Поисковый запрос: <.>K=антонимы<.> |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Девкин, В. Д.
[Рецензия] / В. Д. Девкин // Вопросы языкознания. - 2002. - N 1. - С. . 141-145. - Библиогр.: с. 145
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Германские языки, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
антонимы -- лексикография -- рецензия -- словарь антонимов -- языки германские
Найти похожие
|
2.
|
Васильева, Лариса.
Весть Василисы, или Тайна, открытая всем / Лариса Васильева // Наука и религия. - 2006. - N 8. - С. . 12-15. - 0; Тайна, открытая всем. - Продолжение. Начало в N 3, 2005
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Россия
Кл.слова (ненормированные):
словесные пары -- синоманты -- синонимы -- антонимы -- омонимы -- слова -- лингвистика
Найти похожие
|
3.
|
Васильева, Лариса.
Весть Василисы, или Тайна, открытая всем / Лариса Васильева // Наука и религия. - 2006. - N 9. - С. . 10-15. - 0; Тайна, открытая всем. - Продолжение. Начало в N 3, 2005
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Россия
Кл.слова (ненормированные):
словесные пары -- синоманты -- синонимы -- антонимы -- омонимы -- слова -- лингвистика -- звуки -- знаки
Найти похожие
|
4.
|
Дриц, С. С. (отличник нар. просвещения).
Многозначность слова, синонимы, антонимы, омонимы / С. С. Дриц // Начальная школа. - 2007. - N 4. - С. . 71-72
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- опыт работы (образование) -- стихотворения -- стихи -- многозначные слова -- синонимы -- антонимы -- омонимы -- русский язык (образование)
Найти похожие
|
5.
|
Дриц, С. С. (отличник нар. просвещения).
Многозначность слова, синонимы, антонимы, омонимы / С. С. Дриц // Начальная школа. - 2007. - N 4. - С. . 71-72
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- опыт работы (образование) -- стихотворения -- стихи -- многозначные слова -- синонимы -- антонимы -- омонимы -- русский язык (образование)
Найти похожие
|
6.
|
Анищенко, О. А.
Разгадывая "тайный" смысл кадетских слов и выражений... / О. А. Анищенко // Русский язык в школе. - 2005. - N 2. - С. . 89-92
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык, 19 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
жаргон -- жаргонизмы -- стилизация речи -- характерные выражения -- антонимы -- школяризм -- история образования -- закрытые учебные заведения -- кадетские корпуса
Найти похожие
|
7.
|
Ильченко, О. С.
Урок на тему "подлежащее" в VIII классе / О. С. Ильченко // Русский язык в школе. - 2005. - N 3. - С. . 44-47. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8-е классы -- подлежащие -- сказуемые -- лексико-орфографическая работа -- синонимы -- антонимы -- пунктуация -- тестирование -- лингвистика -- предмет речи
Найти похожие
|
8.
|
Куманяева, А. Е.
Изучение текстообразующей функции лексических средств в X-XI классах / А. Е. Куманяева // Русский язык в школе. - 2005. - N 6. - С. . 9-14. - Библиогр. в сносках
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в школе -- языковые единицы -- языковые средства -- тексты литературные -- текстообразующие функции -- ключевые слова -- лексика -- лексический повтор -- лексические средства -- дидактический материал -- ударные слова -- синонимы -- антонимы -- однокоренные слова -- предметные ремы -- 10 класс -- 11 класс
Найти похожие
|
9.
|
Клуб "ТМ" / И. Прядильщиков, Г. Рычков, Ж. Ярополова, Г. Смирнов, Д. Арнаудов, К. Кокова // Техника-молодежи. - 2006. - N 5. - С. . 58-59. - 0; Не Эйфелева, а Кёхлинова / Дмитрий Арнаудов. - 0; Иванов, Петров, Сидоров / Герман Смирнов. - 0; Антоним псевдонима / Григорий Рычков. - 0; ЖЗЛ - изобретение русское / Иван Прядильщиков. - 0; Пожиратели озона / Ксения Кокова. - 0; Кто Лоренц, а кто Лорентц / Жанна Ярополова
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания--Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания
Кл.слова (ненормированные):
псевдонимы -- антонимы -- прозвища -- Эйфелева башня -- ученые -- писатели -- ЖЗЛ -- Жизнь замечательных людей -- биографическая антропология -- научно-биографическая литература -- озоновые дыры
Доп.точки доступа:
Прядильщиков, Иван \.\; Рычков, Григорий \.\; Ярополова, Жанна \.\; Смирнов, Герман \.\; Арнаудов, Дмитрий \.\; Кокова, Ксения \.\
Найти похожие
|
10.
|
Шишкова, М. И. (кандидат педагогических наук).
Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида / М. И. Шишкова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. . 53-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- вспомогательные школы -- олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- методика преподавания -- обучение -- чтение -- осознанность -- русский язык -- работа с текстом -- синонимы -- антонимы -- фразеологизмы -- метафора -- упражнения
Найти похожие
|
11.
|
Милованова, Мария Станиславовна (канд. пед. наук).
Противопоставление как художественный прием лингвистического исследования / М. С. Милованова // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. . 62-66. - Библиогр.: с. 66 (10 назв. ) и в примеч. - Примеч. в конце ст.
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
противопоставления -- контраст -- противоположность -- антонимы -- художественные приемы -- лингвистические исследования -- антонимия -- речевая энантиосемия -- энантиосемия -- русский язык
Найти похожие
|
12.
|
Кудряшева, Марина Геннадьевна.
Словообразовательный анализ в начальной школе [Текст] : (система упражнений) / М. Г. Кудряшева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 64-68. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- упражнения -- русский язык -- словообразование -- антонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- прилагательные -- словообразовательный анализ -- педагогический опыт -- орфограммы -- производная лексика
Аннотация: Упражнения к теме "Словообразовательный анализ".
Найти похожие
|
13.
| 74.268.1Рус
К 89
Кузнецова, Н. В.
Работа с синонимами и антонимами на уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Н. В. Кузнецова // Библиотечка "Первого сентября" серия "Начальная школа". - 2007. - № 2. - С. 32
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- синонимы -- антонимы
Найти похожие
|
14.
|
Черникова, Наталия Владимировна (д-р филол. наук).
Энантиосемия в современном русском языке [Текст] / Н. В. Черникова // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 73-77
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
антонимы -- антонимия -- энантиосемия -- семантическая энантиосемия -- оценочная энантиосемия -- семантико-оценочная энантиосемия
Аннотация: О видах энантиосемии на материале лексических единиц, входящих в активный фонд словаря на рубеже ХХ-ХХI вв.
Найти похожие
|
15.
|
Галактионова, А. Ф.
Страна Лингвиния [Текст] / А. Ф. Галактионова // Читаем, учимся, играем. - 2006. - N 11. - С. 61-63
. - ISSN 1560-7992ББК 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
прилагательные -- глаголы -- существительные -- антонимы -- скороговорки -- 6 класс -- 5 класс -- учебники -- книги -- лингвистика -- сценарии
Аннотация: Знакомство с книгой о русском языке "На берегах Лингвинии".
Найти похожие
|
16.
|
Чижонкова, Людмила Владимировна (канд. филол. наук).
Стихи-эпиграф к лирике Анны Ахматовой [Текст] / Л. В. Чижонкова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- тема любви -- метафоры -- русские поэты -- анализ стихотворений -- тема молитвы -- семантические сферы -- тема песни -- эпиграфичность -- образ рукомойника -- мотив молчания -- мотив тишины -- контекстуальные антонимы
Аннотация: Анализ стихотворения А. А. Ахматовой "Молюсь оконному лучу... ".
Доп.точки доступа:
Ахматова, А. А. (русский поэт)
Найти похожие
|
17.
|
Василишина, О.
Умную речь приятно послушать [Текст] : цикл упражнений для формирования образной речи / О. Василишина, Е. Коновалова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 29-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- логопедические упражнения -- образность речи -- культура речи -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий -- речевые навыки -- образные языковые средства -- антонимы -- фразеологизмы
Аннотация: Предлагаются игры, которые помогут дошкольникам правильно и уместно использовать образные обороты речи.
Доп.точки доступа:
Коновалова, Е.
Найти похожие
|
18.
|
Вшивкова, Нина Леонидовна.
"Осердеченный свет слова о родине" [Текст] : по миниатюре Е. Носова "Травный ветер". IX класс / Н. Л. Вшивкова // Литература в школе. - 2010. - N 4. - С. 33-36 : ил. - 1; Тихая моя Родина / Николай Рубцов
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- тема малой родины -- уроки литературы -- преподавание литературы -- школьный курс -- драматизм -- тема духовности -- контекстуальные синонимы -- контекстуальные антонимы -- русские поэты -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- литературный анализ
Аннотация: Предлагаемый урок литературы привлекает внимание учащихся к звучному русскому слову, которым так умело пользуется Е. Носов, дает почувствовать содержательность, емкость, эмоциональность, образность слова писателя. В статье содержится полный текст стихотворения Н. Рубцова "Тихая моя Родина".
Доп.точки доступа:
Носов, Е.; Рубцов, Н.
Найти похожие
|
19.
|
Нечаева, Елена Александровна (аспирант).
Антонимические и синонимические отношения в русскоязычном PR-дискурсе [Текст] / Е. А. Нечаева // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0131-6141ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- синонимы -- антонимы -- имидж -- связи с общественностью -- PR -- синонимия -- конверсивы -- антонимия -- Public Relations -- энантиосемия -- PR-терминология -- русскоязычная терминология -- термины-антонимы -- термины-синонимы -- универбы -- поливербы -- PR-дискурс
Аннотация: Исследование терминологии Public relations (PR) с акцентом на антонимии и синонимии.
Найти похожие
|
20.
|
Миккоева, Наталья Валерьевна (учитель-логопед).
Обогащение антонимического словаря дошкольников с ОНР в ходе экспериментирования [Текст] / Н. В. Миккоева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- антонимические словари -- познавательная деятельность -- занятия-эксперименты -- природные материалы -- песок -- вода -- лед -- слова-антонимы -- лексико-грамматический строй речи -- методические рекомендации
Аннотация: Предлагается использовать в работе с дошкольниками с ОНР занятия-эксперименты, которые прошли апробацию. Практически во всех занятиях представлена единая схема изложения материала. Развивается способность детей думать самостоятельно, критически оценивать результат своей деятельности, учатся определять главные признаки явления, подбирать подходящие по смыслу слова, правильно использовать лексико-грамматические средства языка. Обогащать глагольный и антонимический словарь. Воспитывать в детях осознанный выбор тех или иных предметов для проведения опытов.
Найти похожие
|
21.
|
Смирнова, Г. Ю.
Два лаптя по карте [Текст] / Г. Ю. Смирнова // Русская речь. - 2010. - N 6. - С. 116-120. - Библиогр.: с. 120
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- история выражений -- семантика выражений -- жаргонизмы -- антонимы -- единицы измерения
Аннотация: Анализ имен числительных и специальных названий единиц измерения самых разных величин: температуры, массы, скорости, длины и т. д.
Найти похожие
|
22.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна.
Художественная речь: изобразительно-выразительные средства. Материал для системного повторения теории и тренировочных упражнений. XI класс [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2011. - N 5. - С. 28-32. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- системное повторение -- теория литературы -- теоретико-литературные понятия -- тропы -- стилистические фигуры -- омонимы -- синонимы -- антонимы -- архаизмы -- историзмы -- неологизмы -- иноязычные слова -- диалектная лексика -- профессиональная лексика -- фразеологические обороты -- идиомы -- крылатые слова -- тренировочные упражнения -- 11 класс -- художественная речь -- изобразительно-выразительные средства -- образовательный стандарт по литературе -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ
Аннотация: Материал для системного повторения теоретико-литературных понятий в соответствии с образовательным стандартом и для тренировочных упражнений в ходе подготовки к ЕГЭ по литературе.
Найти похожие
|
23.
|
Вороничев, Олег Евгеньевич (кандидат филологических наук).
О лексическом статусе энантиосемантов, или Когда слово становится самому себе антонимом [Текст] / О. Е. Вороничев // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 1. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 74-75 (16 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.202 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
омонимы -- уроки русского языка -- начальная школа -- энантиосеманты -- антонимы -- лексический статус энантиосемантов
Аннотация: О значимости энантиосемантов и омоантонимов в лексической системе языка и необходимости включать их задания на определение и усвоение внутрисловных антонимических значений в различные виды работ на уроке.
Найти похожие
|
24.
|
Панина, О. П. (учитель-логопед).
Слова-антонимы [Текст] / О. П. Панина // Ребенок в детском саду. - 2009. - N 4. - С. 23-24
. - ISSN 0234-6737ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
слова-антонимы -- детские сады -- развитие речи -- дошкольное образование -- ДОУ -- старшие дошкольники -- речевое развитие -- конспекты занятий -- логопедическая работа -- логопедические занятия
Аннотация: Разработка логопедического занятия.
Найти похожие
|
25.
|
Геймбух, Елена Юрьевна (доктор филологических наук).
А. А. Дельвиг: "человек любящий" [Текст] / Е. Ю. Геймбух // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- антонимы -- поэты -- лирический герой -- любовная лирика -- поэтические образы -- поэтические мотивы -- лексические средства
Аннотация: Средства создания образа лирического героя и способы выражения его внутреннего мира в лирике А. Дельвига.
Доп.точки доступа:
Дельвиг, А. А. (поэт)
Найти похожие
|
26.
|
Мышковая, Ирина Борисовна.
Сохранение коннотативной оценки авторских антонимов при переводе [Текст] / И. Б. Мышковая // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - N 3. - С. 93-100. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 100. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0201-7385ББК 81.03 + 83.07
Рубрики: Литературоведение
Лексикология
Языкознание
Художественный перевод
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм семантизации -- перевод авторских антонимов -- авторские антонимы -- коннотативная оценка -- романы -- русский язык -- немецкий язык -- антонимы -- ценность -- художественные тексты -- художественные произведения -- языковая личность -- немецкие писатели -- переводы текстов -- антонимия -- контрадикторность -- семантизация -- окказиональность
Аннотация: Рассматриваются вопросы перевода художественного текста. Представлен алгоритм семантизации и перевода авторских антонимов. Материалом для исследования послужил роман Гюнтера Грасса "Жестяной барабан".
Доп.точки доступа:
Грасс, Г. (немецкий писатель)
Найти похожие
|
27.
|
Важенина, Т. А.
Активизация и систематизация лексико-грамматического материала в V классе [Текст] / Т. А. Важенина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6 ; Методическая мозаика. - 2012. - № 6. - С. 20-23. - (Методическая мозаика. - 2012. - № 6. - С. 20-23)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- лексико-грамматические материалы -- проверка знаний -- 5 класс -- антонимы -- лексика -- упражнения
Аннотация: В статье предложены лексические упражнения для учащихся 5 класса, которые помогут учителю проверить уровень знания учащихся и внести необходимые коррективы в процесс обучения.
Найти похожие
|
28.
|
Бережных, Е. В. (учитель начальных классов).
Синонимы и антонимы [Текст] : УМК "Перспектива". III класс / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 90-98 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- опыт работы -- УМК (образование) -- учебно-методические комплекты -- 3 класс -- синонимы -- антонимы -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- субъективизация (образование)
Аннотация: Разработки двух уроков русского языка в 3-м классе, посвященных синонимам и антонимам (по учебно-методическому комплекту "Перспектива"). Уроки построены по методике Г. А. Бакулиной "Обучение средствами субъективизации". (Из опыта работы учителей).
Доп.точки доступа:
Гашкова, Н. Л. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
29.
|
Вешняковская, Елена.
Агенты и шпионы: смешать, но не взбалтывать [Текст] / Елена Вешняковская // Наука и жизнь. - 2012. - № 8. - С. 44-45 : 4 фот.
. - ISSN 0028-1263ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
новые слова -- слова -- этимологические словари -- словари -- заимствования -- синонимы -- антонимы -- шпионы -- саботаж -- агенты -- этимология слов
Аннотация: Новые слова, хлынув в русский язык, становятся рутиной, изначальный смысл их меняется под натиском разнообразных употреблений. И только этимологический словарь помогает "сиять заставить заново" то, что позавчера было экзотическим заимствованием, вчера успело развить спектр новых употреблений, сегодня окончательно обрусело, а завтра сменит эмоциональную окраску на противоположную.
Найти похожие
|
30.
|
Кохичко, Андрей Николаевич (кандидат педагогических наук).
Использование символических аналогий в литературном творчестве младших школьников [Текст] / А. Н. Кохичко // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - № 9. - С. 43-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
использование аналогий -- уроки литературы -- уроки литературного чтения -- начальная школа -- синектика -- оксюмороны -- катахрезы -- антонимы -- символические аналогии -- парадоксы -- младшие школьники
Аннотация: Методика конструирования символической аналогии.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание