Мэддокс, У. Т. Зависимость усвоения категорий на основе интеграции информации и правил от степени прерывности категорий : дайджест / У. Т. Мэддокс [и др. ] // Психология обучения. - 2005. - N 12. - С. . 35-37. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.- 2005, Vol. 31.- N4.- P. 654-669. Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): рабочая память -- эксплицитная система -- имплицитная система -- категоризация -- усвоение категорий -- процедурная память -- COVIS -- прерывность категорий Доп.точки доступа: Филотео, Дж. В.; Лоритцен, Дж. С.; Коннели, Э.; Хейл, К. Д. |