Мурысин, Л. Н. Переход к личностной парадигме образования: этапы апробации и внедрения / Л. Н. Мурысин, Л. Ф. Блинова // Директор школы. - 2006. - N 10. - С. . 57-65 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Республика Татарстан Татарстан Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- инновационная деятельность -- развивающие технологии -- развивающее обучение -- технологии развивающего обучения -- образовательные эксперименты -- эксперименты -- младшие школьники -- начальная школа Доп.точки доступа: Блинова, Л. Ф. |
Мурысин, Л. Н. Чему и как мы учим дошкольников? / Л. Н. Мурысин, Т. М. Каюмова // Директор школы. - 2007. - N 2. - С. . 56-59 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. Россия Казань (город) Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- гимназии -- развивающее обучение -- предшкольная подготовка -- дошкольники Доп.точки доступа: Каюмова, Т. М. |