Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Каталог книг (46)Труды преподавателей (5)IPRbooks книги (3)Межвузовская электронная библиотека (23)ФЭРУ (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=образовательные технологии<.>
Загальна кількість знайдених документів : 854
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


    Зиганов, М. А.
    О применении цифровых диктофонов на уроках физики / М. А. Зиганов, А. Р. Шавкунов // Физика в школе. - 2006. - N 4. - С. . 29-33
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
физика -- преподавание физики -- обучение физике -- инновационные методы -- образовательные технологии -- аудиотехника -- цифровые диктофоны -- звукозаписывающая техника -- общеобразовательная школа -- технические средства -- уроки физики -- диктофоны


Дод.точки доступу:
Шавкунов, А. Р.
Знайти схожі

2.


    Степанова, Людмила Григорьевна.
    Проблемная группа как новая образовательная технология в структуре профессиональной подготовки студентов-психологов / Л. Г. Степанова // Психология в вузе. - 2006. - N 3. - С. . 80-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
психологическое образование -- профподготовка -- студенты-психологи -- проблемные группы -- образовательные технологии -- психология гендерных отношений -- гендерные отношения -- учебная программа -- программы -- гендерные исследования

Знайти схожі

3.


    Рыжаков, М. В. (профессор : д. п. н.).
    Модульно-рейтинговая система в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений / Рыжаков М. В. // Профильная школа. - 2006. - N 6. - С. . 3-12. - 0; Подходы к определению модульно-рейтинговой системы обучения. - 0; Переспективы модульно-рейтинговой системы. - 0; Принципы разработки модулей и критерии оценки их качества. - 0; Уровни усвоения учебного материала при изучении модуля
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
дидактические свойства -- зачетно-модульная система -- качество обучения -- методы обучения -- модули обучения -- модули учебного материала -- модульно-рейтинговая система -- образовательные технологии -- принцип модульности -- технологии обучения -- учебные материалы -- формы обучения

Знайти схожі

4.


    Иголкин, М. В.
    Знания и нравственность - тема для размышления / М. В. Иголкин // Стандарты и качество. - 2006. - N 12. - С. . 72-74. - Библиогр.: с. 74 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
стандарты -- качество -- образование -- нравственность -- знания -- профессиональные требования -- социальный заказ -- образовательные технологии -- общество -- бизнес

Знайти схожі

5.


    Рыжаков, М. В. (канд. пед. наук ; академик РАО ; профессор).
    Модульно-рейтинговая система в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений / М. В. Рыжаков // Профильная школа. - 2007. - N 1. - С. . 5-13. - 0; Вопросы для оценки компетентности экспертов. - 0; Контроль результатов обучения. - 0; Плюсы и минусы модульно-рейтинговой системы. - 0; Модульно-рейтинговая система и государственный образовательный стандарт
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
новые образовательные технологии -- образовательные технологии -- средства обучения -- содержание обучения -- системы обучения -- модульно-рейтинговые системы -- результаты обучения -- критериально-ориентированные подходы -- качество обучения -- учебные достижения -- образовательные кредиты -- профильное обучение -- образовательные стандарты

Знайти схожі

6.


    Паперт, С.
    Зачем идти на уроки? / С. Паперт // Школьные технологии. - 2005. - N 6. - С. . 4-8
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
обучение -- средства обучения -- модернизация образования -- технологии в образовании -- образовательные технологии

Знайти схожі

7.


    Бершадский, М. Е.
    Структура когнитивной образовательной технологии / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2005. - N 6. - С. . 78-86
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
технологии в образовании -- модульное обучение -- модели обучения -- образование -- обучение -- образовательные технологии -- когнитивные технологии -- учебный процесс

Знайти схожі

8.


    Зязюн, И. А.
    Совершенствование профессионального развития личности на основе технологизации образования / И. А. Зязюн // Школьные технологии. - 2006. - N 1. - С. . 41-45
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
   Россия
Кл.слова (ненормовані):
школа -- учителя -- профессиональное образовательное пространство -- образовательное пространство -- образовательные технологии -- технологизация образования -- непрерывное профессиональное образование -- повышение квалификации -- информационые технологии

Знайти схожі

9.


    Гузеев, В. В.
    Освоение образовательных технологий педагогическим коллективом / В. В. Гузеев // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 54-57. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормовані):
образовательные технологии -- технологии в образовании -- педагогический коллектив -- учителя -- педагоги -- конфликты -- взаимоотношения -- обучение -- дети -- ученики -- образовательный процесс -- повышение квалификации -- освоение образовательных технологий -- условия освоения

Знайти схожі

10.


    Лебедев, В. В.
    Управление формированием умений / В. В. Лебедев // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 96-97. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
умения -- формирование умений -- образовательные задачи -- задачи образования -- образовательные объекты -- объекты образования -- обучение -- деятельность -- мотивация обучения -- учебная мотивация -- технологии обучения -- образовательные технологии

Знайти схожі

11.


    Гин, С.
    Учить по-тризовски. Как? / С. Гин // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. . 110-112
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
творчество -- инновации в образовании -- технологии в образовании -- образовательные технологии -- ТРИЗ-педагогика -- теория решения изобретательских задач -- творческое воображение -- развивающее обучение -- обучение -- подходы в обучении -- деятельностный подход -- ученики -- учителя -- проблемные задачи -- задачи -- изобретательские задачи -- общение -- проблемное обучение -- проблемные ситуации

Знайти схожі

12.


    Ермаков, Д. С.
    Обучение школьников решению экологических проблем: психологический аспект : дайджест / Д. С. Ермаков, Г. Д. Петрова // Психология обучения. - 2006. - N 7. - С. . 23-26
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
   Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормовані):
экологические проблемы -- обучение школьников -- экологическое образование -- экологическая культура -- технологическая стратегия -- гуманитарная стратегия -- ресурсосберегающие технологии -- школьники -- экологические ориентации -- образовательные технологии -- мировоззрение школьника


Дод.точки доступу:
Петрова, Г. Д.
Знайти схожі

13.


    Ильченко, О. (доц.).
    Оценка качества в распределенных системах обучения : технологический подход / О. Ильченко, Ю. Лобанов // Высшее образование в России. - 2006. - N 11. - С. . 97-103. - Библиогр.: с. 103 (6 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормовані):
системы обучения -- распределенные системы обучения -- оценка качества -- качество учебного процесса -- учебный процесс -- индекс качества -- образовательные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- технологии обучения -- сетевые технологии обучения -- сетевые образовательные технологии -- e-Learning -- дидактические инструменты -- дидактические технологии процессов -- профессиональная компетенция учащихся -- оценка компетентности учащихся -- компетентность учащихся -- учащиеся


Дод.точки доступу:
Лобанов, Ю. (доц.)
Знайти схожі

14.


   
    Электронное обучение и управление знаниями / сост.: Стокхем Т. [и др. ] // Высшее образование в России. - 2006. - N 11. - С. . 113-116
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормовані):
электронное обучение -- e-learning -- управление знаниями -- знаниевая экономика -- образовательные технологии -- информационные образовательные технологии -- информационная культура -- конференции


Дод.точки доступу:
Стокхем, Т. \.\; Тихомиров, Владимир Павлович \.\; Береснева, Д. \.\; Тельнов, Ю. \.\; Печенкин, А. \.\; Пронин, С. \.\; Исаева, С. \.\; Тихомирова, Е. \.\; Скальский, И. \.\; Бовт, В. \.\
Знайти схожі

15.


    Сапронов, И. (аспирант).
    Сущностная характеристика современных образовательных технологий / И. Сапронов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - N 11. - С. . 62-63
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормовані):
образовательные технологии -- технологии образовательные -- здоровьесберегающие технологии -- технология проблемного обучения -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- личностно-ориентированные технологии -- дидактика -- дидактические процессы -- алгоритмы функционирования -- правила познавательной деятельности -- потребности -- познавательная потребность -- школьники -- школы

Знайти схожі

16.


    Вербицкий, А. А.
    Теория контекстного обучения: сущность и практическое значение / А. А. Вербицкий // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 41-45
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
контекстное обучение -- обучение -- качество образования -- инновации -- инновационные технологии -- технологии в образовании -- образовательные технологии -- типы обучения -- содержание обучения -- принципы обучения -- модели обучения -- обучающие модели -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- школы -- школьники

Знайти схожі

17.


    Юсупова, Г. Р.
    Организационные формы повышения квалификации педагогов / Г. Р. Юсупова // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 58-60. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормовані):
формы повышения квалификации -- повышение квалификации -- педагоги -- учителя -- школы -- деятельностно-ценностное обучение -- обучение -- семинары-практикумы -- практикумы -- занятия -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- конференции-практикумы -- лекции -- учебная деятельность

Знайти схожі

18.


    Прокофьева, Л. Б.
    Открытые образовательные технологии: исследовательская деятельность школьников / Л. Б. Прокофьева // Школьные технологии. - 2006. - N 4. - С. . 108-114. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
открытые образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- методы познания -- познание -- научное познание -- школьники -- учителя -- поисковая деятельность -- дидактические цели -- учебный материал -- обучение -- уроки -- надпредметные технологии -- игровые технологии -- игры -- дебаты

Знайти схожі

19.


    Сергеев, С. Ф.
    Обучающая среда: концептуальный анализ / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 29-34. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
обучающая среда -- среда обучения -- образовательная среда -- обучение -- образовательные технологии -- технологии образования -- процесс обучения -- ученики -- учителя -- школы -- релятивизм -- аутопоэтическая концепция -- познание -- когнитивность -- концепция когнитивной логики -- когнитивная логика -- сознательное -- бессознательное -- концепции познания -- экологическая концепция

Знайти схожі

20.


    Дахин, А. Н.
    Образовательная компетентность: от существующего знания к возникающей инновационной культуре / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2006. - N 5. - С. . 35-44
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
образовательная компетентность -- инновации -- инновационная культура -- результат образования -- образовательный результат -- информационные технологии -- компьютеризация -- парадигма образования -- технологии образования -- образовательные технологии -- знания -- учебная деятельность -- обучение -- моделирование результатов образования -- модели в педагогике -- педагогические модели -- моделирование компетентности -- культуросообразность -- технологии обучения -- образовательная компетентность

Знайти схожі

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)