Зарубина, В. В. Новое в законодательстве Россйской Федерации. Новое в законодательстве Москвы / В. В. Зарубина // Профессиональное образование. - 2008. - N 2. - С. 36-37 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): законодательное регулирование -- образовательные стандарты -- законодательная база -- профессиональное образование -- региональное законодательство |
Творческая победа студентов и преподавателей [Текст] // Профессиональное образование. - 2008. - N 8. - С. 39 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): молодежная тема -- выставочная деятельность -- исследования и разработки -- среднее специальное образование -- техническое творчество -- научно-техническое творчество -- высшее образование Аннотация: Информация о смотре лучших работ молодых исследователей, конструкторов и изобретателей из 54 регионов. Доп.точки доступа: НТТМ-2008, выставка научно-технического творчества молодежи |
Скворцова, О. Лето... Работа, где ты? [Текст] / О. Скворцова // Профессиональное образование. - 2008. - N 8. - С. 40-41 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): трудоустройство студентов -- трудоустройство молодежи -- временное трудоустройство -- трудоустройство инвалидов -- занятость молодежи -- молодежная тема Аннотация: Опыт трудоустройства старшеклассников и студентов колледжей в летний период. |
Новосела, Г. П. Направление творчества - гармоничная личность [Текст] / Г. П. Новосела // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 40-41 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): техническое творчество -- учебная деятельность -- художественное творчество -- молодежная тема -- дополнительное образование -- воспитательная работа Аннотация: Подведены итоги двухлетней работы. Отмечены успехи в художественном творчестве. Поставлены новые задачи. Доп.точки доступа: МД НТХТ ОСПО; Московский дом научно-технического творчества обучающихся и студентов профессионального образования |
Российская Федерация. Законы. О внесении изменений в статью 39 Закона Российской Федерации "Об образовании" и статью 27 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" [Текст] : федеральный закон РФ от 25. 12. 2008, N 286-ФЗ: принят Государственной Думой 19 декабря 2008 года: одобрен Советом Федерации 22 декабря 2008 года / Российская Федерация, Законы // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 94 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- законы -- изменения -- официальные материалы -- послевузовское профессиональное образование -- статьи закона |
Бердашкевич, Анатолий Петрович (кандидат юридических наук; государственный советник РФ). Право на выбор школы [Текст] / А. П. Бердашкевич // Российское образование. - 2012. - № 1. - С. 10-15 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- образовательная политика -- право на образование -- выбор школ -- правила приема в школы -- прием в первые классы -- дополнительные требования -- денежные взносы Аннотация: Правомерен ли существующий в Москве порядок приема детей в первый класс, в соответствии с которым в первую очередь зачисляются дети, живущие в ближайших домах, дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей ребята, чьи братья и сестры уже учатся в данной школе, а также дети из малоимущих семей. |
Каганов, В. Ш. Московское образование - развитие в условиях изменений [Текст] / В. Ш. Каганов // Профессиональное образование. Столица. - 2012. - № 9. - С. 11-13 . - ISSN 1999-2262 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): система образования -- реформа образования -- модернизация образования -- образовательные программы -- образовательные учреждения -- профессиональное образование -- кадровое обеспечение Аннотация: Изложены принципиальные изменения в условиях образования и воспитания, показана необходимость более активной замены традиционных технологий новыми. Необходимо внедрение индивидуального подхода, позволяющего обучающемуся самостоятельно выстраивать и образовательную, и жизненную траекторию. |
Косарецкий, Сергей Геннадьевич (директор). Московское образование: новые вызовы и возможности [Текст] / С. Г. Косарецкий // Российское образование. - 2011. - N 5. - С. 53-58 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- интеллектуальный потенциал -- качество образования -- образовательные запросы родителей -- организация досуга детей -- московские вузы Аннотация: Перспективы и задачи развития Москвы как финансово-экономического и интеллектуального центра, конкуренция за глобальное лидерство ставят вопрос о вкладе системы образования в формирование новой экономики города через формирование образованной, активной, "креативной" молодежи, которая сможет активно осваивать, использовать новые технологии, овладевать умениями XXI века и создавать новые идеи. |
Фиофанова, О. А. (доктор педагогических наук). Развитие инновационной инфраструктуры в сфере образования г. Москвы [Текст] / О. А. Фиофанова // Инновации в образовании. - 2014. - № 7. - С. 52-61. - Библиогр.: с. 60-61 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): городские инновационные площадки -- инновационная инфраструктура -- инновационные проекты -- инновационные технологии -- образовательные организации -- проектирование -- система образования Аннотация: Представлен экспертный анализ результатов деятельности городских инновационных площадок в развитии инновационной инфраструктуры образования. |
Фиофанова, О. А. (доктор педагогических наук). Развитие инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования г. Москвы [Текст] / О. А. Фиофанова // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 59-74 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- инновационная инфраструктура -- инновационные площадки -- инновационные продукты Аннотация: В статье охарактеризованы институциональные механизмы развития инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования, представлен анализ результатов деятельности городских инновационных площадок в сфере образования г. Москвы. |