Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=речевые звуки<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Ходченкова, Ольга (учитель-логопед).
"Солнечный замок" / Ольга Ходченкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - N 1. - С. . 17-19

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Россия
Москва
Кл.слова (ненормовані):
дошкольное образование -- дошкольники -- проекты -- игры -- логопеды -- логопедические занятия -- средства обучения -- приборы -- логическое мышление -- мелкая моторика -- игровые комплексы -- программы -- слуховое восприятие -- фонематическое восприятие -- неречевые звуки -- речевые звуки -- педагогический опыт

Знайти схожі

Каганов, А. Ш.
Инструментальное исследование спектральных характеристик русских гласных в задаче криминалистической идентификации личности по звучащей речи [Текст] / А. Ш. Каганов // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - N 5. - С. 30-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 38-39 (16 назв. ) . - ISSN 0201-7385

УДК

^a81'34

ББК 67.52 + 81.01
Рубрики: Право
   Криминалистика
   Языкознание
   Фонетика. Фонология
Кл.слова (ненормовані):
личность -- идентификация личности -- криминалистическая идентификация -- речь -- русская речь -- звучащая речь -- звуки речи -- речевые звуки -- акустика -- акустическое качество звуков -- речеобразование -- гласные -- русские гласные -- спектральные характеристики -- инструментальные исследования -- форманты
Анотація: Идентификация личности по звучащей речи относится к тем видам научной деятельности, в которых органически переплетаются методы и приемы различных наук, лежащих в основе прикладной лингвистики. При решении данной задачи требуется сочетание знаний из различных областей гуманитарных и точных наук, что позволяет выбрать наиболее эффективные виды анализа для того или иного речевого материала и способствует многоаспектности исследования. Такой подход формирует назревшую и необходимую концепцию "стыка", которая, интегрируя знания различных наук, инициирует поиск и объективную оценку результатов.

Знайти схожі

Красноперова, Г. Г.
Особенности работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения учащимися после кохлеарной имплантации [Текст] / Г. Г. Красноперова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. )

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
дети -- нарушения слуха -- кохлеарная имплантация -- формирование произношения -- слуховое восприятие -- слуховая работа -- сурдопедагогика -- слухоречевые тренинги -- неречевые звуки -- бытовые звуки -- речевые звуки -- взаимодействие с родителями -- программы
Анотація: О слухоречевой работе с учащимися после кохлеарной имплантации.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)