Библиотека АГГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог статей- результаты поиска

Вид поиска

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=артикуляционные гимнастики<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Манапова, Е. Н. (учитель-логопед).
Логопедическая разминка / Е. Н. Манапова // Ребенок в детском саду. - 2007. - N 4. - С. . 40-42. - Ил.: фот.

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- конспекты занятий -- моторика -- мелкая моторика -- координация движений -- развитие речи -- игры -- пальчиковые игры -- гимнастики -- пальчиковые гимнастики -- артикуляционные гимнастики -- мимическая гимнастика -- массаж

Найти похожие

Петрова, Л.
Поговорим о вокальной речи [Текст] / Л. Петрова // Народное творчество. - 2010. - N 1 : фото ; Студия. - 2010. - N 1 (73). - С. 54-56 . - ISSN 0235-5051. - журнал в журнале

ББК 85.314
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Вокальная музыка--Россия
Кл.слова (ненормированные):
речевые аппараты -- артикуляционные гимнастики -- артикуляции -- гимнастика -- речевые тренинги -- тренинги -- культура речи -- скороговорки -- народные песни -- песни -- скороговорки -- поговорки -- сказки -- притчи
Аннотация: Весь комплекс тренировки речевого аппарата исполнителя народной песни включает артикуляционную гимнастику, отработку гласных и согласных, исправление "больных" звуков и другие этапы. Это сказки-притчи, побасенки, составленные на материале русских пословиц, поговорок, скороговорок.

Найти похожие

Маршалова, Марина Владимировна (учитель-логопед).
Формирование артикуляционного праксиса - основа коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией [Текст] / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 37-44 : 1 рис., 2 табл. . - ISSN 1726-0973

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
перинатальные патологии -- дошкольники -- поражение нервной системы -- центральная нервная система -- речевые нарушения -- сложные речевые расстройства -- дизартрия -- несформированность звукопроизношения -- коррекционная педагогика -- разделы коррекционной работы -- логопедические занятия -- артикуляционные гимнастики -- вариативные виды гимнастик -- биоэнергопластика -- дневники логопедов -- листы индивидуальных маршрутов
Аннотация: Для повышения эффективности коррекционной работы по преодолению дизартрии на основе целенаправленного формирования артикуляционного праксиса необходимо последовательное, поэтапное формирование всех компонентов произношения. Динамика логопедической работы постоянно отражается в листе коррекции фонетической стороны речи и в дневнике логопеда.

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)