Растегаева, Е. В. Алексей Рыбников. Жизнь музыканта в творчестве / Е. В. Растегаева // Музыка в школе. - 2006. - N 1. - С. . 4-10. - 0; Жизнь музыканта в творчестве Рубрики: Искусство--Музыка Российская Федерация РФ Россия Кл.слова (ненормированные): биографии -- композиторы -- театральные постановки -- киномузыка -- музыкальное искусство -- духовная музыка -- музыкально-сценические произведения -- музыкальные композиции -- литургии -- фильмы -- кинофильмы -- симфонии -- рок-оперы |
Черемисина, А. Два Оскара, или что сказал Ди Каприо : урок музыки в 7 классе / А. Черемисина // Искусство в школе. - 2004. - N 6. - С. . 34-39. - 0; что сказал Ди Каприо Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Искусство--Музыка Кл.слова (ненормированные): методика преподавания (музыка) -- методическая разработка урока -- кинофильмы -- киномузыка -- популярная музыка -- классическая музыка -- анализ музыкального произведения -- 7 класс -- музыкальные характеристики произведения -- уроки музыки -- эстетическое образование -- эстетика |
Критская, Е. (канд. пед. наук). "Я песне отдал все сполна" / Е. Критская // Искусство в школе. - 2005. - N 2. - С. . 84-89 Рубрики: Искусство--История искусства Искусство--Музыка, 20 в. Кл.слова (ненормированные): композиторы -- музыканты -- легкая музыка -- симфоническая музыка -- песни -- оперетты -- музыкальное искусство -- песенное творчество -- киномузыка -- массовые песни -- биографии композиторов -- творчество композиторов -- советские композиторы -- советские песни |
Исаева, Л. Романтическая вариация / Л. Исаева[и др. ] // Искусство в школе. - 2005. - N 2. - С. . 90-92 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Искусство--Музыка, 20 в. Кл.слова (ненормированные): композиторы -- легкая музыка -- песни -- оперетты -- музыкальное искусство -- песенное творчество -- киномузыка -- массовые песни -- биографии композиторов -- творчество композиторов -- советские композиторы -- советские песни -- методика преподавания (музыка) -- школьный курс -- эстетическое воспитание -- школьники -- педагогический опыт -- учителя музыки -- методика обучения Доп.точки доступа: Кудинов, Ю.; Курченко, И.; Чижикова, В. |
Лисса, С. Специфика восприятия киномузыки; Под знаком секундомера / С. Лисса // Искусство в школе. - 2006. - N 5. - С. . 54-57. - 0; Под знаком секундомера Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2006 г. Искусство--Киноискусство Россия Москва (город) Кл.слова (ненормированные): художественная педагогика -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- кино -- музыка в кино -- киномузыка -- восприятие музыки |
Закирова, Г. Современные музыкальные жанры : пояснительная записка / Гульнара Закирова // Музыка в школе. - 2005. - N 1. - С. . 57-64. - Библиогр.: с. 64 (23 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Татарстан Кл.слова (ненормированные): авангардная музыка -- авторская песня -- бардовская песня -- блюз -- джаз -- киномузыка -- колледжи -- музыкальное образование -- музыкальные жанры -- мюзикл -- песни социального характера -- программы (музыка) -- профессиональное образование -- регтайм -- рок -- русский шансон -- синтетические музыкальные жанры -- тематические планы -- шансон |
Растегаева, Е. В. Алексей Рыбников. Жизнь музыканта в творчестве / Е. В. Растегаева // Музыка в школе. - 2006. - N 1. - С. . 4-10. - 0; Жизнь музыканта в творчестве Рубрики: Искусство--Музыка Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): биографии -- композиторы -- театральные постановки -- киномузыка -- музыкальное искусство -- духовная музыка -- музыкально-сценические произведения -- музыкальные композиции -- литургии -- фильмы -- кинофильмы -- симфонии -- рок-оперы |
Закирова, Г. Современные музыкальные жанры : пояснительная записка / Гульнара Закирова // Музыка в школе. - 2005. - N 1. - С. . 57-64. - Библиогр.: с. 64 (23 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Татарстан Кл.слова (ненормированные): авангардная музыка -- авторская песня -- бардовская песня -- блюз -- джаз -- киномузыка -- колледжи -- музыкальное образование -- музыкальные жанры -- мюзикл -- песни социального характера -- программы (музыка) -- профессиональное образование -- регтайм -- рок -- русский шансон -- синтетические музыкальные жанры -- тематические планы -- шансон |
Растегаева, Е. В. Алексей Рыбников. Жизнь музыканта в творчестве / Е. В. Растегаева // Музыка в школе. - 2006. - N 1. - С. . 4-10. - 0; Жизнь музыканта в творчестве Рубрики: Искусство--Музыка Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): биографии -- композиторы -- театральные постановки -- киномузыка -- музыкальное искусство -- духовная музыка -- музыкально-сценические произведения -- музыкальные композиции -- литургии -- фильмы -- кинофильмы -- симфонии -- рок-оперы |
Корнелюк, Игорь. "Музыку заказывают... инженеры и технология! " [Текст] / И. Корнелюк ; беседовал С. Данилов // Техника-молодежи. - 2011. - N 1. - С. 35-38 . - ISSN 0320-331X Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): интервью -- композиторы -- электронная музыка -- меллотроны -- сэмплеры -- музыкальные инновации -- киномузыка -- программируемые синтезаторы Аннотация: " Опыт, к сожалению, точно отвечает только на один вопрос - как нельзя делать, и никогда не подскажет, как делать надо. Поэтому приходится раз за разом изобретать велосипед". Эта фраза прозвучала неожиданно для заслуженного деятеля искусств России композитора Игоря Корнелюка, с которым беседовал корреспондент "ТМ". Доп.точки доступа: Данилов, Сергей \.\ |
Чернышов, Александр Валерьевич (кандидат искусствоведения; преподаватель). Киномузыка: программа учебной дисциплины [Текст] : (сокращенный вариант) / А. В. Чернышов // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. - 2011. - № 4 (июль-август). - С. 98-107. - Библиогр.: с. 107 (22 назв.) . - ISSN 2072-3156 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- музыкальная журналистика -- музыкальное искусство -- менеджмент музыкального искусства -- музыкально-прикладное искусство -- кинематограф -- киномузыка -- учебные дисциплины -- учебные программы -- бакалавриат Аннотация: Представлена программа учебной дисциплины "Киномузыка" для специальности "Музыкальное и музыкально-прикладное искусство". |
Шилова, И. Музыка фильма [Текст] / И. Шилова // Искусство в школе. - 2013. - № 7: Грани кинообразования: тематический выпуск. - С. 37-40 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Киноискусство в целом Кл.слова (ненормированные): звукозрительное искусство -- киномузыка -- кинорежиссеры -- музыка кино -- музыкальное сопровождение -- немое кино -- художественные фильмы Аннотация: Фильма без музыки не существовало никогда. Музыка сообщает зрителю о тончайших внутренних состояниях человека, а также о высочайших философских или духовных смыслах, невыразимых даже словом. |
Егорова, Т. К. Теоретические аспекты изучения музыки кино [Текст] / Т. К. Егорова // Педагогическое образование и наука. - 2013. - № 6. - С. 108-111 . - ISSN 2042-2574
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Сценическая музыка Кл.слова (ненормированные): звуковой симулякр -- киномузыка -- медтиамузыка -- музыка кино -- музыкальная фоносфера -- саундтрек -- эмпатия Аннотация: Статья посвящена анализу теоретических аспектов изучения музыки кино с учетом современных реалий в развитии мирового кинопроцесса и попыток его научного осмысления. Потребность новаций в этой области назрела давно, поскольку существующая по данной теме научная литература уже не отвечает новым эстетическим, а также художественно-практическим достижениям и новациям, которыми отмечено развитие музыки кино XXI века. Определенной корректировки требует и понятийный аппарат в виду появления ряда новых терминов и понятий, связанных с феноменом музыки в экранных искусствах, спектр действия которых до конца еще не определен. Свой вариант их содержательно-смысловой интерпретации (во многом экспериментальный), призванной способствовать продвижению новых методов исследования музыки кино, предложен автором статьи. |