Поисковый запрос: <.>K=развитие памяти<.> |
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Алексеева, Л.
Бисероплетение [Текст] : развиваем ручную умелость / Л. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 68-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- развитие моторики -- кружки в детском саду -- кружковая работа -- ручной труд -- мелкая моторика -- дошкольники -- развитие памяти -- развитие воображения -- занятия с дошкольниками
Аннотация: Об организации кружка по ручному труду "Бисероплетение", основные задачи которого - развитие мелкой моторики рук, формирование вкуса и практических трудовых навыков.
Найти похожие
|
2.
|
Камартдинова, Фарида Акрамовна.
В гостях у Лесовичка [Текст] : открытое занятие для детей 5-6 лет / Ф. А. Камартдинова, Т. П. Светлова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 6. - С. 82-85
. - ISSN 2220-1459ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- дети 5-6 лет -- физкультминутки -- открытые занятия -- развитие памяти -- развитие внимания -- развитие речи -- геометрические фигуры -- экологическое воспитание
Аннотация: Сценарий занятия для детей на закрепление названий геометрических фигур, развитие памяти, внимания, связной речи, воспитание бережного отношения к природе.
Доп.точки доступа:
Светлова, Татьяна Петровна
Найти похожие
|
3.
|
Демянишина, Светлана Константиновна (воспитатель).
В гостях у сказки [Текст] : занятие с элементами драматизации для детей с ЗПР в подготовительной к школе группе / С. К. Демянишина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 7. - С. 52-56
. - ISSN 2220-1459ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- диалогическая речь -- динамические паузы -- задержка психического развития -- подготовительные группы к школе -- развитие памяти -- русские народные сказки -- словесные игры -- сценарии -- эмоциональное развитие
Аннотация: Сценарий занятия по русским народным сказкам для детей с ЗПР, направленное на совершенствование диалогической речи, развитие памяти и эмоциональной сферы.
Доп.точки доступа:
МБДОУ д/с № 39; Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39; Детский сад № 39, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Найти похожие
|
4.
|
Можейко, Светлана Григорьевна (музыкальный руководитель).
Взаимодействие музыкального руководителя с другими специалистами при решении коррекционных задач [Текст] / С. Г. Можейко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 50-52
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОНР -- дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная работа -- музыкальная деятельность -- музыкально-игровая деятельность -- музыкальные занятия -- музыкальные руководители -- общее недоразвитие речи -- развитие мышления -- развитие памяти
Аннотация: Ежедневная совместная деятельность с каждым ребенком, знание его интересов, способностей дают возможность воспитателю и музыкальному руководителю осуществлять музыкальное развитие всех детей. Скоординированная работа всех специалистов - залог успеха по преодолению речевых и двигательных недостатков детей.
Найти похожие
|
5.
|
Матвеева, Л. Н. (учитель высшей категории).
Внеклассное мероприятие "У нас в гостях Германия" [Текст] / Л. Н. Матвеева // География и экология в школе XXI века. - 2013. - № 4. - С. 57-62, 68
ББК 74.200 + 26.890
Рубрики: Образование. Педагогика
География
Теория и методика воспитания
Страноведение--Германия
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- географические игры -- игры-путешествия -- культура народов -- методика преподавания географии -- национальные особенности стран -- развитие памяти -- традиции народов -- уникальные страны мира
Аннотация: В статье представлено внеклассное мероприятие, в виде игры, которое знакомит учащихся с культурой, обычаями, традициями Германии.
Найти похожие
|
6.
|
Соколова, Г. А.
Воспитание творческого воображения у младших дошкольников [Текст] / Г. А. Соколова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - N 2. - С. 45-47
. - ISSN 2220-1459ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
произведения искусства -- младшие дошкольники -- окружающая природа -- процесс сопереживания -- процесс восприятия -- развитие памяти -- развитие мышления -- развитие воображения -- воображение -- эмоции
Аннотация: Эстетическое развитие дошкольников.
Найти похожие
|
7.
|
Белоусова, Людмила Евгеньевна.
Гномы - любители овощей. Конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающими / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2006. - N 5. - С. . 17-20. - 0; Конспекты занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающими
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
знания о профессиях -- наблюдательность -- общая моторика -- овощи -- окружающий мир -- память -- развитие зрительного внимания -- развитие наблюдательности -- развитие памяти -- развитие речи -- развитие фантазии -- связная речь -- составление рассказа -- творческое воображение -- фантазия
Найти похожие
|
8.
|
Колодина, Наталья Юрьевна (учитель-логопед).
Готовимся к школе: развитие мышления детей дошкольного возраста [Текст] : рекомендации родителям / Н. Ю. Колодина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- детский сад и семья -- сотрудничество с родителями -- рекомендации родителям -- речевая деятельность -- развитие мышления -- мышление -- развитие памяти -- память -- зрительная память -- словесно-логическое мышление -- словесное воображение -- развитие воображения -- воображение -- мыслительные процессы -- развитие сообразительности
Аннотация: Регулярные занятия с ребенком по развитию мышления не только существенно повысит интерес к интеллектуальным задачам, доставят удовольствие от их выполнения, но и подготовит к обучению в школе. Что немаловажно, занятия сближают родителей и ребенка.
Найти похожие
|
9.
|
Баталова (Е.).
Звездный час [Текст] : интеллектуальная игра для детей подготовительной к школе группы / Е. Баталова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 17-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровые задания -- игровые занятия -- игровые приемы -- интеллектуальные игры -- подготовительная группа -- познавательная деятельность -- познавательные игры -- развитие памяти -- развитие речи -- сценарии игр -- сценарии игровых занятий
Аннотация: Через игровую деятельность можно решить различные образовательные задачи. Представлен сценарий интеллектуальной игры для детей подготовительной группы, позволяющий активизировать знания в различных областях.
Найти похожие
|
10.
|
Коноваленко, С. В. (кандидат психологических наук).
Игра: ее значение в психической жизни ребенка и коррекционно-развивающем процессе [Текст] / С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 1 (37). - С. 61-67. - Библиогр.: с. 66-67 (21 назв. )
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционно-развивающая работа -- игры -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- дыхательные упражнения -- координационные упражнения -- развитие восприятия -- развитие внимания -- развитие памяти -- развитие мышления -- саморегуляция -- социализация -- коммуникативные навыки -- упражнения -- эмоциональная зарядка
Аннотация: В статье предлагаются игры, которые могут быть включены в структуру группового психологического занятия с детьми старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
Найти похожие
|
11.
|
Захарюта, Н.
Играем и общаемся, воображаем и радуемся! [Текст] / Н. Захарюта // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 94-100 : ил. - Библиогр.: с. 100 ( 8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- психическое развитие -- развивающее обучение -- воображение -- развитие воображения -- развитие памяти -- мнемонические приемы -- память -- смысловое соотнесение -- развивающие творческие игры
Аннотация: Исследование посвящено современной проблеме детской психологии - воображению. Изучение особенностей воображения детей-дошкольников происходит в процессе формирования мнемотехнических приемов, овладение которыми влияет на продуктивность произвольной культурной памяти. В статье излагается инновационная психолого-педагогическая технология развития воображения младших дошкольников в процессе формирования первого мнемотехнического приема - смыслового соотнесения картинок.
Найти похожие
|
12.
|
Баталова, Е. И.
Игровое занятие по ФЭМП "Мы - спасатели" [Текст] / Е. И. Баталова // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 5. - С. 5-10 : ил.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФЭМП -- дошкольники -- игровые занятия -- подготовительные к школе группы -- развитие внимания -- развитие воображения -- развитие дошкольников -- развитие логического мышления -- развитие памяти -- формирование элементарных математических представлений
Аннотация: Предлагается игровое занятие для подготовительной к школе группы по формированию элементарных математических представлений и развитию логического мышления, воображения, памяти, внимания.
Найти похожие
|
13.
|
Чижова, О.
Игровые занятия - средство развития памяти [Текст] : для детей подготовительной к школе группы / О. Чижова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 4. - С. 8-12. - Библигор.: с. 12 ( 12 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
память -- развитие памяти -- дошкольники -- подготовительная группа -- игровые занятия -- социализация дошкольников -- мнемонические приемы -- психологические занятия -- сценарии игровых занятий
Аннотация: Автор рассказывает о работе по развитию памяти с использованием мнемонитической техники.
Найти похожие
|
14.
|
Терехова, О. В. (воспитатель).
Игры в свободную минутку [Текст] / О. В. Терехова // Ребенок в детском саду. - 2009. - N 6. - С. 68
. - ISSN 0234-6737ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развивающие игры -- дошкольное воспитание -- детские сады -- развитие памяти -- ДОУ -- развитие внимания -- дошкольники -- развитие восприятия
Аннотация: Разработки игр.
Найти похожие
|
15.
|
Белоусова, Людмила Евгеньевна.
Игры и занимательные задания по сказке "Гуси -лебеди" [Текст] / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 60-62 : Цв. вкладка в сер. журн.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- наблюдательность -- развитие наблюдательности -- развитие фантазии -- фантазии -- творческое воображение -- развитие воображения -- воображение -- память -- развитие памяти
Аннотация: Конспекты занятий с использованием занимательных заданий и игр по русской народной сказке "Гуси -лебеди".
Найти похожие
|
16.
|
Усенко, Юлия Валентиновна (воспитатель).
Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольника [Текст] / Ю. В. Усенко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. - С. 18-20 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- мелкая моторика -- мнемотаблицы -- мнемотехника -- развитие мышления -- развитие памяти -- развитие психических процессов -- развитие речи -- развитие творческих способностей
Аннотация: Показан опыт работы обучения детей связной речи, с помощью использования мнемотаблиц.
Найти похожие
|
17.
|
Савостьянов, А. И. (профессор).
Как воспитать в ребенке артистичность [Текст] / А. И. Савостьянов // Начальное образование. - 2013. - № 1. - С. 32-35. - Окончание следует
. - ISSN 1998-0728ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
актерские игры -- воспитание артистичности -- выразительное чтение -- игры -- интерес к художественному слову -- младшие школьники -- мышечное самочувствие -- начальные классы -- осязательные ощущения -- представление невидимого -- произвольное внимание -- развитие памяти -- упражнения -- фигуры перестановок -- художественное слово
Аннотация: В статье предлагается система занятий по воспитанию у школьников младших классов артистичности, формированию умений выразительного чтения, интереса к художественному слову. Приводятся задания для актерского тренинга, актерские игры.
Найти похожие
|
18.
|
Дедовец, Т. Н.
Классификация логических задач и упражнений используемых на уроках информатики в начальной школе [Текст] / Т. Н. Дедовец // Информатика и образование. - 2007. - N 11. - С. 44-65. - Библиогр.: с. 65 (9 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
временные представления -- зрительная память -- классификация логических задач -- конструирование предложений -- лингвистические игры -- логические задачи -- логические игры -- начальная школа -- развитие внимания -- развитие памяти -- тренировка памяти -- упражнения -- упражнения на внимание -- уроки информатики -- формирование временных представлений
Аннотация: В данной работе, занявшей II место в конкурсе ИНФО 2006/2007 в номинации "Логические задачи на уроках информатики в начальной школе", представлена классификация всего спектра логических упражнений и задач, используемых на уроках информатики в начальной школе. Каждый из разделов предложенной классификации содержит набор заданий, направленных на тренировку внимания и памяти, формирование зрительно-пространственных и временных представлений детей, отработку конкретных приемов логического мышления.
Найти похожие
|
19.
|
Пульсон, Клариса.
Книжная полка [Текст] : [обзор литературы] / Клариса Пульсон // Здоровье. - 2009. - N 4. - С. 90 : 4 фот.
. - ISSN 0044-1945ББК 88.492 + 88.35 + 85.375 + 85.374 + 28.41
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология--США
Психические процессы и состояния--Германия
Музыка и зрелищные искусства
Хроникально-документальное кино--США
Художественно-игровое кино--США
Биология
Частная микробиология--США
Кл.слова (ненормированные):
обзоры литературы -- опросы населения (психология) -- душевные состояния (психология) -- психология счастья -- плесень (биология) -- документальные фильмы -- научно-документальные фильмы -- документальные романы -- киноактрисы -- психоаналитики -- тема женщины -- тема любви -- память (психология) -- психология памяти -- проблемы с памятью (психология) -- программы развития памяти -- развитие памяти
Аннотация: Шимофф Марси в своем произведении "Книга N 1. Про счастье" делится конкретными рекомендациями, как достичь счастья вне зависимости от внешних обстоятельств. Все методики, предложенные в книге, созданы на основе знаменитого опроса "ста счастливых людей планеты", а значит могут претендовать на достоверность; Окружающий нас мир изначально создан совершенным. В нем не существует ни одной лишней детали - все наполнено смыслом и находится в абсолютной гармонии. Даже самая мельчайшая пылинка играет свою особую роль в жизни целой вселенной. Научно-документальный фильм "Плесень" о том, как хрупок наш мир. Как человечество все время балансирует между созиданием и разрушением, как действия человека совершенные осмысленно или по незнанию, могут привести к необратимым последствиям; Роман Мишеля Шнайдера "Последний сеанс Мэрилин"- история любви Мэрилин Монро, кинозвезды с мировым именем и ее последнего психоаналитика Ральфа Гринсона. Он был одним из немногих, кому Норма Джин Мортенсон могла доверить свои секреты и страхи. Он знал, что скрывает звучный псевдоним "Мэрилин Монро". Книга будет интересна не только поклонникам творчества знаменитой актрисы, но и широкому кругу читателей; Книга современных немецких ученых Вольфрама Станека и Хельги Цехетмайер "Сверхэффективная память. Как этого добиться" - это новейшая, доступная каждому и самая эффективная программа развития памяти. Она включает в себя десятки поразительно действенных упражнений и игр, которые помогут научиться быстрому запоминанию и концентрации внимания. Благодаря этой книге вы сможете работать с такими же нагрузками, как в юные годы, - нивелируя возрастные изменения и преуспевая в решении самых сложных интеллектуальных задач.
Доп.точки доступа:
Шимофф, Марси (писатель американский) \м.\; Клайн, Кэрролл (писательница американская) \к.\; Шнайдер, Мишель (писатель американский) \м.\; Станек, Вольфрам (ученый, писатель немецкий) \в.\; Цехетмайер, Хельга (ученый, писательница немецкая) \х.\; Монро, Мэрилин (киноактриса американская ; 1926-1962) \м.\; Гринсон, Ральф Ромео (психоаналитик американский ; 1911-1979) \р. Р.\
Найти похожие
|
20.
|
Большакова, С. С.
Комплексные занятия по сказке Г. Х. Андерсена "Дюймовочка" [Текст] / С. С. Большакова // Ребенок в детском саду. - 2012. - № 1. - С. 29-35
. - ISSN 0234-6737ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- развитие речи -- развитие памяти -- детские дошкольные учреждения -- ДОУ
Аннотация: Материалы для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание
