Ветренко, Наталия Викторовна. Обособленные определения и приложения [Текст] : VIII класс / Н. В. Ветренко // Русская словесность. - 2007. - N 3. - С. 69-72 . - ISSN 0868-9539 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- русский язык -- предложения -- 8 класс -- синтаксис -- методические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приложения -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- обособленные определения Аннотация: Конспект урока в 8 классе по теме "Обособленные определения и приложения". Цель - систематизировать и обобщить знания об обособлении определений и приложений. |
Дровникова, Л. Н. Ложное согласование [Текст] / Дровникова, Л. Н. // Русская речь. - 2012. - № 6. - С. 54-57 . - ISSN 0131-6117 Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- определения -- обособленные определения -- причастные обороты -- согласования -- нормы согласования -- синтаксис -- синтаксические нормы -- речь -- устная речь -- письменная речь -- слова -- определяемые слова Аннотация: О фактах нарушения норм согласования обособленного определения с определяемым словом. |
Давыдова, Е. В. Работа над синтаксисом простого предложения [Текст] : (по учебнику М. В. Панова) : 8 класс / Е. В. Давыдова // Русский язык - Первое сентября. - 2013. - № 11. - С. 28-34 : ил. - Материалы к статье на CD. - Продолж. Начало в №№ 7/8-10 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- методика преподавания русского языка -- необособленные обстоятельства -- необособленные определения -- обособленные обстоятельства -- обособленные определения -- обстоятельства -- однородные члены предложения -- односоставное предложение -- определения -- преподавание русского языка в школе -- простое предложение -- русский язык -- синтаксис -- уроки русского языка Аннотация: Материал для урока русского языка в 8 классе посвящен синтаксису простого предложения. |
Дубова, Марина Анатольевна (доктор филологических наук). Уроки-семинары на тему "Грамматические и стилистические особенности обособленных определений" [Текст] : (на материале рассказа А. И. Куприна "Гамбринус") / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2014. - № 11. - С. 31-35. - Окончание. Начало: № 10. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): грамматика -- необособленные определения -- обособленные определения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- рассказы -- русские писатели -- русский язык -- стилистика -- теоретическое мышление -- тесты -- уроки-семинары -- условия обособления -- формы образования Аннотация: Уроки-семинары по русскому языку на основе использования вузовских форм образования в практике школьного образования. Доп.точки доступа: Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук) |
Дубова, Марина Анатольевна (доктор филологических наук). Уроки-семинары на тему "Грамматические и стилистические особенности обособленных определений" [Текст] : (на материале рассказа А. И. Куприна "Гамбринус") / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2014. - № 10. - С. 18-21. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): грамматика -- обособленные определения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- рассказы -- русские писатели -- русский язык -- система уроков -- стилистика -- теоретическое мышление -- уроки-семинары -- формы образования Аннотация: Уроки-семинары на основе использования вузовских форм образования в практике школьного образования. На материале рассказа "Гамбринус" А. И. Куприна школьники исследуют обособленные определения с точки зрения грамматики и стилистики. Доп.точки доступа: Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук) |