Б 86 Бочаров, Вячеслав Александрович. Основы логики / В. А. Бочаров, В. И. Маркин. - М. : Космополис, 1994. - 272 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - 5 000 экз.. - ISBN 5-900360-11-3 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ЛОГИКА Кл.слова (ненормированные): логика -- классическая логика высказываний -- классическая логика предикатов -- дедуктивные рассуждения -- силлогистика -- понятие -- определение -- правдоподобные рассуждения Доп.точки доступа: Маркин, Владимир Ильич Экземпляры всего: 4 Ч.з.№1 (2), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (2), Аб. (2) |
З-35 Зарубежная литература эпохи классицизма и Просвещения [Текст] : книга для чтения : 9 класс / сост. М. Б. Бабинский. - Москва : Школа-Пресс, 1994. - 640 с. - (Круг чтения: Школьная программа). - 50000 экз. Содержание: Введение . - С .5 Ранний европейский классицизм (XVI - XVII века) . - С .10 XVII век. Эпоха классицизма. Испанский театр "золотого века" . - С .21 Лопе де Вега . - С .23 Лопе де Вега. Учитель танцев : комедия / Лопе де Вега. - С .27 Французский театр XVII века . - С .161 Пьер Корнель . - С .163 Корнель, Пьер. Сид : трагедия в пяти действиях / П. Корнель. - С .166 Французская комедия . - С .234 Жан Батист Мольер . - С .235 Мольер. Мещанин во дворянстве : комедия-балет в пяти действиях / Мольер. - С .238 Литературные манифесты драматургов-классицистов . - С .307 Корнель, Пьер. Рассуждения о трагедии и о способах трактовать ее согласно законам правдоподобия или необходимости / П. Корнель. - С .307 Корнель, Пьер. Рассуждения о трех единствах - действия, времени и места / П. Корнель. - С .315 Мольер. Критика "Школы жен" : фрагменты / Мольер. - С .325 Французская литературная миниатюра XVII века . - С .341 Франсуа де Ларошфуко . - С .343 Ларошфуко, Франсуа де. Портрет герцога Ларошфуко, им самим написанный / Ф. де Ларошфуко. - С .345 Ларошфуко Ф., Франсуа де. Максимы / де Ларошфуко Ф. - С .349 Ларошфуко де, Франсуа. Размышления на разные темы : фрагменты / Ф. Ларошфуко де. - С .353 Жан де Лабрюйер . - С .362 Лабрюйер де, Жан. Характеры, или нравы нашего века : фрагменты / Ж. Лабрюйер де. - С .363 XVIII век. Эпоха Просвещения. Французская литература . - С .373 Вольтер . - С .375 Вольтер. Стихотворения / Вольтер. - С .379 Вольтер. Кандид, или оптимизм : с сокращениями) / Вольтер. - С .384 Жан Жак Руссо . - С .461 Руссо, Жан Жак. Юлия или Новая Элоиза : фрагменты / Ж. Ж. Руссо. - С .464 Примечания . - С .624 Вопросы и задания . - С .635 Рубрики: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРА XVII в. ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРА XVIII в. (ДО 1780 г.) Кл.слова (ненормированные): классицизм -- Просвещение -- литература 17 века -- литература XVII века -- литература 18 века -- европейский классицизм -- испанский театр "золотого века" -- испанская литература -- французская литература -- французский театр 17 века -- эпоха Просвещения -- французская литературная миниатюра 17 века -- зарубежная литература эпохи классицизма и Просвещения Доп.точки доступа: Бабинский, Михаил Бронеславович \сост.\; Лопе де Вега (испанский драматург ; 1562 - 1635) \о нем\; Корнель, Пьер (французский драматург ; 1606 - 1684) \о нем\; Мольер (французский комедиограф, актер ; 1622 - 1673) \о нем\; Ларошфуко де, Франсуа (французский писатель ; 1613 - 1680) \о нем\; Лабрюйер Ж., Жан де (французский писатель-моралист ; 1645 - 1696) \о нем\; Вольтер (французский философ, писатель ; 1694 - 1778) \о нем\; Руссо, Жан Жак (французский писатель и философ ; 1712 - 1778) \о нем\ Экземпляры всего: 1 Ч.з.№2 (1) Свободны: Ч.з.№2 (1) |
М 15 Макиавелли, Никколо. Государь : сочинения / Н. Макиавелли ; пер. с итал. - М. : ЭКСМО-Пресс, 1999. - 656 с. - (Антология мысли). - 5 500 экз.. - ISBN 966-03-0283-5 Содержание: Макиавелли, Никколо. О том, как надлежит поступать с восставшими жителями Вальдикьяны / Н. Макиавелли. - С .5 Макиавелли, Никколо. Описание того, как избавился герцог Валентино от Вителлоццо Вителли, Оливеретто да Фермо, синьора Паоло и герцога Гравина Орсини / Н. Макиавелли. - С .11 Макиавелли, Никколо. Жизнь Каструччо Кастракани из Лукки / Н. Макиавелли. - С .19 Макиавелли, Никколо. Государь / Н. Макиавелли. - С .47 Макиавелли, Никколо. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия / Н. Макиавелли. - С .123 Макиавелли, Никколо. История Флоренции / Н. Макиавелли. - С .197 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ--ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ В ОТДЕЛЬНЫХ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ--ИТАЛИЯ Кл.слова (ненормированные): философия Доп.точки доступа: Макиавелли, Никколо (итальянский философ ; 1469 - 1527) \о нем\; Макьявелли Никколо Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Х 91 Хрестоматия критических материалов по русской литературе XVIII века [Текст] : учебное пособие для вузов / сост. А. Д. Оришин. - Львов : Львовский гос. университет, 1959. - 446 с. - 5000 экз. Рекомендовано Мин. образования Содержание: Русская литература XVIII века в оценке русской критики . - С .5 Тредиаковский, Василий Кириллович. Письмо, в котором содержится рассуждение о стихотворении / В. К. Тредиаковский. - С .61 Сумароков, Александр Петрович. Критика на оду / А. П. Сумароков. - С .92 Сумароков, Александр Петрович. Ода вздорная I / А. П. Сумароков. - С .100 Ломоносов, Михаил Васильевич. О должности журналистов в изложении ими сочинений, назначенных для поддержания свободы рассуждения / М. В. Ломоносов. - С .102 Ломоносов, Михаил Васильевич. Искусные певцы всегда в напевах тщатся / М. В. Ломоносов. - С .103 Ломоносов, Михаил Васильевич. Я мужа бодрого из давних лет имела / М. В. Ломоносов. - С .104 Известие о некоторых русских писателях . - С .105 Новиков, Николай Иванович. Опыт исторического словаря о российских писателях / Н. И. Новиков. - С .108 Майков, Василий Иванович. Надписи к изображениям писателей / В. И. Майков. - С .121 Радищев, Александр Николаевич. Путешествие из Петербурга в Москву / А. Н. Радищев. - С .122 Радищев, Александр Николаевич. Памятник дактилохореическому витязю / А. Н. Радищев. - С .132 Карамзин, Николай Михайлович. Пантеон российских авторов / Н. М. Карамзин. - С .139 Карамзин, Николай Михайлович. О Богдановиче и его сочинениях / Н. М. Карамзин. - С .142 Жуковский, Василий Андреевич. О сатире и сатирах Кантемира / В. А. Жуковский. - С .152 Мерзляков, Алексей Федорович. Сумароков / А. Ф. Мерзляков. - С .158 Строев, П. Письма о русской словесности / П. Строев. - С .166 Батюшков, Константин Николаевич. Вечер у Кантемира / К. Н. Батюшков. - С .179 Бестужев, Николай Александрович. Взгляд на старую и новую словесность в России / Бестужев-Марлинский. - С .191 Вяземский, Петр Андреевич. О Державине / П. А. Вяземский. - С .196 Вяземский, Петр Андреевич. Фон-Визин / П. А. Вяземский. - С .200 Киреевский, Иван Васильевич. Обозрение русской словесности за 1829 год / И. В. Киреевский. - С .209 Пушкин, Александр Сергеевич. Из письма А. А. Бестужеву (1823) / А. С. Пушкин. - С .211 Пушкин, Александр Сергеевич. О причинах, замедливших ход нашей словесности / А. С. Пушкин. - С .211 Пушкин, Александр Сергеевич. О предисловии г-на Лемонте к переводу басен И. А. Крылова / А. С. Пушкин. - С .212 Пушкин, Александр Сергеевич. Из письма А. А. Бестужеву (1825) / А. С. Пушкин. - С .213 Пушкин, Александр Сергеевич. Из письма А. А. Дельвигу / А. С. Пушкин. - С .214 Пушкин, Александр Сергеевич. Материалы к "Отрывкам из писем, мыслям и замечаниям" / А. С. Пушкин. - С .214 Пушкин, Александр Сергеевич. О "Разговоре у княгини Халдиной" Фонвизина / А. С. Пушкин. - С .214 Пушкин, Александр Сергеевич. Опровержение на критики / А. С. Пушкин. - С .215 Пушкин, Александр Сергеевич. Путешествие из Москвы в Петербург / А. С. Пушкин. - С .215 Пушкин, Александр Сергеевич. О ничтожестве литературы русской / А. С. Пушкин. - С .218 Пушкин, Александр Сергеевич. Из письма И. И. Лажечникову / А. С. Пушкин. - С .219 Гоголь, Николай Васильевич. В чем же наконец существо русской поэзии и в чем ее особенность / Н. В. Гоголь. - С .220 Белинский, Виссарион Григорьевич. Душенька, древняя повесть И. Богдановича / В. Г. Белинский. - С .229 Белинский, Виссарион Григорьевич. Сочинения Державина / В. Г. Белинский. - С .234 Белинский, Виссарион Григорьевич. Сочинения Александра Пушкина / В. Г. Белинский. - С .280 Белинский, Виссарион Григорьевич. Портретная галерея русских писателей. Кантемир / В. Г. Белинский. - С .302 Белинский, Виссарион Григорьевич. Два Ивана, два Степаныча, два Костылькова / В. Г. Белинский. - С .314 Белинский, Виссарион Григорьевич. Взгляд на русскую литературу 1847 года / В. Г. Белинский. - С .316 Герцен, Александр Иванович. О развитии революционных идей в России / А. И. Герцен. - С .321 Герцен, Александр Иванович. "Князь М. Щербатов и А. Радищев" / А. И. Герцен. - С .325 Герцен, Александр Иванович. Император Александр I и В. Н. Каразин / А. И. Герцен. - С .326 Герцен, Александр Иванович. Новая фаза русской литературы / А. И. Герцен. - С .328 Герцен, Александр Иванович. Наши великие покойники возвращаются / А. И. Герцен. - С .329 Чернышевский, Николай Гаврилович. Очерки гоголевского периода русской литературы / Н. Г. Чернышевский. - С .331 Чернышевский, Николай Гаврилович. Александр Сергеевич Пушкин / Н. Г. Чернышевский. - С .332 Чернышевский, Николай Гаврилович. Прадедовские нравы / Н. Г. Чернышевский. - С .333 Чернышевский, Николай Гаврилович. Записки Льва Николаевича Энгельгардта / Н. Г. Чернышевский. - С .333 Добролюбов, Николай Александрович. Русская сатира в век Екатерины / Н. А. Добролюбов. - С .335 Антонович, Максим Алексеевич. Предисловие к VIII тому "Истории восемнадцатого столетия" Ф. К. Шлоссера / М. А. Антонович. - С .391 Плеханов, Георгий Валентинович. История русской общественной мысли / Г. В. Плеханов. - С .397 Указатель имен писателей XVII века . - С .443 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII в. Россия--литературоведение, XVIII в. Кл.слова (ненормированные): 18 век -- XVIII век -- критика -- русская литература Доп.точки доступа: Оришин, А. Д. \сост.\; Богданович, Ипполит Федорович (русский поэт ; 1743/44 - 1803) \о нем\; Кантемир, Антиох Дмитриевич (князь ; русский поэт, дипломат ; 1708 - 1744) \о нем\; Державин, Гаврила Романович (русский поэт ; 1743 - 1816) \о нем\; Сумароков, Александр Петрович (русский писатель ; 1717 - 1777) \о нем\; Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт ; 1799 - 1837) \о нем\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Л 64 Литературная критика 1800 - 1820-х годов / статья, сост., примеч. и подгот. текста Л. Г. Фризман. - М. : Художественная литература, 1980. - 343 с. - (Русская литературная критика). - 50 000 экз. Содержание: Фризман, Леонид Генрихович. Становление русской критики / Л. Г. Фризман. - С .3 Карамзин, Николай Михайлович. Письмо к издателю / Н. М. Карамзин. - С .20 Карамзин, Николай Михайлович. Отчего в России мало авторских талантов? / Н. М. Карамзин. - С .23 Карамзин, Николай Михайлович. О случаях и характерах в российской истории, которые могут быть предметом художеств / Н. М. Карамзин. - С .27 Карамзин, Николай Михайлович. Речь, произнесенная в торжественном собрании императорской Российской академии / Н. М. Карамзин. - С .36 Тургенев, Александр Иванович. Речь о русской литературе / А. И. Тургенев. - С .44 Писарев, А. А. Рассмотрение всех рецензий, помещенных в ежемесячном издании 2Московский журнал" / А. А. Писарев. - С .48 Писарев, А. А. Рассуждение о словесности / А. А. Писарев. - С .50 Брусилов, Н. П. Нечто о критике / Н. П. Брусилов. - С .56 Брусилов, Н. П. О Пнине и его сочинениях / Н. П. Брусилов. - С .58 Жуковский, Василий Андреевич. О нравственной пользе поэзии / В. А. Жуковский. - С .62 Жуковский, Василий Андреевич. О басне и баснях Крылова / В. А. Жуковский. - С .68 Жуковский, Василий Андреевич. О критике / В. А. Жуковский. - С .77 Жуковский, Василий Андреевич. О поэзии древних и новых / В. А. Жуковский. - С .84 Жуковский, Василий Андреевич. Конспект по истории русской литературы / В. А. Жуковский. - С .97 Дашков, Д. В. Нечто о журналах / Д. В. Дашков. - С .107 Муравьев-Апостол, И. М. Двенадцатое письмо из Москвы в Нижний Новгород / И. М. Муравьев-Апостол. - С .117 Мерзляков, Алексей Федорович. Рассуждение о российской словесности в нынешнем ее состоянии / А. Ф. Мерзляков. - С .119 Мерзляков, Алексей Федорович. Об изящной словесности, ее пользе, цели и правилах / А. Ф. Мерзляков. - С .133 Мерзляков, Алексей Федорович. О талантах стихотворца / А. Ф. Мерзляков. - С .150 Мерзляков, Алексей Федорович. "Россияда". Поэма эпическая г-на Хераскова / А. Ф. Мерзляков. - С .168 Мерзляков, Алексей Федорович. Письмо из Сибири / А. Ф. Мерзляков. - С .187 Мерзляков, Алексей Федорович. О вернейшем способе разбирать и судить сочинения / А. Ф. Мерзляков. - С .188 Строев, П. М. О "Россияде", поэме г. Хераскова / П. М. Строев. - С .210 Батюшков, Константин Николаевич. Нечто о поэте и поэзии / К. Н. Батюшков. - С .231 Батюшков, Константин Николаевич. Речь о влиянии легкой поэзиина язык / К. Н. Батюшков. - С .237 Измайлов, В. В. Взгляд на истинное достоинство писателя / В. В. Измайлов. - С .247 Баратынский, Евгений Абрамович. "Таврида" А. Муравьева / Е. А. Баратынский. - С .251 Веневитинов, Дмитрий Владимирович. Разбор статьи о "Евгении Онегине" / Д. В. Веневитинов. - С .256 Веневитинов, Дмитрий Владимирович. Разбор рассуждения г. Мерзлякова о начале и духе древней трагедии / Д. В. Веневитинов. - С .262 Веневитинов, Дмитрий Владимирович. Ответ г. Полевому / Д. В. Веневитинов. - С .269 Веневитинов, Дмитрий Владимирович. О состоянии просвещения в России / Д. В. Веневитинов. - С .278 О критике. О критике вообще : статьи неустановленных авторов. - С .284 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX в. Россия--литературоведение, XIX в. Кл.слова (ненормированные): 19 век -- XIX век -- русская литература -- русская литературная критика Доп.точки доступа: Фризман, Леонид Генрихович \статья, сост., примеч. и подгот. текста.\; Херасков, Михаил Матвеевич \о произв.\ Экземпляры всего: 2 Аб. (2) Свободны: Аб. (2) |
А 43 Актуальные проблемы исследования языка [Текст] : теория, методика, практика обучения : межвузовский сборник научных трудов : в 2 ч. Ч. 1 / отв. ред. Е. Ю. Мягкова. - Курск : Курский гос. педагогический университет, 2002. - 102 с. - 120 экз.. - ISBN 5-88313-259-6 Содержание: Абрамова, Т. В. Гендерные различия при реализации просьб в художественных произведениях / Т. В. Абрамова, Н. П. Вдовина. - С .3 Аксенова, А. В. Английская литературная ономастика как средство работы над текстом / А. В. Аксенова. - С .5 Андриенко, В. П. К проблеме перевода поэзии / В. П. Андриенко. - С .7 Базылев, Владимир Николаевич. Поиск смысла в практике переводчика / В. Н. Базылев. - С .8 Беляева, Вера Анатольевна. Абберевиация : способ словообразования или языковая субституция? / В. А. Беляева Васильев, Л. Г. К логико-лингвистическому анализу рассуждения / Л. Г. Васильев, В. В. Мельников. - С .11 Воронкова, А. В. Психолингвистическое описание механизма когнитивной обработки ДАпроп : опыт разработки экспериментальных заданий / А. В. Воронкова. - С .13 Вострикова, И. Ю. Особенности лексико-семантической группы глаголов трудовой деятельности в английском языке / И. Ю. Вострикова. - С .15 Габдуллина, С. Р. К истокам космополитизма в идиолекте Марины Цветаевой / С. Р. Габдуллина. - С .16 Гвоздева, А. А. Роль лексики в формировании языковой картины мира / А. А. Гвоздева. - С .18 Глотова, Наталья Борисовна. Ассиметрия мотивировочного признака в рамках номинативного значения слова / Н. Б. Глотова, М. Г. Шкуропацкая. - С .19 Григорьева, В. С. Структурирование диалогического дискурса в конверсационно-аналитической модели / В. С. Григорьева. - С .21 Гришакова, В. И. Жесты в речи ребенка / В. И. Гришакова. - С .23 Донскова, С. В. Информационный жанр и понимание текста / С. В. Донскова. - С .24 Ерилова, С. Л. Антропометричность политической метафоры / С. Л. Ерилова. - С .26 Жданова, Т. А. Лексико-семантическое поле существительных со значением человек-мужчина в современном английском и немецком языках / Т. А. Жданова. - С .28 Золотова, Н. О. Ядро ментального лексикона как специфический функциональный орган индивида / Н. О. Золотова. - С .31 Исполатова, Е. А. Актуальность проблемы исследования ритма и ритмических параметров спонтанной монологической речи как компонента иноязычной культуры / Е. А. Исполатова. - С .33 Кащеева, А. В. Некоторые виды упражнений для развития речевого взаимодействия : на материале английского языка / А. В. Кащеева. - С .35 Клычева, Е. В. Организация самостоятельной работы студентов в процессе изучения иностранного языка / Е. В. Клычева. - С .36 Коломейцева, Е. М. Разновидности речевого воздействия в публицистике / Е. М. Коломейцева, Е. В. Ляхов. - С .37 Комбарова, М. В. Исследование репрезентации эмоций в дискурсе / М. В. Комбарова. - С .39 Корнева, Е. В. Контрастивный анализ средств выражения возрастности : на материале русского и немецкого язвыков / Е. В. Корнева. - С .40 Красненкова, Л. И. К вопросу о психолингвистическом анализе модальности / Л. И. Красненкова. - С .42 Кремнева, А. В. Понятия "образ мира" и "картина мира" с точки зрения разных научных парадигм / А. В. Кремнева. - С .43 Кудрина, Н. А. Типы межьязыковых соответствий в пространстве прецедентности / Н. А. Кудрина. - С .46 Кузьмнеко, Л. А. К вопросу о влиянии культурных факторов на способы минимизации прецедентных феноменов / Л. А. Кузьмнеко. - С .47 Леонова, А. И. Лингвакультурологическая значимость кулинаронимов / А. И. Леонова. - С .48 Лицманенко, Т. Н. Продуктивные развивающие технологии творческого решения профессиональных задач / Т. Н. Лицманенко. - С .50 Ломакина, О. Е. Технология конструирования целеполагания студентами в процессе обучения школьников иностранному языку / О. Е. Ломакина. - С .52 Любимова, М. К. Реагирующие реплики согласия / М. К. Любимова. - С .54 Мазурова, В. В. Исследование механизмов перевода в когнитивной лингвистике / В. В. Мазурова. - С .55 Мамонтова, Т. Н. Межьязыковые аналогизмы в создании билингва / Т. Н. Мамонтова. - С .56 Маркова, Л. Ф. Методы анализа речевого жанра / Л. Ф. Маркова. - С .57 Махонина, А. А. Мотивированные и немотивировавнные русско-английские лакуны / А. А. Махонина, М. А. Стернина. - С .58 Медведева, С. В. Особенности реализации противительной связи на уровне сложного вопросительного предложения / С. В. Медведева. - С .60 Мельникова, О. А. Интертекстуальные связи в культуре текста / О. А. Мельникова. - С .61 Моисеева, С. А. Полевое моделирование лексических единиц / С. А. Моисеева. - С .64 Нефедова, А. И. Перевод и межкультурная коммуникация / А. И. Нефедова. - С .66 Онуфриенко, Г. С. Контрастивная морфемика : вектор глубины слова / Г. С. Онуфриенко. - С .68 Пихновский, П. В. Природа текста : функциональный подход / П. В. Пихновский. - С .70 Пищальникова, Вера Анатольевна. Языковая игра как универсальный когнитивный механизм : к проблеме межкультурной коммуникации / В. А. Пищальникова. - С .72 Пластинина, М. В. Мировая культура в контексте диалога культур / М. В. Пластинина. - С .75 Пономарева, Н. С. Некоторые особенности идентификации английских неологизмов в условиях овладения языком / Н. С. Пономарева. - С .76 Приходько, А. И. О соотношении оценки, эмоциональности, экспрессивности и модальности в языке / А. И. Приходько. - С .77 Сергеева, Г. Г. Функционирование прецедентных феноменов как отражение тенденций в динамике когнитивной базы / Г. Г. Сергеева. - С .79 Стернин, И. А. Иностранный язык как компонент национального коммуникативного сознания / И. А. Стернин. - С .81 Стул, Т. Г. В поисках новых путей повышения эффективности обучения чтению художественного текста / Т. Г. Стул. - С .82 Сухих, С. А. Категория аффективности в письменной речи / С. А. Сухих, Э. Ф. Хандамова. - С .84 Трофимова, Л. В. К проблеме автономии студентов факультета иностранных языков / Л. В. Трофимова. - С .85 Усачева, О. В. Речемыслительный компонент в иноязычном обучении / О. В. Усачева. - С .87 Ушкова, Н. В. Смысловая избыточность в процессе репрезентации концепта в сфере полуслужебности / Н. В. Ушкова. - С .88 Фурс, Л. А. Динамика формирования смысла предложения в дискурсе / Л. А. Фурс. - С .91 Хмырова, Э. А. Специфика перевода национально-маркированных речевых единиц / Э. А. Хмырова. - С .92 Шевцова, А. А. Специфика понимания метафоры детьми / А. А. Шевцова. - С .94 Шеховцова, И. А. Вербальные средства выражения эмоций при переводе иноязычных текстов / И. А. Шеховцова. - С .95 Шишкина, Н. М. Особенности полисемии глаголов речевой деятельности в английском языке / Н. М. Шишкина. - С .97 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): языкознание -- английский язык -- немецкий язык -- русский язык Доп.точки доступа: Мягкова, Е. Ю. \отв. ред.\ Экземпляры всего: 1 Ч.з.№2 (1) Свободны: Ч.з.№2 (1) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (16 - 17 апреля 2004 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / науч. ред. В. П. Никишаева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2004. - 419 с. - 150 экз. Содержание: Алтунина, Е. В. Проблемы современного естественнонаучного , гуманитарного и экологического образования речевые стратегии языковой личности в процессе построения текста / Е. В. Алтунина. - С .3 Анашкина, Е. А. Формирование обновленческого церковного направления на Алтае в 20-х гг. XX в. / Е. А. Анашкина. - С .5 Бабичева, Юлия Геннадьевна. Мифопоэтика образов животного мира в цикле новелл И. Э. Бабеля "Конармия" / Ю. Г. Бабичева. - С .9 Болдина, Ольга Павловна. О влиянии глагольной семантики на образование отглагольных существительных / О. П. Болдина. - С .12 Бурлакова, А. В. Вокальное творчество в музыкальном воспитании молодежи / А. В. Бурлакова. - С .15 Виницкая, Наталья Владимировна. Отражение темы природы в произведениях русских композиторов (на примере сюиты А. В. Анохина "Хан-Алтай) / Н. В. Виницкая. - С .16 Власов, Михаил Сергеевич. Перечислительная мелодема как структурный элемент текста / М. С. Власов. - С .19 Ганова, Светлана Валерьевна. Семантико-ассоциативная структура концепта "Бийск" в представлении горожан / С. В. Ганова. - С .23 Гомулин, М. Д. Древние топонимы южной Сибири индоиранского происхождения / М. Д. Гомулин. - С .26 Звольская, Н. Л. "Праздник, который всегда с тобой" / Н. Л. Звольская. - С .29 Калугина, Ю. А. Особенности абзацного членения в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг" / Ю. А. Калугина. - С .30 Каплина, Ю. С. Поиск музыкального звучания как средство раскрытия психологического богатства поэтических образов / Ю. С. Каплина. - С .33 Копылова, О. С. Об изъятии церковных ценностей в г. Барнауле в 1922 г. / О. С. Копылова. - С .35 Корнеев, И. М. Из истории Знаменского собора г. Барнаула / И. М. Корнеев. - С .37 Кубарич, А. М. Русская православная церковь и советское государство в 1930-е гг. / А. М. Кубарич. - С .39 Кузнецова, Т. В. Авторы идейных концепций XX века в их обращенности к искусству / Т. В. Кузнецова. - С .42 Кучерова, Ю. В. Иконописное наследие старообрядцев Алтая / Ю. В. Кучерова. - С .48 Назарова, А. Е. Трилогия Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец" (к мировозренческой трактовке жанра) / А. Е. Назарова, В. Е. Назарова. - С .53 Нефедова, Марина Павловна. Семантика настроения / М. П. Нефедова. - С .55 Нечаев, Михаил Геннадьевич. Феномен возникновения искусства по мотивам писаниц юго-западной Сибири / М. Г. Нечаев. - С .61 Никишаева, Валерия Петровна. Звукосимволизм : к постановке проблемы / В. П. Никишаева. - С .64 Одинцова, М. В. К проблеме вербального выражения информации графического типа (на примере сочинений-описаний по картине) / М. В. Одинцова. - С .67 Орлов, Дмитрий Сергеевич. Историография продовольственной программы СССР / Д. С. Орлов. - С .68 Орлов, Дмитрий Сергеевич. Некоторые вопросы подготовки кадров для агропромышленного комплекса средними учебными заведениями Алтайского края в 70-х - первой половине 80-х годов / Д. С. Орлов. - С .71 Пивоварова, Юлия Юрьевна. К проблеме фазового фактора в семантике / Ю. Ю. Пивоварова. - С .75 Полубоярова, А. В. Что есть фотоискусство? / А. В. Полубоярова. - С .79 Попов, М. Г. Некоторые вопросы и перспективы философии образования как научной дисциплины / М. Г. Попов. - С .81 Пузиков, М. А. "Языки эмоций" и проблема определения статуса междометий в системе эмотивной лексики / М. А. Пузиков. - С .81 Реснянская, И. Ю. Музыка в жизни подростков / И. Ю. Реснянская. - С .88 Симоненко, А. В. Из истории Петропавловского собора г. Барнаула / А. В. Симоненко. - С .89 Скорых, И. А. Концепт "Баня" в рассказе В. М. Шукшина "Алеша Бесконвойный" / И. А. Скорых. - С .92 Смирнова, И. А. Близость/тождество значений стилистических инонимов в восприятии носителей языка / И. А. Смирнова. - С .94 Соловова, А. М. Роль начального интервала текста в риторическом аспекте (к вопросу о развитии речи на уроках русского языка) / А. М. Соловова. - С .98 Соломина, Е. А. Образ мира в повести В. Набокова "Другие берега" / Е. А. Соломина. - С .100 Стародубцева, Олеся Владимировна. К вопросу о межъязыковой интерференции / О. В. Стародубцева. - С .101 Тоноян, И. С. Локализация афористичных выражений в отдельных главах произведения Л. Н. Гумилёва "Конец и вновь начало" / И. С. Тоноян. - С .106 Торопова, О. Ю. Идеологическая и фразеологическая точки зрения повествователя в раннем творчестве И. А. Гончарова (на материале повести "Счастливая ошибка" и очерка "Иван Савич Поджабрин") / О. Ю. Торопова. - С .108 Ульянов, А. С. Григорианский церковный раскол на Алтае в 1927 - 1933 гг. / А. С. Ульянов. - С .111 Умекова, Т. Г. Емоническое начало как основание мистицизма лирического "Я" в поэзии М. Ю. Лермонтова / Т. Г. Умекова. - С .114 Федоркевич, Д. Ю. Вновь к вопросу о "Национальной политэкономии" / Д. Ю. Федоркевич. - С .118 Чистякова, К. В. Зональная оценка загрязнения атмосферы г. Бийска на примере маркерных критериев экологического риска / К. В. Чистякова. - С .121 Шарабарина, М. В. Современная историография о русском, религиозном, средневековом сознании / М. В. Шарабарина. - С .122 Абрамова, И. В. Сущность и назначение вокально-хоровой работы в младших классах / И. В. Абрамова. - С .126 Акулова, А. В. Осмысленное запоминание таблицы умножения / А. В. Акулова. - С .127 Ахтямова, Н. М. Применение теории поэтапного формирования умственных действий к преподаванию информационных технологий / Н. М. Ахтямова. - С .128 Бартули, Е. В. Обучение младших школьников в малых группах / Е. В. Бартули. - С .131 Брыжинская, В. Б. Приемы развития вычислительных навыков у младших школьников / В. Б. Брыжинская. - С .132 Васильченко, Н. В. Изучение естественнонаучных дисциплин в техническом вузе / Н. В. Васильченко, А. Г. Квасова. - С .133 Вольных, Н. В. Об особенностях организации образовательного процесса коррекционного отделения / Н. В. Вольных. - С .135 Вострецова, О. С. Музейная педагогика как средство патриотического воспитания младших школьников / О. С. Вострецова. - С .139 Горина, М. Формирование пространственных представлений и практических ориентировок у детей раннего возраста / М. Горина. - С .142 Гуторова, Л. Е. Методика обучения моделированию чрезвычайных ситуаций студентов педагогических вузов / Л. Е. Гуторова. - С .143 Даруда, Ю. А. Использование приемов мыслительной деятельности на уроках математики в начальной школе / Ю. А. Даруда. - С .147 Дружинина, Ирина Владимировна. Формы организации уроков математики при реализации технологии сотрудничества / И. В. Дружинина. - С .148 Дубинин, И. С. Изучение горных пород в школьном курсе географии / И. С. Дубинин, Т. В. Косинова, Д. В. Ридель. - С .149 Елихина, Е. А. Применение нетрадиционных методов на уроках черчения с учащимися с ограниченными физическими возможностями / Е. А. Елихина. - С .152 Захарова, С. В. Оценка качества школьного экологического образования / С. В. Захарова. - С .153 Ипполитов, Н. В. Разработка лабораторного практикума по гидравлике для специальности 030600 "Технология и предпринимательство" / Н. В. Ипполитов. - С .155 Карабатов, Р. К вопросу о развитии музыкального восприятия у детей / Р. Карабатов. - С .158 Карпова, Н. Г. Некоторые аспекты анализа обеспечения единого экзамена по математике в зарубежных странах / Н. Г. Карпова. - С .161 Климова, Е. П. Особенности изучения нумерации по традиционной программе и по программе Л. В. Занкова в первом классе / Е. П. Климова. - С .165 Козлачкова, И. В. Активация словаря дошкольников по теме "Мебель" / И. В. Козлачкова. - С .166 Краснослободцев, В. В. Методика работы кружка "Резьба по дереву" / В. В. Краснослободцев. - С .168 Кугай, Ольга Бахроновна. Из опыта работы по развитию индивидуальности учащихся на уроках фортепиано в ДМШ / О. Б. Кугай. - С .169 Денисова, Т. С. Методы активации учебной деятельности на уроках технологии / Т. С. Денисова, Н. В. Макеева, Н. О. Смолякова. - С .171 Миллер, Т. А. Принцип научности и программа специализированной физико-математической школы / Т. А. Миллер. - С .173 Никитина, Елена Юрьевна. Повышение эффективности использования содержания обучения средствами Интернет разработка дифференцированных заданий для работы студентов при изучении физики / Е. Ю. Никитина. - С .178 Нуртдинова, А. Д. Применение тестирования при изучении курса "Органическая химия" / А. Д. Нуртдинова, Н. Н. Мальцева. - С .181 Осина, М. С. Развитие связной речи детей в процессе сочинения волшебных сказок / М. С. Осина. - С .183 Потапова, Д. Н. Развитие выносливости - основное условие повышения работоспособности детей старшего дошкольного возраста / Д. Н. Потапова. - С .185 Привалова, Е. В. Формирование граждански активных студентов / Е. В. Привалова, Е. П. Тепухина. - С .187 Радышевский, Н. В. Использование межпредметных связей в учебном процессе общеобразовательной школы / Н. В. Радышевский, К. С. Остроухова. - С .189 Романов, И. Г. Влияние особенностей сельской малочисленной школы на адаптацию программы "Сельский дом и семья" / И. Г. Романов, А. Л. Кречетов. - С .191 Рязанова, Т. Г. Развитие творческого мышления учащихся на уроках графики / Т. Г. Рязанова. - С .193 Самсонова, С. А. Обучение детей старшего школьного возраста созданию текста рассуждения / С. А. Самсонова. - С .196 Силакова, О. В. Развитие экологических и экономических знаний при изучении основ экологи на уроках общей биологии / О. В. Силакова. - С .198 Симонова, А. С. Метод проектов как один из методов обучения учащихся на уроках графики / А. С. Симонова. - С .203 Солоницына, О. М. К вопросу о психофизиологической экспертизе инновационных педагогических проектов / О. М. Солоницына, У. Е. Скворцова. - С .206 Студеникина, Людмила Алексеевна. Тренинг профессионального общения как способ формирования психологической культуры студентов / Л. А. Студеникина. - С .209 Студеникина, Людмила Алексеевна. Делинквентное поведение подростков : перспективы изучения / Л. А. Студеникина. - С .214 Суднева, О. Ю. Образовательный процесс как источник саморазвития личности / О. Ю. Суднева. - С .216 Суслин, А. В. Использование методов обучения при формировании знаний, умений и навыков студентов по курсу "Автодело" / А. В. Суслин. - С .218 Табакаева, Евгения Михайловна. Изучение метаморфических горных пород в школьном курсе географии / Е. М. Табакаева. - С .222 Тарасова, Ю. Г. Формы организации внеклассной работы в начальных классах (на примере программы "Школа 2100") / Ю. Г. Тарасова. - С .224 Терещенкова, Т. М. Интонационный подход к развитию музыкального восприятия / Т. М. Терещенкова. - С .227 Тимошенская, С. В. Метод моделирования художественно-творческого процесса как метод и принцип развивающего обучения школьников / С. В. Тимошенская. - С .227 Торопова, Е. В. Требования к проведению лабораторных работ по биологии в общеобразовательной школе / Е. В. Торопова. - С .228 Тришина, М. В. Структурно-логическая схема как средство анализа учебного материала / М. В. Тришина. - С .230 Уланова, О. В. Обогащение речи учащихся на уроках русского языка в начальной школе при изучении темы "Словообразование" / О. В. Уланова. - С .231 Федоркевич, Д. Ю. Формирование у учащихся фундаментальных экономических понятий на основе теоретических разработок "Вальдорфской педагогики" / Д. Ю. Федоркевич, О. А. Мальцева. - С .232 Холодченко, В. В. Из опыта работы по организации профессионального обучения учащихся с нарушением слуха / В. В. Холодченко. - С .235 Черемисина, Т. Л. Из опыта преподавания математики в группах детей с нарушением слуха / Т. Л. Черемисина. - С .238 Черномордова, Г. М. Комнатные растения на уроке географии / Г. М. Черномордова. - С .239 Черных, Н. П. Нетрадиционный урок как форма организации коммуникативных отношений "учитель-ученик" / Н. П. Черных. - С .242 Шапошникова, Ирина Николаевна. Возможности описания семантики префиксальных моделей посредством универсалий на базе немецкого языка / И. Н. Шапошникова. - С .245 Шелеметева, Е. А. Оценка уровня социальной адаптации выпускников вуза / Е. А. Шелеметева. - С .248 Шибун, Елена Николаевна. Деловая игра как форма организации декады физики - "Путешествие в физикоград" / Е. Н. Шибун. - С .249 Южакова, О. Н. Развитие речи детей в процессе ознакомления с художественной литературой / О. Н. Южакова. - С .251 Агеева, Любовь Борисовна. К проблеме оптимизации маршрута преподавания курса матричной алгебры / Л. Б. Агеева. - С .253 Вдовин, Алексей Сергеевич. Значение синергетики в процессе формирования у учащихся нелинейного мышления / А. С. Вдовин, Р. С. Вдовин. - С .255 Горожанина, И. М. Специальный подход к изучению курса матричной алгебры в экономике / И. М. Горожанина, С. Г. Максимова, Д. Ю. Федоркевич. - С .256 Ерполов, А. В. Компьютеризация образования и ее гуманитарные аспекты / А. В. Ерполов. - С .258 Кокшаров, Д. В. Тест как способ контроля знаний студентов / Д. В. Кокшаров. - С .260 Луговая, О. А. Математическое моделирование динамики свертывания крови / О. А. Луговая. - С .263 Приходько, О. В. Аспекты информатизации естественнонаучного образования в XXI веке / О. В. Приходько. - С .265 Пупынин, Д. Г. Применение визуальных языков для обучения программированию / Д. Г. Пупынин. - С .267 Романов, С. А. Моделирование устройств силовой электроники в системе MATLAB - SIMULINK - POWER SYSTEM BLOCKSET / С. А. Романов. - С .268 Трубкина, Л. В. Математическая модель сахарного диабета / Л. В. Трубкина. - С .273 Чеглаков, Р. Межпредметные связи в процессе преподавания математики (на примере математика - физика) / Р. Чеглаков. - С .275 Багдасарян, А. М. Моделирование выпрямителя в системе MATHLAB - SIMULINK - POWER SYSTEM BLOCKSET / А. М. Багдасарян. - С .278 Борзенко, А. С. Вопросы предпрофильной подготовки в программе "Сельский дом и семья" / А. С. Борзенко. - С .282 Булыга, Е. А. Телевизионные технологии в процессе обучения / Е. А. Булыга. - С .282 Дорогин, Д. Б. Понятия "качество" и "конкурентоспособность" применительно к промышленному производству / Д. Б. Дорогин. - С .286 Загайнов, С. А. Средства и формы физической культуры в режиме дня у студентов, применяющих компьютерные технологии обучения / С. А. Загайнов. - С .290 Конопля, В. Л. Автоматизация обработки экономической и управленческой информации / В. Л. Конопля, И. П. Меньшиков, Е. Ю. Четвергова. - С .293 Корначева, Е. В. Содержание индивидуально-образовательного маршрута студента на основе модульного обучения / Е. В. Корначева. - С .294 Коротких, К. В. Использование компьютера в реальном физическом эксперименте / К. В. Коротких. - С .296 Крылова, Г. В. К вопросу об использовании модульного обучения в школе / Г. В. Крылова. - С .301 Кузив, Е. М. Перспективная технология производства кваса с добавками из местного плодово-ягодного сырья / Е. М. Кузив. - С .302 Решетникова, Н. В. Ейросетевой анализ влияний условий труда на гематологические показатели / Н. В. Решетникова. - С .304 Титова, О. Исследование биологической активности хитиновых препаратов, полученных в мягких условиях / О. Титова. - С .306 Тырышкин, П. С. Альтернативные маломощные источники питания / П. С. Тырышкин. - С .308 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормированные): педагогика -- интернет в образовании -- труды Доп.точки доступа: Никишаева, Валерия Петровна \науч. ред.\ Экземпляры всего: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
В 76 XVIII век [Текст]. - Л. : Наука, 1935. - В надзаг.: АН СССР. Ин-т русской литературы (Пушкинский Дом). Сборник 16 : Итоги и проблемы изучения русской литературы XVIII века / отв. ред. А. М. Панченко. - 1989. - 352 с. - 1250 экз. Содержание: Панченко, Александр Михайлович. Начало Петровской реформы : идейная подоплека / А. М. Панченко. - С .5 Стенник, Ю. В. Проблема периодизации русской литературы XVIII века / Ю. В. Стенник. - С .17 Кочеткова, Н. Д. Проблемы изучения литературы русского сентиментализма / Н. Д. Кочеткова. - С .32 Николаев, С. И. Проблемы изучения малых стихотворных жанров : эпитафия / С. И. Николаев. - С .44 Западов, Владимир Александрович. Проблема литературного сервилизма и дилетантизма и поэтическая позиция Г. Р. Державина / В. А. Западов. - С .56 Рак, В. Д. Гипотезы об издателе журнала "Смесь" / В. Д. Рак. - С .76 Моисеева, Г. Н. "Опыт повествования о России" И. П. Елагина в оценке Н. М. Карамзина / Г. Н. Моисеева. - С .104 Степанов, В. П. Неизданные произведения Д. П. Горчакова / В. П. Степанов. - С .110 Канунова, Ф. З. Карамзин и Жуковский : некоторые вопросы изучения русской истории по материалам библиотеки В. А. Жуковского / Ф. З. Канунова. - С .130 Вацуро, В. Э. И. И. Дмитриев в литературных полемиках начала XIX века / В. Э. Вацуро. - С .139 Копанев, Н. А. Петр I - переводчик / Н. А. Копанев. - С .180 Тощев, А. И. Петровские "Ведомости" как тип издания / А. И. Тощев. - С .184 Солодкин, Я. Г. Летопись "О разорении русском" в трудах В. Н. Татищева : к изучению творчества В. Н. Татищева как писателя русской истории / Я. Г. Солодкин. - С .200 Вознесенский, А. В. Неизвестный вариант издания "Древней российской истории" М. В. Ломоносова / А. В. Вознесенский. - С .215 Церлюк-Аскадская, С. С. Леонард Эйлер как теоретик музыки : суждения и оценки / С. С. Церлюк-Аскадская. - С .219 Лепехин, М. П. "Опыт исторического словаря о Российских писателях" Н. И. Новикова : некоторые проблемы изучения / М. П. Лепехин. - С .234 Морозова, Н. П. Книга из библиотеки Гоголей : к вопросу об употреблении термина поэма в русской литературе / Н. П. Морозова. - С .251 Лаппо-Данилевский, К. Ю. К вопросу о творческом становлении Н. А. Львова : по материалам черновой тетради / К. Ю. Лаппо-Данилевский. - С .256 Немировский, И. В. Швейцарская тема в "Вестнике Европы" Н. М. Карамзина / И. В. Немировский. - С .271 Овчинников, Г. Д. Савелий Ферельцт - автор "Путешествия критики" / Г. Д. Овчинников. - С .281 Западов, Владимир Александрович. Последняя часть "Рассуждения о лирической поэзии" Г. Р. Державина / В. А. Западов. - С .289 Кафанова, О. Б. Библиография переводов Н. М. Карамзина(1783 - 1800 гг.) / О. Б. Кафанова. - С .319 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII в. Россия--литературоведение, XVIII в. Кл.слова (ненормированные): сентиментализм русский -- русская литература -- 18 век -- эпитафия -- поэма -- ведомости Доп.точки доступа: Панченко, Александр Михайлович \отв. ред.\; Державин, Гаврила Романович (русский поэт ; 1743 - 1816) \о нем\; Карамзин, Николай Михайлович (российский историк, писатель ; 1766 - 1826) \о нем\; Горчаков, Дмитрий Петрович (русский писатель-сатирик, драматург ; 1758 - 1824) \о нем\; Жуковский, Василий Андреевич (русский поэт ; 1783 - 1852) \о нем\; Дмитриев, Иван Иванович (русский поэт ; 1760 - 1837) \о нем\; Татищев, Василий Никитич (российский историк, гос. деятель ; 1686 - 1750) \о нем\; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый, поэт ; 1711 - 1765) \о нем\; Новиков, Николай Иванович (русский просветитель, писатель, журналист, издатель ; 1744 - 1818) \о нем\; Львов, Николай Александрович (русский архитектор, поэт, музыкант, график ; 1751 - 1803) \о нем\ Экземпляры всего: 3 Аб. (3) Свободны: Аб. (3) |
Г 71 Горький, Максим. Несвоевременные мысли и рассуждения о революции и культуре : 1917 - 1918 гг. / М. Горький. - М. : Интерконтакт, 1990. - 192 с. - 200 000 экз.. - ISBN 5-278-00319-7 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ (ОКТЯБРЬ 1917 г. - )--ПЕРСОНАЛИИ Россия--литературоведение--персоналии, XX в. Кл.слова (ненормированные): литература 20 века -- литература XX века Доп.точки доступа: Пешков Алексей Максимович Экземпляры всего: 4 Аб. (4) Свободны: Аб. (4) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы 9-й региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 13 - 14 апреля 2007 г.) / отв. ред. Е. В. Козлова. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2007. - 532 с. - 185 экз. Содержание: Абатурова, А. А. Дедуктивные рассуждения в начальной школе / А. А. Абатурова. - С .3 Барсукова, Н. А. Новый подход к организации и проведению уроков технологии в начальной школе : на основе применения элементов арттерапии / Н. А. Барсукова. - С .5 Буншафт, Е. Н. Психолого-дидактические особенности обобщения знаний учащихся в начальной школе / Е. Н. Буншафт. - С .8 Ванзитлер, Т. П. Развитие письменной связной речи в начальной школе / Т. П. Ванзитлер. - С .11 Вдовкина, И. В. Развитие логического мышления младших школьников при изучении геометрического материала / И. В. Вдовкина. - С .14 Денисова, С. С. К вопросу об изучении слабоуспевающими младшими школьниками табличного умножения и деления / С. С. Денисова. - С .16 Долганова, С. В. Изучение отношений в начальной школе / С. В. Долганова. - С .18 Дурнева, А. В. Виды и характер трудностей обучения письму детей с задержкой психического развития / А. В. Дурнева. - С .21 Кадис, Т. С. Индивидуальный подход в процессе обучения письму младших школьников / Т. С. Кадис. - С .24 Лопацкая, В. В. Анализ пейзажной лирики на уроках чтения в начальных классах / В. В. Лопацкая. - С .27 Копылова, М. А. Актуальность проблемы формирования здорового образа младшего школьника / М. А. Копылова. - С .28 Майер, О. В. Русские народные волшебные сказки как средство нравственного воспитания / О. В. Майер. - С .31 Малюкова, М. В. Понятие словарная работа / М. В. Малюкова. - С .33 Никулина, Е. Н. Основные швы вышивки / Е. Н. Никулина. - С .34 Марфенина, М. Б. Использование метода проектов в начальной школе на уроках технологии / М. Б. Марфенина. - С .36 Свиридова, А. В. Формирование понятия "площадь фигуры" у младших школьников / А. В. Свиридова. - С .39 Сидорова, С. И. Решение нестандартных логических задач младшими школьниками / С. И. Сидорова. - С .42 Сурыкина, Е. А. Изучение алгебраических понятий младшими школьниками / Е. А. Сурыкина. - С .49 Тепляшина, Т. Использование элементов проблемного обучения при изучении величин / Т. Тепляшина. - С .52 Ходюк, М. А. Особенности изучения элементов математической логики в начальной школе / М. А. Ходюк. - С .54 Адамова, Е. В. Игровые приемы как средство развития изобразительного творчества дошкольников / Е. В. Адамова. - С .58 Бобылева, Е. А. Использование дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста / Е. А. Бобылева. - С .60 Вишнякова, О. Б. Упражнение как основной метод развития речевого дыхания младших школьников / О. Б. Вишнякова. - С .61 Воробьев, Е. А. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами аппликации / Е. А. Воробьев. - С .63 Ворошилова, Е. С. Игровые технологии в процессе преподавания дошкольной педагогики в педагогическом колледже / Е. С. Ворошилова. - С .65 Данченко, Е. С. Развитие воображения детей дошкольного возраста посредством изготовления игрушки / Е. С. Данченко. - С .67 Докучаева, Т. В. Формирования любви как общечеловеческой ценности у младших дошкольников / Т. В. Докучаева. - С .68 Зенков, А. В. Воспитание этики речевого общения детей старшего дошкольного возраста на занятии / А. В. Зенков. - С .70 Зиновьева, Т. И. К вопросу о развитии художественного творчества у дошкольников посредством создания поделок из бросового материала / Т. И. Зиновьева. - С .72 Киселева, Ю. И. Формирование отношения к живым объектам окружающего мира у детей старшего дошкольного возраста в процессе труда в уголке природы / Ю. И. Киселева. - С .74 Камоничкина, Ю. В. Развитие интонационной выразительности речи детей старшего дошкольного возраста в процессе развлечений : на словесной основе / Ю. В. Камоничкина. - С .77 Маркеев, В. И. Развитие восприятия детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности по математике / В. И. Маркеев. - С .78 Мерзликина, И. А. Формирование представлений о здоровье человека с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях / И. А. Мерзликина. - С .80 Меркульева, Л. Г. Развитие мелкой моторики кисти руки младших дошкольников посредством дидактических игр / Л. Г. Меркульева. - С .82 Петрова, Е. Л. Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста на специальных занятиях по развитию речи / Е. Л. Петрова. - С .84 Плешкова, Ю. И. Умственное развитие дошкольников в процессе проведения элементарных опытов / Ю. И. Плешкова. - С .89 Попова, О. Н. Развитие связной речи посредством малых жанров фольклора / О. Н. Попова. - С .91 Промзикова, Т. В. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста / Т. В. Промзикова. - С .93 Роор, Л. В. Формирование начал экологической культуры старших дошкольников на прогулке в ДОУ / Л. В. Роор. - С .96 Синегубова, О. В. Развитие памяти старших дошкольников в процессе проведения дидактических игр / О. В. Синегубова. - С .99 Стеблецова, Т. Г. Формирование начал экологической культуры старших дошкольников на занятиях с краеведческим содержанием / Т. Г. Стеблецова. - С .101 Тимошкеева, О. А. Обучение дошкольников стилистическому анализу текста на занятиях / О. А. Тимошкеева. - С .103 Тихонова, М. В. Особенности внимания у детей дошкольного возраста, страдающих детским церебральным параличом / М. В. Тихонова. - С .105 Трегубенко, О. О. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста / О. О. Трегубенко. - С .110 Тушайкина, Е. Н. Развитие мотивов социального поведения у дошкольников / Е. Н. Тушайкина. - С .112 Хижняк, Е. В. Развитие логического мышления дошкольников на занятиях по математике в детском саду / Е. В. Хижняк. - С .114 Черепанова, К. Е. Использование игровых проблемно-практических ситуаций в обучении дошкольников элементарной математике / К. Е. Черепанова. - С .116 Шавандина, М. А. Умственное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе формирования элементарных математических представлений средствами сказки / М. А. Шавандина. - С .117 Баклыкова, Д. Г. Развитие ладового чувства у младших школьников / Д. Г. Баклыкова. - С .121 Бледных, И. Н. Значение развития интереса для музыкального воспитания школьников / И. Н. Бледных. - С .123 Гасаев, С. Б. Балалайка и домра в современной российской культуре / С. Б. Гасаев. - С .125 Золотых, Н. С. Внутренний мир человека сквозь призму окна / Н. С. Золотых. - С .127 Илюшникова, Л. А. Профессиональное самоутверждение личности / Л. А. Илюшникова. - С .128 Ионова, М. С. Творческая самореализация школьника / М. С. Ионова. - С .130 Казанцева, Е. С. Реализация профильного обучения на педагогической практике / Е. С. Казанцева. - С .132 Кобзарева, Е. В. Искусство "Чий" - забытое ремесло азиатских стран / Е. В. Кобзарева. - С .134 Колесникова, Е. В. Принципы новой педагогики в детской музыкальной школе / Е. В. Колесникова. - С .136 Кубекова, И. А. Алтайский эпос, выражающий чаяния вековых дум о свободе народов Алтая / И. А. Кубекова. - С .138 Мареева, В. В. Индивидуально-гуманистические технологии в организации музыкального образования в домашних условиях / В. В. Мареева. - С .140 Медведева, Е. О. Духовное воспитание школьников в современном образовательном процессе / Е. О. Медведева. - С .142 Новоселова, Н. А. О проблеме музыкально-ритмического воспитания в младших классах общеобразовательной школы / Н. А. Новоселова. - С .144 Попов, В. С. Возрождение интереса к истории музыки эпохи XVIII века / В. С. Попов. - С .146 Савинова, Д. Каждое поколение находит в музыке Баха что-то новое / Д. Савинова. - С .148 Степаненко, А. А. Использование танцевальной этики русскими композиторами / А. А. Степаненко. - С .149 Тойдонова, Т. Р. Символика одежды Кама / Т. Р. Тойдонова. - С .150 Черепанова, У. Воспитание всесторонне развитого слушателя / У. Черепанова. - С .152 Чухонцева, Н. К вопросу о роли семьи в музыкальном воспитании ребенка / Н. Чухонцева. - С .154 Шамаева, Ю. Необходимость воспитания стремления к самосовершенствованию у младших школьников / Ю. Шамаева. - С .156 Шарагова, А. Н. Символизм в творчестве алтайского художника Николая Шарагова / А. Н. Шарагова. - С .158 Шатова, Ю. В. О воздействии музыки на физическое состояние человека / Ю. В. Шатова. - С .160 Бараковский, В. Ю. Использование метода проектов при обучении математике в 10 - 11 классах средней школы / В. Ю. Бараковский. - С .165 Вдовин, Алексей Сергеевич. Конструирование структуры и содержания учебного материала / А. С. Вдовин, Р. С. Вдовин. - С .167 Гилязев, В. М. О делении многомерного пространства системой гиперплоскостей общего положения / В. М. Гилязев. - С .169 Долгов, А. А. Турниры и гипотеза вершинной реконструиромости / А. А. Долгов. - С .171 Жирный, В. С. Изготовление нестандартного устройства связи для двух персональных компьютеров на занятиях радиотехнического кружка / В. С. Жирный. - С .176 Келлер, Н. Л. Использование средств интеллектуальной поддержки структурных преобразований в вузе / Н. Л. Келлер. - С .179 Косенко, С. С. Закономерности и принципы экономического образования / С. С. Косенко. - С .181 Кочетов, С. А. Графическая система построения процессов функционирования сложных систем / С. А. Кочетов. - С .187 Макарова, Ольга Николаевна. Использование задач с исторической фабулой во внеклассной работе по математике в 5 - 6 классах / О. Н. Макарова. - С .190 Назаров, А. А. Проект "Many Link" / А. А. Назаров. - С .193 Семичев, М. В. Об одной динамической системе турниров / М. В. Семичев. - С .195 Скрипко, З. А. Использование знаково-символических средств в процессе преподавания физики в классах различного профиля / З. А. Скрипко, А. С. Серебренникова. - С .196 Федоркевич, Д. Ю. Производительность труда как фактор роста в условиях Российской экономики / Д. Ю. Федоркевич. - С .199 Федоркевич, Д. Ю. Системный анализ как методологический базис построения инструментов современных экономических технологий / Д. Ю. Федоркевич. - С .203 Федоркевич, Д. Ю. Производительность труда в промышленности и аграрном секторе / Д. Ю. Федоркевич. - С .206 Федоркевич, Д. Ю. Эпистемологические проблемы формирования экономического мышления / Д. Ю. Федоркевич. - С .208 Феоктистов, А. В. Об оптимальных расширениях циклов / А. В. Феоктистов. - С .212 Агеев, И. А. Преподавание исторического кругозора и патриотическое воспитание, как важнейшие задачи преподавания исторического краеведения / И. А. Агеев. - С .215 Верхорубова, О. С. Профессиональная ориентация учащихся старших классов на уроках иностранного языка / О. С. Верхорубова. - С .218 Власкова, О. В. Эстетический потенциал математической задачи как средство мотивации учебной деятельности младших школьников / О. В. Власкова. - С .221 Гладнева, М. А. Значение предмета "История искусства" для учащихся отделения общего эстетического образования детской школы искусства / М. А. Гладнева. - С .223 Игнатьева, Т. В. О целесообразности использования многоступенчатых задач с профессионально значимым содержанием в обучении математике в вузе / Т. В. Игнатьева. - С .226 Карпова, Н. Г. Основные подходы к классификации тестов / Н. Г. Карпова. - С .229 Кокорин, И. В. Компетентностный подход и проблема его внедрения в сферу образования / И. В. Кокорин. - С .232 Мамонова, Л. И. Об организационно-методическом обеспечении учебного процесса студентов технического вуза / Л. И. Мамонова. - С .236 Целыковская, Н. Г. Методика преподавания иностранного языка : обзорный анализ / Н. Г. Целыковская. - С .241 Барановский, Н. В. Тестирование системы усвоения данных об уровне антропогенной нагрузки на базе модели компандер-экспандер / Н. В. Барановский. - С .248 Нургалиев, А. В. Изучение электропривода с использованием стенда НТЦ-25 / А. В. Нургалиев. - С .251 Шилинг, Галина Сергеевна. Два метода моделирования доменных структур / Г. С. Шилинг. - С .253 Балалутдинов, А. Д. Псевдонаучный ревизионизм: опыт теоретического осмысления / А. Д. Балалутдинов. - С .256 Гуляева, Ю. В. Физическое развитие дошкольников / Ю. В. Гуляева. - С .260 Исаева, Е. С. К вопросу о внедрении технологии опорных конспектов / Е. С. Исаева. - С .263 Кудинов, Ю. Отечественная историография об исследованиях Вернера Зомбарта / Ю. Кудинов. - С .267 Микова, С. В. Познавательная самостоятельность в рамках проблемы профессионального непрерывного образования / С. В. Микова. - С .270 Назарова, А. Е. Роль исторических аналогий в прессе за 2000 - 2007 гг. в формировании образа президента В. В. Путина / А. Е. Назарова. - С .273 Назарова, В. Е. Научно-образовательные связи Томского государственного университета и Алтая / В. Е. Назарова. - С .279 Руднев, Н. С. Проблема мотивации у обучающих к учебному процессу / Н. С. Руднев. - С .287 Соколова, Л. Л. Алтайский заповедник, как объект особо охраняемых природных территорий нашего региона / Л. Л. Соколова, М. В. Ворончихина. - С .289 Сорокин, А. Н. Проблема влияния телевидения на преподавание истории Великой Отечественной войны в современной школе на примере Лицея г. Междуреченска / А. Н. Сорокин. - С .292 Щегловатова, А. В. Формирование эколого-профессиональной культуры посредством возможностей межпредметного обучения / А. В. Щегловатова. - С .296 Вершинина, А. Роль личности учителя в формировании у школьников общечеловеческих ценностей / А. Вершинина. - С .299 Кайгородова, Е. Влияние неблагополучной семьи на развитие ребенка / Е. Кайгородова. - С .302 Каменева, Н. В. Познавательная активность и мотивационная готовность ребенка к обучению в школе / Н. В. Каменева. - С .303 Матюшкина, Е. Н. Эффективные пути решения проблем детей-сирот / Е. Н. Матюшкина. - С .306 Никитина, Т. Коррекционные занятия как средство оптимизации межличностных отношений старших дошкольников в группе сверстников / Т. Никитина. - С .308 Николаева, Т. В. Полоролевые особенности отношения подростков к понятию "ложь" / Т. В. Николаева. - С .310 Сажина, Е. О. Психологические особенности и причины совершения правонарушений несовершеннолетними / Е. О. Сажина. - С .312 Цыплакова, Т. В. Развитие межличностных отношений в процессе формирования группы как субъекта деятельности / Т. В. Цыплакова. - С .314 Шебалина, Е. Социально-педагогическая деятельность социального педагога в специально учебно-воспитательных учреждениях / Е. Шебалина. - С .317 Бабичева, Юлия Геннадьевна. К проблеме иноязычной рецепции критических статей : на материале англоязычных исследований творчества И. А. Гончарова / Ю. Г. Бабичева. - С .321 Дьякова, К. В. "Звуковой зазыв" прозы Е. И. Замятина : к постановке проблемы / К. В. Дьякова. - С .323 Ешкина, Н. И. Особенности модели подготовки студентов-филологов к эстетическому воспитанию школьников в процессе педпрактик / Н. И. Ешкина. - С .326 Жигадло, И. Концепт "Лебедь" в сознании носителей русского языка / И. Жигадло. - С .330 Казанина, О. А. Заимствованные сокращения на материале русского, английского, немецкого языков / О. А. Казанина. - С .335 Кириченко, А. А. Структура концепта "слово" в русских пословицах и поговорках / А. А. Кириченко. - С .339 Краскова, Е. С. Способы актуализации внимания потребителя к телевизионному рекламному тексту / Е. С. Краскова. - С .342 Падалко, Т. И. Функционирование фразеологических оборотов в речи школьников / Т. И. Падалко. - С .345 Раевская, Людмила Валентиновна. Актуальная методика восприятия иноязычных текстов на слух / Л. В. Раевская. - С .347 Сарычева, Г. В. Основные подходы к классификации любви / Г. В. Сарычева. - С .350 Фот, В. В. Способы актуализации внимания потребителей в рекламном тексте печатных изданий / В. В. Фот. - С .356 Бондарь, Т. Д. К вопросу ценностей личности / Т. Д. Бондарь. - С .360 Волженина, М. С. Особенности ценностных ориентаций у учащихся профильных классов : на примере математического и гуманитарного профилей / М. С. Волженина. - С .363 Ворстер, А. В. Особенности становления эмоциональной сферы дошкольников в процессе реализации программы "Познаем. Общаемся. Чувствуем" / А. В. Ворстер. - С .366 Гаврилова, Н. Б. Взаимосвязь первого и второго браков с удовлетворенностью и неудовлетворенностью супружескими взаимоотношениями / Н. Б. Гаврилова. - С .372 Гамалеева, С. В. Особенности проявления любознательности учащихся с различной направленностью личности / С. В. Гамалеева. - С .373 Гарманова, М. Н. Представление о других людях как составляющая образа мира в сознании онкобольных / М. Н. Гарманова. - С .375 Гербет, Ольга Ивановна. Некоторые аспекты формирования положительной (адекватной) самооценки подростка в условиях приюта / О. И. Гербет. - С .378 Григорьева, Н. В. Теоретические подходы к проблеме воспитания патриотизма у обучающихся / Н. В. Григорьева. - С .380 Дербилова, Ю. С. Особенности проявления организованности учащихся гимназических классов / Ю. С. Дербилова. - С .385 Жукова, А. Н. Надежда как фактор самоорганизации поведения / А. Н. Жукова. - С .388 Журавлева, Е. Проблемы интеграции воспитанников сиротских учреждений в общество / Е. Журавлева. - С .389 Казакова, Т. В. К вопросу о самоосуществлении человека / Т. В. Казакова. - С .392 Кириченко, Н. А. Эмоции как фактор влияния на процесс запоминания / Н. А. Кириченко. - С .395 Клешнина, Н. В. Эмоциональная сфера младших школьников с детским церебральным параличем и коррекция ее отклонений средствами музыки / Н. В. Клешнина. - С .396 Колтакова, О. Н. Изучение образа мира у больных СПИДом / О. Н. Колтакова. - С .399 Кутнякова, Ю. Г. Особенности представления о себе у больных шизофренией / Ю. Г. Кутнякова. - С .401 Лапшина, Е. В. Исследовательская деятельность школьников как перспективное направление работы с одаренными детьми / Е. В. Лапшина. - С .403 Лукина, М. В. Социально-педагогические и психологические аспекты конструирования позитивной модели собственного будущего учащимися старших классов / М. В. Лукина. - С .409 Мейснер, В. И. Влияние развития самосознания на выбор профессии / В. И. Мейснер. - С .411 Мещеряков, И. А. Влияние динамики профессионально-психологических представлений на уровень развития эмпатии у студентов-психологов / И. А. Мещеряков. - С .414 Никитина, Н. Ш. Мониторинг и оценка качества процессов оказания образовательных услуг в вузе / Н. Ш. Никитина, Н. В. Николаева. - С .416 Петрова, Т. М. Личностный подход в формировании толерантности у школьников / Т. М. Петрова. - С .419 Попкова, С. В. Зависимость эмпатии от стажа медицинских работников скорой помощи / С. В. Попкова. - С .421 Потапова, Е. П. Коррекция гиперактивности в раннем онтогенезе / Е. П. Потапова. - С .424 Рудник, С. Ю. Психолого-педагогические аспекты формирования профессиональных Компетенций у технологов-эстетистов / С. Ю. Рудник. - С .427 Седюкевич, О. П. Проблемы формирования нравственно-ценностных ориентиров в современной профильной школе / О. П. Седюкевич. - С .429 Сойнова, М. И. Влияние инновационного обучения на психофизиологические особенности оперативной памяти и направленного внимания подростков / М. И. Сойнова. - С .432 Теличко, Е. Ю. Особенности Я-образа онкологических больных / Е. Ю. Теличко. - С .434 Ткаченко, В. В. Изучение особенностей учебной мотивации у студентов педагогических вузов в разные периоды обучения / В. В. Ткаченко. - С .436 Тулинова, Ю. С. Становление смыслового сознания у младших подростков / Ю. С. Тулинова. - С .438 Фебенчукова, Анна Васильевна. Электроэнцефалографические корреляты психологической ригидности / А. В. Фебенчукова. - С .441 Цвиго, Я. А. К вопросу о системном изучении организованности / Я. А. Цвиго. - С .446 Цыганова, М. Н. Эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста при нарушенном интеллектуальном развитии и коррекция ее отклонений средствами музыки / М. Н. Цыганова. - С .447 Чернова, Е. И. Самореализация и самоактуализация как составляющие процесса самоосуществления человека / Е. И. Чернова. - С .450 Шилова, О. А. Континуум "ригидность-флексибильность" как фактор психологического здоровья / О. А. Шилова. - С .454 Юшина, Е. Н. Преемственность в нравственном развитии школьников / Е. Н. Юшина. - С .458 Яркова, Е. В. Психологические условия развития самотворчества в юношеском возрасте / Е. В. Яркова. - С .464 Большаков, А. В. Использование электронных учебников в процессе обучения / А. В. Большаков. - С .466 Бычков, Е. А. Разработка проекта и изготовление компьютерного стола для помещения студенческого профбюро ФТиППО / Е. А. Бычков. - С .468 Вьюченко, Т. Н. Тайны булатной стали / Т. Н. Вьюченко. - С .470 Гапеев, В. А. Теоретические предпосылки личностно-ориентированных педагогических технологий / В. А. Гапеев. - С .474 Горожанина, И. Подготовка будущего педагога профессионального обучения к проектированию элективных курсов / И. Горожанина, С. Максимова. - С .476 Дегтярев, А. А. Комплексное использование фермонного препарата "Апимил" в технологии пчеловождения / А. А. Дегтярев. - С .477 Еранкин, А. Г. Дизайн анализ выбора конструкции декоративной рамы для зеркала / А. Г. Еранкин. - С .481 Иванов, А. В. Развитие креативности школьников во внеурочной деятельности / А. В. Иванов. - С .484 Кочеткова, О. Творческие проекты в практике школы / О. Кочеткова, В. Черепанов. - С .487 Красова, Анна Сергеевна. Проблема развития творческого мышления учащихся в общеобразовательной школе / А. С. Красова. - С .489 Манскова, Н. В. Особенности организации обучения школьников в системе дополнительного образования / Н. В. Манскова. - С .491 Мустафина, И. М. Организация и методика проведения занятий в творческих коллективах школьников / И. М. Мустафина. - С .493 Овечкин, К. Г. Проектная деятельность как метод развития творческих способностей учащихся на уроках технологии / К. Г. Овечкин. - С .496 Паникоровская, Е. В. Педагогическая культура как личностная характеристика учителя / Е. В. Паникоровская. - С .499 Паршина, С. М. Построение прогнозного индекса для фондового рынка / С. М. Паршина. - С .501 Солдаткова, Е. А. "Голландская болезнь Российской экономики" / Е. А. Солдаткова. - С .504 Угрюмов, Р. М. Методы формирования познавательного интереса на уроке технологии / Р. М. Угрюмов. - С .507 Шипунова, М. Н. Методологические аспекты преемственности профессионального самоопределения будущего учителя / М. Н. Шипунова. - С .509 Шубина, Е. И. Профессиональная готовность учителя к работе в общеобразовательной школе / Е. И. Шубина. - С .512 Юричич, С. В. Применение современных информационных технологий в разработке учебных пособий в вузе / С. В. Юричич. - С .514 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормированные): педагогика -- труды -- начальная школа -- обучение в начальной школе -- дедуктивные рассуждения в начальной школе -- урок технологии в начальной школе -- обобщение знаний учащихся в начальной школе -- развитие письменной связно речи в начальной школе -- развитие логического мышления младших школьников -- изучение геометрического материала -- младший школьник -- слабоуспевающие младшие школьники -- табличное умножение и деление -- трудности обучения письму детей с ЗПР -- обучение письму младших школьников -- анализ пейзажной лирики на уроках чтения -- здоровый образ жизни младших школьников -- русские народные волшебные сказки -- нравственное воспитание детей -- словарная работа -- швы вышивки -- метод проектов в начальной школе -- урок технологии -- площадь фигуры -- нестандартные логические задачи -- изобразительная деятельность у младших школьников -- изучение алгебраических понятий младшими школьниками -- изучение величин -- элементы математической логики в начальной школе -- дошкольное образование -- изобразительное творчество дошкольников -- формирование элементарных математических представлений у дошкольников -- старший дошкольный возраст -- речевое дыхание младших дошкольников -- младший дошкольный возраст -- развитие творческих способностей у дошкольников -- аппликация -- игровые технологии -- развитие воображения дошкольников -- изготовление игрушки -- формирование любви у младших дошкольников -- воспитание этики речевого общения детей старшего дошкольного возраста -- развитие художественного творчества у дошкольников -- поделки из бросового материала -- уголок природы -- формирование отношения к животным у дошкольников -- развитие интонационной выразительной речи у дошкольников -- игровая деятельность по математике -- здоровье человека -- развитие мелкой моторики кисти руки дошкольников -- развитие речевой активности дошкольников -- занятия по развитию речи дошкольников -- умственное развитие дошкольников -- развитие связной речи дошкольников -- малые жанры фольклора для дошкольников -- формирование экологической культуры у дошкольников -- развитие памяти дошкольников -- стилистический анализ текста дошкольниками -- внимание у детей дошкольного возраста с церебральным параличом -- развитие социального поведения у дошкольников -- развитие логического мышления у дошкольников -- занятия по математике в детском саду -- обучение дошкольников элементарной математике -- ладовое чувство -- музыкальное воспитание школьников -- балалайка -- домра -- профессиональное самоутверждение личности -- профильное обучение -- детская музыкальная школа -- алтайский эпос -- духовное воспитание школьников -- музыкально-ритмическое воспитание в младших классах -- история музыки 18 века -- музыка Баха -- танцевальная этика -- символика одежды Кама -- музыкальное воспитание ребенка в семье -- физическое состояние человека -- обучение математике в 10 - 11 классах -- экономическое образование -- производительность труда -- экономическое мышление -- патриотическое воспитание -- историческое краеведение -- профессиональная ориентация учащихся -- урок иностранного языка -- история искусства -- детская школа искусств -- обучение математике в вузе -- классификация тестов -- методики преподавания иностранного языка -- псевдонаучный ревизионизм -- физическое развитие дошкольников -- опорные конспекты -- отечественная историография -- профессиональное непрерывное образование -- роль личности учителя -- личность учителя -- Томский государственный университет -- Алтайский заповедник -- особо охраняемые природные территории Алтая -- преподавание истории Великой Отечественной войны -- эколого-профессиональная культура -- неблагополучная семья -- ребенок в неблагополучной семье -- готовность ребенка к обучению в школе -- проблемы детей-сирот -- межличностные отношения старших дошкольников -- подросток -- правонарушения несовершеннолетними -- социальный педагог -- русский язык -- английский язык -- немецкий язык -- русские пословицы -- русские поговорки -- телевизионный рекламный текст -- фразеологические обороты в речи школьников -- восприятие иноязычных текстов на слух -- классификация любви -- рекламный текст печатных изданий -- развитие личности -- ценностей личности -- эмоциональная сфера дошкольников -- первый брак -- второй брак -- супружеские взаимоотношения -- любознательность -- онкобольные -- больные СПИДом -- больные шизофренией -- толерантность у школьников -- медицинские работники скорой помощи -- нравственное развитие школьников -- электронный учебник -- булатная сталь -- элективные курсы -- декоративная рама для зеркала -- педагогическая культура -- фондовый рынок -- профессиональное самоопределение будущего учителя -- профессиональная готовность учителя к работе в школе -- современные информационные технологии Доп.точки доступа: Козлова, Елена Викторовна \отв. ред.\; Бах, Иоганн Себастьян (немецкий композитор ; 1685 - 1750) \о нем\; Шарагов, Николай Петрович (алтайский художник, педагог ; Р. 1959) \о нем\; Зомбарт, Вернер (немецкий экономист, социолог и историк, философ культуры ; 1863 - 1941) \о нем\; Путин, Владимир Владимирович (президент Российской Федерации ; р. 1952) \о нем\; Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812 - 1891) \о нем\; Замятин, Евгений Иванович (русский писатель ; 1884 - 1937) \о нем\ Экземпляры всего: 4 Аб. (2), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1) Свободны: Аб. (2), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1) |
Б 83 Бортаковский, Александр Сергеевич. Линейная алгебра в примерах и задачах : учебное пособие для втузов / А. С. Бортаковский, А. В. Пантелеев. - М. : Высшая школа, 2005. - 591 с. : ил. - (Прикладная математика для втузов). - 3 000 экз.. - ISBN 5-06-004138-7 Рекомендовано УМО Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА Кл.слова (ненормированные): линейная алгебра -- полилинейная алгебра -- теория матриц -- множества -- арифметические операции -- бинарные операции -- группы -- кольца -- поля -- поле комплексных чисел -- кольцо многочленов -- аксиоматические построения -- логические рассуждения -- матрицы -- числовые матрицы -- умножение матриц -- степень матриц -- блочные матрицы -- преобразования матриц -- определители -- ранг матриц -- обратная матрица -- системы линейных алгебраических уравнений -- функциональные матрицы -- функции векторного аргумента -- многочленные матрицы -- функции от матриц -- линейные пространства -- линейные отображения -- линейные операторы -- численные методы Доп.точки доступа: Пантелеев, Андрей Владимирович Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), фмф (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), фмф (2) |
Г 67 Горбунов, Геннадий Дмитриевич. Психопедагогика спорта [Текст] : учебное пособие для вузов / Г. Д. Горбунов. - М. : Советский спорт, 2007. - 296 с. : ил. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-9718-0248-8 Рекомендовано УМО Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ (ПРИКЛАДНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): психология спорта -- психопедагогика спорта -- психология воздействия -- психологическое обеспечение подготовки спортсмена -- изучение спортсмена -- психодиагностика в спорте -- психические напряжения в спорте -- тренировочный процесс -- рекомендации спортсмену -- рекомендации тренеру -- рекомендации к соревнованиям -- предсоревновательные психические напряжения -- соревновательные психические напряжения -- психологическая подготовка в спорте -- психологическая подготовка тренера -- психологическая подготовка спортсмена -- формирование спортивного характера -- спортивный характер -- продолжительный тренировочный процесс -- мотивация спортсмена -- успешность тренировочного процесса -- подготовка спортсмена к соревнованию -- процесс воспитания -- убеждение -- внушение -- воздействие на спортсмена -- лекции для спортсменов -- беседы для спортсменов -- косвенное внушение -- гетеротренинг -- релаксация -- внушенный отдых -- гипноз в спорте -- аутогенная тренировка в спорте -- размышления -- рассуждения -- самовоспитание спортсмена -- управление телесными проявлениями эмоций -- внутренний психический мир спортсмена -- контроль и коррекция внешних раздражителей -- управление своим социумом -- психорегулирующие средства воспитания -- активизация процессов воспитания -- вербально-музыкальная регуляция -- вечерние сеансы психорегуляции -- оздоровительные сеансы -- психобиоэнергетический транс -- коррекция психического состояния спортсмена -- адаптация к соревновательной ситуации -- секундирование в спорте -- практический психолог-педагог в спортивной команде -- психолог в команде -- спортивная психология Экземпляры всего: 4 Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1), фмф (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1), фмф (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы 11-ой региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (Бийск, 15 - 16 мая 2009 г.) : в 2 ч. Ч. 1 / отв. ред. Е. В. Козлова ; ред.: Ю. Ю. Пивоварова, В. Г. Кочетова, Т. Н. Зотова. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2009. - 371 с. - 200 экз. Содержание: Анкушева, А. А. Программа по ручному труду для начальной школы К. Ю, Цируля / А. А. Анкушева, М. А. Григорьева, О. С. Коваленко. - С .3 Блакина, Е. Н. Анализ программ по технологии для начальных классов с точки зрения возможности использования антиципации / Е. Н. Блакина. - С .4 Баранова, Т. Л. Диагностика умения составлять текстовые задачи у слабоуспевающих школьников / Т. Л. Баранова. - С .6 Горяева, Е. С. Геометрические понятия как средство развития мышления младших школьников / Е. С. Горяева. - С .8 Бахарева, Т. Г. К вопросу о выборе учебников по математике для начальной школы / Т. Г. Бахарева, Е. В. Гудкова. - С .11 Дьяченко, Е. Б. Исторический очерк обучения ремеслу / Е. Б. Дьяченко. - С .13 Звягина, А. В. Развитие идеи трудового обучения в школе / А. В. Звягина. - С .15 Коваленко, И. С. Изучение местоимений как условие совершенствования речевой культуры младших школьников / И. С. Коваленко. - С .17 Майер, Е. В. Система ручного труда О. А. Саломона / Е. В. Майер. - С .19 Майер, О. В. Нравственное воспитание младших школьников средствами сказки / О. В. Майер. - С .20 Макарова, Т. В. Развитие внимания как основа обучаемости в младшем школьном возрасте / Т. В. Макарова. - С .22 Малова, О. Б. Преемственность в преподавании ручного труда в России и Америке / О. Б. Малова. - С .24 Михалева, К. А. К вопросу обучения младших школьников решению текстовых задач / К. А. Михалева. - С .26 Матвиенко, А. И. Ручной труд в российских школах конца 19 - начала 20 веков / А. И. Матвиенко [и др.]. - С .27 Другие авторы: Лямичева С. В., Никитина О. Е., Чебыкина Е. В. Пашинина, О. Л. Использование алгоритмов при обучении математике / О. Л. Пашинина. - С .29 Попова, А. А. О ручном труде в народной школе 20 века : (по материалам М. М. Штейнгауз) / А. А. Попова. - С .31 Прибыткова, Ю. О. Работа над акцентологическими нормами как условие формирования культуры речи младших школьников / Ю. О. Прибыткова. - С .33 Свиридова, М. Я. Датская и шведская системы преподавания ручного труда : (19 век) / М. Я. Свиридова. - С .35 Ситникова, Т. М. Тревожность и ее проявление в младшем школьном возрасте / Т. М. Ситникова. - С .36 Скорых, Е. Ю. Трудовое начало в кавказских школах : (к. 19 - н. 20 вв.) / Е. Ю. Скорых. - С .38 Слуянова, Т. Н. Рассуждение о работе П. Отоцкого "Ручной труд" / Т. Н. Слуянова [и др.]. - С .40 Другие авторы: Казанцева В. О., Савина Л. В., Дударева К. В. Стрельникова, О. А. Самостоятельная работа на уроках математики в начальной школе / О. А. Стрельникова. - С .41 Теличко, О. Р. Формирование общих умений младших школьников при решении задач на нахождение четвертого пропорционального / О. Р. Теличко. - С .43 Тишковская, О. И. Влияние мелкой моторики на речевое развитие детей раннего возраста / О. И. Тишковская. - С .45 Токарева, С. К. Создание театральной студии в детском саду : (из опыта работы) / С. К. Токарева. - С .47 Чепрова, Н. С. Истоки технологического образования в России / Н. С. Чепрова, Т. Л. Щербина. - С .49 Шадрина, А. Я. Становление системы преподавания ручного труда в России : (к. 19 - н. 20 вв.) / А. Я. Шадрина. - С .51 Шлотгауэр, С. Н. Нетрадиционные способы изображения как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / С. Н. Шлотгауэр. - С .53 Горбунова, И. Б. Интеллектуальное воспитание старших дошкольников через активизацию восприимчивости к наглядному моделированию / И. Б. Горбунова. - С .55 Данилова, Н. С. Организация современных форм работы детского сада с семьей по вопросам эмоционального развития детей среднего школьного возраста / Н. С. Данилова. - С .58 Докучаева, Т. В. Формирование у детей среднего дошкольного возраста отношения к семье как биосоциальной структуре общества / Т. В. Докучаева. - С .61 Дубан, И. П. Взаимодействие педагогов и специалистов ДОУ в организации коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи как условие всестороннего развития личности дошкольника / И. П. Дубан. - С .63 Ерохина, О. М. Развитие словаря младших дошкольников посредством упражнений на мелкую моторику / О. М. Ерохина. - С .66 Исупова, Т. В. Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с неживой природой / Т. В. Исупова. - С .69 Карасева, А. В. Обучение детей среднего дошкольного возраста взаимодействию с объектами природы / А. В. Карасева. - С .73 Кауль, И. В. Использование интерактивных технологий в процессе преподавания курса "Методика развития детского изобразительного творчества" в педагогическом колледже / И. В. Кауль. - С .75 Малышкина, О. В. Развитие субъективной позиции дошкольника и его творческого потенциала средствами режиссерской игры / О. В. Малышкина. - С .77 Медведева, Г. С. Источники агрессивного поведения детей дошкольного возраста и методы его коррекции / Г. С. Медведева. - С .79 Мироненко, К. А. Пропедевтическая подготовка детей младшего дошкольного возраста к обучению грамоте / К. А. Мироненко. - С .82 Неверова, О. О. Обучение детей старшего дошкольного возраста творческому рассказу посредством подготовки и проведения театральных игр / О. О. Неверова. - С .84 Никитина, Н. Т. Оптимизация межличностных отношений старших дошкольников в группе сверстников посредством интерактивной игры / Н. Т. Никитина. - С .86 Петенева, О. Л. Развитие зрительного восприятия у детей третьего года жизни, воспитывающихся в доме ребенка / О. Л. Петенева. - С .89 Промзикова, Т. В. Формирование количественных представлений на материале устного народного творчества / Т. В. Промзикова. - С .92 Сичкарь, С. Н. Развитие экологического мышления в условиях эколого-развивающей среды в уголке природы / С. Н. Сичкарь. - С .94 Дрепина, Е. Н. Становление самостоятельной художественной деятельности у старших дошкольников в процессе обучения сюжетной аппликации / Е. Н. Дрепина. - С .96 Курикерь, В. И. Развитие речи-рассуждения у старших дошкольников в процессе решения арифметических задач / В. И. Курикерь. - С .98 Мельникова, И. С. Психолого-педагогические вопросы развития личности ребенка в дошкольном возрасте / И. С. Мельникова. - С .101 Мытник, О. В. Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ как условие формирования личности ребенка дошкольного возраста со зрительной депривацией / О. В. Мытник, Н. А. Галахова. - С .103 Сепетая, Н. Н. Экологизация воспитательно-образовательного процесса в детском саду / Н. Н. Сепетая. - С .106 Тюрина, Г. Б. Формирование представлений о городском пространстве у старших дошкольников в процессе организации и проведения экскурсий / Г. Б. Тюрина. - С .107 Третьякова, С. В. Развитие замысла у старших дошкольников в процессе обучения рисованию по произведениям детской художественной литературы / С. В. Третьякова. - С .109 Хохлова, В. В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста / В. В. Хохлова. - С .112 Белова, Л. В. Игра как средство коррекции школьной тревожности детей из неблагополучных семей / Л. В. Белова. - С .115 Берсенева, Ю. А. Ценностные ориентации подростков категории "дети улиц" / Ю. А. Берсенева. - С .117 Гебель, М. В. Девиантное поведение (суицид) в подростковом возрасте и его профилактика / М. В. Гебель. - С .120 Гельвих, Е. В. Сравнительная характеристика ценностных ориентаций алкозависимых и социально-адаптированных людей / Е. В. Гельвих. - С .121 Девяткова, О. С. Социально-педагогическая коррекция самооценки подростков : (классы компенсирующего обучения) / О. С. Девяткова. - С .123 Карагодин, П. С. Решение проблемы дезадаптации младших подростков / П. С. Карагодин. - С .126 Кузнецова, Е. С. Условие адаптации молодых людей к жизни без наркотиков / Е. С. Кузнецова. - С .128 Максимова, Н. М. Причины и условия девиантного поведения подростков / Н. М. Максимова. - С .130 Неклюдова, Т. А. Формирование здорового образа жизни / Т. А. Неклюдова. - С .132 Новикова, В. А. Причины возникновения тревожности в дошкольном возрасте / В. А. Новикова. - С .135 Орлова, Т. А. Причины возникновения тревожности в дошкольном возрасте / Т. А. Орлова. - С .135 Печенина, Л. Н. Социально-педагогическая помощь в гармонизации взаимоотношений в группе подростков / Л. Н. Печенина. - С .139 Плохотина, О. Нравственные качества как показатель статусного положения младшего школьника / О. Плохотина. - С .141 Подолина, О. В. Формы реализации социальной работы с неполной семьей / О. В. Подолина. - С .144 Рогова, С. А. Предупреждение синдрома эмоционального выгорания у социальных педагогов / С. А. Рогова. - С .146 Синченко, В. В. Игра-тренинг как активный метод формирования коммуникативных умений у подростков / В. В. Синченко. - С .148 Соломина, Т. В. Гиперактивность как социально-психологическая проблема / Т. В. Соломина. - С .151 Старикова, Е. Ю. Компетентность в общении старших дошкольников и пути его формирования / Е. Ю. Старикова. - С .153 Старыгина, А. Е. Влияние домашнего насилия на поведение подростков / А. Е. Старыгина. - С .155 Сысоева, Я. В. Взаимоотношения младших школьников со сверстниками / Я. В. Сысоева. - С .157 Тесля, Л. А. Проблемы современной многодетной семьи / Л. А. Тесля. - С .160 Ткаченко, Е. В. Мотивы преступлений, совершаемых школьниками / Е. В. Ткаченко. - С .162 Третьякова, Т. В. Решения проблемы развития младших школьников с задержкой психического развития / Т. В. Третьякова. - С .165 Хилобок, А. С. Особенности дидактической игры / А. С. Хилобок. - С .167 Чернышова, А. А. Социальный педагог : профессионализм и практика работы / А. А. Чернышова. - С .168 Чиркова, Н. Г. Повышение уверенности в себе у подростков / Н. Г. Чиркова. - С .170 Шипунова, Н. Э. Социализация личности современного подростка / Н. Э. Шипунова. - С .172 Яковлев, Е. Г. Взаимосвязь мотивации достижения, уровня притязаний и тревожности как предмет психологического изучения / Е. Г. Яковлев. - С .174 Андреева, Н. Г. Нравственное воспитание учащихся в учительской семинарии Восточной Сибири / Н. Г. Андреева, С. И. Михайлова, Е. А. Соломенникова. - С .176 Балева, Д. Роль супервизии в развивающем образовательном пространстве профессионала / Д. Балева. - С .178 Баярова, Е. Э. Тренинг как средство сохранения психического здоровья будущей матери / Е. Э. Баярова. - С .180 Беседин, А. Ю. Психология проигравшего и победителя / А. Ю. Беседин. - С .185 Брютов, И. Н. Педагогические условия развития творческого отношения студентов к деятельности / И. Н. Брютов, А. М. Беляев. - С .187 Винник, М. П. Формирование мотивов учебной деятельности у детей 4 - 5 лет / М. П. Винник. - С .190 Воронина, Н. А. Проблемы организации воспитательных проектов в Гуманитарной школе / Н. А. Воронина. - С .193 Воронков, А. Роль и особенности супервизии в процессе психологического сопровождения спортсмена / А. Воронков. - С .195 Ворстер, И. Я. Проявление школьной тревожности у детей в период адаптации к обучению в школе / И. Я. Ворстер. - С .197 Вьюченко, Т. П. Активизация учебно-творческой деятельности учащихся на уроках технологии / Т. П. Вьюченко. - С .199 Грекова, И. В. Взаимоотношения родителей с агрессивными подростками / И. В. Грекова. - С .201 Гузеева, Н. Ф. Кружковая работа как форма внеклассной воспитательной деятельности / Н. Ф. Гузеева. - С .204 Денисова, А. И. Самоотношение в подростковом возрасте / А. И. Денисова. - С .206 Дернова, С. Н. Начальная школа Восточной Сибири в годы революции гражданской войны (1917 - 1920) / С. Н. Дернова, О. Ю. Юраго. - С .208 Дорохина, И. Г. Особенности проявления агрессии у подростков с различной направленностью личности / И. Г. Дорохина. - С .210 Ефименко, Ю. А. Использование арт-методов как средства преодоления эмоциональных проблем младших школьников / Ю. А. Ефименко. - С .212 Жданова, Д. С. Управление воспитательной деятельности классного руководителя / Д. С. Жданова, Н. В. Тимаревская. - С .215 Золотухина, А. В. Социально-психологический тренинг как метод профориентационной работы в вузе / А. В. Золотухина. - С .218 Иванова, Н. Б. Особенности проявления коллективизма учащихся и студентов / Н. Б. Иванова. - С .222 Иванушкина, Н. А. Формирование коллектива с использованием проектной деятельности / Н. А. Иванушкина. - С .223 Карташова, Е. С. К вопросу о проблемном обучении / Е. С. Карташова. - С .225 Кашлева, Л. В. Развитие мотивационной сферы у учащихся на уроках географии / Л. В. Кашлева. - С .227 Колесникова, А. В. К вопросу о педагогических парадигмах / А. В. Колесникова. - С .230 Кораблева, О. А. Дифференцированность как характеристика профессиональной Я-концепции иностранных студентов с разным уровнем межкультурной адаптации / О. А. Кораблева. - С .231 Квасова, Л. К. Феномен доверия в общении подростков и его развитие средствами канистерапии / Л. К. Квасова. - С .233 Лазарева, Н. С. Студент - субъект учебной деятельности / Н. С. Лазарева, Е. Д. Яковлева. - С .236 Лазарева, Н. С. Мотивы и мотивации познавательной деятельности студентов / Н. С. Лазарева. - С .239 Макарова, А. В. Коррекция детской агрессивности методом песочной терапии / А. В. Макарова. - С .241 Минина, Ю. И. Специфика проявления ответственности подростков с различной направленностью личности / Ю. И. Минина. - С .242 Нелаев, Е. Ю. К вопросу о воспитании / Е. Ю. Нелаев. - С .244 Ненашев, А. В. К вопросу о личностно-ориентированном образовании в теории и практике / А. В. Ненашев. - С .245 Огурцова, К. Супервизия в психологическом образовании как возможность личностного роста специалиста / К. Огурцова. - С .246 Осминина, И. А. Творческие задания как средство интеллектуального воспитания учащихся / И. А. Осминина. - С .248 Очищалкина, Л. Ю. Формирование готовности школьников к общению / Л. Ю. Очищалкина. - С .251 Палкина, И. С. Особенности ценностно-смысловых компонентов образа мира личности студента педагогического вуза / И. С. Палкина. - С .253 Паникоровская, Е. В. Эстетическое воспитание учащихся на специальных дисциплинах / Е. В. Паникоровская. - С .256 Паршина, Оксана Геннадьевна. Социальный интеллект как один из факторов, влияющих на успешность общения на иностранном языке / О. Г. Паршина. - С .258 Перевалова, Ю. М. Проблема здорового образа жизни подростков / Ю. М. Перевалова. - С .261 Перловская, И. И. Развитие коммуникативных навыков у детей с ранним детским аутизмом / И. И. Перловская. - С .263 Плотникова, З. П. Влияние синдрома эмоционального выгорания на проявление творческих способностей детей дошкольного возраста / З. П. Плотникова. - С .265 Рогова, М. Б. К вопросу о самоконтроле и самооценке в учебной деятельности младших школьников / М. Б. Рогова. - С .266 Рожнова, Е. В. Родословная семьи, как одно из составляющих патриотического воспитания / Е. В. Рожнова. - С .269 Рябцева, Ю. С. Роль курса по выбору "Элементы математической статистики" в формировании профориентационной направленности учащихся на средней ступени обучения / Ю. С. Рябцева. - С .270 Савицкая, А. В. Особенности педагогического общения при дистанционном изучении физики / А. В. Савицкая. - С .271 Сазонова, Ю. Ю. Организация детского самоуправления в условиях школы-интерната VIII вида / Ю. Ю. Сазонова. - С .274 Симахина, Н. В. Развитие коммуникативных навыков на уроках социально-бытовой ориентировки (СБО) у детей с особыми образовательными потребностями / Н. В. Симахина. - С .277 Сирина, О. М. Восприятие, как процесс преобразования взаимодействия человека с социальной средой / О. М. Сирина. - С .279 Сиротина, А. Г. Развитие ориентировки младших дошкольников в свойствах предметов в пространственной среде дошкольного образовательного учреждения / А. Г. Сиротина. - С .281 Скорикова, Е. М. Реализация культурологического подхода в воспитании студентов вуза / Е. М. Скорикова. - С .285 Снижевская, М. Н. Формирование коммуникативной сферы подростков, воспитывающихся в условиях детского дома / М. Н. Снижевская. - С .290 Стрельченко, А. Н. Особенности трудовой деятельности старших школьников / А. Н. Стрельченко, П. Ю. Сычанов. - С .295 Старкова, Л. В. Программа психологического сопровождения старших подростков в аспекте становления полоролевой идентификации / Л. В. Старкова. - С .295 Суворова, Е. А. Роль дидактической игры в развитии личности ученика / Е. А. Суворова. - С .298 Суханова, Н. В. Роль родителей в формировании личности ребенка / Н. В. Суханова. - С .299 Сухорукова, Л. И. Педагогические условия коррекции отношения родителей к детям с синдромом Дауна в современной социокультурной ситуации / Л. И. Сухорукова. - С .300 Тищенко, В. В. Развитие познавательного интереса учащихся на занятиях элективного курса "Роспись по стеклу" / В. В. Тищенко. - С .302 Тонких, А. Н. Формирование критического мышления у учащихся в школьном курсе химии / А. Н. Тонких. - С .304 Тренина, М. А. Взаимосвязь индивидуального стиля произвольной саморегуляции поведения и темперамента / М. А. Тренина. - С .306 Тюрикова, Анастасия Сергеевна. Психологические основы деятельности центра "Карьера" БПГУ имени В. М. Шукшина как этап социализации выпускников ВУЗа / А. С. Тюрикова. - С .309 Утева, А. В. Социально-психологический тренинг как средство коррекции синдрома эмоционального "выгорания" у медицинских работников / А. В. Утева. - С .312 Федотова, А. В. К вопросу о социально-психологическом тренинге / А. В. Федотова. - С .315 Червонных, О. С. Поиск компромисса между учащимися, их родителями и педагогами в проблеме школьной формы / О. С. Червонных. - С .317 Шестакова, О. С. Коррекция проявления агрессивности и конфликтности как профессиональной деформации личности военнослужащего / О. С. Шестакова. - С .319 Юровских, Д. С. Повышение эффективности использования трудового потенциала депрессивного региона - Курганская область / Д. С. Юровских. - С .322 Архангельская, В. Д. О педагогическом стиле общения в фортепианном исполнительском классе Л. В. Николаева / В. Д. Архангельская. - С .326 Бабенко, Т. В. Особенности вокально-хоровой работы с младшими школьниками / Т. В. Бабенко. - С .329 Викторова, Е. В. Актуальные проблемы русского романтизма 19 века / Е. В. Викторова. - С .330 Запорожская, Н. В. Терапевтические возможности джаза / Н. В. Запорожская. - С .332 Казагачева, С. П. К вопросу создания экспериментальной программы по музыкальной литературе начального курса обучения в детской музыкальной школе / С. П. Казагачева. - С .336 Костина, А. В. Организация индивидуальной работы учителя с детьми / А. В. Костина. - С .338 Маркина, М. С. Исследование взаимосвязи музыкальных предпочтений с эмоционально-ценностной сферой молодежи / М. С. Маркина. - С .340 Пятова, О. А. Художественная эмпатия : сущность, значение и условия формирования / О. А. Пятова. - С .341 Рыбина, А. Р. Опера М. И. Глинки "Жизнь за царя". Новый подход к изучению в курсе русской музыкальной литературы / А. Р. Рыбина. - С .343 Рыжкова, Н. А. Сценическое волнение и способы его преодоления / Н. А. Рыжкова. - С .346 Скокова, Н. А. Ритм и его влияние на развитие человека / Н. А. Скокова. - С .349 Трашкова, Е. А. Музыкальные способности не существуют независимо друг от друга / Е. А. Трашкова. - С .351 Черепанова, У. Е. Музыкально-пластическая деятельность как способ развития музыкального восприятия / У. Е. Черепанова. - С .352 Шаяхметова, З. Н. Развитие музыкального восприятия у младших школьников на основе создания проблемных ситуаций / З. Н. Шаяхметова. - С .354 Шураков, М. В. Что мы знаем о гармонике / М. В. Шураков. - С .356 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормированные): труды -- начальная школа -- дошкольное образование -- социальный педагог -- развитие личности -- музыкальное образование Доп.точки доступа: Козлова, Елена Викторовна \отв. ред.\; Пивоварова, Юлия Юрьевна \ред.\; Кочетова, Валентина Геннадьевна \ред.\; Зотова, Татьяна Николаевна \ред.\; Чебыкина, Е. В.; Дударева, К. В. Экземпляры всего: 4 Ч.з.№1 (1), Аб. (3) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (3) |
П 47 Пойа, Джордж. Математика и правдоподобные рассуждения [Текст] / Дж. Пейа ; пер. с англ. И. А. Вайнштейн. - 2-е изд., испр. - М. : Наука : Физматлит, 1975. - 462 с. - 100000 экз.. - Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА Кл.слова (ненормированные): математика Доп.точки доступа: Вайнштейн, И. А. \пер. с англ.\ Экземпляры всего: 5 Аб. (5) Свободны: Аб. (5) |
К 72 Костромина, Светлана Николаевна. Справочник школьного психолога [Текст] / С. Н. Костромина. - Москва : Астрель, 2012. - 512 с. - (Полный энциклопедический справочник). - Библиогр.: с. 505 - 512. - 2 000 экз.. - ISBN 978-5-271-44092-2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА (ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ) Кл.слова (ненормированные): поведенческая психология -- ассоциативно-рефлекторная теория -- психотерапия гуманистическая -- психотерапия поведенческая -- психотерапия психоаналитическая -- акцентуации -- психологическая защита -- личностные черты -- инертность -- конфликт -- личность -- одаренность -- направленность личности -- рефлексия -- самоидентичность -- самооценка -- самоопределение -- темперамент -- самореализация -- самосознание -- социализация -- уровень притязаний -- эгоцентризм -- способы логического рассуждения -- утомляемость психическая -- эмпатия -- сознание -- временная перспектива -- антиципация -- когнитивные стратегии -- интериоризация -- когнитивный стиль -- мышление диагностическое -- мышление профессиональное -- психические функции -- адаптация к школе -- внутренняя позиция школьника -- дифференциальное обучение -- зона ближайшего развития -- информационное обучение -- качество обучения -- качество педагогической деятельности -- коллективная организаторская деятельность -- коллективное творческое дело -- контекстное обучение -- личностно-ориентированное обучение -- методика воспитания -- методика обучения -- модульное обучение -- мотивация учебная -- навык -- образовательная среда -- оперантное обусловливание -- ориентировочная основа действий -- педагогическая оценка -- природные особенности учащихся -- психология игрушки -- проблемное обучение -- психодидактика -- рефлексивное преподавание -- развивающее обучение -- субъективнозначимые достижения учащихся -- таксономия педагогических целей -- формирование профессиональной компетентности -- акалькулия -- астенический синдром -- аффективная возбудимость -- аффективная неустойчивость -- аффективные расстройства -- дезадаптация психосоциальная -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- педагогическая запущенность -- школьный невроз -- школьная фобия -- трудности обучения -- смысловой барьер -- психологическая инкапсуляция -- психологическое смирение -- куклотерапия -- психологическая депривация -- телефон доверия -- сказкотерапия Аннотация: Школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы. В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Экземпляры всего: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |
З-17 Зайдман, Ирина Наумовна. Терапевтическая дидактика в обучении русскому языку: развитие коммуникативных и социальных компетенций [Электронный ресурс] : практико-ориентированная монография / И. Н. Зайдман. - Электрон. текстовые дан. - Новосибирск : Новосибирский гос. педагогический университет, 2013. - 164 с. : ил. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644848/. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- рассуждения -- речевое развитие -- русский язык -- стереотипы -- терапевтическая дидактика -- концепция терапевтической дидактики -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- педагогическая информация -- описание внешности человека -- методика преподавания русского языка Аннотация: В практико-ориентированной монографии раскрывается сущность авторской концепции терапевтической дидактики, которая отвечает поставленным ФГОС целям образования, позволяет осуществить обучение и воспитание как целостный процесс – объединить решение психолого-педагогических и дидактических задач. В книге представлена система уроков как текст, методика развития комплекса компетенций учащихся, в частности, коммуникативных и социальных, в процессе обучения описанию внешности человека. За счет надпредмтеного содержания предложенная методика может использоваться во внеурочной работе с подростками. Перейти к внешнему ресурсу: Полный текст Свободных экз. нет |
И 32 Избранные произведения русских естествоиспытателей первой половины XIX века [Текст] / сост. Микулинский С. Р., ред., авт. вступ. ст. Г. С. Васецкий . - М. : Социально-экономическая литература, 1959. - 660 с. - 3000 экз. Содержание: Васецкий, Г. С. Основные черты развития естествознания в России в первой половине XIX века. / Г. С. Васецкий, С. Р. Микулинский. - С .5 Осиповский, Т. Ф. О пространстве и времени / Т. Ф. Осиповский. - С .45 Осиповский, Т. Ф. Рассуждение о динамической системе Канта / Т. Ф. Осиповский. - С .49 Двигубский, И. А. Слово о нынешнем состоянии земной поверхности / И. А. Двигубский. - С .55 Мудров, М. Я. Слово о способе учить и учиться медицине практической / М. Я. Мудров. - С .69 Павлов, М. Г. О теории и практике в сельском хозяйстве / М. Г. Павлов. - С .87 Павлов, М. Г. О взаимном отношении сведений умозрительных и опытных / М. Г. Павлов. - С .88 Павлов, М. Г. Взгляд на современное состояние хлебопашества в России / М. Г. Павлов. - С .98 Максимович, М. А. Различие науки по способу познания / М. А. Максимович. - С .101 Максимович, М. А. О физике "Атенея" / М. А. Максимович. - С .101 Максимович, М. А. О разнообразии и единстве вещества / М. А. Максимович. - С .105 Максимович, М. А. О клетке и клеточном строении органических тел / М. А. Максимович. - С .108 Максимович, М. А. Жюссье / М. А. Максимович. - С .110 Максимович, М. А. Система Окена / М. А. Максимович. - С .114 Максимович, М. А. Об изменяемости видов / М. А. Максимович. - С .116 Максимович, М. А. Историческое изложение системы растительного царства / М. А. Максимович. - С .118 Кайданов, Я. К. Четверичность жизни / Я. К. Кайданов. - С .127 Горянинов, П. Ф. Естественная метода / П. Ф. Горянинов. - С .161 Горянинов, П. Ф. Первые черты системы природы / П. Ф. Горянинов. - С .162 Горянинов, П. Ф. Различие естественных тел, свойственная им жизнь и связь / П. Ф. Горянинов. - С .180 Горянинов, П. Ф. Общая органикология / П. Ф. Горянинов. - С .183 Горянинов, П. Ф. Четверичность природы, или четырехчленная система всех природных вещей / П. Ф. Горянинов. - С .188 Бэр, Карл Максимович. Всеобщий закон природы, проявляющийся во всяком развитии / К. М. Бэр. - С .200 Бэр, Карл Максимович. Взгляд на развитие наук / К. М. Бэр. - С .216 Мухин, Е. О. О месте и действии чувствительности / Е. О. Мухин. - С .236 Дядьковский, И. Е. Рассуждение об образе действия лекарств на человеческое тело / И. Е. Дядьковский. - С .248 Глебов, И. Т. Рассуждение о страстях / И. Т. Глебов. - С .277 Лебедев, К. В. О жизни / К. В. Лебедев. - С .295 Иовский, А. А. О важности химических исследований в кругу наук и искусств / А. А. Иовский. - С .309 Иовский, А. А. Система натуральной философии / А. А. Иовский. - С .321 Иовский, А. А. О началах натуральной философии, примененных к зрению / А. А. Иовский. - С .329 Иовский, А. А. О путях развития физиологии / А. А. Иовский. - С .331 Иовский, А. А. Объявление приватных лекций об общей физике г-на Велланского / А. А. Иовский. - С .332 Иовский, А. А. Еще об "Общей физике" Велланского / А. А. Иовский. - С .333 Филомафитский, А. М. Первая лекция физиологии / А. М. Филомафитский. - С .335 Смельский, Е. Н. Об умозрительной физиологии в отношении к практической медицине / Е. Н. Смельский. - С .342 Перевощиков, Д. М. Рассмотрение Ломоносова рассуждения: о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих / Д. М. Перевощиков. - С .345 Перевощиков, Д. М. Отрывки из физической географии / Д. М. Перевощиков. - С .352 О физических сочинениях Ломоносова : анонимная статья. - С .373 Лобачевский, Николай Иванович. Речь о важнейших предметах воспитания / Н. И. Лобачевский. - С .381 Лапшин, В. И. Из предисловия к курсу физики / В. И. Лапшин. - С .386 Лапшин, В. И. Предварительные понятия о физике и материи / В. И. Лапшин. - С .389 Лапшин, В. И. Атомистическая система / В. И. Лапшин. - С .391 Гесс, Герман Иванович. Предисловие к первому изданию "Оснований чистой химии" / Г. И. Гесс. - С .393 Воскресенский, А. А. Об успехах химии в новейшее время / А. А. Воскресенский. - С .396 Зинин, Николай Николаевич. Взгляд на современное направление органической химии / Н. Н. Зинин. - С .403 Спасский, М. Ф. Об успехах метеорологии / М. Ф. Спасский. - С .415 Галахов, А. Д. Философия анатомии / А. Д. Галахов. - С .441 Рулье, К. Ф. Сомнения в зоологии как науке / К. Ф. Рулье. - С .479 Рулье, К. Ф. Бразильская свинья / К. Ф. Рулье. - С .490 Рулье, К. Ф. Общая зоология / К. Ф. Рулье. - С .492 Рулье, К. Ф. О первом появлении растений и животных на земле / К. Ф. Рулье. - С .521 Северцов, Н. А. Обезьяна-крошка / Н. А. Северцов. - С .527 Северцов, Н. А. О многосерийной классификации хищных / Н. А. Северцов. - С .530 Бекетов, А. Н. Гармония в природе / А. Н. Бекетов. - С .545 Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК Кл.слова (ненормированные): история естествознания Аннотация: Настоящее издание знакомит с некоторыми общетеоретическими произведениями русских естествоиспытателей первой половины 19 в., которые в свое время были широко известны и оказали влияние на развитие философской и естественнонаучной мысли в России. В книгу включены лишь те сочинения, которые были посвящены общетеоретическим, философским проблемам естествознания или освещали достаточно широкие вопросы той или иной науки, представляющие общий интерес. Доп.точки доступа: Микулинский, С. Р. \сост.\; Васецкий , Г. С. \ред., авт. вступ. ст.\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
С 13 Саган, Карл. Драконы Эдема [Текст] : рассуждения об эволюции человеческого разума / К. Саган ; пер. с англ. Н. С. Левитина ; авт. послесл. Д. А. Поспелов. - Москва : Знание, 1986. - 256 с. : ил. - 100000 экз.. - Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНТРОПОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): биология человека -- разум человека -- гены и мозг -- эволюция мозга -- эволюция человека Аннотация: Книга написана американским ученым, который популярно рассказывает о том, как современная наука стремится раскрыть тайну происхождения и формирования человеческого разума. Доп.точки доступа: Левитина, Н. С. \пер. с англ.\; Поспелов, Д. А. \авт. послесл.\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |