Поисковый запрос: <.>K=речевые дефекты<.> |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 30 |
1. 
|
Полулященко, Инна Владимировна.
Оптимизация процесса коррекции тяжелых нарушений речи в условиях детской поликлиники / И. В. Полулященко // Дошкольная педагогика. - 2006. - N 5. - С. . 31-33
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детская поликлиника -- коррекция -- логопедическая помощь -- логопедические кабинеты -- логопедия -- логопеды -- нарушения речи -- речевое развитие -- речевые дефекты -- тяжелые нарушения речи
Найти похожие
|
2.
|
Хайкевич, Юрий.
Плацдарм для техники речи / Ю. Хайкевич // Техника-молодежи. - 2007. - N 2. - С. . 10-11
ББК 81.1
Рубрики: Языкознание--Прикладное языкознание
Кл.слова (ненормированные):
дикция -- произношение -- речевые дефекты -- техника речи -- речевые тренировки
Найти похожие
|
3.
|
Лалаева, Р. И.
Особенности речевого развития умственно отсталых школьников / Р. И. Лалаева // Дефектология. - 2003. - N 3. - С. . 29-33. - Библиогр.: с. 33 (23 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интеллектуальное недоразвитие -- коррекционная педагогика -- логопедия -- речевое недоразвитие -- речевое развитие -- речевые дефекты -- умственно отсталые -- школьники
Найти похожие
|
4.
|
Филатова, Ю. О.
Нарушение онтогенеза плавности речи / Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2003. - N 3. - С. . 34-38. - Библиогр.: с. 38 (14 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
баттаризм -- внутреннеречевое программирование -- заикание -- клаттеринг -- коррекционная педагогика -- логопедия -- нарушение онтогенеза -- обучение самоконтролю -- онтогенез плавности -- плавность речи -- полтерн -- психические функции -- речевое недоразвитие -- речевое развитие -- речевые дефекты -- ритмизация речи -- формирование поведения -- школьники
Найти похожие
|
5.
|
Черкасова, Е. Л.
К организации преемственности обучения учащихся с нарушениями речи в различных типах учреждений / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2004. - N 5. - С. . 27-34
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- специальные школы -- речевые расстройства -- логопедическая поддержка -- речевые дефекты -- образовательные учреждения -- логопедические группы -- коррекционно-развивающие центры -- детские сады компенсирующего вида -- логопункты -- речевые патологии -- неосложненные дефекты -- комбинированные дефекты -- осложненные дефекты -- комплексный дефект -- логокоррекционное воздействие
Найти похожие
|
6.
|
Туманова, Т. В.
К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи / Т. В. Туманова // Дефектология. - 2004. - N 5. - С. . 34-41. - Библиогр.: с. 41 (14 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- специальные школы -- речевые расстройства -- логопедическая поддержка -- речевые дефекты -- процессы словообразования -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- навыки словообразования -- словообразовательные операции -- словообразовательные навыки -- обучение грамоте -- словообразовательные морфемы -- лексическая система языка -- коррекционное воздействие -- логопедическое воздействие -- словообразовательная система
Найти похожие
|
7.
|
Русецкая, М. Н.
Взаимосвязь дислексии с нарушениями устной речи и зрительных функций у младших школьников / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2004. - N 5. - С. . 42-49. - Библиогр.: с. 49 (12 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- специальные школы -- речевые расстройства -- дислексия -- функциональная система чтения -- логопедия -- речевые дефекты -- зрительный гнозис -- зрительные функции -- навыки устной речи -- навыки чтения -- скорость чтения -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- речевые ошибки -- ошибки чтения -- зрительные ошибки -- педагогика -- специальные школы -- гностический компонент зрения
Найти похожие
|
8.
|
Голод, В. И.
Особенности переработки зрительной информации у детей младшего школьного возраста / В. И. Голод ; предисл. А. Х. Алле, Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2004. - N 5. - С. . 66-73. - Библиогр.: с. 65 (15 назв. )
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психология -- дошкольная педагогика -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- речевые дефекты -- дефекты развития -- познавательное развитие -- диагностические методики -- слухо-речевая память -- зрительная память -- феномен квазиреминесценций -- коррекционное воздействие
Найти похожие
|
9.
|
Макаускене, В.
Групповая программа коррекции речи у заикающихся школьников / В. Макаускене, Ю. Орзекаускене // Дефектология. - 2005. - N 2. - С. . 70-74. - Библиогр.: с. 74 (10 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы, 21 в.
Психология--Медицинская психология
Литва
Европа
Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- коррекционная педагогика -- зарубежный опыт -- заикание -- коммуникативные проблемы -- речевые проблемы -- дефекты речи -- речевые дефекты -- дети -- дефекты речи у детей -- заикающиеся дети -- психологи -- логопеды -- логопедия -- навыки эффективного общения -- психологические тренинги -- речевой страх
Доп.точки доступа:
Орзекаускене, Ю.
Найти похожие
|
10.
|
Щукина, Елена Сергеевна.
Концепция формирования речевой активности у дошкольников с нарушениями речи через работу "семейной гостиной" [Текст] / Е. С. Щукина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 59-60
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- коррекция речевых нарушений -- нарушение речи -- речевые дефекты -- речевое развитие ребенка -- формирование речевой активности -- личностно-ориентированный подход -- адаптивная модель -- социальная адаптация ребенка -- межличностные отношения в семье -- взаимодействия с детьми -- логопед и родители -- детский сад и семья -- педагогика сотрудничества -- семейная гостиная
Аннотация: Создание новой адаптивной модели взаимодействия ребенка, педагога и родителей, в которой путем личностно-ориентированного подхода, через раскрытие внутреннего потенциала каждой семьи будут созданы условия для более качественной абилитации ребенка с речевыми нарушениями.
Найти похожие
|
11.
|
"Мы вместе" [Текст] : странички для занятий с детьми ; предупреждайте и устраняйте недостатки письменной речи у детей. Ч. 1 / [предисл. ] Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - N 4. - С. 1-16 вкл. : Цв. ил.
ББК 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- младшие школьники -- устная речь -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- речевые дефекты -- дошкольники -- недоразвитие речи -- недостатки устной речи
Аннотация: Предлагаемые задания направлены на преодоление недостатков звуковой стороны речи детей с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Бессонова, Т. П. \.\; Ворошилова, Е. Л. \.\
Найти похожие
|
12.
|
Самойлюк, Л. А.
К проблеме компенсации заикания в подростковом возрасте [Текст] / Л. А. Самойлюк // Дефектология. - 2009. - N 5. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 38 (7 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- мотивация -- нарушения речи -- речевые дефекты -- заикание -- рефлексия -- педагоги -- специальная психология -- психологическая компенсация
Аннотация: Обобщаются результаты исследования некоторых аспектов самосознания, мотивационных стратегий, личностной рефлексии, защитного поведения, обеспечивающих социально-психологическую адаптацию заикающихся подростков в условиях специальной (коррекционной) и общеобразовательной школ, анализируются условия, способствующие психологической компенсации переживаний, связанных с заиканием.
Найти похожие
|
13.
|
Чиркина, Г. В. (канд. пед. наук).
Насущные проблемы деятельности логопедических учреждений в современных условиях [Текст] / Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 4. - С. 22-28
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- дошкольное воспитание -- специальная педагогика -- дошкольный возраст -- ДОУ -- коррекционная педагогика -- речевые дефекты -- нарушения речи -- дошкольные образовательные учреждения -- речевое развитие -- речевая патология -- дошкольники -- недоразвитие речи -- алалия -- дизартрия -- ринолалия -- логопедическая помощь -- логопедические пункты -- диагностические группы -- логопедические учреждения -- отклонения речи
Аннотация: Совершенствование сети дошкольных логопедических учреждений должно быть ориентировано на современный уровень диагностических возможностей и представлений о потенциале детей с отклонениями речи.
Доп.точки доступа:
Черкасова, Е. Л. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Колесникова, Т. С.
О структуре речевого дефекта при сенсорной афазии [Текст] : (нейролингвистический аспект) / Т. С. Колесникова, Т. Г. Визель, Е. И. Лукьянюк // Дефектология. - 2010. - N 2. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
афазия сенсорная -- нейролингвистический анализ -- фонематический слух -- речевая слуховая агнозия -- распад слова -- речевые дефекты -- сенсорная афазия -- реабилитационная помощь
Аннотация: В статье затрагиваются не уточненные в литературе вопросы структуры речевого дефекта при сенсорной афазии. По результатам проведенного комплексного (нейропсихологического, нейролингвистического и нейрофизиологического) исследования выдвигается гипотеза о дезинтеграции (распаде) вербально-предметного единства слова как основы нарушений речевой функции при данной форме афазии. Нейрофизиологическая верификация данных тестирования рассматривается авторами как основание для подобного понимания структуры дефекта при сенсорной афазии.
Доп.точки доступа:
Визель, Т. Г.; Лукьянюк, Е. В.
Найти похожие
|
15.
|
Кудрявцева, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Виды работы по развитию фонематических процессов у детей с ОНР [Текст] / С. В. Кудрявцева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 50-52
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- старшие дошкольники -- коррекционная педагогика -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые дефекты -- речевые патологии -- речевые нарушения -- логопедические загадки -- скороговорки -- развитие четкости дикции -- логопедические игры
Аннотация: Совершенствование навыков фонематического анализа и синтеза, фонематического восприятия, фонематических представлений.
Найти похожие
|
16.
|
Семичева, Наталья Николаевна (зав. МДОУ д/с N 28 "Вишенка").
Проект психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников "Мой ребенок. Я могу ему помочь! " [Текст] / Н. Н. Семичева, Г. А. Предводителева, Г. А. Дубравина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 53-56
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная деятельность -- коррекционная педагогика -- совместная коррекционная работа -- коррекция речи -- речевые дефекты -- речевые патологии -- речевые нарушения -- детский сад и родители -- детский сад и семья -- дети и родители -- новые формы работы -- проекты (педагогика) -- нормативно-правовое обеспечение -- должностные инструкции -- планы выполнения проектов
Аннотация: Предлагаются новые формы работы с семьями, в которых воспитываются дети с нарушениями речи. Устранение речевых дефектов и психологических проблем ребенка через совместную деятельность семьи и педагогов ДОУ. Коррекционно-развивающие занятия "ребенок + родитель".
Доп.точки доступа:
Предводителева, Галина Александровна (учитель-логопед МДОУ д/с N 28 "Вишенка"); Дубравина, Галина Анатольевна (учитель-логопед МДОУ д/с N 28 "Вишенка")
Найти похожие
|
17.
|
Самойлюк, Л. А.
Психологические защиты заикающихся подростков [Текст] / Л. А. Самойлюк // Дефектология. - 2010. - N 4. - С. 20-26 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Иркутск--Ангарск
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- подростки -- психологические защиты -- бессознательные психологические защиты -- осознанные психологические переживания -- защитные переживания -- саногенная рефлексия -- речевая тревога -- речевые дефекты -- самооценка -- исследования -- психологическая помощь
Аннотация: Проанализированы особенности психологических защит заикающихся подростков в разных условиях обучения, рассмотрены половые различия в использовании защит.
Найти похожие
|
18.
|
Газизулина, Д. Ш. (логопед).
Нарушения владения морфологическими средствами языка у больных с разными формами афазии [Текст] / Д. Ш. Газизулина, Т. Г. Визель // Дефектология. - 2010. - N 5. - С. 75-82 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 82 (23 назв. )
ББК 74.3 + 56.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- речевые дефекты -- речевые расстройства -- афазии -- парадигматические нарушения -- синтагматические нарушения -- дизморфологии -- поражения головного мозга -- нарушения высших психических функций -- нарушения мозгового кровообращения -- эксперименты -- анализ речевой деятельности -- нейропсихологическое тестирование -- морфологический код языка
Аннотация: Описываются результаты исследования владения морфологическими средствами языка и их невербальными эквивалентами у больных с разными формами афазии.
Доп.точки доступа:
Визель, Т. Г. (доктор психологических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
19.
|
Маевская, Н. В. (старший преподаватель).
Информационные технологии в высшей школе: проектирование демонстрационной базы данных "Нарушения в применении средств общения у детей" [Текст] / Н. В. Маевская // Дефектология. - 2011. - N 4. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 57-58 (12 назв. )
ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- технологии обучения студентов -- дети с общим недоразвитием речи -- студенты-логопеды -- подготовка учителей-логопедов -- новые средства обучения -- информационные технологии в обучении -- специальное обучение -- базы данных -- проектирование базы данных -- дети с нарушениями развития -- речевые дефекты -- заикание -- диагностика заикания -- диагностика нарушений речи -- принципы подбора детских случаев -- степень выраженности нарушений -- направления логопедического обследования -- требования к видеосъемке
Аннотация: Рассматривается логика проектирования демонстрационной базы данных "Нарушения в применении средств общения у детей", направленной на формирование у студентов-логопедов профессиональных знаний и умений в области диагностики заикания детей. Рассматриваются основные принципы подбора детских случаев для проектирования данной информационной технологии. Выдвигаются требования к проведению логопедического обследования и видеосъемке детей, имеющих заикание.
Найти похожие
|
20.
|
Газизулина, Д. Ш. (логопед).
Методы преодоления дизморфологий у пациентов с разными формами афазии [Текст] / Д. Ш. Газизулина // Дефектология. - 2011. - N 5. - С. 65-73 : 1 схема, 1 рис. - Библиогр.: с. 72-73 (24 назв. )
ББК 56.12
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
афазии -- нарушения речи -- речевые дефекты -- морфологические коды языка -- импрессивные дизморфологии -- экспрессивные дизморфологии -- методики восстановления речи -- исследования -- констатирующие эксперименты -- нейропсихологическое обследование -- экспериментальное восстановительное обучение
Аннотация: Обсуждаются пути восстановления способности больных с афазией к грамматическому структурированию высказывания - словообразованию и словоизменению. Показано, что нарушение морфологической способности снижает речемыслительные способности в целом, предлагаются методы работы с больными, дифференцированные в зависимости от характера аграмматизма, один из которых обозначен, как парадигматический, обусловленный очагами поражения "заднего мозга", а другой как синтагматический, обусловленный очагами поражения "переднего мозга".
Найти похожие
|
21.
|
Летуновская, Татьяна Анатольевна (учитель-логопед).
Учебная программа "Коррекция речевых нарушений на дошкольном логопункте" [Текст] / Т. А. Летуновская, В. В. Сеничкина // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 27-36 : 9 табл. - Библиогр.: с. 36 (24 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- дошкольные логопункты -- логопункты -- логопедические занятия -- содержание логопедической работы -- тематическое планирование занятий -- учебные программы -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекция нарушений устной речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые дефекты -- речевые патологии -- документация учителя-логопеда -- учителя-логопеды
Аннотация: Цель программы - сформировать полноценную фонетическую систему языка, развить фонематическое восприятие, навыки первоначального звукового анализа и синтеза, автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки в различных ситуациях.
Доп.точки доступа:
Сеничкина, Валентина Васильевна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
22.
|
Дьякова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Логопедический массаж при разных клинических формах заикания [Текст] / Е. А. Дьякова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (12 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
речевые патологии -- речевые дефекты -- заикание -- формы заикания -- невротическое заикание -- неврозоподобное заикание -- коррекционно-логопедическая помощь -- реабилитация заикающихся -- логопедический массаж
Аннотация: В статье рассмотрены различные формы заикания и их особенности. Описаны виды и приемы логопедического массажа в процессе реабилитации заикающихся.
Найти похожие
|
23.
|
Глаголева, Е. А.
Развитие речевого дыхания и голоса (для детей и их родителей) [Текст] / Е. А. Глаголева // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 1. - С. 105-109
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
речевое дыхание -- речевые дефекты -- голос -- сила голоса -- развитие голоса -- нарушения голоса -- дыхательные упражнения -- голосовые упражнения -- упражнения
Аннотация: О нарушениях голоса в структуре речевого дефекта, профилактике нарушений голоса у детей и взрослых. Приведены дыхательные и голосовые упражнения, направленные на увеличение речевого выдоха, выработку силы голоса.
Найти похожие
|
24.
|
Аверьянова, Е. В. (аспирантка).
Особенности формирования ценностной сферы личности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития [Текст] / Е. В. Аверьянова // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 73-81 : 2 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 80-81 (15 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ценности -- ценностные ориентации -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- речевые дефекты -- фонетико-фонематическое недоразвитие -- заикание -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлен сравнительный анализ ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста с нарушенным и нормативным речевым развитием.
Найти похожие
|
25.
|
Колесникова, Т. С. (логопед).
Вариативность сенсорной афазии (логопсихологический подход) [Текст] / Т. С. Колесникова, Т. Г. Визель // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 84-92. - Библиогр.: с. 91-92 (29 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сенсорная афазия -- афазии -- речевые дефекты -- логопсихология -- изменение личности -- экспериментальные исследования -- нейропсихологическое тестирование
Аннотация: В статье впервые описываются различные варианты сенсорной афазии, выявленные по результатам проведенного авторами собственного комплексного (нейропсихологического и психологического) обследования с последующей нейролингвистической интепретацией данных. Выделены причинные факторы имеющихся различий в структуре речевого дефекта при разных вариантах сенсорной афазии. Выявлен характер межвариантных корреляций в структуре речевого дефекта и нарушениях личности больных.
Доп.точки доступа:
Визель, Т. Г. (доктор психологических наук)
Найти похожие
|
26.
|
Вахромеева, Александра Борисовна.
Музыкальное искусство в процессе терапевтическо-коррекционной работы с подростками [Текст] / А. Б. Вахромеева // Искусство и образование. - 2013. - № 1. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (9 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
уроки музыки -- музыкотерапия -- музыкальная терапия -- нарушения речи -- речевые дефекты -- речевое развитие -- голос -- дыхание
Аннотация: О применении музыкотерапии в процессе музыкальных занятий с детьми, имеющими нарушения речи.
Найти похожие
|
27.
|
Кручинина, Галина Игоревна (учитель-логопед).
Особенности работы по формированию произносительной стороны у дошкольников с моторной алалией [Текст] / Г. И. Кручинина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 1. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольные детские учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- моторная алалия -- постановка звуков -- произношение звуков -- речевые дефекты
Аннотация: Анализ многолетнего опыта работы в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи позволяет сделать вывод о том, что с каждым годом возрастает количество воспитанников, имеющих в структуре речевого дефекта моторную алалию и дизартрическое расстройство различной степени тяжести.
Найти похожие
|
28.
|
Кичигина, Ольга Викторовна (учитель-логопед).
Комплексное планирование работы учителя-логопеда и воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О. В. Кичигина, О. В. Аксентий // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 54 (13 назв. ). - Прил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- воспитатели -- детская деятельность -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- календарное планирование -- коррекционно-воспитательная работа -- логопедическая работа -- речевые дефекты -- учителя-логопеды
Аннотация: Показана коррекционно-воспитательная работа в группе совместной деятельности воспитателя и ребенка.
Доп.точки доступа:
Аксентий, Ольга Викторовна (воспитатель)
Найти похожие
|
29.
|
Дмитриевская, Н. Ф. (педагог-психолог).
Особенности самооценки как структурного компонента внутренней картины речевого дефекта у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. Ф. Дмитриевская // Коррекционная педагогика. - 2014. - № 2 (апрель-июнь). - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- внутренняя картина речевого дефекта -- младшие школьники -- начальная школа -- общее недоразвитие речи -- речевые дефекты -- самооценка -- социальная дезадаптация
Аннотация: Приводятся результаты изучения самооценки младших школьников с общим недоразвитием речи.
Найти похожие
|
30.
|
Пичугина, Ирина.
Домик звуков [Текст] / И. Пичугина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2014. - № 5. - С. 46 : фот.
. - ISSN 2308-7498ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Кемерово, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- логопедические занятия -- логопедия -- нарушения речи -- речевые дефекты
Аннотация: Логопедические занятия с дошкольниками в детском саду № 6 г. Кемерово.
Найти похожие
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание