Лукаш, О. Л. (канд. пед. наук, ст. науч. сотр.).     Письменная речь как предмет психолингвистического исследования [Текст] / Лукаш О. Л. // Аспирант и соискатель. - 2008. - N 2. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. ) . - ISSN 1608-9014ББК 81 Рубрики: Языкознание    Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): письменная речь -- лингвистические исследования -- связная речь -- психолингвистические исследования -- текст (филология)

Лукаш, О. Л. (канд. пед. наук, ст. науч. сотр.).     Психолингвистические основы моделирования текста [Текст] / Лукаш О. Л. // Аспирант и соискатель. - 2008. - N 2. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. ) . - ISSN 1608-9014ББК 81 Рубрики: Языкознание    Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): лингвистические исследования -- психолингвистические исследования -- текст (филология) -- категорийный анализ

Лукаш, О. Л.     Изучение зрительной и зрительно-пространственной памяти как важной составляющей развития связной письменной речи у детей с системным недоразвитием языковых средств [Текст] / О. Л. Лукаш // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524ББК 88.8 Рубрики: Психология    Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- психические функции -- недоразвитие психических функций -- отечественная дефектология -- речевая патология -- зрительное запоминание -- зрительно-образная сфера Аннотация: В статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты диагностики психических функций у детей младшего школьного возраста. Автором представлены данные, характеризующие состояние зрительной и зрительно-пространственной памяти у младших школьников с нормальным речевым развитием и в условия речевой патологии.