Пошуковий запит: <.>K=психическое развитие<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 241
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
[Детский аутизм] [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - N 5. - 12-16-я с. вкл. . - По материалам журнала "Седьмой лепесток"
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
нарушения эмоционально-волевой сферы -- недоразвитость социальных навыков -- отвержение общения -- контакты -- детские сады -- психическое развитие -- аутизм -- интеллектуальное развитие -- социальные навыки -- дошкольники -- детские страхи -- ранний детский аутизм -- социальные взаимодействия -- эмоционально-волевая сфера -- социализация детей -- детский аутизм -- страхи -- эмоциональный дискомфорт -- РДА
Анотація: Правильное понимание темы детского аутизма для детских садов - все более насущная необходимость.
Знайти схожі
|
2.
|
Абрамсон, Яков Иосифович (учитель математики).
Экспериментальное обучение математике в начальной школе [Текст] / Я. И. Абрамсон // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 58-68. - Библиогр.: с. 68 (9 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
математика -- начальная школа -- обучение -- первоклассники -- познавательный интерес -- преподавание математики -- психическое развитие -- школьники начальных классов
Анотація: Представлена авторская программа обучения математике в начальной школе: приводится краткое содержание программы, описание работы с первоклассниками. Автор ставит перед собой задачу показать, как возрастные возможности усвоения математических понятий зависят от организации обучения. Делается вывод об эффективности предложенной программы.
Знайти схожі
|
3.
|
Азина, Елена Геннадиевна (учитель-логопед).
Использование русской народной сказки в развитии связной речи младших школьников с ЗПР [Текст] / Е. Г. Азина // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 7. - С. 88-92. - Библиогр.: с. 92 (8 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
ЗПР -- детский фольклор -- задержка психического развития -- задержка развития -- логопедические занятия -- младшие школьники -- наглядное моделирование -- народные сказки -- начальная школа -- психическое развитие -- развитие моторики -- русские сказки -- связная речь -- тонкая моторика -- фольклорный материал -- фольклорный язык -- языковой анализ
Анотація: О возможностях использования детского фольклора для формирования связной речи младших школьников с задержкой психического развития.
Знайти схожі
|
4.
|
Азина, Елена Геннадиевна (учитель-логопед).
Понимание произведений детского фольклора младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / Е. Г. Азина // Начальная школа плюс до и после. - 2013. - № 3. - С. 91-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
детский фольклор -- фольклор -- анализ особенностей -- особенности понимания -- фольклорные произведения -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- ЗПР -- задержка психического развития -- задержка развития -- психическое развитие
Анотація: Уровни понимания и употребления детского фольклора младшими школьниками общеобразовательных школ. Представлен сравнительный анализ особенностей понимания произведений устного народного творчества учащимися 1-2 класса с задержанным и нормативным психическим развитием.
Знайти схожі
|
5.
|
Акименко, Валентина Михайловна (кандидат педагогических наук).
Анализ психофизического статуса детей в группах предшкольной подготовки [Текст] / В. М. Акименко // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 10. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
психофизические статусы -- проблемные дети -- соматически ослабленные дети -- дефицит внимания -- гиперактивные дети -- эмоциональные нарушения -- психическое развитие -- задержка развития -- задержка психического развития -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- речевые нарушения -- недостатки звукопроизношения -- звукопроизношение -- интеллектуальное развитие -- обучение детей -- предшкольная подготовка -- коррекционные занятия
Анотація: Рассмотрен психофизический статус "проблемных" детей.
Знайти схожі
|
6.
|
Александрова, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Система дифференцированной логопедической помощи детям раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности [Текст] / Д. Ю. Александрова // Дефектология. - 2011. - N 1. - С. 56-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 64-65 (13 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Новгородская область
Кл.слова (ненормовані):
материнская депривация -- дети раннего возраста -- дети младенческого возраста -- брошенные дети -- психическое развитие -- психические отклонения -- речевые затруднения -- коррекционная помощь -- дозированная коррекционная помощь -- логопедическая помощь -- овладение речевой функцией
Анотація: Рассматриваются концептуальные подходы к организации, направленной и гибкой помощи детям в присвоении вербального опыта. Обосновываются система и модель логопедической помощи детям раннего возраста. Описываются компоненты модели - диагностический, авансированное взаимодействие, привентивно-технологический, поддержка материнского поведения, педагогическая рефлексия.
Знайти схожі
|
7.
|
Анисимов, О. С.
Механизм развития: методологические и психолого-педагогические аспекты / О. С. Анисимов // Мир психологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-43. - Библиогр.: с. 42-43 (37 назв. ). - 0; Сущность развития (методологический аспект). - 0; Педагогические контексты развития
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормовані):
развитие -- управление развитием -- психическое развитие
Знайти схожі
|
8.
|
Анисимов, Олег Сергеевич.
Знак, речь и субъективность (о зависимости между языком, речью и субъективностью) [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. - 2014. - № 2. - С. 148-162. - Библиогр.: с. 161-162 (24 назв.)
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормовані):
знак -- игротехника -- психическое развитие -- речь -- субъективность -- язык
Анотація: Подъем субъективности предопределен вхождением человека в пространство долженствования, пониманием этого неприродного и надындивидуального мира, выработкой чувственно-интеллектуального и рефлексивно самокоррекционного отношения с установкой на принятие и освоение. Любое надприродное отношение и поведение, адекватное бытие в обществе, в его различных звеньях, различающихся по типу, жесткости и возвышенности долженствования, предполагает вполне определенный цикл самоорганизованного поведения. Огромное влияние на развитие и повышение уровня субъективности оказывают язык и речь.
Знайти схожі
|
9.
|
Арасланова, Елена Викторовна.
Личностно-развивающее общение воспитателя с детьми [Текст] / Е. В. Арасланова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 8. - С. 53-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 2220-1459ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормовані):
проблемы общения -- личностно-развивающее общение -- взаимоотношения воспитателей и детей -- роль общения -- психическое развитие -- общение ребенка со взрослыми -- формы общения -- характеристика общения -- личностное развитие ребенка
Анотація: Проблемы общения педагогов с детьми.
Знайти схожі
|
10.
|
Арсенова, Л. А.
Зависимость психического развития детей с особыми потребностями от семейных отношений / Л. А. Арсенова // Коррекционная педагогика. - 2006. - N 5. - С. . 71-73. - Библиогр.: с. 73
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
коррекционная педагогика -- родители -- дети с особыми потребностями -- психическое развитие -- семейные отношения -- дети с нарушениями слуха -- нарушение слуха
Знайти схожі
|
11.
|
Арсенова, Л. А.
Зависимость психического развития детей с особыми потребностями от семейных отношений / Л. А. Арсенова // Коррекционная педагогика. - 2006. - N 5. - С. . 71-73. - Библиогр.: с. 73
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
коррекционная педагогика -- родители -- дети с особыми потребностями -- психическое развитие -- семейные отношения -- дети с нарушениями слуха
Знайти схожі
|
12.
|
Асеев, В. Г.
Механизмы детерминации психического развития [Текст] / В. Г. Асеев // Мир психологии. - 2012. - № 2. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормовані):
психическое развитие -- развитие -- психическая деятельность -- детерминация -- механизмы развития -- микроразвитие -- макроразвитие -- мотивационные стимуляции
Анотація: Представлены аргументы в рамках идеи о диалектически двойственном характере механизмов детерминации процесса психического развития, в том числе о соотношении микро- и макроразвития, а также о роли системообразующих факторов типа мотивационной стимуляции и включения в деятельностное взаимодействие с предметным и социальным миром.
Знайти схожі
|
13.
|
Афонина, Е. А.
Разновозрастное содружество [Текст] : (о системе воспитательной работы в малокомплектной сельской школе) / Е. А. Афонина // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 15-20
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормовані):
учебно-воспитательный процесс -- малокомплектные школы -- сельские школы -- младшие школьники -- школьники -- ученики -- учащиеся -- индивидуальность -- раскрытие индивидуальности -- классные коллективы -- разновозрастные коллективы -- воспитательная работа -- села -- дети -- сельские дети -- обучение в школе -- физическое развитие -- дефекты речи -- психическое развитие -- личность школьника -- воспитательная система класса -- классные разновозрастные коллективы -- дружба -- взаимопомощь -- самоуправление в классе -- коллектив -- школьный коллектив
Анотація: Модель воспитательной системы класса, направленная на раскрытие и развитие индивидуальности младшего школьника, умеющего жить в классном разновозрастном коллективе и строить отношения дружбы и взаимопомощи.
Знайти схожі
|
14.
|
Ашбари, Э.
Исследование гена аутизма : дайджест / Э. Ашбари // Психология обучения. - 2006. - N 12. - С. . 66-67
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Соединенные Штаты Америки
Америка
США
Кл.слова (ненормовані):
аутизм -- детский аутизм -- ген аутизма -- одаренные дети -- неспособность обучения -- семейный аутизм -- психогенетика -- психология обучения -- психическое развитие
Знайти схожі
|
15.
|
Ашбари, Э.
Исследование гена аутизма : дайджест / Э. Ашбари // Психология обучения. - 2006. - N 12. - С. . 66-67. - Полностью ст. опубл.: Chronicle of Higher Education.- 2006.- October 27 (http: //cronicle. com) .
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Соединенные Штаты Америки
Америка
США
Кл.слова (ненормовані):
аутизм -- детский аутизм -- ген аутизма -- одаренные дети -- неспособность обучения -- семейный аутизм -- психогенетика -- психология обучения -- психическое развитие
Знайти схожі
|
16.
|
Баенская, Е.
Аффективное развитие ребенка в раннем возрасте [Текст] / Е. Баенская // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
дети -- второй год жизни -- развитие ребенка -- психическое развитие -- аффективные механизмы -- аффективное развитие -- жизненные стереотипы -- общение ребенка -- познавательное развитие
Анотація: Подробно рассматривается, что такое аффективные механизмы и как происходит их последовательное формирование в процессе взаимодействия ребенка с близкими.
Знайти схожі
|
17.
|
Байдина, Е. (завуч).
"Достаточно взрослый для школы" [Текст] / Байдина, Е. // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - № 4. - С. 34-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормовані):
дошкольники -- эмоциональное благополучие -- психическое развитие -- коммуникативные способности -- уровни развития -- собеседования -- умения -- интервью -- первоклассники -- логопедические проблемы -- 1 класс -- поступление в школу
Анотація: Наблюдения детей, поступающих в школу. Какие дети приходили несколько лет назад и какие приходят сейчас? Об этом делится в интервью Елена Байдина, завуч начальной школы и лечебный педагог. Пять главных умений будущих первоклассников.
Дод.точки доступу:
Елена
Знайти схожі
|
18.
|
Банникова, Л. П.
Биологическая адаптация детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в условиях дошкольных образовательных организаций компенсирующей направленности [Текст] / Л. П. Банникова, М. Д. Себирзянов // Гигиена и санитария. - 2013. - № 2. - С. 58-60
. - ISSN 0016-9900ББК 51.28
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормовані):
дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- психическое развитие -- дошкольные учреждения -- адаптация детей -- биологическая адаптация
Анотація: Исследование посвящено изучению биологической адаптации детей с задержкой психического развития в условиях дошкольных образовательных организаций компенсирующей направленности. Установлены гендерные различия адаптационных резервов детей.
Дод.точки доступу:
Себирзянов, М. Д.
Знайти схожі
|
19.
|
Басова, Л. Н.
Интеллектуальное развитие учащихся в условиях разных образовательных сред / Л. Н. Басова // Инновации в образовании. - 2007. - N 7. - С. . 126-129. - Библиогр.: с. 129 (5 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Знайти схожі
|
20.
|
Басько, Елена Федоровна.
Динамика любознательности детей 6-8 лет [Текст] / Басько Е. Ф. // Искусство и образование. - 2013. - № 6. - С. 113-123 : табл. - Библиогр.: с. 122-123 (6 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 88.8 + 88.35
Рубрики: Психология
Детская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормовані):
дети -- любознательность -- методы педагогической диагностики -- мотивация -- познавательная деятельность -- психическое развитие -- развитие личности
Анотація: Исследование познавательной деятельности дошкольников и младших школьников.
Знайти схожі
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис
