аннотация: В статье рассматривается вопрос о возможности использования заданий коммуникативного характера в процессе подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности. Автор обозначает трудности обучения студентов педагогических вузов и обосновывает целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения - риторических игр и задач, которые, по мнению автора, позволяют не только дать будущим учителям сумму знаний, но и формируют профессиональные умения. |
Горбунова, М. В. (аспирант кафедры риторики и культуры речи МПГУ). К вопросу о содержательном наполнении термина "дискурсивные умения" [Текст] / М. В. Горбунова // Наука и школа. - 2010. - N 3. - С. 67-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 1819-463Х Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дискурс -- дискурсивные умения -- коммуникативные умения -- речевое событие -- тексты -- учителя Аннотация: В статье рассматривается выделение в структуре коммуникативных умений учителя отдельной группы дискурсивных умений. Автор характеризует различные контексты употребления сочетания "дискурсивные умения", определяет понятие и выделяет его отличительные признаки. |
Вострикова, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук). Дискурсивные умения учителя в профессионально-педагогическом диалоге на уроках русского языка [Текст] / Т. И. Вострикова // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 2. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 92 (4 назв. ) . - ISSN 2071-9515 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- основная школа -- дискурсивные умения -- профессионально-педагогические диалоги -- уроки русского языка -- младшие школьники Аннотация: Рассматриваются основные дискурсивные умения учителя русского языка, реализуемые в рамках жанра "профессионально-педагогический диалог". Приводятся примеры диалога учителя с учениками, помогающие понять его построения. |
Вострикова, Татьяна Ивановна (кандидат педагогических наук). Формирование дискурсивных умений в системе подготовки учителя русского языка [Текст] / Т. И. Вострикова // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 3. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дискурсивные умения -- подготовка учителей -- дискурсивных умений -- учителя русского языка -- высшее педагогическое образование Аннотация: Коммуникативно-речевые задания, способствующие формированию основных дискурсивных умений будущего учителя русского языка. |
Евстигнеева, И. А. (кандидат педагогических наук). Развитие дискурсивных умений обучающихся средствами современных информационных и коммуникационных технологий [Текст] / И. А. Евстигнеева // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (12 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- блоги -- веб-технологии -- веб-форумы -- вики-технологии -- дискурсивная компетенция -- дискурсивные умения -- дискурсы -- иностранные языки -- информационно-коммуникационные технологии -- методика преподавания иностранных языков -- обучение -- подкаст -- радиоподкасты -- электронная почта Аннотация: Рассматриваются проблемы дискурса и дискурсивной компетенции, а также компонентного состава дискурсивной компетенции, разрабатывается номенклатура дискурсивных умений обучающихся, развиваемых на основе современных Интернет-технологий. |