Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог статей- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Каталог редких книг

Каталог статей

IPRbooks периодика

IPRbooks книги

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Дефектология. Специальные школы -- США<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Винзер, М.
От интеграции к инклюзии: история специального образования в ХХ веке [Текст] / М. Винзер // Дефектология. - 2010. - N 6. - С. 9-20

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--США
Кл.слова (ненормовані):
специальное образование -- дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное обучение -- инклюзия -- образовательные реформы -- реформы специального образования -- партнерство в образовании -- реструктуризация образования
Анотація: Представлена глава из книги профессора М. Винзер "От интеграции к инклюзии".

Знайти схожі

Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук).
Современная система ранней помощи в США [Текст] / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 58-68. - Библиогр.: с. 67-68 (14 назв.)

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--США
Кл.слова (ненормовані):
ранняя помощь -- коррекционная помощь -- социальная система -- ценности -- результаты помощи -- семейная система -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ
Анотація: В статье представлен современный этап развития системы ранней помощи в США, связанный с кардинальными изменениями парадигмы оказания помощи. Движение от использования ресурсов семьи для нормализации жизни ребенка привело к включению в орбиту помощи социальное окружение ребенка - его семью, а развитие исследований в русле системного семейного подхода позволили рассматривать ребенка как часть семейной системы. Все эти процессы привели к изменениям ценностно-смысловых оснований ранней помощи. На смену старым ценностям пришли новые - «нормализация жизни семьи особого ребенка» и новая концептуальная модель - модель системного развития.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)