Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

IPRbooks книги- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Каталог книг (15)

Труды преподавателей (1)

Каталог статей (58)

Межвузовская электронная библиотека (4)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=дисграфия<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 11

61020

Бурина, Е. Д.
Преодоление нарушений письма у школьников (1–5 классы) [Електронний ресурс] : традиционные подходы и нестандартные приемы / Бурина Е. Д. - Санкт-Петербург : КАРО, 2016. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-1084-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
дизорфография -- дисграфия -- лексика -- письмо -- школа
Анотація: В пособии представлены методические приемы, позволяющие в доступной и увлекательной форме объяснить детям с нарушением навыка письма трудные орфографические и пунктуационные правила. Предлагаемая система работы помогает преодолеть дисграфию и дизорфографию у школьников, повысить их успеваемость. В приложении даны справочные таблицы, лексический материал для игр и примерное планирование занятий по преодолению дизорфографии у учащихся 5-го класса средней школы. Пособие адресовано логопедам, учителям русского языка и родителям школьников.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

44493

Смирнова, И. А.
Логопедия [Електронний ресурс] : иллюстрированный справочник / Смирнова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2014. - 232 с. - ISBN 978-5-9925-0912-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
алалия -- дизартрия -- дисграфия -- дислалия -- дислексия -- логопедическая диагностика -- логопедия -- ринолалия
Анотація: Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-физиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

26758

Аристова, Т. А.
Коррекция нарушений письменной речи [Електронний ресурс] : учебно-методическое пособие / Аристова Т. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-0310-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

376

ББК 74.37

Кл.слова (ненормовані):
дизорфография -- дисграфия -- дислексия -- коррекционная школа -- коррекция нарушений -- логопункт -- письменная речь
Анотація: Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Дод.точки доступу:
Архипова, Г. А.; Боева, Е. В.; Божедомова, Н. Ю.; Бровина, С. В.; Яковлева, Н. Н. \ред.\
Вільних прим. немає
Знайти схожі

13026

Садовникова, И. Н.
Дисграфия, дислексия. Технология преодоления [Електронний ресурс] : учебное пособие / Садовникова И. Н. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 279 с. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

373.2

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
дефектология -- дисграфия -- дислексия -- коррекция -- логопедия -- психология
Анотація: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

26484

Холоднова, Л. Ф.
Инновационные подходы к организации логопедической помощи детям с нарушением речи [Електронний ресурс] : сборник аналитических и научно-методических материалов / Холоднова Л. Ф. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 90 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

376

ББК 74.370

Кл.слова (ненормовані):
дети -- дисграфия -- дислексия -- инновационный подход -- логопедическая помощь -- нарушение речи -- письменная речь
Анотація: Предлагаемый сборник аналитических и научно-методических материалов является результатом работы городской экспериментальной площадки по разработке гуманитарно-антропологического подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Структуру сборника составляют разделы, содержащие теоретические аспекты, методические и учебные разработки в помощь учителю-логопеду, дефектологу, психологу для организации сопровождения детей с нарушениями письменной речи. В работе также представлены материалы социологического исследования состояния коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы дисграфии и дислексии.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Дод.точки доступу:
Ерохина, И. С.; Сергеева, Ю. М.; Игнатова, И. А.; Семенова, Л. Ф.; Кувшинова, Г. Н.; Гусарова, Е. Е.; Русецкая, М. Н.; Давыдкина, Е. Е.; Самойлова, Л. М.; Кувшинова, Г. Н. \ред.\
Вільних прим. немає
Знайти схожі

376
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.

    Дисграфия и дизорфография. Изучение, методика, сказки [Текст] : методическое пособие / О. Г. Ивановская, [та ін.]. - Дисграфия и дизорфография. Изучение, методика, сказки, 2022-08-08. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 544 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-1363-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
дисграфия -- дизорфография -- методика -- сказка -- письменная речь -- нарушение -- школьник
Анотація: В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что обучение на основе сказки расширяет социально-психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учебе, способствует их речевому развитию.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Дод.точки доступу:
Ивановская, , О. Г.; Гадасина, , Л. Я.; Николаева, , Т. В.; Савченко, , С. Ф.; Ивановской, , О. Г. \ред.\
Вільних прим. немає
Знайти схожі

376
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.

    Коррекция нарушений письменной речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Т. А. , [та ін.]. - Коррекция нарушений письменной речи, 2023-07-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 208 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-1415-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

376

ББК 74.37

Кл.слова (ненормовані):
коррекция нарушений -- письменная речь -- дисграфия -- дислексия -- дизорфография -- коррекционная школа
Анотація: Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Дод.точки доступу:
, , Т. А.; Архипова, , Г. А.; Боева, , Е. В.; Божедомова, , Н. Ю; , ; Бровина, , С. В.; Егорова, , М. В.; Коробкина, , Ю. Л.; Мигурская, , А. П.; Плетнева, , Е. Б.; Сорочинская, , О. Н.; Сумченко, , Г. М.; Ульянцева, , Л. Б.; Яковлева, , Н. Н.; Яковлева, , Н. Н. \ред.\
Вільних прим. немає
Знайти схожі

376
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.
    Яворская, , О. Н.
    Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет [Текст] / О. Н. Яворская, . - Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет, 2023-07-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 96 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-0407-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
логопедия -- дисграфия -- дидактическая игра -- школьник -- письменная речь -- русский язык
Анотація: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителемлогопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

376
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.
    Яворская, , О. Н.
    Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы) [Текст] / О. Н. Яворская, . - Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы), 2023-07-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 136 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-0532-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
логопедия -- дисграфия -- игровое упражнение -- школьник -- письменная речь -- русский язык -- коррекционная программа
Анотація: В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3—4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

10.

376
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.
    Смирнова, , И. А.
    Логопедия [Текст] : иллюстрированный справочник / И. А. Смирнова, . - Логопедия, 2023-07-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 232 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-0912-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормовані):
логопедия -- речь -- коррекция -- алалия -- дизартрия -- афазия -- дисграфия -- ринолалия -- дислексия -- дислалия
Анотація: Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-физиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

11.

373
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.
    Яворская, , О. Н.
    Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы) [Текст] / О. Н. Яворская, . - Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы), 2023-07-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 176 с. - электронный. - ISBN 978-5-9925-0872-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Додаток:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормовані):
логопедия -- игровое задание -- письменная речь -- звук -- школьный возраст -- коррекция -- русский язык -- дисграфия
Анотація: В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2–3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Вільних прим. немає
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)