Иванова, Н. П. Фрагмент жизни / Н. П. Иванова // Музыка в школе. - 2006. - N 3. - С. . 55-57 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- 5 класс -- уроки -- музыкальное образование -- музыкальные произведения -- интегрированные уроки -- литература -- песни |
Иванова, Н. П. Фрагмент жизни / Н. П. Иванова // Музыка в школе. - 2006. - N 3. - С. . 55-57 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- 5 класс -- уроки -- музыкальное образование -- музыкальные произведения -- интегрированные уроки -- литература -- песни |
Иванова, Н. П. Фрагмент жизни / Н. П. Иванова // Музыка в школе. - 2006. - N 3. - С. . 55-57 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- 5 класс -- уроки -- музыкальное образование -- музыкальные произведения -- интегрированные уроки -- литература -- песни |
Младший школьник: проблемы воспитания в семье и образовательном учреждении [Текст] / С. В. Степанова, В. Г. Горецкий, Н. П. Иванова, В. Г. Александрова, Г. П. Сергеева, М. В. Голованова, С. Г. Макеева, Н. А. Федосова, В. Ф. Ефимов, Л. П. Стойлова, О. П. Чозгиян, А. И. Холомкина, Н. А. Шкуричева, И. П. Ильинская, А. И. Попова, Н. М. Белянкова, Г. Ю. Кораблева, Н. М. Конышева, А. А. Плешаков // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 3-18 : Ил.: ч/б фото . - ISSN 0027-7371 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- воспитание -- образовательные учреждения -- школы (образование) -- семейное воспитание -- заседания редакционных коллегий -- воспитательная работа -- семья и школа -- личностно-ориентированный подход (образование) -- работа с родителями (образование) -- родители -- начальная школа Аннотация: Материалы расширенного заседания редакционной коллегии журнала "Начальная школа", посвященного проблемам взаимоотношений семьи и школы. На коллегии обсуждались следующие проблемы: современные цели воспитания; подходы к воспитательной работе в школе; психологическое и социально-педагогическое сопровождение воспитательного процесса; личностно-ориентированный подход в воспитании; гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, экологическое, социальное, поликультурное воспитание; взаимоотношения семьи и школы; подготовка студентов к воспитательной работе в школе и др. Доп.точки доступа: Степанова, С. В. (канд. пед. наук, гл. редактор журнала "Начальная школа") \.\; Горецкий, В. Г. (д-р пед. наук, проф., шеф-редактор журнала "Начальная школа") \.\; Иванова, Н. П. (канд. пед. наук, зав. лабораторией соц. проблем детства НИИ семьи и воспитания РАО) \.\; Александрова, В. Г. (д-р пед. наук, гл. сотрудник лаборатории гуманной педагогики, проф. ф-та глобальных процессов) \.\; Сергеева, Г. П. (канд. пед. наук, зав. кафедрой методики преподавания дисциплин худож.-эстетич. цикла) \.\; Голованова, М. В. (канд. пед. наук, ведущ. науч. сотрудник Ин-та содержания и методов обучения РАО) \.\; Макеева, С. Г. (д-р пед. наук) \.\; Федосова, Н. А. (канд. пед. наук, зав. отделом нач. общего образования) \.\; Ефимов, В. Ф. (д-р пед. наук) \.\; Стойлова, Л. П. (канд. пед. наук, проф., зав. кафедрой математики и методики ее преподавания в нач. школе) \.\; Чозгиян, О. П. (преподаватель педагогики) \.\; Холомкина, А. И. (заслуж. учитель школы РСФСФ) \.\; Шкуричева, Н. А. (канд. пед. наук, педагог-психолог школы N 971) \.\; Ильинская, И. П. (канд. пед. наук, доц.) \.\; Попова, А. И. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник) \.\; Белянкова, Н. М. (канд. пед. наук, доц., директор Научно-методич. центра проблем нач. образования) \.\; Кораблева, Г. Ю. (зав. лабораторией воспитат. работы и доп. образования научно-методич. центра Юго-восточ. окруж. упр-я образования) \.\; Конышева, Н. М. (д-р пед. наук, проф) \.\; Плешаков, А. А. (канд. пед. наук, науч. руководитель комплекта "Школа России") \.\; Расширенное заседание редакционной коллегии |
Иванова, Н. П. Дневник музыкальных впечатлений - шаг из урока в жизнь [Текст] / Н. П. Иванова // Музыка в школе. - 2008. - N 3. - С. 55-57 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): восприятие музыки -- дневники музыкальных впечатлений -- домашние задания -- обратная связь -- преподавание музыки Аннотация: Рассматриваются особенности выполнения учащимися музыкальных школ домашних заданий на восприятие музыки. Анализируется эффективность использования дневника музыкальных впечатлений как формы обратной связи. |
Иванова, Н. П. Дети в интернатных учреждениях : [ профилактика социального сиротства ] / Н. П. Иванова // Беспризорник. - 2007. - № 6. - С. 58 - 64 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНАТ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО -- ЦЕНТР ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ |
Иванова, Н. П. Ребенок в неблагополучной семье: показатели диагностики [Текст] / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина // Социальная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 97-108. - Библиогр.: с. 108 (8 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): неблагополучные семьи -- социальная поддержка семьи -- семейное неблагополучие -- благополучие детей -- неблагополучие детей -- гармоничная семья -- жестокое обращение с детьми -- социальное сиротство -- дети-сироты -- дети и родители Аннотация: Социально-педагогическая поддержка семьи направлена на профилактику семейного неблагополучия, предупреждение негативных тенденций в развитии семей. Доп.точки доступа: Бобылева, И. А.; Заводилкина, О. В. |
Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье [Текст] / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина // Социальная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 27-36 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): диагностика неблагополучия детей -- диагностика благополучия детей -- детское неблагополучие -- семьи группы риска -- семья -- социальные педагоги Аннотация: Процесс диагностики неблагополучия ребенка в семье, его цели и задачи. Профилактика негативных явлений в сфере семьи и детства. Доп.точки доступа: Бобылева, И. А.; Заводилкина, О. В. |
Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье [Текст] / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина // Социальная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 23-31 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): диагностическая работа -- благополучие ребенка -- неблагополучие ребенка -- дети в семье -- семья -- родители -- дети и родители -- системная оценка ребенка -- системная оценка семьи -- потребности ребенка -- семейные отношения -- семейные факторы Аннотация: Методика системной оценки ребенка и семьи. Диагностическая работа по определению благополучия (неблагополучия) ребенка в семье. Доп.точки доступа: Бобылева, И. А.; Заводилкина, О. В. |
Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье [Текст] / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина // Социальная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (31 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- междисциплинарное сотрудничество -- индивидуальная поддержка ребенка -- диагностика благополучия ребенка -- диагностика неблагополучия ребенка -- диагностическая работа -- индивидуальные программы Аннотация: Этапы диагностической работы с детьми. Роль социального педагога при оценке благополучия (неблагополучия) ребенка в семье. Доп.точки доступа: Бобылева, И. А.; Заводилкина, О. В. |
Иванова, Н. П. Неполная семья: особенности социализации детей [Текст] / Н. П. Иванова // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 121 (11 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- социализация детей -- семья -- неполные семьи -- семейная социализация -- социальное одиночество -- структурная деформация семьи Аннотация: Любая деформация семьи приводит к негативным последствиям в развитии личности ребенка. |
Иванова, Н. П. Социализация детей в современных условиях [Текст] / Н. П. Иванова, О. В. Заводилкина // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 109-117. - Библиогр.: с. 117 (7 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- семья -- социализация детей -- образование детей -- подростковый труд -- семейный образ жизни Аннотация: Несмотря на изменения, которые происходят в российском обществе, семья остается основным институтом социализации детей. Доп.точки доступа: Заводилкина, О. В. |