Пошуковий запит: <.>K=формирование понятий<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18 |
1. 
|
Камерилова, Г. С. (докт. пед. наук, профессор).
Моделирование системы географических понятий на основе принципа многозначной смысловой контекстности / Г. С. Камерилова // География в школе. - 2003. - N 9. - С. . 36-38
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
географические понятия -- знаковые модели -- моделирование понятий -- модель-образ -- модельный способ -- образно-знаковая модель -- преподавание географии -- принцип смысловой контекстности -- рациональные модели -- урок географии -- формирование понятий -- школьный курс
Знайти схожі
|
2.
|
Кохан, Л. А.
Прием работы над формированием понятий в курсе географии Х класса / Л. А. Кохан // География в школе. - 2006. - N 1. - С. . 41-42
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
уроки географии -- преподавание географии -- обучающие методики -- формирование понятий -- международные экономические отношения -- географические понятия -- карточки по географии -- 10 класс
Знайти схожі
|
3.
|
Бурменская, Г. В.
Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков / Г. В. Бурменская, Л. В. Евдокимова // Вопросы психологии. - 2007. - N 2. - С. . 30-43. - Библиогр.: с. 43 (32 назв. )
ББК 88.8 + 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
умственное развитие -- комбинаторное мышление -- формирование умственных действий -- формирование понятий -- методы формирования понятий
Дод.точки доступу:
Евдокимова, Л. В.
Знайти схожі
|
4.
|
Когаловский, С. Р. (проф.).
О ведущих планах обучения математики / С. Р. Когаловский // Педагогика. - 2006. - N 1. - С. . 39-48. - Библиогр.: с. 48 (9 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Кл.слова (ненормовані):
обучение математике -- математика -- педагогика математики -- математическое образование -- системы обучения -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- математическая деятельность -- диады -- метод-поиск -- поисковая деятельность -- учебные задачи -- методы обучения -- прикладная подготовка -- теоретическая подготовка -- триады -- нестрогие понятия -- строгие понятия -- моделирование -- формирование понятий
Знайти схожі
|
5.
|
Бим-Бад, Б.
Как новые жильцы Земли приобретают ум ? / Б. Бим-Бад // Семья и школа. - 2007. - N 4
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормовані):
педагогическая антропология -- формирование понятий -- интеллектуальное развитие детей -- развитие личного опыта -- мыслительные способности
Знайти схожі
|
6.
|
Владимирцева, С. А.
О признаках и свойствах в структуре математического понятия / С. А. Владимирцева // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 50-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
школьный курс -- преподавание математики -- математические термины -- математические понятия -- методические рекомендации -- формирование понятий
Знайти схожі
|
7.
|
Уткина, Т. В.
Роль межпредметных связей в формировании понятия "энергия" [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- интегрированное обучение -- межпредметные связи -- научные понятия -- общеобразовательные учреждения -- преподавание биологии -- преподавание физики -- формирование понятий -- школьный курс -- энергия
Анотація: Расматриваются этапы формирования понятия "энергия" в программах естественно-научных дисциплин, в частности в курсе биологии 6 класса и в курсе физики 7-9 классов. Предложены пути решения проблемы несогласованности программ по данным предметам.
Знайти схожі
|
8.
|
Никольская, И. А.
Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха [Текст] / И. А. Никольская // Дефектология. - 2008. - N 3. - С. 54-59 : Ил. - Библиогр.: с. 59 (2 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормовані):
формирование понятий -- математические понятия -- развитие речи -- преподавание математики -- вспомогательные средства -- дефектологи -- круговые схемы -- коррекционное обучение -- школы I вида
Анотація: Статья посвящена вопросам языковой культуры современного учителя и ученика. Раскрываются методические возможности школьного курса математики для реализации коррекционного аспекта обучения в школе I вида. Рассмотрены распространенные ошибки и недочеты в работе учителя математики, встречающиеся в практике коррекционного обучения.
Знайти схожі
|
9.
|
Власова, Светлана Александровна.
Генетический подход к формированию определяемых понятий школьного курса планиметрии [Текст] / С. А. Власова // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - N 10. - С. 224-233 : 6 рис. - Библиогр.: с. 233 (5 назв. )
. - ISSN 1813-4718ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
геометрия в школе -- школьный курс планиметрии -- формирование понятий -- математическая речь -- генетический подход -- творческая активность учащихся
Анотація: Раскрываются этапы генетического подхода, на материале школьного курса геометрии, предполагающего обучение школьников деятельности по созданию новых определений необходимых по программе.
Знайти схожі
|
10.
|
Саранцев, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Современное методическое мышление [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2010. - N 1. - С. 31-40
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормовані):
учителя -- методическое мышление -- мышление -- педагогическое мышление -- научно-педагогическое мышление -- математическое мышление -- признаки математического мышления -- методика обучения предмету -- подготовка учителей -- предметные методики -- методы обучения -- формирование понятий -- методическая деятельность -- методическая подготовка учителей -- методология -- педвузы -- педагогические вузы -- формирование педагогического мышления -- студенты
Анотація: Основу современного методического мышления составляет представление о методике как самостоятельной научной области, что значительно расширяет сферу методической деятельности методологией, теорией методической науки и ее приложениями.
Дод.точки доступу:
Шаталов, В. Ф. (педагог ; 1927)
Знайти схожі
|
11.
|
Душина, И. В. (кандидат педагогических наук; профессор).
Отражение научных понятий в примерных (рабочих) программах по географии [Текст] / И. В. Душина // География в школе. - 2011. - N 4. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
школьные предметы -- географическое образование -- школьная география -- новые концепции -- интегрированные курсы -- комплексное страноведение -- авторские программы -- рабочие программы -- программы по географии -- дидактические узлы -- методики обучения географии -- научные знания -- общие понятия -- система научных понятий -- классификация понятий -- объем понятий -- формирование понятий
Анотація: Автор анализирует программы обучения географии в школе, обращает внимание на необходимость формирования понятий в учебном процессе.
Знайти схожі
|
12.
|
Сулейманов, Р. Р. (кандидат педагогических наук).
Компьютерное моделирование в учебном процессе [Текст] / Р. Р. Сулейманов // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 95-101. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
моделирование -- цели моделирования -- компьютерное моделирование -- технология моделирования -- модели -- учебная деятельность -- ученики -- учебные компьютерные модели -- учебное компьютерное моделирование -- формирование понятий -- деятельность преподавателя
Анотація: В статье автор раскрывает роль и место учебного компьютерного моделирования в формировании понятий.
Знайти схожі
|
13.
|
Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук).
К проблеме модернизации математического образования [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 93-99. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
математическое образование -- математика (образование) -- школьные курсы -- поисково-исследовательская деятельность -- методика обучения математике -- обучение математике -- математические понятия -- освоение математических понятий -- про-понятия -- логическое развитие -- формирование понятий -- математическая деятельность -- учебная деятельность -- старшая школа -- старшие классы
Анотація: В статье рассматриваются методологические основания методики обучения математике в старшей школе.
Знайти схожі
|
14.
|
Шарапов, В. Н. (аспирант).
Наглядность в процессе формирования понятий в начальной школе [Текст] / В. Н. Шарапов // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 16-17. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- понятия (образование) -- формирование понятий -- наглядность обучения -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- принцип наглядности -- демонстрационные технологии (образование)
Анотація: Формирование понятий у младших школьников как сложный психологический процесс. Отличие наглядности, созданной с помощью информационно-коммуникационных технологий, от традиционных средств визуализации.
Знайти схожі
|
15.
|
Федий, А. А. (старший преподаватель).
Понятие "население" в курсе экономической и социальной географии [Текст] / А. А. Федий // География и экология в школе XXI века. - 2013. - № 3. - С. 64-70 : табл., рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
география в школе -- демографическая характеристика -- демографические процессы -- обучение географии -- плотность населения -- уроки географии -- формирование понятий -- численность населения
Анотація: Основная задача обучения географии в школе - вооружение учащихся научными знаниями, т. е. системой представлений, понятий, закономерностей, которые отражают главные признаки, свойства, связи объектов и процессов.
Знайти схожі
|
16.
|
Дорфман, Л. Я.
Взаимосвязь креативности и вариативности [Текст] / Л. Я. Дорфман, М. В. Балева // Психологический журнал. - 2014. - Т. 35, № 2. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 65-66 (48 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормовані):
ассоциации -- вариативность -- внимание -- дивергентное мышление -- когнитивная психология -- креативная вариативность -- креативность -- понятия -- творчество -- формирование понятий
Анотація: Проведен анализ вариативности в качестве ключевой характеристики креативности. Вариативность показана как сквозная особенность креативного мышления и тесно связанных с ним когнитивных конструкторов, таких как ассоциации, образование понятий, внимание.
Дод.точки доступу:
Балева, М. В.
Знайти схожі
|
17.
|
Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Возрастные возможности усвоения математических понятий (на материале начальной школы) [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 69-81. - Библиогр.: с. 80-81 (41 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормовані):
зона ближайшего развития -- культурно-историческая психология -- математические понятия -- начальная школа -- обучение -- преподавание математики -- психическое развитие -- теория поэтапного формирования -- типы учения -- формирование понятий -- школьники начальных классов
Анотація: На материале представленной ранее в данном номере журнала авторской программе Я. И. Абрамсона по математике для начальной школы поднимается проблема связи интеллектуальных возможностей младших школьников, с одной стороны, и содержания и методов обучения - с другой. С опорой на теорию поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина дается научно-психологическое обоснование программы, приводится ее краткое описание с последующим психолого-педагогическим анализом результатов апробации. Полученные данные выступают практическим подтверждением высокой эффективности обучения, построенного по третьему типу. Обсуждаются перспективы дальнейшего использования программы в школе.
Знайти схожі
|
18.
|
Фоменко, И. А.
О формировании интеллектуальных способностей учащихся [Текст] / И. А. Фоменко // Химия в школе. - 2014. - № 10. - С. 23-28
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
интеллектуальные способности -- методические подходы -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- предметные знания -- преподавание химии -- продуктивное мышление -- развитие мышлений -- средства развития -- учащиеся -- формирование знаний -- формирование понятий
Анотація: Специально разработанное содержание, формирующее интеллектуальные умения, приемы и средства развития интеллектуальных способностей учащихся на уроках.
Знайти схожі
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис