Поисковый запрос: <.>K=переживания<.> |
Общее количество найденных документов : 215
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Авдулова, Т. П.
Психологические особенности нравственного развития ребенка / Т. П. Авдулова // Психология обучения. - 2007. - N 5. - С. . 41-55. - Библиогр: С. 47 (5 назв. ).
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нравственное развитие -- эмоциональное развитие -- эмпатия -- познавательное развитие -- децентрация -- произвольность -- личность ребенка -- моральная саморегуляция -- эмоциональные переживания -- просоциальное поведение -- моральные суждения -- этические инстанции
Найти похожие
|
2.
|
Агарков, Всеволод Александрович (кандидат психологических наук).
Диссоциация и пограничное расстройство личности [Текст] = Dissociation and borderline personality disorder / В. А. Агарков // Консультативная психология и психотерапия. - 2014. - № 2 (81). - С. 10-37. - Библиогр.: с. 31-34. - Об авт. на с. 232. - Рез. также на англ.
. - ISSN 2075-3470ББК 56.14
Рубрики: Психиатрия
Здравоохранение. Медицинские науки
Кл.слова (ненормированные):
Д-привязанности -- ПРЛ -- ТСД -- враждебность -- дезорганизованные привязанности -- дезориентированные привязанности -- депрессивность -- дети -- диссоциативные симптомы -- диссоциация -- импульсивность -- ментализация -- нарушения привязанности -- пограничные психопатологии -- пограничные расстройства личности -- привязанности -- психиатрические расстройства -- психические травмы -- психотравмирующие переживания -- расторможенность -- родители -- теория структурной диссоциации -- травматические расстройства -- тревожность -- эмоциональная нестабильность -- этиологии ПРЛ
Аннотация: Статья посвящена одному из важных аспектов пограничной психопатологии - диссоциации.
Найти похожие
|
3.
|
Айламазьян, А.
О механизмах музыкального переживания: опыт музыкального движения [Текст] / А. Айламазьян // Искусство в школе. - 2014. - № 2. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15
. - ISSN 0859-4956ББК 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
интонационное слушание -- музыкальная терапия -- музыкально-двигательные формы -- музыкальное восприятие -- музыкальное движение -- музыкальное переживание
Аннотация: Практика музыкального движения наглядно показывает, как в процессе "вслушивания" в музыку постепенно создается музыкально-двигательная форма, как углубляется и видоизменяется понимание произведения, как возникают и преломляются, трансформируются интонационные смыслы.
Доп.точки доступа:
Асафьев, Б. В. \.\
Найти похожие
|
4.
|
Айламазьян, Аида Меликовна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
О механизмах музыкального переживания: опыт музыкального движения [Текст] / А. М. Айламазьян // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 43 (8 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
интонации -- интонационный слух -- метод музыкального движения -- музыкальные переживания -- музыкальные формы -- музыкальные эмоции -- пластическое интонирование -- психология искусства -- эстетическое развитие
Аннотация: Рассматриваются процессы музыкального восприятия и процессы психологической, личностной включенности в переживание музыкальных произведений, а также трансформации личных переживаний в музыкальные. Практика музыкального движения предоставляет возможность во внешней объективированной форме увидеть процесс становления музыкального переживания.
Найти похожие
|
5.
|
Алексеева, Ольга.
Братья и сестры [Текст] / О. Алексеева, И. Козлова // Семья и школа. - 2011. - N 7. - С. 14-15
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
братья -- сестры -- младшие дети -- старшие дети -- детские конфликты -- детские обиды -- детское соперничество -- детская ревность -- агрессивное поведение -- детские переживания
Аннотация: Грамотное и своевременное разрешение конфликтов между детьми позволит им сохранять дружеские и теплые отношения, помогать друг другу на протяжении всей жизни.
Доп.точки доступа:
Козлова, Ирина
Найти похожие
|
6.
|
Алексиевич, С.
Человек больше войны : из писательского дневника / С. Алексиевич // Смена. - 2003. - N 6. - С. . 218-225
ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 1941-2003 гг.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
бои -- войны -- воспоминания -- герои -- дневники -- женщины -- женщины и война -- история войны -- книги -- материал -- партизаны -- переживания -- подвиги -- рассказы -- факты -- человек на войне
Найти похожие
|
7.
|
Алиева, С. А. (канд. пед. наук, доц.).
Психолого-педагогические предпосылки воспитания патриотизма у детей младшего школьникого возраста / С. А. Алиева // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 17-20
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- воспитание патриотизма -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- патриотические чувства -- нравственные чувства -- нравственное воспитание -- психологические предпосылки -- педагогические предпосылки -- предпосылки воспитания -- эмоциональные переживания -- эмоции
Найти похожие
|
8.
|
Андреева, Ирина (канд. псих. наук).
Эмоциональная компетентность в работе учителя / Ирина Андреева // Сельская школа. - 2007. - N 3. - С. . 111-120. - 0; Несколько упражнений, которые вы можете использовать с учетом ситуации и ваших особенностей. - 0; Еще одна интересная возможность регулировать настроение
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- психология труда учителей -- профессиональный долг -- эмоциональна компетентность -- эмоциональные переживания -- эмоциональная саморегуляция -- управление эмоциями -- управление чувствами
Найти похожие
|
9.
|
Аникин, В. А. (науч. сотрудник Ин-та социологии РАН).
Жизненные проблемы россиян и их запросы к социальной политике / В. А. Аникин ; материалы рубрики к публ. подгот. Н. И. Покида // Социологические исследования. - 2006. - N 12. - С. . 15-21
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальная политика -- социально-психологическое состояние -- чувство беспомощности -- беспомощность (психология) -- переживания (психология) -- материальная обеспеченность -- уровень жизни -- жизненные ресурсы
Доп.точки доступа:
Покида, Н. И. \.\
Найти похожие
|
10.
|
Аникин, В. А. (науч. сотрудник Ин-та социологии РАН).
Жизненные проблемы россиян и их запросы к социальной политике / В. А. Аникин ; материалы рубрики к публ. подгот. Н. И. Покида // Социологические исследования. - 2006. - N 12. - С. . 15-21. - В данной рубрике анализируются результаты социологического исследования, проведенного в марте-апреле 2006 г.- Ил.: рис., табл.
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальная политика -- социально-психологическое состояние -- чувство беспомощности -- беспомощность (психология) -- переживания (психология) -- материальная обеспеченность -- уровень жизни -- жизненные ресурсы
Доп.точки доступа:
Покида, Н. И. \.\
Найти похожие
|
11.
|
Анохин, Д. Н.
Тревожность и агрессивность у людей с разным уровнем переживания одиночества в общемедицинской практике [Текст] = Anxiety and aggression in people with different level of loneliness feeling in general medicine practice / Анохин Д. Н. // Психотерапия. - 2010. - N 5. - С. 78-80
. - ISSN 2074-0166ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- агрессивность -- одиночество -- переживание одиночества -- депрессивность -- исследования
Аннотация: Взаимосвязь переживания одиночества с тревожностью, депрессивностью и агрессивностью у взрослых людей.
Найти похожие
|
12.
|
Ануфриева, Дина Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Формирование педагогического образа в профессиональной деятельности учителя [Текст] / Д. Ю. Ануфриева // Искусство и образование. - 2011. - № 5. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 107 (9 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.204 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
герменевтика -- педагоги -- педагогические образы -- учителя -- личный опыт -- переживания -- смыслообразование -- педагогические ситуации
Аннотация: О единстве профессионального и личностного развития учителя для достижения целостности образа.
Доп.точки доступа:
Дильтей, В. (филолог; философ ; 18332-1911); Гадамер, Х.-Г. (философ ; 1900-2002); Василюк, Ф. Е. (психотерапевт ; 1953-)
Найти похожие
|
13.
|
Аригунова, Екатерина Владимировна (аспирант).
Потенциал феномена скуки [Текст] / Е. В. Аригунова // Вестник Томского государственного университета. - 2013. - № 368 (март). - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
. - ISSN 1561-7793ББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- скука -- настроение -- экзистенциал -- негативные переживания -- философия экзистенциализма -- психологические состояния
Аннотация: Феномен скуки с точки зрения психологии и с точки зрения философии в онтологическом ракурсе.
Найти похожие
|
14.
|
Артюхова, И. С. (канд. пед. наук).
Занятия со школьниками / И. С. Артюхова // Биология в школе. - 2004. - N 5. - С. . 19-20
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- жизненные ситуации -- переживания -- воспоминания (психология) -- психотесты -- психотерапия -- психология личности -- школьники -- подростки -- подростковая психология -- эмоции -- эмоциональная память -- релаксация
Найти похожие
|
15.
|
Баенская, Е. Р. (доктор психологических наук, главный научный сотрудник).
Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2010. - N 3. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 10 (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аффективное развитие -- ранний возраст -- ранний детский аутизм -- совместно разделенные переживания -- индивидуальный аффективный опыт -- искажения психического развития -- дизонтогенез -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты сравнительного исследования ранних этапов аффективного развития в норме и при раннем детском аутизме. Описывается феноменология нарушений, логика их формирования, рассматриваются роль и возможности взрослого в регуляции аффективных состояний ребенка, средства противостояния тенденциям искажения развития.
Найти похожие
|
16.
|
Барсова, Людмила.
Посвящается Станиславскому / Людмила Барсова // Театральная жизнь. - 2006. - N 5/6. - С. . 94-95. - Фот.
ББК 85.33
Рубрики: Искусство--Театр, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
творчество актера -- актерское мастерство -- артистическая интуиция -- искусство переживания -- искусство перевоплощения
Найти похожие
|
17.
|
Бермант-Полякова, О. В.
Осмысление травматического переживания [Текст] / Бермант-Полякова О. В. // Психотерапия. - 2012. - № 2. - С. 55-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
. - ISSN 2074-0166ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
травматическое переживание -- посттравма -- психодинамика -- наррадигма -- наррадигмальный цикл -- осмысление травматического переживания
Аннотация: Глава из книги Бермант-Поляковой О. В. "Посттравма: диагностика и терапия" знакомит с оригинальной классификацией вариантов осмысления травматического переживания.
Найти похожие
|
18.
|
Бермант-Полякова, О. В. (кандидат психологических наук; клинический психолог; психотерапевт; супервизор).
Постравма: диагностика и терапия. Травматическое событие и динамика его осмысления [Текст] / О. В. Бермант-Полякова // Психотерапия. - 2014. - № 7. - С. 9-16. - Продолжение следует
. - ISSN 2074-0166ББК 53.57
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
травматические переживания -- травматическое событие -- травмы
Аннотация: Представлена интерпретация психолога к отрывку из монографии "Постравма: диагностика и тепапия".
Найти похожие
|
19.
|
Бескова, Т. В.
Особенности "предметного поля" зависти [Текст] / Т. В. Бескова // Сибирский психологический журнал. - 2010. - N 35. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 1726-7080ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психология чувств -- эмоциональные переживания -- зависть -- предметное поле зависти -- собственная зависть -- превосходство -- предметы зависти -- факторный анализ
Аннотация: Приводятся результаты эмпирического исследования по выявлению различий в прямых и косвенных способах оценки зависти респондентами, выделяются основные предметы зависти к другим, а также представления о предметах предполагаемой зависти других к себе.
Найти похожие
|
20.
|
Богданова, О. А.
Развитие коммуникативной культуры педагога как фактор предупреждения дидактогении у учащихся [Текст] / О. А. Богданова // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 75-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв. ).
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 88.8
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьные учителя -- коммуникативная культура -- дидактогения учащихся -- школьники -- эмпатия -- экзистенциальные переживания -- личность педагога -- педагогическое образование -- коммуникативные свойства личности -- тревожность -- эмоциональная сфера школьника
Аннотация: Необходимость предупреждения дидактогении у учащихся путем развития коммуникативной культуры педагога через организацию специальных занятий с применением произведений искусства.
Найти похожие
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартный
Главная
Описание
