Иваненко, Наталья Викторовна. Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" [Текст] / Н. В. Иваненко // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. ) Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями интеллекта -- дети со сложной структурой дефекта -- коррекционные школы -- коррекционная работа -- личная гигиена -- правила культурного поведения -- педагогические программы Аннотация: Важной задачей взрослых, сопровождающих детей со сложной структурой дефекта, является их подготовка ко взрослой жизни и формирование определенного объема знаний и умений, доступных их пониманию. Автор статьи освещает содержание педагогической программы "Гигиена и самообслуживание" для младших школьников. |
Карташова, Елена (учитель начальных классов; зам. директора по УВР). Формулы спокойствия и уверенности [Текст] : способы саморегуляции и улучшения психического состояния молодых специалистов, работающих с детьми со сложной структурой дефекта / Е. Карташова ; рис. В. Солдатенко // Школьный психолог - Первое сентября. - 2011. - N 16. - С. 47-50 : 4 ил. - Библиогр.: с. 50 Рубрики: Психология Другие виды отраслевой психологии Кл.слова (ненормированные): молодые специалисты -- психологическое состояние -- работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья -- работа с детьми-инвалидами -- способы саморегуляции -- дети со сложной структурой дефекта -- эмоциональное выгорание -- психоэмоциональное состояние педагогов -- стрессы -- профессиональные стрессы -- нервно-мышечная релаксация -- противострессовая дыхательная гимнастика -- аутогенная тренировка -- способы повышения работоспособности -- психическая саморегуляция Аннотация: Статья затрагивает вопрос психического состояния молодых специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Приведены способы психической саморегуляции. Доп.точки доступа: Солдатенко, В. \.\ |