Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

IPRbooks книги- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Каталог книг (702)

Труды преподавателей (42)

Каталог статей (243)

Межвузовская электронная библиотека (20)

ФЭРУ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=детская психология<.>

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-23

79755

Глозман, Ж. М.
Детская нейропсихология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глозман Ж. М. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 247 с. - ISBN 978-5-4487-0380-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- диагностика -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие -- симптом
Аннотация: Учебное пособие является первым систематизированным изложением теоретических основ и методов нейропсихологической диагностики детей дошкольного возраста. В нем анализируются теоретические вопросы специфики нейропсихологической диагностики детей, возможности и преимущества Луриевского подхода для выявления симптомов недоразвития, дефицитарности и атипичного развития детей. В пособии описаны дифференцированные по возрасту методы и приведен стимульный материал для нейропсихологической диагностики дошкольников, изложены принципы, критерии и конкретные шкалы для количественной оценки результатов нейропсихологического анализа и их динамики в ходе коррекционно-развивающего обучения. Учебное пособие предназначено для студентов и специалистов по направлениям: психология, логопедия, дефектология, а также медицинских направлений и специальностей.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

79775

Павлов, Е. И.
Музыка и обучение ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Павлов Е. И. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 122 с. - ISBN 978-5-4487-0406-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- музыка -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие
Аннотация: В книге описывается влияние музыки на обучение ребенка. Проведенное сравнительное нейропсихологическое исследование развития когнитивной сферы у детей, занимающихся и не занимающихся музыкой, показывает детальные различия между этими двумя группами детей. Книга доказывает необходимость разработки и применения музыкальных методик нейропсихологической коррекции и абилитации детей с трудностями обучения в школе.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Глозман, Ж. М.
Свободных экз. нет
Найти похожие

79776

Глозман, Ж. М.
Нейропсихология детского возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глозман Ж. М. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 253 с. - ISBN 978-5-4487-0407-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- диагностика -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие -- симптом
Аннотация: В учебном пособии систематизируются и обобщаются отечественные и зарубежные исследования в области нейропсихологии детского возраста. Анализируются теоретические и методологические основы детской нейропсихологии, описываются различные типы и механизмы аномального (атипичного) развития ребенка, а также методы нейропсихологической диагностики и коррекции нарушений психического и социального функционирования ребенка. Предназначено для студентов высших учебных заведений. Может быть, полезно исследователям в области детской и медицинской психологии, а также практическим работникам, занимающимся коррекционно развивающим обучением детей.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

79781

Глозман, Ж. М.
Практическая нейропсихология. Помощь неуспевающим школьникам [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глозман Ж. М. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 288 с. - ISBN 978-5-4487-0420-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- диагностика -- нейропсихология -- поведение -- психология -- развитие -- симптом
Аннотация: Самые характерные проблемы школьников, которые ежедневно приходится решать детским нейропсихологам — гиперактивность, нарушения письма, чтения, счета, эмоционально-личностные нарушения, нарушения речевого развития и другие. В этой книге авторы — специалисты Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии — рассказали о наиболее типичных случаях из своей практики. Книга построена по принципу: проблема — решение. В ней подробно изложены используемые методы практической диагностической и коррекционной работы, включены описания игр и упражнений, конкретные рекомендации специалистам и родителям. Книгу по достоинству оценят специалисты — психологи и педагоги, которым часто приходится сталкиваться с проблемами неуспеваемости и нарушения поведения у своих учеников.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

69228

Смирнова, Е. О.
Детская психология [Электронный ресурс] : учебник / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 278 с. - ISBN 978-5-4486-0087-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
возрастной кризис -- детская психология -- дошкольники -- психология -- развитие
Аннотация: В учебнике представлены этапы развития ребёнка от рождения до семи лет. Книга включает 4 части. В первой части раскрываются главные понятия и методы исследования детской психологии, а также даётся характеристика основных теорий детского развития. Особое место уделяется культурно-историческому подходу к детскому развитию, который является теоретической основой для дальнейшего анализа возрастных периодов. Во второй части описаны особенности и закономерности психического развития младенца. Третья часть учебника посвящена раннему возрасту (1–3 года) и условиям становления новообразований этого периода. В четвёртой части представлена характеристика видов деятельности, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста (3–7 лет). В каждой части специально раскрывается природа возрастных кризисов психического развития и условия нормального развития ребёнка. Учебник адресован студентам и преподавателям педагогических вузов, педагогам, практическим психологам и другим специалистам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

36314

Волков, Б. С.
Дошкольная психология. Психическое развитие от рождения до школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Волков Б. С. - Москва : Академический Проект, 2017. - 287 с. - ISBN 978-5-8291-2541-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психическое развитие -- психология
Аннотация: Научные интересы авторов связаны с разработкой вопросов психологии обучения и воспитания детей разного возраста, а также методики профессиональной подготовки студентов высших и средних учебных заведений. Авторами опубликован ряд учебных пособий по возрастной психологии, в 1996 и 1998 гг. удостоенных дипломов лауреатов Всероссийского конкурса на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию системы подготовки специалистов без отрыва от работы и дистанционному обучению, среди которых «Психология развития человека», «Детская психология. Логические схемы», «Детская психология в задачах и ответах», «Как подготовить ребенка к школе», «Методология и методы психологического исследования».

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Волкова, Н. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

65286

Антошкин, В. Н.
Педагогическая соционика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Антошкин В. Н. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2017. - 216 с. - ISBN 978-5-379-02008-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- образование -- педагогика -- педагогическая соционика -- социоанализ -- соционика -- учебное пособие
Аннотация: Учебное пособие содержит первый в отечественной науке и образовании опыт систематизированного изложения инновационной технологии — педагогической соционики. Пособие основано на разработках ведущей соционической школы — социоанализа В.В.Гуленко. Использован 10-летний практический опыт исследования, преподавания и применения нового научного направления специалистами Республиканской ассоциации «Социон» (г. Уфа). Прикладная направленность педагогической соционики позволяет соединить психолого-педагогические методы и технологию социоанализа, чтобы подобрать подходящий тип обучения и воспитания для каждого учащегося и каждой учебной группы, применить законы коммуникации в личной жизни, бизнесе и управлении. Пособие предназначено для ученых, педагогов, преподавателей, родителей, студентов педагогических вузов, менеджеров, руководителей всех уровней и широкого круга читателей, которые желают познать законы человеческих отношений.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

45902

Августова, Р. Т.
В начале было слово [Электронный ресурс] : авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития / Августова Р. Т. - Москва : Этерна, 2015. - 384 с. - ISBN 978-5-480-00330-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- неврологическое заболевание -- обучение -- психология -- речь
Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью. Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе – творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей. Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: «Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу. Каждому педагогу. Каждому человеку!» Лучше не скажешь! Новая книга Ромены Теодоровны Августовой предназначена в первую очередь родителям, бабушкам и дедушкам, но также и учителям, воспитателям, психологам, логопедам-дефектологам – всем, кто имеет детей или работает с ними.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

19355

Ледлофф, Ж.
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности [Электронный ресурс] / Ледлофф Ж. - Москва : Генезис, 2014. - 207 с. - ISBN 978-5-98563-016-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

37.0

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- детская психология -- образование -- принцип преемственности -- психотерапия -- счастливый ребенок
Аннотация: Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым. Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми. Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

62910

Ледлофф, Ж.
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности [Электронный ресурс] / Ледлофф Ж. - Москва : Генезис, 2014. - 208 с. - ISBN 978-5-98563-146-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

37.0

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- детская психология -- образование -- принцип преемственности -- психотерапия -- счастливый ребенок
Аннотация: Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым. Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми. Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Шарашкин, Л. \пер.\; Шарашкина, И. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

11.

32097

Зеленина, Н. Ю.
Специальная детская психология. Психология детей с нарушениями интеллекта [Электронный ресурс] : курс лекций. Направление подготовки – 050700.62 – «Специальное дефектологическое образование», профиль подготовки – «Дошкольная дефектология» / Зеленина Н. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. - 50 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
деменция -- детская психология -- нарушение интеллекта -- олигофрения
Аннотация: Учебное пособие «Специальная детская психология. Психология детей с нарушениями интеллекта» составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050700.62 «Специальное дефектологическое образование», профилю подготовки «Дошкольная дефектология». Данное пособие обеспечивает обязательную дисциплину вариативной части профессионального цикла «Специальная детская психология», раздел «Психология детей с нарушениями интеллекта» (Б3.В.ОД.1). Усвоение содержания данной дисциплины способствует формированию у студентов таких компетенций, как ПК-5; ПК-6; ПК-9; СК-1; СК-2; СК-7. В учебном пособии представлено содержание лекций по основным темам. Раскрываются общие проблемы психологии детей с нарушением интеллекта как самостоятельной научной области, изложены основные теоретические положения. Дается клинико-психологическая характеристика нарушений интеллекта: этиология и структура дефекта при недоразвитии и поврежденном развитии, классификации олигофрении и деменции. Раскрываются вопросы дифференциальной диагностики нарушений интеллекта и сходных состояний. Описываются возрастные особенности психики детей с нарушением интеллекта в младенческом, раннем и в дошкольном возрасте. Обсуждается роль разных условий для развития детей с нарушением интеллекта. Издание адресовано студентам-специалистам, бакалаврам, магистрам, слушателям курсов.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

12.

15246

Лиар, Дениз
Детский юнгианский психоанализ [Электронный ресурс] / Лиар Дениз. - Москва : Когито-Центр, 2013. - 207 с. - ISBN 5-89353-205-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дениз лиар -- детская психология -- детский психоз -- детский юнгианский психоанализ -- невроз -- психическое развитие -- ребенок
Аннотация: Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое развитие ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где «продукции» бессознательного поглощают субъекта. Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Бикина, С. А. \пер.\; Журавлева, О. Я. \пер.\; Кондратова, О. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

13.

47909

Медведева, Т. Н.
Формирование профессиональной направленности современных старшеклассников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Медведева Т. Н. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 106 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- педагогическое образование -- профессиональна направленность -- профессия -- самонаправление -- старшеклассник -- школа
Аннотация: Цель собранного в данном методическом пособии материала - раскрыть проблемы профессионального самоопределения, а также особенности формирования профессиональной направленности современных старшеклассников. Пособие содержит эмпирическое исследование особенностей профессионального самоопределения и профессиональной направленности учащихся старших классов. В пособии представлены практические рекомендации по формированию профессиональной направленности у старшеклассников, а также тренинг по профессиональному самоопределению и описание методик исследования. Данное методическое пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», но может быть использовано и в работе психологов и педагогов школ.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

14.

15306

Оклендер, Вайолет
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка [Электронный ресурс] / Оклендер Вайолет. - Москва : Когито-Центр, 2012. - 271 с. - ISBN 978-5-89353-359-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
внутренний мир -- гештальт-терапия -- детская психология -- педагогика -- работа с детьми -- ребенок -- терапевтическая помощь
Аннотация: Вайолет Оклендер разработала уникальную модель работы с детьми, которая сочетает в себе теорию, философию и практику гештальт-терапии с разнообразными выразительными техниками. В книге основной акцент делается на целях и средствах терапевтической помощи детям с эмоциональными нарушениями, возникшими в результате травмирующих жизненных событий. Как показывает автор, исцеление возможно только при условии, что они найдут выход своим аффектам, научатся заботиться о себе, восстановят и укрепят свое Я. Книга будет интересна детским и подростковым психотерапевтам, психологам, социальным работникам, консультантам, школьному персоналу, а также студентам. Много полезного для себя найдут в ней родители, а также взрослые, которые пытаются разобраться в своем собственном детстве.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Белопольский, В. И. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

15.

15295

Малер, Маргарет
Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация [Электронный ресурс] / Малер Маргарет. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 413 с. - ISBN 978-5-89353-333-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.92

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- индивидуация -- интрапсихический процесс -- психологическое рождение -- ребенок -- симбиоз -- человеческий младенец -- эмпирические данные
Аннотация: В этой давно уже ставшей классикой книге рассмотрены вопросы психологического рождения ребенка, которое в отличие от биологического представляет собой медленно разворачивающийся интрапсихический процесс. В основе сформулированной в книге новой периодизации психического развития младенца лежат эмпирические данные, полученные авторами посредством оригинальной методологии лонгитюдного наблюдения. В центре внимания авторов - процессы нормальной сепарации-индивидуации, которые рассматриваются как две взаимодополняющие линии развития. Детально описываются субфазы сепарации-индивидуации в процессе выполнения возрастных задач, которые встают перед ребенком и его матерью по мере движения ребенка к собственной индивидуальности.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Пайн, Фред; Бергман, Анни; Шадрова, Е. А. \пер.\; Перова, Е. А. \пер.\; Ромашкевич, М. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

16.

50097

Кузьмина, Е. Г.
Детская практическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Кузьмина Е. Г. - Орск : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета, 2010. - 264 с. - ISBN 978-5-8424-0485-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

152.27

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психодиагностическое обследование -- психологическая служба
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой курс лекций к дисциплине «Детская практическая психология». В нем отражены научные и практические знания, соответствующие современному уровню развития дисциплины. Книга предназначена для студентов психолого-педагогических вузов, а также для практических психологов, работающих в образовательных учреждениях.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Кирьякова, А. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

17.

3830

Гуггенбюль, А.
Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости [Электронный ресурс] / Гуггенбюль А. - Москва : Когито-Центр, 2006. - 176 с. - ISBN 5-89353-190-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.922.7

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- детская агрессивность -- детская психология -- детское насилие -- конфликт -- насилие -- психология
Аннотация: Известный швейцарский психолог и психиатр Аллан Гуггенбюль анализирует формы проявления детской агрессивности и практические способы управления ею. Считая агрессивность одной из «антропологических констант», ученый указывает наиболее эффективные методы ослабления напряженности и недопущения конфликтных сценариев. Метод А. Гуггенбюля основан на глубинной психологии, он применяет арсенал современных социологических и психологических средств. Книга может принести практическую помощь в решении актуальной проблемы современного мира — проблемы детского насилия.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

18.

3838

Димитрис, Анастасопулос
Контрперенос в психоаналитической психотерапии детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие / Димитрис Анастасопулос. - Москва : Когито-Центр, 2005. - 149 с. - ISBN 5-89353-165-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.92.7-159.6.2

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детская психология -- контрперенос -- подросток -- психоанализ -- психоаналитическая психотерапия -- психология -- ребенок
Аннотация: Европейская федерация психоаналитической психотерапии при Общественной службе здоровья (EFPP), основанная в 1991 г., издает серию книг по психотерапии детей и подростков, авторами которых являются ведущие европейские специалисты в этой области. Данная книга посвящена исследованию контрпереноса в психотерапии детей и подростков и содержит описание случаев, наблюдавшихся в различных клинических условиях и терапевтических ситуациях. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания

Доп.точки доступа:
Джон, Циантис; Джудит, Троуэлл; Алекс, Холдер
Свободных экз. нет
Найти похожие

19.

3915

Варданян, Анжела
Этюды по детскому психоанализу [Электронный ресурс] / Варданян Анжела. - Москва : Когито-Центр, 2002. - 154 с. - ISBN 5-89353-054-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

УДК

159.9.7

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
внутренний мир ребенка -- детская психология -- детский психоанализ -- психоанализ -- психология
Аннотация: Известный детский психоаналитик Анжела Варданян в своей работе опирается на метод французского врача-психоаналитика Франсуазы Дольто. В этой книге она рассказывает о 10 терапевтических случаях, которые дают представление о деятельности ереванского «Сада радуги». Жанр этюдов позволяет доступно и увлекательно, но без упрощения описать внутренний мир ребенка, его переживания и реакции на те или иные попытки взрослых справиться с его недугом. Книга будет интересна социальным работникам, психологам, психотерапевтам, педагогам, родителям и всем тем, кто сталкивается с проблемами детской психологии.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

20.

159.9
Д 70

   Доступна эл. версия. ЭБС IPR BOOKS.
    Абраменкова, , В. В.
    Социальная психология детства [Текст] : учебное пособие / В. В. Абраменкова, . - Социальная психология детства, 2024-04-01. - Электрон. дан. (1 файл)col. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 432 с. - электронный. - ISBN 978-5-4486-0840-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
Приложение:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- психология детства -- детская психология -- социогенез -- детское сообщество -- детская субкультура -- философия игрушки -- гуманное отношение -- генезис сорадования -- техногенная опасность
Аннотация: Пособие посвящено анализу феномена детства в истории культуры и современности в контексте междисциплинарного направления социальной психологии детства. Прослежена эволюция важнейших социальных общностей, ответственных за становление личности ребенка, — семьи и детского сообщества; проанализированы условия и механизмы проявления в группах мальчиков и девочек способности к состраданию и сорадованию; раскрыта уникальность детской субкультуры и ее значение в построении ребенком картины мира — целостной системы отношений. Пособие снабжено Приложением, состоящим из списка рекомендованной литературы, общих выводов, словаря используемых терминов и понятий, а также программы дисциплины. Каждая глава пособия сопровождается изложением итогов и вопросами для творческого осмысления и самопроверки, что позволит оценить результаты овладения курсом и увидеть перспективы его практического использования. Книга адресована не только преподавателям и студентам психолого-педагогических вузов, колледжей и лицеев, но и специалистам гуманитарной сферы, а также всем, кто интересуется новыми направлениями изучения детства.

Перейти к внешнему ресурсу: Перейти к просмотру издания
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-20 21-23

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)