С 86 Строгецкий, В. М. Культура и политические ценности : Античность. Запад. Россия / В. М. Строгецкий. - М. : МАГИСТР, 1997. - 48 с. - (Проблемы формирования открытого общества в России). - 5 000 экз.. - ISBN 5-89317-042-3 Рубрики: ИСТОРИЯ--ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ--ДРЕВНИЙ МИР ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ Кл.слова (ненормированные): Древний мир -- Киевская Русь -- Россия -- 19 век -- 20 век -- XIX век -- право -- XX век -- история Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
К 65 Контекст [Текст] : 1985 : литературно-теоретические исследования / ред.: Н. К. Гей, П. В. Палиевский, В. Р. Щербина. - Москва : Наука, 1986. - 295 с. - 2800 экз. Содержание: Храпченко, Михаил Борисович. Текст и его свойства / М. Б. Храпченко. - С .3 Лихачев, Дмитрий Сергеевич. Заметки об истоках искусства / Д. С. Лихачев. - С .15 Балашов, Н. И. Путь Достоевского от "Бесов" к "Подростку" / Н. И. Балашов. - С .21 Демин, А. С. Критерии ценности художественного образа : на материале древнерусской литературы / А. С. Демин. - С .49 Степанян, К. А. К истории повествовательных форм : на материале произведений Ф. М. Достоевского и У. Фолкнера / К. А. Степанян. - С .74 Урнов, Дмитрий Михайлович. Англо-американский вариант : к проблеме определений / Д. М. Урнов. - С .102 Михайлов, Ал. В. Йозеф Геррес : эстетические и литературно-критические опыты романтического мыслителя / Ал. В. Михайлов. - С .147 Хализев, Валентин Евгеньевич. Смех как предмет изображения в русской литературе XIX века / В. Е. Хализев, В. Н. Шикин. - С .176 Небольсин, С. А. Прогресс, художественность и образец / С. А. Небольсин. - С .227 Бонецкая, Н. К. "Образ автора" как эстетическая категория / Н. К. Бонецкая. - С .241 Винокур, Григорий Осипович. О языке исторического романа / Г. О. Винокур. - С .272 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Кл.слова (ненормированные): 20 век -- XX век -- художественный образ -- древнерусская литература -- смех -- русская литература -- американская литература Доп.точки доступа: Гей, Николай Константинович \ред.\; Палиевский, Петр Васильевич \ред.\; Щербина, В. Р. \ред.\; Фолкнер, Уильям (американский писатель ; 1897 - 1962) \о нем\; Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821 - 1881) \о нем\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
И 92 Итоги исследований по проблемам педагогики высшей школы Бийским государственным педагогическим институтом за 50 лет : тезисы докладов к конференции / ред. Г. Я. Барышников. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1989. - 103 с. - 700 экз. Содержание: Колтаков, Константин Георгиевич. Школа будущих учителей / К. Г. Колтаков. - С .3 Зязин, Анатолий Орестович. Трансформация теоретических знаний и нормативных средств в системе научного обоснования педагогического объекта действительности / А. О. Зязин. - С .7 Яфарова, Н. Р. Социально-экономические условия развития теории и практики идейно-политического воспитания послевоенного поколения / Н. Р. Яфарова. - С .11 Кузнецова, Валентина Степановна. Воспитание социальной ответственности студента в системе общественных поручений / В. С. Кузнецова. - С .14 Жарков, Сергей Маркисович. Подготовка будущего учителя к работе в школе / С. М. Жарков, Ф. Д. Биянова, Э. В. Уваева. - С .15 Петриков, Сергей Михайлович. Интеллектуальная организация музыкально-исторической информации в спецкурсе "Эволюционное музыковедение в системе художественного образования студентов" / С. М. Петриков. - С .17 Шелестов, Г. С. Дипломные работы по организации оборонно-патриотического воспитания в школе / Г. С. Шелестов. - С .20 Миркин, И. Ш. Психолого-педагогические знания в системе подготовки учителя физики / И. Ш. Миркин. - С .22 Уваева, Эмилия Васильевна. Актуальные задачи изучения зарубежной педагогической мысли в процессе профессионально-педагогической подготовки студентов / Э. В. Уваева. - С .24 Дерюшев, Владимир Викторович. Проблемы методологической подготовки студентов / В. В. Дерюшев. - С .26 Мальков, Ромуальд Архипович. О новом историческом мышлении : как прививается интерес студентов к отечественной истории и истории КПСС / Р. А. Мальков. - С .28 Салин, Владимир Артемьевич. Использование опорных сигналов при изучении темы о сущности и способах отражения диалектного противоречия : (по материалам политической экономии) / В. А. Салин. - С .30 Прибытков, Гаврил Иванович. Об определении предмета эстетической науки и структуре учебного курса / Г. И. Прибытков. - С .33 Москвичев, Игорь Иванович. Из опыта преподавания основ научного атеизма в Бийском педагогическом институте / И. И. Москвичев. - С .36 Барышников, Геннадий Яковлевич. Современные проблемы экологического воспитания / Г. Я. Барышников. - С .39 Дзагоева, Екатерина Адамовна. Совершенствование экологического образования и его непрерывность / Е. А. Дзагоева. - С .41 Панина, Зинаида Алексеевна. Подготовка студентов к работе в школе при изучении курса "Анатомия и физиология школьника" / З. А. Панина. - С .44 Ярусова, А. С. Воспитание экологической культуры в педагогическом институте / А. С. Ярусова. - С .45 Савельева, Надежда Павловна. Учим шестилетних детей / Н. П. Савельева [и др.]. - С .47 Другие авторы: Егоркина М. В., Леонтьева Г. С., Семерня Г. В., Ращепкина М. В., Цехановская Н. А. Кокая, Лилия Аркадьевна. Основы научной организации преподавания иностранных языков в неязыковом вузе / Л. А. Кокая. - С .49 Голованова, Светлана Владимировна. Об эксцентрическом в английской детской литературе и его значении в воспитании детей / С. В. Голованова. - С .51 Уланская, Людмила Николаевна. Сопоставление как метод обучения переводу текста в самостоятельной работе студентов / Л. Н. Уланская. - С .52 Гузь, Наталия Александровна. Художественная структура характеров в романах И. А. Гончарова / Н. А. Гузь. - С .55 Муравинская, Лидия Ивановна. Особенности переосмысления образа "маленького человека" в прозе Л. Леонова : 57 / Л. И. Муравинская Филиппова, М. А. Изучение творчества Ю. Бондарева в вузе / М. А. Филиппова. - С .59 Никишаева, Валерия Петровна. Филологический анализ художественного текста как способ постижения идейного богатства и художественной ценности литературного произведения / В. П. Никишаева. - С .60 Новгородова, Римма Трофимовна. О предельности глаголов несовершенного вида / Р. Т. Новгородова, М. А. Новгородов. - С .63 Арчакова, Харитина Парамоновна. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении синтаксиса современного русского языка / Х. П. Арчакова. - С .68 Байрамова, Тамара Федоровна. Контрольные работы по стилистике как одна из форм самостоятельной работы студентов / Т. Ф. Байрамова. - С .70 Моисеева, Людмила Илиодоровна. Суффиксальное образование качественных имен прилагательных, мотивированных глаголами : (на материале говоров Алтайского края) / Л. И. Моисеева. - С .72 Чиркова, Людмила Ивановна. Роль зрительного диктанта в формировании понятия об орфограмме / Л. И. Чиркова. - С .75 Жарков, Сергей Маркисович. Критерии технического творчества учащихся / С. М. Жарков, Н. Т. Вольф. - С .77 Бочкарев, В. В. Прогнозирование экзаменационных отметок как элемент оптимального учебно-воспитательного процесса / В. В. Бочкарев, Г. С. Шелестов. - С .79 Бакалова, Л. Г. Разработка структуры программного обеспечения контроля знаний студентов / Л. Г. Бакалова, В. Г. Бакалов. - С .81 Багров, И. В. Применение ЭВМ для контроля знаний студентов по дисциплине "Гидравлика, гидравлические машины, гидроприводы" / И. В. Багров, Н. Ю. Бусыгин, Г. В. Багров. - С .83 Бочкарев, В. В. Функциональные взаимосвязи различных видов самостоятельной работы студентов при изучении сопротивления материалов / В. В. Бочкарев. - С .85 Бабенкова, Татьяна Никифоровна. Совершенствование структуры лекционных курсов общей физики и содержание самостоятельной работы студентов / Т. Н. Бабенкова. - С .88 Березовский, П. И. Совершенствование содержания форм обучения студентов педвуза по электротехнике / П. И. Березовский. - С .90 Повитухин, Борис Георгиевич. Межпредметные связи физики и астрономии и формирование диалектико-материалистического мировоззрения студентов / Б. Г. Повитухин. - С .92 Фролова, Татьяна Федоровна. О понятии "равенство" в школьном курсе геометрии / Т. Ф. Фролова. - С .95 Зябрин, И. М. Некоторые фильтрационные течения в неоднородных пластах / И. М. Зябрин. - С .96 Кульбякина, Лариса Яковлевна. Роль интересов в обучении математике / Л. Я. Кульбякина. - С .99 Балахонов, Геннадий Григорьевич. Изучение реологии топлив и смазок студентами / Г. Г. Балахонов. - С .102 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): труды Доп.точки доступа: Барышников, Геннадий Яковлевич \ред.\; Семерня, Г. В.; Ращепкина, М. В.; Цехановская, Наталья Александровна; Гончаров, Иван Александрович (русский писатель ; 1812 - 1891) \о нем\; Леонов, Леонид Максимович (русский писатель ; 1899 - 1994) \о нем\; Бондарев, Юрий Васильевич (русский писатель ; р. 1924) \о нем\ Экземпляры всего: 3 Аб. (2), Ч.з.№1 (1) Свободны: Аб. (2), Ч.з.№1 (1) |
Д 55 Доналдсон, Маргарет. Мыслительная деятельность детей / М. Доналдсон ; ред. В. И. Лубовский. - М. : Педагогика, 1985. - 192 с. - 25 000 экз. Содержание: Школьный опыт . - С .13 Способность к "децентрации" . - С .17 Усвоение языка . - С .36 Неверное рассуждение или неверное понимание? . - С .46 Что есть и что должно быть . - С .58 Что говорится и что имеется в виду . - С .70 Отвлеченное мышление и социальные ценности . - С .90 Почему дети находят трудным учение в школе . - С .102 Что может сделать школа . - С .115 Желание учиться . - С .134 Интеллект завтрашнего дня . - С .147 Приложение . - С .158 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): мыслительная деятельность -- детская психология -- психология -- дошкольник -- обучение в начальной школе -- развитие мышления дошкольника Доп.точки доступа: Лубовский, В. И. \ред.\; Голод, В. И. \пер. с англ.\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (2), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (2), Аб. (1) |
В 88 Вудкок, Майкл. Раскрепощенный менеджер : для руководителя-практика / М. Вудкок, Д. Фрэнсис ; пер. с англ.: А. В. Верников, А. Ф. Ковалев. - М. : Дело, 1991. - 320 с. - 150 000 экз.. - ISBN 5-85900-001-4 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ--БИЗНЕС. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ, ФИРМЫ)--ВНУТРИФИРМЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ. МЕНЕДЖМЕНТ Кл.слова (ненормированные): менеджмент -- экономика -- личные ценности -- саморазвитие -- навыки руководства Доп.точки доступа: Фрэнсис, Д.; Верников, А. В. \пер. с англ.\; Ковалев, А. Ф. \пер. с англ.\ Экземпляры всего: 6 Аб. (5), Ч.з.№1 (1) Свободны: Аб. (5), Ч.з.№1 (1) |
Г 94 Гуманизация учебно-воспитательного процесса [Текст] : тезисы выступлений участников межвузовской конференции (1 марта 1996 г.). - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 1997. - 294 с. - 255 экз.. - ISBN 5-85127-091-8 Содержание: Мальков, Ромуальд Архипович. Политический портрет как аргумент воспитателя / Р. А. Мальков. - С .3 Артемьева, Светлана Ивановна. Методологические аспекты образования : синтез западных и восточных методик / С. И. Артемьева. - С .5 Никитина, Ирина Владимировна. Философский мир искусства как окно в проблему человека / И. В. Никитина. - С .10 Москвичев, Игорь Иванович. Образ мастера : регулятивная идея в педагогике труда / И. И. Москвичев. - С .13 Ретунцев, Анатолий Иванович. Углубление профессионализма в подготовке учащихся и студентов как важный аспект гуманизации образования / А. И. Ретунцев. - С .15 Таскина, Ольга Викторовна. Экономическая этика как одно из направлений гуманизации образования / О. В. Таскина. - С .18 Городецкая, В. С. Курс "Человек и общество" как средство гуманизации образования / В. С. Городецкая, Г. М. Тохметова. - С .20 Гизатуллина, А. Г. Формирование личности ученика в контексте гуманистической психологии / А. Г. Гизатуллина. - С .22 Прибытков, Гаврил Иванович. Образовательно-воспитательный потенциал художественной культуры регионов и его использование в обучении / Г. И. Прибытков. - С .24 Герасимов, Владимир Павлович. О некоторых когнитивно-психологических подходах к теории личности / В. П. Герасимов. - С .29 Решетова, Т. Я. Современные подходы к развитию двигательной сферы у младших школьников в русле новых психологических исследований / Т. Я. Решетова. - С .31 Фролова, Н. В. Психологический аспект взаимосвязи технологии обучения и индивидуальных стратегий усвоения и переработки учебного материала / Н. В. Фролова. - С .33 Пищева, Ирина Сергеевна. Домашние задания с учетом когнитивных стратегий студентов как один из факторов индивидуализации обучения / И. С. Пищева. - С .35 Давыдова, О. Д. Практическое музицирование на основе моделей / О. Д. Давыдова. - С .38 Тютрина, Н. Л. Профессиональные качества студента-психолога / Н. Л. Тютрина. - С .40 Протасов, Виктор Васильевич. Возможности взаимодействия педагога и практического психолога в реализации принципов гуманизации образования / В. В. Протасов. - С .42 Протасова, Ирина Николаевна. Индивидуализация начального школьного обучения в зависимости от своеобразия когнитивных стратегий учащихся / И. Н. Протасова. - С .44 Коржнева, Елена Арнольдовна. Реализация гуманистического подхода при обучении иностранному языку младших школьников / Е. А. Коржнева. - С .46 Голованова, С. С. Особенности когнитивного стиля "дифференциальность-интегральность" у младших школьников / С. С. Голованова. - С .49 Шадрина, Л. А. Психологические механизмы естественнонаучного мышления / Л. А. Шадрина. - С .51 Гусева, Татьяна Артуровна. Возможности учета индивидуальной познавательной стратегии школьников в учебном процессе / Т. А. Гусева. - С .54 Горохова, Т. В. Контекстное обучение - основа новых форм и методов активного обучения / Т. В. Горохова. - С .56 Кузнецова, Валентина Степановна. Особенности психолого-педагогической реабилитации детей в социально-педагогическом комплексе / В. С. Кузнецова, М. Г. Тарабрина. - С .59 Валова, Л. Б. Экскурсия как средство экологического воспитания дошкольников / Л. Б. Валова. - С .61 Пищева, Ирина Сергеевна. О регуляции некоторых отрицательно окрашенных психических состояний студентов / И. С. Пищева. - С .62 Пищев, Сергей Георгиевич. Индивидуальные трудовые задания на выбор - фактор, способствующий развитию творческих способностей у студентов / С. Г. Пищев. - С .65 Ярцева, О. В. О проблемах личностно-деятельностного подхода в организации и прохождении педагогической практики / О. В. Ярцева. - С .67 Парубец, Владимир Иванович. Проблемы гуманизации внутришкольного управления / В. И. Парубец. - С .68 Быкова, Н. И. Пути возможной реабилитации детей-инвалидов / Н. И. Быкова. - С .70 Кудинов, С. И. Влияние любознательности на профессиональное самоопределение / С. И. Кудинов, В. И. Осипов. - С .72 Шевченко, Наталья Борисовна. К вопросу об особенностях понимания невербального поведения человека умственно отсталыми детьми в системе установочных ориентаций / Н. Б. Шевченко. - С .75 Панина, З. А. Особенности преподавания возрастной анатомии и физиологии на дефектологическом отделении / З. А. Панина. - С .77 Федосеева, А. В. Особенности социальной перцепции умственно отсталых в системе невербального общения / Федосеева. - С .80 Верещагина, Нина Григорьевна. Проблема общения в специальных образовательных учреждениях / Н. Г. Верещагина. - С .83 Разгоняеева, Е. В. К проблеме невербального общения / Е. В. Разгоняеева. - С .86 Козлова, Елена Викторовна. Связь психологической теории с педагогической практикой в решении проблем психического развития детей в период 20 - 30-х годов XX века / Е. В. Козлова. - С .87 Соловьева, Н. С. Некоторые аспекты проблемы восприятия человека человеком в процессе общения / Н. С. Соловьева. - С .89 Неустроева, Н. А. Исследование отрицательного прогноза в деятельности и взаимодействии как психологическая проблема / Н. А. Неустроева. - С .90 Фоменко, Н. Е. К проблеме критериев творческого познания / Н. Е. Фоменко. - С .92 Долгих, В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации / В. Долгих. - С .95 Чалая, С. Н. Использование рисуночного текста в пропедевтике неврозов у подростков / С. Н. Чалая. - С .97 Чернобровкина, С. В. Проблема использования игры для развития творческих способностей ребенка / С. В. Чернобровкина. - С .98 Беликова, А. П. Гуманистическая направленность в формировании педагогической культуры будущего учителя / А. П. Беликова. - С .100 Гнездилова, Галина Михайловна. Использование адаптивной системы обучения - важнейшее условие гуманизации образования младших школьников / Г. М. Гнездилова. - С .102 Зимовина, Ольга Алексеевна. Концептуальные основы индивидуализации профессиональной подготовки учителя / О. А. Зимовина. - С .104 Кузнецова, Любовь Николаевна. О возможности сочетания свободы и дисциплины в современной школе / Л. Н. Кузнецова. - С .107 Медведева, Г. А. Идея гуманизации образования и русские педагоги на рубеже XIX - XX веков / Г. А. Медведева. - С .109 Заболотникова, Г. В. Гуманистический подход в учебно-воспитательном процессе социально-педагогического комплекса / Г. В. Заболотникова, Г. Г. Жарикова, В. С. Кузнецова. - С .111 Алексеева, Татьяна Васильевна. Учет особенностей типа мышления подростка на уроках естественного цикла как основа гуманистического подхода / Т. В. Алексеева, В. М. Горшикова. - С .114 Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Идея гуманизации в практике работы советской школы (20-е гг.) / Л. Г. Акжаркенова. - С .116 Горшунова, Людмила Алексеевна. Подготовка менеджеров в вузе к гуманистическим преобразованиям в системе образования / Л. А. Горшунова. - С .118 Базаркина, Елена Владимировна. Проблемы развития связной речи детей / Е. В. Базаркина. - С .120 Шабалина, Елена Петровна. Социально-психологические аспекты адаптации молодого учителя / Е. П. Шабалина. - С .121 Шабалина, Елена Петровна. Проблемы подготовки педагогических кадров в системе высшего образования / Е. П. Шабалина. - С .124 Заровняева, О. А. Реализация гуманистической парадигмы в практике управления дошкольным учреждением / О. А. Заровняева. - С .126 Волкова, Наталья Викторовна. Построение курса "Основы человековедения" : из опыта работы в Бийской реальной гимназии / Н. В. Волкова. - С .128 Верещагин, Анатолий Николаевич. К вопросу о нетрадиционной методике изложения раздела "термодинамика" в курсе общей физики / А. Н. Верещагин. - С .130 Старовикова, Ирина Владимировна. Формирование управляющих действий в деятельности учащегося по решению физических задач / И. В. Старовикова. - С .132 Гайабрус, А. А. Гуманизация процесса обучения физике в средней школе / А. А. Гайабрус. - С .134 Зайцева, Галина Дмитриевна. Использование интегральной модели обучения в сельской малокомплектной школе / Г. Д. Зайцева. - С .137 Васильева, Татьяна Дмитриевна. Элементы историзма в преподавании математики в школе / Т. Д. Васильева. - С .139 Повитухин, Борис Георгиевич. Взаимосвязь курсов общей физики и астрономии в педвузе как отражение процесса интеграции наук физики и астрономии / Б. Г. Повитухин. - С .141 Салова, Татьяна Алексеевна. Информационные технологии в образовании : состояние, проблемы, тенденции / Т. Л. Салова, В. Д. Лисица, Е. В. Дудышева. - С .143 Сычев, Андрей Владимирович. Методика проведения занятий в учебно-исследовательской лаборатории для школьников / А. В. Сычев. - С .145 Сироткина, Анна Александровна. Лабораторно-графические работы в курсе математического анализа / А. А. Сироткина, В. Г. Заворуева. - С .147 Чупин, Николай Александрович. О содержании курсов информатики на гуманитарных факультетах / Н. А. Чупин. - С .149 Попов, Ф. А. Основные направления автоматизации информационных процессов в образовании / Ф. А. Попов, Т. Л. Салова. - С .151 Березовский, П. И. Гуманизация образования и новые технологии обучения при изучении курса электротехники в вузе / П. И. Березовский, Л. Б. Агеева. - С .153 Кукарина, В. А. Межпредметные связи на уроке литературы. Проблема связи литературы с искусством / В. А. Кукарина. - С .156 Байрамова, Тамара Федоровна. О проекте "Словаря рассказов В. М. Шукшина" / Т. Ф. Байрамова, В. П. Никишаева. - С .158 Овчинникова, Ольга Степановна. К вопросу о мировосприятии и эстетики М. А. Волошина / О. С. Овчинникова. - С .160 Ковалева, Марина Александровна. Гуманизм современной прозы о войне / М. А. Ковалева. - С .162 Арчакова, Харитина Парамоновна. Взаимодействие лексики и грамматики при выражении отношений способа в современном русском языке / Х. П. Арчакова. - С .164 Доронина, Наталья Ивановна. О статусе деривационных ассоциаций слов в языке и речи / Н. И. Доронина. - С .166 Москальчук, Галина Григорьевна. Повтор как параметр структурной организации текста / Г. Г. Москальчук. - С .168 Солуянова, Елена Григорьевна. Влияние изучения морфологии на развитие лингвистического кругозора студентов / Е. Г. Солуянова. - С .170 Чиркова, Людмила Ивановна. Роль зрительной памяти в формировании орфографического навыка / Л. И. Чиркова. - С .172 Данилова, В. В. Связь художественного алогизма с народной культурой в творчестве Н. В. Гоголя / В. В. Данилова. - С .175 Данилова, В. В. Формирование "философии школы" на основе интеграционного подхода к педагогическому процессу в школах нового типа / В. В. Данилова, О. А. Крохина. - С .177 Радченко, Галина Павловна. Мотивация интереса к чтению оригинальной немецкой литературы средствами внеаудиторного чтения в свете гуманизации образования / Г. П. Радченко. - С .180 Кокая, Лилия Аркадьевна. Олимпиада по иностранному языку в содержании гуманистически ориентированной подготовки школьников / Л. А. Кокая, М. Э. Соловова. - С .182 Худякова, Татьяна Алексеевна. Развитие культуры студентов в процессе их обучения иностранному языку / Т. А. Худякова. - С .185 Иванова, Вера Викторовна. Культурные связи между Россией и Германией в эпоху просвещения / В. В. Иванова. - С .187 Николаева, Вера Михайловна. Интегрированный курс "Иностранный язык и художественное развитие" в свете решения проблем гуманизации образования / В. М. Николаева. - С .189 Раевская, Людмила Валентиновна. О принципе индивидуализации обучения в гуманитарных вузах США / Л. В. Раевская. - С .191 Хворова, Л. А. Развивающий аспект обучения английскому языку в вузе / Л. А. Хворова. - С .193 Самосудова, Галина Григорьевна. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам / Г. Г. Самосудова. - С .195 Столярова, А. К. К вопросу обучения грамматике студентов младших курсов на спецфакультете / А. К. Столярова. - С .198 Липустина, Ольга Михайловна. К проблеме использования критериально-ориентированных тестов при обучении иностранным языкам / О. М. Липустина. - С .200 Цатурова, М. В. Тест в функции упражнения при обучении лексике иностранного языка / М. В. Цатурова. - С .202 Литягина, Алла Владимировна. К вопросу о развитии народного образования в дореволюционной Сибири / А. В. Литягина. - С .205 Балахонов, Геннадий Григорьевич. Роль деловых игр при обучении студентов ТИЭФ основам предпринимательства / Г. Г. Балахонов, Л. И. Суслина, А. П. Балахонова. - С .208 Балахонов, Геннадий Григорьевич. Декоративно-прикладное искусство Алтая как фактор гуманитарного компонента учебного плана при подготовке учителя технологии / Г. Г. Балахонов, Т. А. Панчук. - С .210 Довыдова, Марина Викторовна. Реализация принципов гуманизации через деловую игру / М. В. Довыдова. - С .212 Козырева, Людмила Юрьевна. Процесс преподавания как помощь в самостоятельной работе студентов / Л. Ю. Козырева. - С .214 Солодова, З. Г. Гуманизация образования и преподавание точных наук (физика, математика) / З. Г. Солодова, Б. Г. Гуров. - С .216 Коржнева, Светлана Ивановна. Внедрение игрового обучения на уроках русского языка и чтения в гимназии иностранных языков / С. И. Коржнева. - С .219 Ашихмина, Татьяна Аркадьевна. Языко-ситуативная коммуникация в художественных текстах для детей / Т. А. Ашихмина. - С .220 Колтакова, Людмила Гавриловна. Приемы организации развивающего обучения на базе традиционного курса / Л. Г. Колтакова. - С .222 Дейкина, Александра Юрьевна. Использование толкового словаря на уроках русского языка в начальной школе / А. Ю. Дейкина. - С .225 Фролова, Татьяна Федоровна. Альтернативный вариант введения в начальную математику / Т. Ф. Фролова. - С .228 Падалко, Юлия Ивановна. Реализация принципов гуманизации образования в учебном процессе при преподавании курсов лингвистического цикла на примере практической грамматики / Ю. И. Падалко. - С .230 Савельева, Г. А. Основные понятия педагогических нововведений на уроках труда / Г. А. Савельева. - С .232 Лопарева, Д. К. Особенности изучения категории вида в начальной школе / Д. К. Лопарева, Т. А. Брагина. - С .234 Цехановская, Наталья Александровна. Краеведческое образование школьников и студентов / Н. А. Цехановская. - С .237 Островская, Елена Валерьевна. Начало искусства слова - в уроках детской риторики / Е. В. Островская. - С .238 Будаева, Любовь Николаевна. Использование метода отношений при решении задач с пропорциональными величинами / Л. Н. Будаева. - С .241 Рыжикова, Ольга Георгиевна. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках математики / О. Г. Рыжикова. - С .244 Невзорова, Наталья Константиновна. Развитие творческих способностей у школьников средствами изобразительной деятельности / Н. К. Невзорова. - С .247 Бирюкова, С. Н. Цвет как выразительное средство детского рисунка / С. Н. Бирюкова. - С .249 Кряжевских, В. К. Игровой метод обучения как фактор развития творческих способностей младших школьников / В. К. Кряжевских. - С .251 Кряжевских, В. К. Формирование педагогической техники как фактор продуктивной деятельности будущего учителя музыки / В. К. Кряжевских. - С .253 Рыбакова, Надежда Алексеевна. Индивидуализация процесса музыкально-педагогической подготовки будущего учителя младших классов как условие формирования учебной мотивации / Н. А. Рыбакова. - С .256 Рыбакова, Надежда Алексеевна. Музыкальная культура студента начального факультета педвуза как необходимая предпосылка его музыкально-педагогической подготовки / Н. А. Рыбакова. - С .258 Китаев, Г. Л. Духовная музыка в профессиональной подготовке будущего учителя музыки / Г. Л. Китаев. - С .261 Буланичев, В. В. Христианские ценности - детям / В. В. Буланичев. - С .263 Коржнев, Виктор Николаевич. Оценка гуманизации учебного процесса на естественно-географическом факультете в 1994 - 1996 учебных годах / В. Н. Коржнев, С. Л. Бакланова, В. М. Важов. - С .267 Дзагоева, Екатерина Адамовна. Значение геологии в системе школьного образования / Е. А. Дзагоева. - С .268 Петрищева, Галина Сергеевна. Осуществление принципа гуманизма в процессе подготовки учителя-естественника / Г. С. Петрищева. - С .270 Псарев, Александр Михайлович. Некоторые аспекты преподавания зоологии на естественно-географическом факультете пединститута / А. М. Псарев. - С .272 Бакланова, Светлана Леонидовна. Принципы гуманизации в процессе преподавания географии / С. Л. Бакланова. - С .274 Зуева, Л. И. К проблеме гуманизации образования на предметах специальных дисциплин / Л. И. Зуева. - С .275 Гусев, Юрий Александрович. Особенности мышления у студентов технического и музыкального факультетов / Ю. А. Гусев. - С .279 Адрианов, Василий Кириллович. Новое в способах очистки воды / В. К. Адрианов. - С .281 Кузнецова, В. М. Некоторые показатели физического развития студентов БиГПИ / В. М. Кузнецова. - С .283 Новолодская, Елена Геннадьевна. Проблема гуманизации начального образования в курсе преподавания естественных дисциплин / Е. Г. Новолодская. - С .285 Капранов, Виктор Захарович. О функциональном состоянии пространственного слуха у слепых и слабовидящих школьников / В. З. Капранов. - С .287 Гайнанова, Нурия Камалтдиновна. Взаимосвязь химии и физиологических дисциплин как средство улучшения профессиональной подготовки студентов-естественников / Н. К. Гайнанова, Р. Т. Копылова. - С .290 Жихарев, Михаил Павлович. К вопросу о преподавании экологии в педагогическом вузе / М. П. Жихарев, Т. В. Биндюк, В. З. Капранов. - С .292 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): педагогика -- обучение -- учебный процесс -- воспитание -- воспитательный процесс -- труды Аннотация: Содержание работы секций межвузовской конференции, состоявшейся в БиГПИ 1 марта 1996 года, отражает различные аспекты гуманизации образования - актуальной психолого-педагогической стратегии. Для специалистов в области педагогики и психологии, студентов, учителей школ. Доп.точки доступа: Жихарев, Михаил Павлович \науч. ред.\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
Ч-39 Человек. Язык. Культура : межвузовский сборник статей аспирантов и соискателей. Вып. 1. - Курск : Курский гос. педагогический университет, 2001. - 84 с. - 120 экз.. - ISBN 0131-5048 Содержание: Брехов, А. В. Особенности современного языка права / А. В. Брехов. - С .4 Ветчинова, М. Н. Из опыта преподавания иностранных языков в гимназиях курской губернии (середина XIX - начало XX вв.) / М. Н. Ветчинова. - С .7 Голованова, А. В. К вопросу о категории ценности и ее репрезентации в языке / А. В. Голованова. - С .11 Данилова, Е. В. Психолингвистический эксперимент как способ оценки восприятия художественных текстов оригинала и перевода / Е. В. Данилова. - С .16 Дьяконова, И. В. О толковании иностранных слов носителями русского языка (психолингвистический подход) / И. В. Дьяконова. - С .23 Кузьменко, Л. А. Перевод духовной христианской литературы и языковое сознание / Л. А. Кузьменко. - С .28 Мелихова, Ю. Р. Сопоставительный психолингвистический анализ цветообозначений в русском и английском языках / Ю. Р. Мелихова. - С .35 Орлова, М. В. Регуляционная структура дискурса и возможности ее выявления / М. В. Орлова. - С .40 Пономарева, Н. С. Идентификация английских неологизмов в условии овладения языком (количественная обработка экспериментальных данных) / Н. С. Пономарева. - С .44 Русина, Е. А. Парафонические явления в художественном тексте / Е. А. Русина. - С .50 Ряполова, Т. В. Контент "число" в когнитивном и культурологических аспектах (на материале немецких ФЕ с лексическим компонентом "число") / Т. В. Ряполова. - С .56 Стрелкова, О. А. Политический дискурс в свете новых исследований / О. А. Стрелкова. - С .60 Федосюткина, Н. С. Умный ли грамотный? Некоторые психолингвистические аспекты взаимосвязи чтения, письма и интеллекта / Н. С. Федосюткина. - С .65 Хрусталева, О. А. Сколько людей - столько мнений? О проблемах функционирования прецедентного текста в сознании людей разных возрастных групп / О. А. Хрусталева. - С .71 Шишканов, И. В. Влияние гендерных характеристик на образы языкового сознания немцев и русских / И. В. Шишканов. - С .77 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ (ЛИНГВИСТИКА)--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ПСИХОЛИНГВИСТИКА ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОВЕДЕНИЯ Кл.слова (ненормированные): языкознание -- речь -- психолингвистика -- общая психология -- психология речи Экземпляры всего: 1 Ч.з.№2 (1) Свободны: Ч.з.№2 (1) |
Р 32 Регионально-национальные ценности историко-педагогического знания и современные инновационные процессы в образовании Западной Сибири [Текст] : материалы зональной Западно-Сибирской научно-практической конференции 4 - 6 июня 1997 г. / отв. ред. А. П. Беликова. - Горно-Алтайск : Универ-Принт, 1997. - 232 с. - 200 экз. Содержание: Беликова, Августа Петровна. Регионально-национальные ценности историко-педагогического знания для современной педагогической инноватики / А. П. Беликова. - С .1 Ишкова, Людмила Викторовна. О соотношении педагогики и философии образования в учебном процессе непедагогического вуза / Л. В. Ишкова. - С .6 Широкова, Е. Ф. Аксиологические основы педагогики народов, населяющих Алтайский край, и их использование в подготовке современного педагога / Е. Ф. Широкова [и др.]. - С .8 Другие авторы: Филиппова Ж. Т., Лейко Л. М., Шувалова М. Н. Боаги, Наталья Михайловна. Традиции и инновации в формировании духовной культуры школьников / Н. М. Боаги, А. П. Беликова. - С .14 Ключникова, М. Ю. Проблемы трудового воспитания школьников в Республике Алтай в 40 - 50-е годы / М. Ю. Ключникова. - С .16 Беликова, Августа Петровна. "Философия и история образования" как учебная дисциплина в вузе : проблемы и решения / А. П. Беликова. - С .18 Волкова, Наталья Викторовна. Построение курса "История образования" : из опыта работы / Н. В. Волкова. - С .20 Кряжевских, В. К. Региональный песенный фольклор в подготовке будущего учителя музыки / В. К. Кряжевских. - С .22 Козлова, Е. В. Значимость введения курса "История психологии" в педагогические институты / Е. В. Козлова. - С .26 Акжаркенова, Любовь Григорьевна. Прогностическая роль истории педагогики / Л. Г. Акжаркенова, М. Б. Исаева. - С .29 Широкова, Е. Ф. Некоторые аспекты преподавания курса "История образования" в современных условиях / Е. Ф. Широкова [и др.]. - С .32 Другие авторы: Лейко Л. М., Шувалова М. Н., Филиппова Ж. Т. Манузина, Елена Борисовна. Гуманистические традиции в обучении младших школьников / Е. Б. Манузина. - С .35 Кузнецова, В. С. Возможности сочетания свободы и дисциплины в воспитании детей в истории педагогической мысли / В. С. Кузнецова. - С .37 Петрищева, Галина Сергеевна. Использование педагогических идей Шаталова в обучении старшеклассников биологии / Г. С. Петрищева, В. Г. Сапронова. - С .39 Медведева, Г. А. Страницы истории возникновения системы дошкольного воспитания в Горно-Алтайской автономной области / Г. А. Медведева. - С .43 Алексеева, Т. А. К истории вопроса о психолого-педагогической коррекции детей "группы риска" / Т. А. Алексеева. - С .47 Кузнецова, Л. Н. Проблема помощи подросткам группы риска : ретроспективный и современный взгляд / Л. Н. Кузнецова. - С .50 Салчак, Л. П. К вопросу о трудовых традициях тувинского народа / Л. П. Салчак. - С .52 Сазонова, И. Е. Региональные ценности историко-педагогического знания в подготовке будущего учителя физики / И. Е. Сазонова, Г. А. Воронина, А. Д. Насонов. - С .56 Лопарева, Д. К. Спецкурс "Исторический аспект преподавания русского языка" на факультете учителей начальных классов / Д. К. Лопарева. - С .57 Тодожокова, А. С. Компьютерная справочная система по лекарственным растениям как средство профессиональной подготовки студентов / А. С. Тодожокова, Т. И. Юхтина, Г. В. Ларина. - С .59 Сластенин, Виталий Александрович. Личностно-ориентированные технологии подготовки учителя / В. А. Сластенин, Н. Г. Руденко. - С .62 Лукьяненко, Т. И. Роль инновационных форм обучения в формировании психических функций учащихся / Т. И. Лукьяненко, Т. А. Гонохова. - С .65 Гидлевский, А. В. Методы НЛП в задачах дидактики / А. В. Гидлевский, Т. А. Гидлевская, Ю. М. Сосновский. - С .69 Эдокова, Галина Ивановна. О методах формирования ответственного отношения учащихся к экологии человека / Г. И. Эдокова, Н. Н. Зяблицкая. - С .73 Жданов, В. Г. Из техникума в колледж: опыт, проблемы, решения / В. Г. Жданов. - С .76 Фролова, Татьяна Федоровна. Экспериментальное преподавание математики по системе Эльконина - Давыдова / Т. Ф. Фролова. - С .79 Гнездилова, Галина Михайловна. Основы организации учебного процесса в условиях уровней дифференциации / Г. М. Гнездилова, Н. И. Беляева. - С .82 Зимовина, Ольга Алексеевна. Некоторые аспекты подготовки учителя к работе в инновационном режиме современной школы / О. А. Зимовина. - С .86 Бакланова, Светлана Леонидовна. Нетрадиционные формы обучения студентов / С. Л. Бакланова, Н. И. Беляева. - С .90 Дейкина, Александра Юрьевна. Спецкурс "Толковый словарь в начальной школе" / А. Ю. Дейкина. - С .92 Кочкина, Л. С. Становление личности ребенка в условиях нетрадиционной семьи / Л. С. Кочкина. - С .95 Падалко, Юлия Ивановна. Развитие речи на занятиях по практической грамматике на факультете учителей начальных классов / Ю. И. Падалко. - С .98 Савельева, Г. А. Спецкурс "Элементы художественного конструирования на уроках труда" / Г. А. Савельева. - С .102 Хасаева, Т. Х. Психологические условия развития мнемических способностей в младшем школьном возрасте / Т. Х. Хасаева. - С .105 Чистякова, В. А. Некоторые аспекты организации общеобразовательных учреждений с дифференцированным обучением / В. А. Чистякова. - С .107 Шептенко, Полина Андреевна. Психолого-педагогический практикум" в подготовке будущего учителя / П. А. Шептенко. - С .111 Зворыгина, Г. Д. Театральная педагогика в общекультурной и профессиональной подготовке будущего учителя / Г. Д. Зворыгина. - С .114 Черниченко, С. М. Повышение уровня профессиональной готовности студентов старших курсов : на материале спецкурса "Новые педагогические технологии" / С. М. Черниченко, Е. В. Юркина. - С .116 Гузь, А. В. Формирование чувства идентичности в юношеском возрасте согласно теории Э. Эриксона / А. В. Гузь. - С .118 Югова, Ж. К. Инновационные процессы в дошкольном образовании г. Горно-Алтайска : на примере Д/С №6 / Ж. К. Югова. - С .121 Сазонова, О. К. Формирование диалоговой культуры, как элемент подготовки будущих учителей / О. К. Сазонова. - С .124 Манеева, Н. Ф. Реализация деятельного подхода в воспитании на занятиях по технологии воспитательной работы в школе / Н. Ф. Манеева. - С .125 Горшунова, Людмила Алексеевна. Подготовка руководителя к управлению инновационными процессами в общеобразовательном учреждении / Л. А. Горшунова. - С .127 Шабалина, Елена Петровна. Факторы, влияющие на самоопределение будущего учителя / Е. П. Шабалина. - С .130 Зимовин, А. А. Роль школьного психолога в инновационной системе обучения / А. А. Зимовин. - С .131 Шевченко, Наталья Борисовна. Изучение психологических механизмов общения в плане оптимизации как важнейший фактор в профессиональной подготовке и развитии личности студентов-психологов и дефектологов / Н. Б. Шевченко : 132 Папина, Марина Владимировна. Некоторые аспекты инновационного обучения / М. В. Папина. - С .137 Петров, А. В. Концептуальные основы инновационного обучения / А. В. Петров. - С .137 Юхтина, Татьяна Ивановна. Разработка учебных видеофильмов на базе компьютерных технологий / Т. И. Юхтина. - С .143 Темербекова, Альбина Алексеевна. Тестовые экзамены с использованием компьютерных технологий / А. А. Темербекова, Т. И. Юхтина. - С .143 Темербекова, Альбина Алексеевна. Формы сотрудничества между лицеем и вузами / А. А. Темербекова. - С .147 Гайдабрус, А. А. Современные приемы систематизации учебного материала по физике / А. А. Гайдабрус. - С .151 Кульбякина, Лариса Яковлевна. Обучение студентов реализации комплексного подхода к воспитанию младших школьников на занятиях по методике преподавания математики / Л. Я. Кульбякина. - С .154 Булохов, В. Я. Красноярские педагоги за учет межполовых различий школьников / В. Я. Булохов. - С .158 Фролова, Н. В. Личностно-ориентированный подход в обучении дошкольников / Н. В. Фролова. - С .162 Кладова, А. А. Инновационные подходы к организации индивидуальной работы студентов / А. А. Кладова. - С .164 Пономарев, В. Ф. Некоторые аспекты рационального структурирования учебного материала в условиях заочного обучения / В. Ф. Пономарев. - С .165 Кудинов, С. И. Основные подходы к исследованию любознательности / С. И. Кудинов. - С .167 Насонов, Алексей Дмитриевич. Инновационные процессы в подготовке учителя физики / А. Д. Насонов, Н. Г. Руденко, А. Н. Крутский. - С .169 Хомич, Э. П. Современные инновационные процессы в филологическом образовании / Э. П. Хомич : 170 Старцева, Л. Т. Самостоятельный физический эксперимент учащихся на уроках физики в профильных классах / Л. Т. Старцева, П. Д. Голубь. - С .174 Гусельникова, Н. В. К вопросу о формировании мотивационной готовности к труду у старшеклассников / Н. В. Гусельникова. - С .175 Картополова, И. В. Составление учебного плана и организация учебного процесса по базовому учебному плану / И. В. Картополова. - С .177 Опарин, Р. В. Обеспечение методическими материалами - одна из задач Республиканского эколого-биологического центра учащихся / Р. В. Опарин, А. П. Беликова. - С .181 Карплюк, Л. В. Подготовка студентов к использованию игровых форм обучения в педагогической практике / Л. В. Карплюк. - С .183 Баева, Лилия Никифоровна. Изучение экологических последствий на лабораторно-практических занятиях в спецкурсе экономической и социальной географии алтайского региона / Л. Н. Баева, М. Л. Баева. - С .184 Мусинов, П. А. Об успехообразующих факторах педагогической практики студентов / П. А. Мусинов. - С .188 Жулева, В. И. О школе индивидуального развития / В. И. Жулева, К. Х. Кан. - С .192 Чухонцева, С. В. Здоровье-сберегающая оценка физической культуры в условиях инновационной школы / С. В. Чухонцева. - С .195 Панина, Ю. А. К вопросу о формировании основ экономических знаний учащихся общеобразовательной школы / Ю. А. Панина, А. П. Беликова. - С .201 Анисимова, Наталья Алексеевна. Спецкурс по семантическому синтаксису в педвузе на факультете учителей начальных классов / Н. А. Анисимова. - С .203 Батандаева, Ж. И. К проблеме эстетического воспитания школьников / Ж. И. Батандаева, К. Х. Кан. - С .205 Черепанова, Н. А. Из опыта становления школы как открытой социально-педагогической системы / Н. А. Черепанова, Е. Г. Белякова. - С .208 Мальцева, О. В. Особенности блочной системы построения спецкурса / О. В. Мальцева. - С .211 Карплюк, П. Н. Использование тестовых форм контроля на вступительных экзаменах в вузе / П. Н. Карплюк. - С .214 Кыпчаков, В. К. Проблемы регионализации образования в Республике Алтай / В. К. Кыпчаков. - С .216 Каратунов, М. А. Динамика изменения быстроты и выносливости у девушек русской и коренной национальностей на адекватную нагрузку / М. А. Каратунов. - С .223 Новикова, Г. А. Преподавание иностранных языков с позиции развивающего обучения / Г. А. Новикова. - С .226 Шептенко, О. Б. К вопросу о профессиональной установке учителя / О. Б. Шептенко. - С .228 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РЕСПУБЛИКА АЛТАЙ Алтайский край--высшее образование Республика Алтай--образование Кл.слова (ненормированные): образование -- инновационное обучение -- педагогика -- история педагогики Доп.точки доступа: Беликова, Августа Петровна \отв. ред.\; Шувалова, М. Н. Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Г 95 Гуревич, Павел Семенович. Культурология [Текст] : учебник для вузов / П. С. Гуревич. - М. : ПРОЕКТ, 2003. - 336 с. - (Факультет). - 5000 экз.. - ISBN 5-901660-18-8 Рубрики: КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): культурология -- культурные меры -- феномен культуры -- деятельность -- труд -- творчество -- определение культуры -- природа и культура -- покорение природы -- экологические катастрофы -- язык -- социокод -- власть -- знание -- цивилизация -- столкновение цивилизаций -- аксиология -- аксиологическая основа культуры -- ценность жизни -- свобода -- ценности -- древние религии -- отношение к труду -- протестантизм -- крушение этики труда -- личность -- общинность -- универсалии культуры -- культура и история -- историческое сознание -- доистория -- история -- типология культур -- Восток и Запад -- традиционное общество -- ведическая культура -- упанишады -- реинкарнация -- карма -- Рамаяна -- Махабхарата -- философия и религия -- древние формы верований -- магия -- идея Бога -- религия и культура -- происхождение религии -- структура религии -- функции религии -- нравственное содержание религии -- рациональность -- секуляризация -- кризис религии -- религиозное возрождение -- нетрадиционная религия -- религиозный ренессанс -- наука и культура -- познание -- происхождение науки -- постнаучный тип цивилизации -- парадигма -- допарадигмальные периоды -- нравственность и культура -- происхождение морали -- нормы культуры -- этика -- моральный идеал -- добро -- зло -- цель оправдывает средства -- неопозитивизм -- космическая этика -- этика ненасилия -- красота -- искусство и культура -- искусство -- выражение человеческих страстей -- человеческие страсти -- художественный дар -- эстетика -- художественное творчество -- эстетическая деятельность -- катарсис -- древние мистерии -- модернизм -- постмодернизм -- техника и культура -- рационализация мира Экземпляры всего: 35 Аб. (34), Ч.з.№3 (1) Свободны: Аб. (34), Ч.з.№3 (1) |
И 73 Интеграция науки и практики в развитии творческого потенциала личности учителя и ученика [Текст] : материалы республиканской конференции. - Оренбург : [б. и.], 1993. - 400 с. - 500 экз. Содержание: Иванова, А. Г. Наука и практика в современной школе / А. Г. Иванова. - С .3 Баканов, В. А. Пути и средства развития педагогического образования в Оренбургском педагогическом институте / В. А. Баканов, В. С. Болодурин. - С .7 Попов, В. В. Состояние и перспективы развития региональной системы образования / В. В. Попов. - С .13 Тряпицына, А. Н. Взаимодействие науки и практики в педагогической теории творческой учебно-воспитательной деятельности / А. Н. Тряпицына. - С .18 Сальцева, С. В. Творческий потенциал личности как предмет педагогического исследования / С. В. Сальцева. - С .22 Кирьякова, А. В. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала личности / А. В. Кирьякова. - С .28 Ахаян, Т. К. Интеграция науки и практики в учебно-воспитательном процессе / Т. К. Ахаян. - С .32 Седова, Н. В. Педагогическое образование в средней школе / Н. В. Седова. - С .37 Кирьянова, А. В. Общие подходы к конструированию муниципального модуля образования / А. В. Кирьянова, Л. Н. Феденко. - С .43 Фролова, Т. В. Возрождение ценностей российской культуры и развитие эстетического направления / Т. В. Фролова. - С .50 Ксенофонтова, А. Н. Педагогический поиск школы : опыт, проблемы, находки / А. Н. Ксенофонтова, Р. В. Монастырская. - С .53 Буева, И. И. Интеграция науки и практики как условие инновационных процессов в школе / И. И. Буева. - С .60 Беляев, И. А. Выявление, оценка прогнозирование способностей учащихся : методологический аспект проблемы / И. А. Беляев. - С .63 Журкина, А. Я. Взаимодействие педагогической науки и школьной практики в руководстве профессиональным самоопределением школьников / А. Я. Журкина. - С .70 Долгова, В. И. Проблема моделирования инновационных знаний и умений / В. И. Долгова. - С .75 Сафонова, З. Г. Воспитательная система - фактор развития творческого потенциала учителя и ученика / З. Г. Сафонова. - С .82 Батракова, И. С. Особенности организации опытно-экспериментальной работы в школе нового типа / И. С. Батракова. - С .86 Каргапольцева, Н. А. Альтернативные педагогические системы и проблемы дополнительного образования / Н. А. Каргапольцева. - С .89 Дмитриев, А. Н. Школа лингвистической креативности / А. Н. Дмитриев. - С .92 Беляев, И. А. Школа способностей и самоопределения / И. А. Беляев, Г. К. Трофимова. - С .93 Ермакова, Г. Г. Анализ психологических условий, обеспечивающих успех эксперимента по созданию нового типа учебного заведения "школа-колледж" / Г. Г. Ермакова. - С .94 Соколова, Л. Б. Экспериментальная работа в школе развития / Л. Б. Соколова, Л. А. Селезнева. - С .96 Попова, Т. В. Основные принципы воспитательной системы в школе развития / Т. В. Попова. - С .98 Сафонова, З. Г. Основные подходы к формированию модели школы этической культуры / З. Г. Сафонова. - С .99 Пилюгина, А. А. Этическая доминанта - основа воспитательной системы школы / А. А. Пилюгина. - С .102 Буева, И. И. Формирование педагогического коллектива единомышленников / И. И. Буева, А. Н. Полькина. - С .103 Абсалямова, Ф. Ф. От гимназии - к обучению в вузе / Ф. Ф. Абсалямова. - С .104 Кеберле, Н. В. Принципы свободы в педагогических концепциях Л. Н. Толстого и С. Н. Вещеля / Н. В. Кеберле. - С .105 Щербова, Т. А. Принцип культуросообразности как основа построения современных концепций развития школы / Т. А. Щербова. - С .107 Свиридов, О. А. Концепция организации межрегионального института менеджмента / О. А. Свиридов. - С .109 Стром, А. А. Развитие экологической культуры у школьников на основе интеграции предметов естественно-научного цикла / А. А. Стром. - С .113 Сафонов, М. А. Вопросы охраны растительного мира в школьном образовании / М. А. Сафонов. - С .115 Михайлова, Н. М. Экологизация знаний школьников на основе ценностного отношения к миру / Н. М. Михайлова. - С .117 Ильясова, Т. В. О целях и содержании нового школьного предмета "Естествознание" / Т. В. Ильясова. - С .120 Кулев, А. В. Формирование творческого мышления у школьников в процессе исследовательской деятельности по биологии / А. В. Кулев, О. М. Гаврильева, Р. В. Кочкарева. - С .124 Чернышова, А. К. Творчество и экология / А. К. Чернышова, О. В. Михайлов. - С .127 Кравцова, Л. П. Проблемы экологического воспитания учащихся на уроках географии и некоторые пути их решения / Л. П. Кравцова. - С .130 Хан, В. Д. Формирование экологического мышления школьников / В. Д. Хан, В. Н. Руди. - С .131 Воробьева, С. В. Развитие экологического мышления в школьном курсе химии / С. В. Воробьева, Н. Н. Залесова, С. В. Лошманова. - С .132 Турлакова, Е. В. Развитие творческого мышления в процессе формирования биохимических понятий учащихся в школьном курсе химии / Е. В. Турлакова. - С .134 Самарцева, Т. В. Развитие мышления и исследовательских навыков учащихся на уроках химии / Т. В. Самарцева. - С .135 Терентьева, Н. П. Воспитание школьников в духе ненасилия средствами природы и музыки / Н. П. Терентьева, Л. Б. Жаворонкова, В. В. Спесивцева. - С .137 Руди, В. Н. Принцип отбора содержания в экологическом образовании школьников / В. Н. Руди, И. Н. Логинова, Т. В. Голякова. - С .138 Соустин, В. П. Экология человека в школьном курсе "Биология" / В. П. Соустин, В. А. Загребнева. - С .140 Соколова, Л. Б. Задачи развивающего обучения с позиций методологического знания / Л. Б. Соколова, М. А. Соколов. - С .141 Браже, Т. Г. Интеграция предметов в современной школе : опыт, трудности, перспективы / Т. Г. Браже. - С .143 Глуховская, Е. А. Философское осмысление мира через интегрированные курсы / Е. А. Глуховская, О. А. Чернякова. - С .148 Найденова, Е. А. Интегративно-гуманитарный подход в обучении школьников / Е. А. Найденова. - С .149 Миняева, Н. М. Рефлексия как способ развития творческого потенциала личности / Н. М. Миняева, Т. М. Войтова. - С .151 Котова, О. В. Философские гостиные как форма повышения методологической культуры учителя / О. В. Котова, А. И. Ященко. - С .152 Буева, И. И. Педагогический менеджмент как условие развития творческого потенциала личности / И. И. Буева. - С .153 Зарецкая, И. И. Нравственные проблемы профессионального самоопределения молодежи / И. И. Зарецкая. - С .157 Белов, И. П. Саморегуляция учебного труда учащихся профклассов в соответствии с избранной профессией / И. П. Белов. - С .161 Преснов, А. А. Характерологические особенности личности, ориентированной на предпринимательство / А. А. Преснов. - С .163 Алгазина, Т. И. Правовое регулирование как условие развития личности школьников в труде / Т. И. Алгазина. - С .169 Нуритдинова, Н. А. Роль экономического образования и воспитания в развитии творческого потенциала личности подростка / Н. А. Нуритдинова. - С .173 Шурупова, Р. В. Развитие творческого потенциала школьника через экономическую деятельность / Р. В. Шурупова. - С .176 Омаров, С. К. Формирование экономических и правовых знаний как условие повышения социальной защищенности школьников / С. К. Омаров. - С .178 Зубань, В. В. Использование игры-тренажера "Начинаю свое дело" на занятиях по основам экономики / В. В. Зубань. - С .179 Иштеряков, Р. Н. Создание творческих условий профессиональной специализации в лицее / Р. Н. Иштеряков, Л. В. Егорова. - С .181 Федорова, Е. Н. Педагогические условия совершенствования общедидактической подготовки учителя-предметника профтехучилища / Е. Н. Федорова. - С .182 Андриянова, Л. В. Формирование у студентов индустриально-педагогического факультета научно-исследовательских умений проектирования и конструирования учебного процесса / Л. В. Андриянова. - С .183 Комаров, В. А. Подготовка будущих учителей труда - организаторов технического творчества в школе / В. А. Комаров. - С .185 Алексеева, Т. Б. Гуманитаризация высшего педагогического образования / Т. Б. Алексеева. - С .187 Мозгот, В. Г. Психология усвоения знаний студентами-музыкантами / В. Г. Мозгот. - С .190 Бухарина, Т. Л. Система педагогического руководства по активизации деятельности студента и преподавателя в медицинском вузе / Т. Л. Бухарина. - С .192 Никифоров, Ю. Г. Культура умственного труда - важный фактор в профессиональной подготовке педагогов / Ю. Г. Никифоров. - С .199 Гуревич, С. Ю. О создании условий для развития творческого потенциала студентов педвузов / С. Ю. Гуревич. - С .202 Пилюгина, Н. И. Формирование творческой индивидуальности будущего учителя как основа профессиональной подготовки / Н. И. Пилюгина. - С .203 Медведицков, А. П. Развитие творчества учителей / А. П. Медведицков. - С .205 Рындак, В. Г. Ориентация учителя на саморазвитие в системе непрерывного образования / В. Г. Рындак. - С .208 Ревкова, Е. Г. Ценностные ориентиры будущего педагога / Е. Г. Ревкова. - С .213 Тугай, Т. И. Дискуссионные методы в преподавании истории / Т. И. Тугай. - С .216 Абросимова, В. А. Вариативность зачета как средство развития творческого отношения к познанию / В. А. Абросимова. - С .217 Трегубова, М. Е. Заметки о курсе риторики в школе ( из опыта ) / М. Е. Трегубова. - С .218 Крылова, О. Н. Дидактические игры как средство формирования целостных знаний учащихся / О. Н. Крылова. - С .219 Спиридонова, Н. А. Развитие мышления в процессе решения учебных задач / Н. А. Спиридонова, Е. Н. Брюзгина. - С .221 Тюкина, А. Ф. Субъективно-творческие задачи как средство саморазвития ребенка / А. Ф. Тюкина, Г. И. Толкунова. - С .222 Иванов, Н. А. Педагогическая позиция как стимул творческого развития школьника / Н. А. Иванов. - С .224 Заир-Бек, Е. С. Опыт деятельности центра педагогических технологий / Бек Е. С. Заир. - С .227 Павлова, М. Б. Обучение проектированию новых учебных курсов - эффективное средство развития творческого потенциала студентов / М. Б. Павлова. - С .229 Чуянова, И. Г. Некоторые особенности работы по учебному пособию "Десятичные дроби в "Муми-доме" / И. Г. Чуянова. - С .230 Киян, Л. Д. О развитии теоретического мышления школьников в процессе решения физических задач / Л. Д. Киян. - С .232 Насырова, М. Б. Стандарт и творчество : соотношение и взаимосвязь / М. Б. Насырова. - С .233 Беляев, И. А. Развитие творческого мышления и активизация познавательной деятельности при решении экспериментальных задач / И. А. Беляев, В. П. Дружинин. - С .236 Валеева, И. С. Опыт как средство повышения мыслительной активности учащихся / И. С. Валеева. - С .238 Иванова, И. А. Использование метода погружения на уроках физики / И. А. Иванова. - С .240 Арапова, Н. В. Интеграция математики с предметами эстетического цикла в условиях эксперимента / Н. В. Арапова, М. Б. Насырова. - С .241 Пенькина, В. Н. Развитие речевой культуры учащихся на уроках физики и математики / В. Н. Пенькина, Н. С. Колесова, В. И. Лихачева. - С .242 Коротина, В. А. Творческие научно-методические связи кафедры и школы - один из факторов создания личностно-ориентированного лицея / В. А. Коротина. - С .244 Козлов, А. В. Ориентация учащихся профильных классов школы-комплекса на познание / А. В. Козлов. - С .246 Калашникова, Л. Ф. Учить и научить каждого ( ориентация школьников на познание как ценность ) / Л. Ф. Калашникова. - С .249 Колесова, Г. Ф. Ориентация на познание как средство развития творческого потенциала школьников / Г. Ф. Колесова, О. И. Гаврильева, С. Г. Руденко. - С .252 Шадрина, О. Н. Дисциплина и творчество младших школьников / О. Н. Шадрина. - С .255 Чижова, П. Х. Развитие речи как проблема урока литературы / П. Х. Чижова. - С .257 Бганго, О. Д. Школьный театральный комплекс как художественно-творческая среда развития личности / О. Д. Бганго. - С .259 Бабенко, И. Б. Развитие музыкально-образного мышления у школьников / И. Б. Бабенко. - С .261 Корда, Н. Д. Роль интегрированного курса "Изоискусство и художественный труд" в развитии личности младшего школьника / Н. Д. Корда. - С .263 Минеева, В. И. Развитие креативных способностей учащихся на уроках литературы / В. И. Минеева. - С .265 Дикун, Т. П. Лингвистический анализ литературного произведения как способ развития личности / Т. П. Дикун. - С .266 Солдаева, О. В. Общение как обмен ценностями / О. В. Солдаева. - С .267 Конаныхина, Н. И. Урока общения как средство развития / Н. И. Конаныхина, И. Г. Попова, И. А. Ковалева. - С .270 Шехтман, Н. А. Развитие мышления при обучении иноязычной речи / Н. А. Шехтман. - С .272 Белая, Г. В. Реализация творческого потенциала личности и формирование коммуникативной компетенции / Г. В. Белая. - С .273 Павлюкова, М. А. Развитие лингвистического мышления учащихся на ранней стадии изучения иностранного языка / М. А. Павлюкова. - С .276 Салтовская, Г. Н. Методика сотрудничества на уроке иностранного языка / Г. Н. Салтовская. - С .277 Мерзлякова, Л. В. Некоторые принципы творческого сотрудничества на уроках иностранного языка / Л. В. Мерзлякова, В. Л. Темкина. - С .278 Романов, Н. И. Личностно-гуманный метод как условие оптимального общения на уроке иностранного языка / Н. И. Романов. - С .282 Нудельман, С. А. Творческое развитие возможностей личности и коллектива / С. А. Нудельман. - С .285 Козлова, Р. Г. Учебное сотрудничество - средство оптимизации обучения иностранному языку / Р. Г. Козлова. - С .286 Игнатьева, Т. А. Инновационный подход к обучению иностранному языку на начальном этапе / Т. А. Игнатьева. - С .288 Шехтман, Э. Н. Обучение углубленному чтению - ступень в развитии творческих способностей студента / Э. Н. Шехтман. - С .289 Каргапольцев, С. М. О преодолении "звуко-слухового" подхода к музыкальному восприятию школьников / С. М. Каргапольцев. - С .292 Сизикова, С. Ф. Развитие творческого потенциала школьников на уроках музыки / С. Ф. Сизикова. - С .295 Гладких, В. Г. Отношения нормативности и творчества в целеполагающей деятельности директора школы / В. Г. Гладких. - С .297 Меркулова, Л. П. Профессиональное самовоспитание начинающего учителя как объекта управления / Л. П. Меркулова. - С .303 Цыганкова, Л. М. Стимулирование творческой активности педагога включением его в управление методической работой / Л. М. Цыганкова. - С .304 Коваль, М. Б. Влияние внешкольных объединений на развитие творческой личности подростка / М. Б. Коваль. - С .306 Узбекова, Ф. А. Опыт развития творческого потенциала подростков во внешкольном учреждении / Ф. А. Узбекова, С. В. Сальцева, Е. К. Этцель. - С .310 Щетинская, А. И. Педагогическое управление деятельностью ЦДЮТ как средство стимулирования творчества / А. И. Щетинская. - С .310 Карина, Г. И. Научно-практическая лаборатория как форма творческой интеграции / Г. И. Карина, С. В. Сальцева. - С .312 Желудева, Л. С. Особенности развития духовного мира подростков школы-интерната / Л. С. Желудева. - С .313 Русанова, В. С. Квалификация - педагог организатор досуга детей и подростков / В. С. Русанова. - С .315 Боровик, Л. Н. Практикум педагогического творчества в клубном объединении / Л. Н. Боровик. - С .319 Тихомирова, Е. И. Интеграция науки и практики в процессе совершенствования технологии внеурочной деятельности, развивающей творческий потенциал педагогов и школьников / Е. И. Тихомирова. - С .320 Мартынова, В. Ф. Современные подходы к проблеме детского творческого коллектива / В. Ф. Мартынова. - С .323 Андрианов, П. Н. Рекомендации по методике технического творчества учащихся / П. Н. Андрианов. - С .325 Плотникова, М. В. Значение эмоционального резонанса в развитии творческого потенциала личности / М. В. Плотникова. - С .328 Кулагина, И. А. Развитие читательского интереса школьников, формирование библиографического навыка через кружковую работу / И. А. Кулагина. - С .329 Горбунова, Т. М. Слуховая культура речи / Т. М. Горбунова, Т. Г. Ситницкая. - С .331 Федоров, А. М. Формирование культуры личности будущего учителя в условиях профильного педагогического лагеря старшеклассников / А. М. Федоров. - С .334 Коровин, С. С. Экспериментальное обоснование спортивно-игрового метода физического воспитания младших школьников / С. С. Коровин, В. М. Маликов. - С .337 Прохоров, Александр Октябринович. Об одном механизме формирования и развития психологических свойств личности / А. О. Прохоров. - С .339 Брунгардт, Л. А. Некоторые особенности я-концепции учителей средних школ / Л. А. Брунгардт. - С .343 Крыжановская, Л. М. Развитие навыков эмоционального воздействия у будущих педагогов / Л. М. Крыжановская, Ю. Г. Никифоров. - С .345 Имаметдинова, Р. Я. Изучение индивидуальных особенностей подростков как основа дифференциации обучения в школе / Р. Я. Имаметдинова. - С .347 Шаповал, И. А. Нарушение развития речи у учащихся с трудностями в обучении / И. А. Шаповал. - С .348 Матвеева, Т. И. Инновационный семинар в школе / Т. И. Матвеева. - С .350 Телешевская, М. В. Коррекция отклонений в развитии личности младшего школьника / М. В. Телешевская. - С .350 Счастная, Т. Н. Исследование эмпатии у 6-7 летних детей, воспитывающихся вне семьи / Т. Н. Счастная, Л. В. Маликов. - С .352 Лукьянова, О. В. Проблема готовности младшего школьника к обучению в среднем звене общеобразовательной школы / О. В. Лукьянова. - С .355 Николаева, Н. А. Подростковый возраст : проблемы в общении и одиночество / Н. А. Николаева. - С .358 Крыжановская, Л. М. Некоторые способы саморегуляции старших подростков и юношей / Л. М. Крыжановская. - С .359 Ермакова, Н. П. Психологическая адаптация первоклассника в школе / Н. П. Ермакова. - С .363 Долгополова, Е. И. Формирование педагогического мышления студентов / Е. И. Долгополова. - С .364 Маликова, В. А. Системная подготовка учителя к решению задач школьной психологической службы / В. А. Маликова. - С .366 Пикалов, И. Х. Психологическая служба в условиях педагогического поиска / И. Х. Пикалов. - С .368 Колесов, А. М. Готовность учителя к использованию данных психологической науки в практической деятельности / А. М. Колесов. - С .369 Якиманская, И. С. Психологическое консультирование учителей : постановка проблемы / И. С. Якиманская. - С .371 Юсупов, И. М. Психологический портрет школьного психолога / И. М. Юсупов. - С .373 Юрьева, И. А. Роль психолога в экспериментальной работе школы / И. А. Юрьева. - С .375 Сафонова, Г. И. Диагностическая и коррекционная работа психолога в языковой школе / Г. И. Сафонова. - С .376 Фатыхова, Р. М. Исследование психологической готовности ребенка к обучению в школе с углубленным изучением ряда предметов / Р. М. Фатыхова, М. Н. Рудина. - С .377 Маликова, В. А. Проблема диагностики творческой одаренности младших школьников / В. А. Маликова, С. В. Калашникова. - С .378 Пичугина, М. В. Работа психолога по адаптации учащихся при переходе в среднее звено обучения / М. В. Пичугина. - С .380 Помозова, С. А. Система психологической помощи учащимся в профессиональном самоопределении / С. А. Помозова. - С .381 Раковская, Г. Н. Система взаимодействия психолог-ученик-учитель при индивидуальном консультировании / Г. Н. Раковская. - С .382 Садрмская, Н. Д. Интеграция науки и практики в школьном изучении литературы / Н. Д. Садрмская. - С .383 Ретюнский, В. Н. Резервы совершенствования управления процессом воспитания / В. Н. Ретюнский. - С .384 Старостина, Т. Б. Проблема логики подготовки студентов к профессиональной деятельности в цикле педагогических дисциплин / Т. Б. Старостина. - С .386 Шевченко, Л. М. О задачах школы в обновлении содержания образования / Л. М. Шевченко, Н. И. Мудрова. - С .387 Литвиненко, Н. В. Гуманизация образования как фактор развития творческого потенциала личности школьника / Н. В. Литвиненко. - С .390 Шадрина, О. Н. Особенности формирования дисциплинированности младших школьников в условиях современной начальной школы / О. Н. Шадрина. - С .391 Данилов, И. Л. Духовные ценности народной педагогики / И. Л. Данилов. - С .393 Савченко, Е. А. Педагогическое творчество как условие обогащения теории и практики воспитания и обучения / Е. А. Савченко. - С .395 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): образование -- учитель -- ученик -- личность -- педагогическое общение -- педагогика -- мыслительная активность учащихся -- муниципальный модуль образования -- инновационные знания и умения -- профессиональное самоопределение школьников Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
О-75 Основы философии : учебное пособие для вузов / отв. ред. Е. В. Попов. - М. : ВЛАДОС, 1997. - 320 с. - 10 000 экз.. - ISBN 5-691-00029-2 Рубрики: ФИЛОСОФИЯ Кл.слова (ненормированные): философия -- общество -- история философии -- объективный идеализм -- мистицизм -- иррационализм -- субъективный идеализм -- материализм -- антропосоциогенез -- человек во вселенной -- философская картина мира -- научная картина мира -- религиозная картина мира -- социальное в человеке -- биологическое в человеке -- феномены человеческого бытия -- человеческое бытие -- бытие человека -- общественное производство -- смысл жизни человека -- ценность жизни человека -- общественное разделение труда -- классы -- общественная власть -- государство -- общественное сознание -- познание -- чувственное в познании -- рациональное в познании -- методы научного познания -- научная истина -- научное познание -- вера -- знание -- культура -- сознание -- восточная культура -- западная культура -- духовные ценности -- европоцентризм -- диалог культур -- Россия в диалоге культур -- личность -- индивидуальность -- развитие личности -- цивилизация -- история общества -- рациональность -- общественный прогресс -- социальное предвидение -- глобальные проблемы современности -- русская философия -- проблемы бытия -- гносеология -- аксиология -- философская антропология Доп.точки доступа: Попов, Е. В. \отв. ред.\ Экземпляры всего: 15 Аб. (12), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1) Свободны: Аб. (12), Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1) |
П 77 Природа и природные ресурсы Алтая и Кузбасса [Текст] : (материалы третьей научной конференции, г. Бийск). Ч. 1. - Бийск : Кн. изд-во, 1970. - 139 с. - 600 экз. Содержание: Авраамова, В. П. О морфоструктурах Башкаусского нагорья / В. П. Авраамова, В. В. Кашинова, В. П. Удодов. - С .4 Писаренко, В. М. Оползни бассейна Иши / В. М. Писаренко. - С .6 Лютцау, С. В. К проблеме происхождения боровых ложбин Приобского плато / С. В. Лютцау. - С .7 Тронов, М. В. Некоторые трудные вопросы горной климатологии / М. В. Тронов. - С .11 Слуцкий, В. И. Бурные ветры Горного Алтая / В. И. Слуцкий. - С .15 Модина, Татьяна Дмитриевна. Фены в долине Катуни / Т. Д. Модина. - С .18 Лупина, Н. Х. Вертикальные градиенты температуры воздуха в Горном Алтае / Н. Х. Лупина. - С .20 Цехановская, Наталья Александровна. К вопросу изучения вечной мерзлоты в Горном Алтае / Н. А. Цехановская. - С .23 Силецкий, К. Н. Радиационный баланс юго-востока Западной Сибири / К. Н. Силецкий. - С .25 Сенников, В. А. Корреляционные связи урожая зерновых культур с метеорологическими условиями юго-востока Западной Сибири / В. А. Сенников. - С .28 Синютин, Д. И. Накопление вещества в озерах западного Алтая, обусловленное гидробиологической жизнью / Д. И. Синютин. - С .32 Коробкова, Г. В. Озера Тисульского района Кемеровской области и использование их для рыборазведения / Г. В. Коробкова, О. В. Эбелинг. - С .35 Винокуров, Юрий Иванович. Река Кокша и возможности использования ее для форелеводства / Ю. И. Винокуров, Г. В. Коробкова, О. В. Эбелинг. - С .38 Громницкий, Н. И. К вопросу об охране и рациональном использовании подземных вод / Н. И. Громницкий. - С .40 Распопин, Г. А. Боковая приточность и питание подземными водами Кулиндинского и Кучукского озер / Г. А. Распопин, Г. И. Погодская Малолетко, Алексей Михайлович. Происхождение Айского озера (Алтай) / А. М. Малолетко, Б. А. Сеньков, Чеха В. П. - С .43 Кузнецова, А. В. Особенности морфогенеза и возможности рационального использования некоторых бобовых юго-восточного Алтая / А. В. Кузнецова. - С .48 Пеккер, Е. Г. Копеечники юго-восточного Алтая - перспективные высокобелковые кормовые растения / Е. Г. Пеккер. - С .51 Пленник, Р. Я. Особенности строения и прорастания семян, астрагалов, остролодочников и копеечников юго-восточного Алтая / Р. Я. Пленник. - С .52 Савоськин, И. П. Виды рода астрагал как высокобелковый источник питания для животных / И. П. Савоськи, Р. Б. Кадырова. - С .54 Тюрина, Е. В. Географическая изменчивость морфологических признаков у горичника Морисона / Е. В. Тюрина. - С .55 Коробов, В. И. Особенности культуры роз в условиях лесостепной зоны Алтайского края / В. И. Коробов. - С .58 Верещагина, И. В. Интродукция декоративных многолетников в Алтайском крае в связи с их экологией и географическим происхождением / И. В. Верещагина. - С .60 Бочарова, Г. И. Сравнительное развитие летников в нагорной и лесостепной зонах Алтайского края / Г. И. Бочарова, И. В. Верещагина. - С .62 Жуков, А. И. Агротехника возделывания люпина "Быстрорастущий-4" в Горно-Алтайской автономной области / А. И. Жуков. - С .64 Форнель, С. М. Торф как удобрение под плодово-ягодные культуры в условиях предгорных равнин Алтая / С. М. Форнель. - С .67 Клевская, А. И. Развитие азотофиксирующих микроорганизмов при внесении их в каштановую почву Кулундинской степи / А. И. Клевская. - С .70 Наплекова, Н. Н. Целлюлолитическая активность микроорганизмов при разных значениях pH / Н. Н. Наплекова. - С .73 Трдатьян, А. А. Курортные факторы озера Горького и перспективы их использования / А. А. Трдатьян. - С .76 Никифоров, Юрий Владимирович. Лекарственные растения Алтая из семейства толстянковых / Ю. В. Никифоров. - С .79 Постников, Б. А. О фармакопейной ценности маральего корня / Б. А. Постников. - С .80 Постников, Б. А. Маралий корень и его масличность в условиях Западной Сибири / Б. А. Постников, Э. И. Постникова. - С .83 Файман, Б. А. Облепиховое масло и его применение / Б. А. Файман. - С .86 Чудаев, Н. И. О строении семян и распространении рода адонис в Кузбассе / Н. И. Чудаев. - С .87 Чудаева, Л. И. О ядовитых растениях Кузбасса / Л. И. Чудаева, Н. И. Чудаев. - С .88 Горбунов, Н. С. Материалы к изучению контакта населения с клещами в очагах клещевого энцефалита в Алтайском крае / Н. С. Горбунов. - С .91 Веселов, Ю. В. Особенности клинического течения клещевого энцефалита в Горно-Алтайской области в зависимости от содержания микроэлементов в почве / Ю. В. Веселов, А. С. Оберт. - С .93 Юдов, Н. Н. Сезонность и заболеваемость ангиной жителей г. Барнаула / Н. Н. Юдов. - С .95 Панаиотти, А. И. Медико-географический аспект инфекционного гепатита Западной Сибири / А. И. Панаиотти, А. А. Обгольц. - С .97 Шубин, Н. Г. Зимовки рукокрылых в Западной Сибири / Н. Г. Шубин, А. Д. Овчинников. - С .100 Шипунова, М. В. Птицы высокогорий Алтая / М. В. Шипунова. - С .102 Кучин, Алексей Петрович. К экологии кряквы на Алтае / А. П. Кучин. - С .105 Шинкин, Н. А. О распределении и численности куриных в верхней части бассейна Ини (Кузбасс) / Н. А. Шинкин. - С .109 Русских, А. М. О зимнем нахождении дрозда-рябинника на Алтае и в приалтайских районах / А. М. Русских. - С .110 Ирисов, Э. А. Повреждение всходов кедра некоторыми птицами в кедровых питомниках Алтайского края / Э. А. Ирисов, Тотунов В. М. - С .112 Сидоренко, М. Н. Некоторые проблемы географии туризма в Горном Алтае / М. Н. Сидоренко. - С .113 Лухманов, Д. Н. О типе и содержании дорожно-туристской справочной карты / Д. Н. Лухманов, Я. К. Штраухманис. - С .116 Черняева, К. П. Карстовые арки в Горном Алтае / К. П. Черняева, А. М. Маринин. - С .119 Шкляев, Н. А. Основные особенности развития городских поселений Кузбасса / Н. А. Шкляев. - С .122 Москвичев, Игорь Иванович. Некоторые вопросы дореволюционной урбанизации Алтая / И. И. Москвичев. - С .124 Уманский, А. П. Природные условия телеутской землицы по источникам XVII - XVIII вв. / А. П. Уманский. - С .126 Гайдук, М. М. Хронология палеолита Алтая и его северных предгорий / М. М. Гайдук. - С .130 Сергеев, А. Д. Г. И. Спасский как археолог Алтая / А. Д. Сергеев. - С .132 Сергеев, А. Д. А. И. Кулибин - историограф Колывано-Воскресенского округа / А. Д. Сергеев. - С .134 Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--РЕСПУБЛИКА АЛТАЙ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--НАУКИ О ЗЕМЛЕ--ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--НАУКИ О ЗЕМЛЕ--ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--РЕСПУБЛИКА АЛТАЙ Кл.слова (ненормированные): Алтайский край -- география -- геоморфология -- гидрология -- почва -- климат -- флора -- фауна -- археология -- туризм -- труды -- краеведение -- животный мир -- медицина -- география -- археология -- лекарственные растения Доп.точки доступа: Малолетко, Алексей Михайлович \ред.\; Кулибин, Александр Иванович (алтайский горный инженер, историограф ; 1798 - 1837) \о нем\; Спасский, Григорий Иванович (российский ученый, археолог ; 1773 - 1864) \о нем\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
Н 34 Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции аспирантов, студентов и учащихся (14 апреля 2001 г.) : в 2 ч. Ч. 1 / сост.: У. М. Трофимова, Е. В. Базаркина, Л. Н. Кузнецова ; науч. ред. Н. А. Манаков. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2001. - 160 с. - 150 экз. Содержание: Пятышева, Ю. С. Цветовидение в подготовке учителей технологии и экономики / Ю. С. Пятышева. - С .3 Буздалкин, А. С. Использование нетрадиционных технологий в школьном кружке по валеологии / А. С. Буздалкин. - С .4 Сарычев, В. А. Централизованное тестирование и некоторые проблемы с ним связанные / В. А. Сарычев. - С .6 Байжуманова, Н. К. К вопросу о хозяйственном укладе кумандинцев в конце XIX - начале XX века / Н. К. Байжуманова. - С .11 Волков, В. В. Технология отбора и формирования содержания образования : для трехуровневой системы преподавания информатики / В. В. Волков. - С .13 Тарлавин, Р. А. Применение принципов генерации для формирования обучающего взаимодействия в автоматизированных системах подготовки обучающих программ / Р. А. Тарлавин. - С .15 Савельева, Г. А. Бумага как материал для художественно-конструкторской деятельности младших школьников / Г. А. Савельева. - С .17 Широкова, Е. Н. Возможность перспективы использования сывороточных белков и морковного сока для обогащения творожных изделий / Е. Н. Широкова. - С .21 Елютина, А. А. Инновационные процессы в вузе как объект мониторинга / А. А. Елютина. - С .23 Липустина, Ольга Михайловна. Становление профессиональных качеств специалиста иностранных языков / О. М. Липустина. - С .26 Зайцев, С. А. Значимость образовательной области "технология", способствующей успешному профессиональному самоопределению учащихся их социально-трудовой адаптации / С. А. Зайцев. - С .28 Колемаскина, В. А. Проблемы изучения творчества М. М. Зощенко в школе / В. А. Колемаскина. - С .30 Кукарцева, М. А. Вопрос как прием организации урока-диалога / М. А. Кукарцева. - С .32 Епрынцева, Л. И. К вопросу о педагогическом взаимодействии преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка / Л. И. Епрынцева. - С .35 Сазонова, Л. И. Решение сквозных учебных задач как фактор повышения компьютерной подготовки специалистов / Л. И. Сазонова, С. В. Лайер. - С .37 Лайер, С. В. Дидактические условия компьютерной подготовки специалистов / С. В. Лайер. - С .40 Ворона, А. А. Развитие приемов учебной деятельности на уроках химии / А. А. Ворона. - С .42 Заяц, Ю. С. Формирование проектировочных умений у студентов факультета начальных классов посредством методических задач в процессе методико-математической подготовки / Ю. С. Заяц. - С .43 Иванова, Е. К. Об изучении отношений на второй ступени математической подготовки учителя начальных классов в системе "педколледж - педуниверситет" / Е. К. Иванова. - С .45 Куликова, Н. А. Экология и гуманитарное образование : перспективы взаимосвязи / Н. А. Куликова. - С .47 Петухов, А. Ю. О применении тестирующих программ в образовательном процессе / А. Ю. Петухов. - С .48 Мошкин, Ю. Ю. Педагогические условия эффективного использования содержания обучения средствами Интернет / Ю. Ю. Мошкин. - С .51 Космина, И. В. Повышение познавательной активности учащихся в процессе подготовки специалистов массовых профессий / И. В. Космина. - С .53 Кудинов, А. В. Проблема обобщения и систематизации знаний на уроках истории в старших классах / А. В. Кудинов. - С .54 Апанасенко, Ольга Николаевна. Развитие ценностных ориентаций учащихся в процессе деятельности и общения / О. Н. Апанасенко. - С .57 Юкалова, Ю. В. Особенности волевой регуляции, самоконтроля, силы воли у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста / Ю. В. Юкалова. - С .60 Шевченко, Т. С. Проблема формирования положительной мотивации учебно-познавательной деятельности / Т. С. Шевченко. - С .62 Зенкина, Е. В. Поддержание психического здоровья личности ребенка дошкольного возраста / Е. В. Зенкина. - С .63 Чичканова, Ирина Николаевна. Формирование профессионально значимой мотивации студентов в условиях УНПК / И. Н. Чичканова. - С .65 Власов, С. В. Проблема диагностики развития коммуникативной сферы ребенка в синергетическом контексте / С. В. Власов, А. Ю. Петрова. - С .69 Молчанова, Ю. Особенности восприятия и понимания эмоционально-насыщенной ситуации умственно отсталыми школьниками / Ю. Молчанова. - С .73 Куксина, Н. А. Мышление / Н. А. Куксина. - С .75 Герберт, О. И. Общественный идеал как элемент самосознания личности / О. И. Герберт. - С .80 Кондрашева, И. Влияние самооценки младшего школьника на межличностные отношения / И. Кондрашева. - С .82 Дрожжина, Ю. И. Формирование положительной и устойчивой мотивации к учению у детей с задержкой психического развития (ЗПР) / Ю. И. Дрожжина. - С .83 Власов, С. В. Некоторые основные параметры типологии индивидуального стиля коммуникативной активности в ключе синергетического подхода / С. В. Власов. - С .86 Иванова, В. В. К вопросу о роли самооценки в формировании ценностного самоотношения у будущего учителя / В. В. Иванова. - С .91 Ковалева, Е. В. Формирование общеучебных умений и навыков личности / Е. В. Ковалева. - С .95 Дмитриева, С. Исследование стиля "импульсивность - рефлексивность" младших школьников / С. Дмитриева, Ю. Гологузенко. - С .96 Третьякова, В. В. Влияние социальных факторов на культурные и жизненные ценности подростков / В. В. Третьякова. - С .98 Смыкова, О. Влияние способов обучения на сформированность учебных компонентов / О. Смыкова. - С .101 Ивлева, А. "Художники" и "Мыслители" в учебном процессе / А. Ивлева. - С .102 Пудовкина, Н. Н. Коррекционно-развивающая программа с элементами психотренинга как средство повышения уверенности в себе у детей подросткового возраста / Н. Н. Пудовкина. - С .104 Ворстер, А. В. Влияние отношения матери к факту беременности и появлению ребенка на самоорганизацию и интенсивность его развития / А. В. Ворстер. - С .106 Тарабрина, Т. С. Влияние стратегии межличностного взаимодействия в семье на представление ребенка о том, как относятся к нему родители / Т. С. Тарабрина. - С .108 Черновой, Н. А. Влияние стиля педагогического взаимодействия в системе "Учитель-ученик" на уровень самооценки подростка / Н. А. Черновой. - С .111 Гранкин, С. Г. Нравственно-эстетические проблемы личности : генезис и эволюция категории справедливости в концепции поля Лафарга / С. Г. Гранкин. - С .117 Каргина, Н. Ю. Система критериев оценки уровня педагогических коммуникаций / Н. Ю. Каргина. - С .120 Бацына, О. В. Нетрадиционные формы организации процесса профессиональной подготовки будущего учителя / О. В. Бацына. - С .122 Поломошникова, Т. А. Принципы дизайна пространства самоопределения / Т. А. Поломошникова. - С .125 Мокрова, Л. А. Реализация межпредметных связей в курсе школьной информатики / Л. А. Мокрова. - С .128 Борзенко, Елена Константиновна. Направления гуманитаризации педагогического образования / Е. К. Борзенко. - С .129 Карнаева, И. Н. Проблема диалога как особого типа педагогических отношений / И. Н. Карнаева. - С .133 Мешкова, Е. Г. Преемственность в формировании речевой культуры личности в системе школа - вуз / Е. Г. Мешкова. - С .135 Назарова, С. Н. Проблемы экологического образования младших школьников / С. Н. Назарова. - С .137 Веремей, А. Г. Гуманизация отношений в учебном процессе как фактор развития личности студента педагогического колледжа / А. Г. Веремей. - С .139 Хмелева, О. Г. Особенности воспитания ценностного отношения к учебной деятельности учащихся начальной школы / О. Г. Хмелева. - С .143 Зотова, Татьяна Николаевна. Непрерывное образование личности / Т. Н. Зотова. - С .148 Синицкая, А. А. Детский коллектив как объект, субъект и инструмент воспитания / А. А. Синицкая. - С .149 Вельк, А. С. О понятиях "трудные дети" и "трудновоспитуемость" / А. С. Вельк. - С .150 Карпова, Н. Г. Из истории развития и становления принципа наглядности / Н. Г. Карпова. - С .152 Шнипа, Н. Г. Значение подготовки студентов к дидактическому исследованию для профессионального становления будущего учителя / Н. Г. Шнипа. - С .154 Новолодская, Елена Геннадьевна. Взаимосвязь учебных дисциплин начальной школы в процессе формирования культуры здоровья учащихся / Е. Г. Новолодская. - С .158 Новолодская, Елена Геннадьевна. Условия достижения оздоровительного эффекта учебно-воспитательного процесса в школе / Е. Г. Новолодская. - С .162 Тимошенко, А. Ю. Организация системы высшего образования США / А. Ю. Тимошенко. - С .165 Андреева, Е. В. Проблемы "человековедческой" подготовки будущего учителя / Е. В. Андреева. - С .166 Ходак, Е. В. Функции учебно-методического пособия по организации и работе кружка "Золотое шитье" в профессиональной подготовке будущего учителя "Технологии" / Е. В. Ходак. - С .169 Пушкина, Е. С. Оценка формулировок правил школьного учебника с позиций их структурной организации / Е. С. Пушкина. - С .173 Серикова, Л. В. Портретная характеристика как средство выражения авторской модальности в тексте : на материале произведений В. М. Шукшина / Л. В. Серикова. - С .175 Пономарева, Т. В. Структурно-семантическая классификация фразеологических единиц и ее восприятие носителями русского языка / Т. В. Пономарева. - С .179 Маркелова, В. А. Вклад эпиграфа в формирование структурной целостности поэтического текста / В. А. Маркелова. - С .183 Борисова, Л. П. Метод моделирования текста на уроках риторики / Л. П. Борисова. - С .185 Жабина, Е. В. К вопросу о грамматической ассимиляции англо-американских заимствованных существительных в современном немецком языке / Е. В. Жабина. - С .186 Шелковникова, И. Ю. Лексика с пространственным значением в повести Н. С. Лескова "Воительница" / И. Ю. Шелковникова. - С .191 Белоусов, К. И. Вопросы онтологии текста / К. И. Белоусов. - С .192 Смирнова, И. А. Стилистические синонимы с психолингвистических позиций / И. А. Смирнова. - С .198 Хрипченко, О. А. Структура и семантика первообразных междометий / О. А. Хрипченко. - С .199 Мултина, И. Н. Экспериментальное исследование национальной специфики восприятия пространства и времени : на материале русского и алтайского языков / И. Н. Мултина. - С .201 Таганова, Л. С. Взаимодействие русского и алтайского речевого этикета в ситуации "приветствие" / Л. С. Таганова. - С .203 Буслаева, Т. Н. Проблематика и поэтика рассказа И. А. Бунина "Чистый понедельник" : методический аспект анализа / Т. Н. Буслаева. - С .205 Тупикова, Л. Г. Экспериментальное исследование понимания произведений Д. И. Хармса / Л. Г. Тупикова. - С .207 Демин, А. М. "Волшебная скрипка" и "Гондла" Н. С. Гумилева в посиках инварианта / А. М. Демин. - С .209 Захарова, А. В. Мифопоэтика рассказа Л. Улицкой "Дочь Бухары" / А. В. Захарова. - С .211 Гончарова, Н. А. Марина Цветаева : "Повесть о Сонечке" как сотворение мифа / Н. А. Гончарова. - С .213 Богумил, Т. А. В. Шершневич - плагиатор, трикстер, демиург / Т. А. Богумил. - С .214 Воробьева, Е. П. Особенности хронотропа в повести В. Пелевина "Желтая стрела" / Е. П. Воробьева. - С .215 Побивайло, О. В. Мифологическая космогония в рассказах Л. Улицкой / О. В. Побивайло. - С .217 Зоркова, П. В. Картина разъятого мира в рассказе А. Платонова "Усомнившейся Макар" / П. В. Зоркова. - С .218 Габдуллина, В. И. О миропоэтическом подтексте повести И. С. Тургенева "Первая любовь" / В. И. Габдуллина. - С .220 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Алтайский край--образование Кл.слова (ненормированные): педагогика -- труды Доп.точки доступа: Трофимова, Ульяна Михайловна \сост.\; Базаркина, Елена Владимировна \сост.\; Кузнецова, Любовь Николаевна \сост.\; Манаков, Николай Александрович \науч. ред.\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
Г 94 Гуманизация образования в контексте системного подхода [Текст] : материалы всероссийской научно-практической конференции (16 - 17 апреля 2004 г.) / ред. В. П. Никишаева. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2004. - 45 с. - 150 экз. Содержание: Аношкин, Игорь Владимирович. Полоролевые особенности проявления общительности у подростков - воспитанников детского дома / И. В. Аношкин. - С .3 Гонохова, Т. А. Юношеский возраст как период самоопределения личности / Т. А. Гонохова. - С .9 Гребельников, Юрий Георгиевич. К вопросу о психологической поддержке учителя / Ю. Г. Гребельников. - С .11 Гусева, Татьяна Артуровна. Динамика становления базовых личностных качеств студентов-психологов / Т. А. Гусева, Е. А. Демьянова. - С .12 Жихарева, Елена Васильевна. К вопросу об акцентуациях / Е. В. Жихарева. - С .15 Згурская, Т. В. Развитие самостоятельности младших школьников в учебной деятельности / Т. В. Згурская, Т. Н. Дряхлов. - С .16 Зинченко, В. В. Формирование музыкально-образного мышления младших школьников средствами музыки / В. В. Зинченко, О. В. Глыбочко. - С .19 Казанцева, Ольга Александровна. Ответственность как системное качество личности / О. А. Казанцева. - С .24 Качкышев, А. А. Учебно-познавательная деятельность по третьему языку в условиях алтайской школы / А. А. Качкышев, В. Г. Закирова. - С .28 Киселева, Л. Г. Партнерская деятельность родителей и логопеда в условиях модернизации педагогического процесса / Л. Г. Киселева. - С .29 Козлова, Елена Викторовна. Проявление медиативной функции в коммуникативной позиции матери / Е. В. Козлова. - С .33 Колесникова, Л. П. Возможности педагогической практики в развитии эмпатий будущего учителя / Л. П. Колесникова. - С .42 Конабейская, Е. А. Ригидность в системной парадигме / Е. А. Конабейская. - С .44 Конюхова, Е. Т. Психологические особенности личности в формировании установки на успешность профессиональной деятельности / Е. Т. Конюхова. - С .47 Кузнецова, Валентина Степановна. Гуманизм дидактических идей Л. Н. Лотстого / В. С. Кузнецова. - С .50 Кузнецова, Валентина Степановна. Исторические основы гуманистического подхода к личности учащегося / В. С. Кузнецова. - С .52 Мартынова, А. В. Формирование адекватной самооценки младших школьников в процессе учебной деятельности / А. В. Мартынова, О. В. Гусева. - С .53 Марьина, О. В. Образ автора в эпических и драматических текстах / О. В. Марьина. - С .57 Молчанова, Т. В. Опыт духовно-нравственного воспитания младших школьников / Т. В. Молчанова. - С .59 Москвичев, Игорь Иванович. Проблемы развития личности : (нетрадиционный аспект) / И. И. Москвичев. - С .61 Некрасова, Е. В. Основания ценностного отношения к изучению психологической реальности (жизненный мир литературного героя) как условия диалога с ней / Е. В. Некрасова. - С .64 Остапенко, С. В. Формирование позитивного отношения к природе у детей дошкольного возраста / С. В. Остапенко. - С .67 Квашин, В. А. Методические подходы к диагностике умственного развития младших школьников / В. А. Квашин, Л. Е. Полосина, А. А. Хван. - С .71 Понурова, Г. Н. Личность Петра Великого в освещении Д. С. Мережковского : (на материале романа "Антихрист. Петр и Алексей" / Г. Н. Понурова. - С .73 Потемкин, Андрей Валерьевич. Современный вектор развития образования - гуманизация / А. В. Потемкин. - С .76 Прокопенко, Н. В. Сравнительный анализ факторных структур организованности у представителей групп испытуемых с признаками ММД и в норме / Н. В. Прокопенко. - С .80 Рыбакова, Надежда Алексеевна. Музыкальное общение как средство развития личности школьника / Н. А. Рыбакова. - С .86 Студеникина, Людмила Алексеевна. Тренинг профессионального общения как способ формирования психологической культуры студентов / Л. А. Студеникина. - С .89 Сычев, Олег Анатольевич. Когнитивные аспекты отрицательного прогноза / О. А. Сычев. - С .94 Трубников, Владимир Евгеньевич. Ценностные ориентации и эмоциональное благополучие подростков в современных социокультурных условиях / В. Е. Трубников, Н. И. Трубникова. - С .96 Шабалина, Г. М. Возможности гуманитарной направленности в процессе обучения учащихся в учреждениях НПО в целях развития и формирования профессионально значимых личностных качеств будущего специалиста / Г. М. Шабалина. - С .104 Швецова, Т. В. Использование киноинтерпретации при изучении литературного произведения в вузе / Т. В. Швецова. - С .106 Агатаева, Л. В. Современные подходы в управлении дошкольным образовательным учреждением / Л. В. Агатаева. - С .111 Батура, Д. Ю. Подготовка педагога ДОУ к осуществлению инновационной деятельности / Д. Ю. Батура. - С .113 Мокрецова, Людмила Алексеевна. Гуманизация системы управления образовательным учреждением / Л. А. Мокрецова. - С .115 Доценко, Елена Эдуардовна. Гуманистическое воспитание как компонент воспитательной работы в инновационном образовательном учреждении / Е. Э. Доценко. - С .122 Елькина, О. Ю. Коллективная деятельность как средство формирования продуктивного опыта младших школьников / О. Ю. Елькина. - С .124 Елькина, О. Ю. Формирование исследовательских умений младших школьников в учебной деятельности / О. Ю. Елькина, О. А. Бабенко. - С .127 Емельянова, И. В. Научно-исследовательская работа как важный фактор профессиональной подготовки современного педагога / И. В. Емельянова, А. Н . Ростовцев. - С .129 Калинникова, Н. Я. Формирование ценностного отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом / Н. Я. Калинникова. - С .132 Канторович, Н. Я. Соуправление в учебной деятельности студентов и преподавателей - одно из условий качества подготовки специалистов / Н. Я. Канторович, О. А. Антонова, О. А. Бабенко. - С .136 Коробейникова, С. Ю. Психологические основы подготовки старшеклассников к социализации / С. Ю. Коробейникова. - С .140 Коротких, И. А. Критерии и ориентиры комплексной образовательной программы / И. А. Коротких, В. Г. Иванников. - С .142 Костелова, Л. Д. Подготовка будущего педагога к осуществлению инновационной деятельности / Л. Д. Костелова, Н. А. Шик. - С .143 Левина, Марина Николаевна. Особенности аналитико-прогностического этапа координационного управления педагогическим процессом в системе "ДОУ - начальная школа" / М. Н. Левина. - С .146 Мацута, В. В. Развитие психологического мышления студентов в процессе образования / В. В. Мацута. - С .148 Папина, Марина Владимировна. Актуальные проблемы организации учебного процесса в коррекционно-развивающих классах / М. В. Папина. - С .152 Печерская, С. А. Школа - как институт развития и социализации личности / С. А. Печерская. - С .155 Поданева, Т. В. Личностно-ориентированный подход в процессе профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т. В. Поданева. - С .158 Балабаева, Н. А. Личность преподавателя и эффективность преподавания / Н. А. Балабаева [и др.]. - С .160 Другие авторы: Вахромеева Г. В., Порхачева Л. В., Фарафонтова М. П. Порхачева, Л. В. Творческое мышление как индивидуально-психологическая особенность преподавателя / Л. В. Порхачева, М. П. Фарафонтова. - С .162 Ресслер, М. С. Обновление содержания воспитательного процесса через детскую организацию / М. С. Ресслер. - С .166 Скиданова, М. С. Факультатив по астрономии как средство формирования естественно-научной картины мира у учащихся / М. С. Скиданова. - С .170 Солодова, Г. Г. Диалоговые формы занятий в преподавании специальных и педагогических дисциплин / Г. Г. Солодова. - С .173 Церникель, Л. А. Мотивационная сфера педагогического коллектива как составляющая стратегической коррекции стиля руководителя школы / Л. А. Церникель, Н. Н. Шаховалов. - С .177 Шелуха, О. И. Организация контроля качества знаний студентов по коррекционной (специальной) педагогике / О. И. Шелуха. - С .181 Афонина, Р. Н. О необходимости реализации новых образовательных принципов в системе непрерывного экологического образования / Р. Н. Афонина. - С .184 Афонина, Р. Н. Стратегия экологического образования на основании концепции устойчивого развития / Р. Н. Афонина. - С .185 Визер, Виктор Григорьевич. Образовательная модуль бийского профессионального училища №4 / В. Г. Визер, Л. В. Гриднева. - С .187 Дьяченко, А. П. Сотрудничество кафедры ботаники и методики обучения биологии УрГПУ со школами / А. П. Дьяченко, Е. А. Дьяченко. - С .191 Загайнов, С. А. Средства и формы физической культуры в режиме дня у студентов, применяющих компьютерные технологии обучения / С. А. Загайнов. - С .192 Кошлякова, С. Возможности EXCEL / С. Кошлякова. - С .195 Беликова, А. П. Н. К. Крупская и развитие национального образования в РСФСР : (к 135-летию со дня рождения) / А. П. Беликова, Н. И. Кудирмекова. - С .196 Паженцева, М. Издательские возможности текстовых редакторов / М. Паженцева. - С .198 Попов, М. Г. Условия возникновения нового знания в контексте педагогической практики / М. Г. Попов. - С .199 Семенова, Л. А. История становления теории и практики проектного обучения / Л. А. Семенова. - С .204 Табашникова, Т. Перспективы программирования в школьном курсе информатики / Т. Табашникова. - С .208 Ходырева, А. В. Взаимодействие в условиях проектной деятельности - успешный механизм гуманизации образования / А. В. Ходырева. - С .209 Андреева, Е. В. К вопросу о профессиональной и личностной адаптации начинающего учителя / Е. В. Андреева, Н. В. Новокшанова. - С .211 Варавина, Ю. С. Подростковая взрослость и проблема ее формирования в условиях сельской школы / Ю. С. Варавина. - С .215 Визер, Виктор Григорьевич. Развитие эмоциональной сферы современной молодежи / В. Г. Визер. - С .217 Габдуллина, В. И. Евангельский код писем Ф. М. Достоевского 1854 - 1859 годов / В. И. Габдуллина. - С .219 Есипова, Е. М. Интеграция семьи в комплексную модель корректирования ФФНР у детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения "индивидуальных тетрадей для родителей и детей" / Е. М. Есипова. - С .221 Зинченко, В. В. Психолого-педагогические условия формирования у младших школьников восприятия классической музыки / В. В. Зинченко, Н. В. Сереброва. - С .224 Карябкина, Е. В. Некоторые проблемы детского двуязычия в начальной школе / Е. В. Карябкина. - С .228 Ковалева, Г. П. Философия русского космизма как актуальная дисциплина в образовании, способствующая социализации личности / Г. П. Ковалева. - С .230 Ковалева, Г. П. Духовно-нравственное развитие младших школьников / Г. П. Ковалева. - С .234 Кузнецов, М. Е. Системный ориентир самоактуализирующейся личности учителя / М. Е. Кузнецов, Л. Н. Кузнецова. - С .236 Кузнецова, Ю. А. Социализация агрессии городских и сельских подростков / Ю. А. Кузнецова, А. А. Хван. - С .242 Левиус, С. А. Процесс самоопределения. Жизненные планы и ценности старшеклассников / С. А. Левиус, А. А. Левиус. - С .245 Маковоз, Л. Л. Концепт "Труд" в романе Меллвина Брегга "Батрак" / Л. Л. Маковоз. - С .249 Реймер, Н. И. Внеучебная деятельность как условие социализации личности в педагогическом вузе / Н. И. Реймер. - С .251 Разенкова, Н. Е. Эмоционально-экспрессивное развитие будущего преподавателя педагогики и психологии в условиях вуза / Н. Е. Разенкова, Л. А. Соловьева. - С .255 Савельева, Надежда Павловна. Человек культуры в понимании студентов / Н. П. Савельева. - С .260 Умнов, В. С. Педагогическая рефлексия как средство преодоления типологических деформаций личности учителя / В. С. Умнов. - С .261 Устинова, О. А. Герой в жизни ребенка / О. А. Устинова, Н. И. Федорова. - С .264 Фурсова, Л. В. Социально-психологическая и профессиональная адаптация молодого педагога / Л. В. Фурсова, В. А. Фурсов. - С .265 Ходырева, А. В. Субъектная позиция - одно из условий подготовки школьников к инициативной деятельности / А. В. Ходырева. - С .270 Чичканова, Ирина Николаевна. К вопросу об информационнойой готовности будущих учителей к профессиональной деятельности / И. Н. Чичканова. - С .276 Шабалина, Г. М. Формирование нравственного отношения студентов педагогических вузов к себе, другим людям и обществу / Г. М. Шабалина. - С .277 Винограй, Э. Г. Концептуальные основы развития системного стиля мышления в современной интеллектуальной культуре / Э. Г. Винограй, О. В. Кокорина. - С .282 Гутикова, Е. М. К вопросу экономического воспитания и профессионального самоопределения школьников / Е. М. Гутикова. - С .286 Каханова, Л. Н. Экономическое воспитание младших школьников в труде в условиях сельской малокомплектной школы / Л. Н. Каханова. - С .289 Дегтярева, Н. П. Национально-психологические особенности мотивации достижения и мотивации одобрения у студентов / Н. П. Дегтярева. - С .291 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): образование -- обучение -- дошкольное воспитание -- начальная школа -- психология детская -- труды -- педагогика Доп.точки доступа: Никишаева, Валерия Петровна \науч. ред.\; Фарафонтова, М. П.; Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828 - 1910) \о нем\; Мережковский, Дмитрий Сергеевич \о произв.\; Крупская, Надежда Константиновна (российский политический деятель ; 1869 - 1939) \о ней\; Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821 - 1881) \о нем\; Брегг, Мелвин \о произв.\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
О-23 Образование в информационном обществе [Текст] : пособие для студентов гуманитарных вузов / ред. К. Г. Колтаков [и др.]. - Бийск : Бийский гос. педагогический институт, 2000. - 201 с. - 870 экз.. - ISBN 5-85127-216-3 Содержание: Колтаков, Константин Георгиевич. Культура : смыслы и ценности / К. Г. Колтаков, А. М. Беспалов. - С .3 Бестужев-Лада, Игорь Васильевич. Определение целей культурной политики : философско-культурологический аспект / И. В. Бестужев-Лада. - С .33 Кирвель, Чеслав Станиславович. От рационального сознания к целостному духу / Ч. С. Кирвель. - С .50 Никитина, Ирина Владимировна. Человек в "постиндустриальном мире" : сверхкультура или "посткультура" - участь человечества в информационном обществе? / И. В. Никитина. - С .74 Верещагин, В. Ю. О русской культурной самобытности в контексте всеобщей информатизации / В. Ю. Верещагин. - С .82 Корольков, Александр Аркадьевич. Русская духовность : сокровенное не бывает безразличным / А. А. Корольков. - С .92 Клочко, В. Е. Культурно-историческая психология и психосинергетика / В. Е. Клочко. - С .112 Никитина, Ирина Владимировна. Земная родина духовности / И. В. Никитина. - С .118 Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Русская духовность, культура, образование : искусство понимания феноменов / В. А. Возчиков. - С .127 Орлов, Александр Николаевич. Педагогическая антропология как условие целостного изучения личности / А. Н. Орлов. - С .150 Никишаева, Валерия Петровна. Художественный историзм, или Постижение Н. В. Гоголя / В. П. Никишаева. - С .162 Костенков, Павел Павлович. Педагогическая подготовка старшеклассников в системе гуманитарного образования / П. П. Костенков. - С .170 Манаков, Николай Александрович. Система "человек текст". Возможности моделирования в лингвистике / Н. А. Манаков, Г. Г. Москальчук. - С .178 Шалаев, Иван Кириллович. Инновационная концепция управления как фактор повышения личностно-профессиональной культуры руководителя образования / И. К. Шалаев. - С .183 Муравинская, Лидия Ивановна. Два диалога в творчестве А. П. Чехова / Л. И. Муравинская. - С .194 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): педагогика -- труды Доп.точки доступа: Колтаков, Константин Георгиевич \ред.\; Жихарев, Михаил Павлович \ред.\; Манаков, Николай Александрович \ред.\; Булгакова, Тамара Митрофановна \ред.\ Экземпляры всего: 2 Аб. (1), Ч.з.№1 (1) Свободны: Аб. (1), Ч.з.№1 (1) |
М 34 Материалы XXXIX студенческой научно-практической конференции / ред. В. Г. Бабин. - Горно-Алтайск : [б. и.], 2004. - 325 с. - 150 экз. Содержание: Васин, Н. С. Власть языка и язык власти / Н. С. Васин. - С .8 Кулешова, П. А. Влияние арт-терапии на психическое состояние детей из неблагополучной семьи / П. А. Кулешова. - С .15 Старыгина, Л. В. Технология проектирования воспитательных систем / Л. В. Старыгина. - С .19 Орлова, А. П. Ценности воспитания и образования в современной Японии / А. П. Орлова. - С .21 Миханошина, Н. В. Методы использования карт / Н. В. Миханошина. - С .26 Коршенинникова, Н. С. Изображение рельефа на общегеографических картах / Н. С. Коршенинникова. - С .28 Кудрявцева, Н. Т. Геоизображения и геоэконика / Н. Т. Кудрявцева. - С .31 Фефелова, Н. Н. Специфика организации процесса обучения химии в классах коррекционно-развивающего типа / Н. Н. Фефелова. - С .33 Давыдкина, Е. И. Проблемы комплексного формирования взаимосвязанных основополагающих понятий при обучении студентов физики в вузе / Е. И. Давыдкина. - С .36 Ветров, Р. В. Информационные технологии в процессе обучения физики в средней школе / Р. В. Ветров. - С .39 Шарова, А. Ю. Применения метода моделирования при обучении физики / А. Ю. Шарова. - С .41 Моор, Е. И. Индивидуальный подход на уроках истории в старших классах / Е. И. Моор. - С .44 Ялбачева, Е. М. К вопросу о становлении и развитии лицейского образования в России / Е. М. Ялбачева. - С .48 Сафронова, В. С. Гетеростереотипы немцев в языковом сознании других наций / В. С. Сафронова. - С .55 Кольцов, И. А. Креолизованный текст как единица гипертекста в процессе компьютерного диалога / И. А. Кольцов. - С .61 Козлова, Н. Социально-психологический тренинг как средство стимулирования и релаксации учебно-опознавательной деятельности в обучении иноязычному общению / Н. Козлова. - С .66 Василевская, М. В. Приемы перевода и система упражнений в обучении переводу как творческой деятельности / М. В. Василевская. - С .70 Киреева, Д. М. Интертекстуальные связи в произведениях Дж. Сэлинджера / Д. М. Киреева. - С .76 Майманова, А. С. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования / А. С. Майманова. - С .79 Сылбакова, А. Г. English Humor / А. Г. Сылбакова. - С .83 Еликпеева, А. А. Жанр "Миниатюры" в Алтайской лирике / А. А. Еликпеева. - С .86 Зырянова, Ю. В. Функционирование обращений в художественном тексте ( на примере рассказов В. М. Шукшина ) / Ю. В. Зырянова. - С .89 Дмитриев, И. И. Стоунхэндж: Космический храм / И. И. Дмитриев. - С .92 Черепанов, М. И. Скотоводство на Алтае в пазырыкское время / М. И. Черепанов. - С .95 Бокунов, А. В. Снаряжение верхового коня скифского времени Горного Алтая / А. В. Бокунов. - С .99 Люлькина, Е. А. Горный Алтай в гунно-сарматское время / Е. А. Люлькина. - С .101 Белеков, Т. О. Культ гор в традиционном мировоззрении алтайцев / Т. О. Белеков. - С .106 Едильбаев, Э. Б. Принцесса Укок / Э. Б. Едильбаев. - С .108 Кубекова, Т. М. Служители культа ( становление кама в алтайском шаманизме ) / Т. М. Кубекова. - С .110 Шаньшина, О. В. Роль субъективного фактора в американо-английских отношениях в годы Второй мировой войны / О. В. Шаньшина. - С .112 Искакова, М. М. Проблема Синьцзяна в советско-китайских отношениях / М. М. Искакова. - С .114 Антонова, А. Американо-китайские отношения после разгрома милитаристской Японии. 1945 - 1949 г.г / А. Антонова. - С .116 Моор, Е. И. Проблемы социальной адаптации российских немцев в ФРГ / Е. И. Моор. - С .118 Кудашова, Е. В. Пространственно-временные аспекты преступности в Российской Федерации / Е. В. Кудашова. - С .121 Тенгереков, К. Л. Историко-географические особенности воспроизводства населения Республики Алтай в конце 20 в. - начале 21 в. / К. Л. Тенгереков. - С .124 Плащенко, А. И. Специфика положения молодежи на рынке труда / А. И. Плащенко. - С .126 Калинина, Е. с. Молодежь в зеркале досуговых интересов / Е. с. Калинина, А. П. Кудрявцева. - С .130 Скопинцева, Е. В. Проблемы рационального использования трудового потенциала России / Е. В. Скопинцева. - С .137 Термишева, С. В. Факторы успеха построения карьеры / С. В. Термишева. - С .139 Малетин, А. В. Региональные программы в РФ и проблемы их реализации / А. В. Малетин. - С .142 Манахов, А. И. Стратегические альтернативы развития Республики Алтай / А. И. Манахов. - С .147 Майманова, А. С. Сфера оплаты труда : состояние и проблемы ( на примере Республики Алтай ) / А. С. Майманова. - С .152 Лазаренко, А. А. Проблемы формирования системы ипотечного жилищного кредитования в Республике Алтай / А. А. Лазаренко. - С .158 Абугалимова, И. М. Сравнительный анализ депозитивных операций коммерческих банков Республики Алтай / И. М. Абугалимова. - С .162 Гигель, Е. Ю. Проблема адаптации производственного учета по системе "директ-костинг" к условиям работы российских предприятий ( на примере ГУП Горно-Алтайская республиканская типография ) / Е. Ю. Гигель. - С .166 Ромашкин, А. В. Российский федерализм : история и современность / А. В. Ромашкин. - С .169 Миронова, С. С. Договор об оказании платных образовательных услуг / С. С. Миронова. - С .177 Кергилов, Т. В. Незаконная миграция как источник угрозы безопасности государства / Т. В. Кергилов. - С .181 Пашков, П. А. Особенности минерального питания растений в беспочвенной среде / П. А. Пашков. - С .186 Сазонова, М. В. Химический состав грибов / М. В. Сазонова. - С .188 Курумчина, Е. Н. Влияние условий на продуктивность амаранта / Е. Н. Курумчина. - С .190 Атаманова, Е. М. Эфирномасличные растения / Е. М. Атаманова. - С .192 Колеганова, Н. Е. Трудности, встречаемые у студентов при прохождении педагогической практики / Н. Е. Колеганова. - С .195 Жданова, А. В. Использование краеведческого материала при изучении "Птиц" ( 7 класс ) / А. В. Жданова. - С .197 Ступак, Д. С. Природоохранная и экологическая деятельность студентов университета в Республике Алтай / Д. С. Ступак. - С .201 Мищенко, Е. А. Роль крупнотравных растительных сообществ в растительном покрове Северного Алтая / Е. А. Мищенко. - С .203 Попова, Н. В. Краткие итоги интродукции редких и исчезающих растений в Республике Алтай / Н. В. Попова. - С .206 Косова, Н. Результаты предварительных исследований для определения вещественного состава минеральных сорбентов Горного Алтая / Н. Косова, ю. Бережных, С. Суртаева. - С .208 Сухоплечева, И. В. Исследование гибридов черной смородины на содержание флавоноидов и каротиноидов / И. В. Сухоплечева. - С .211 Полякова, С. А. Взаимодействие нитроэтенилфосфоната с изопреном / С. А. Полякова. - С .215 Болкунов, А. В. Исследование фармакологических свойств условных БАД "Биофлавовит" и "Биоадаптин" / А. В. Болкунов. - С .216 Зырянов, Н. Зависимость содержания радионуклидов от физико-химических свойств некоторых почв Горного Алтая / Н. Зырянов, Ю. Чижик, К. Куринных. - С .222 Скворцова, Е. Н. Показатели вегетативного тонуса и сердечно-сосудистой системы первоклассников с. Усть-Кокса и г. Горно-Алтайска в процессе адаптации к школе / Е. Н. Скворцова. - С .226 Кудрявцева, Ю. А. Экологические проблемы Телецкого озера / Ю. А. Кудрявцева. - С .231 Хайдаров, Д. Р. Орнитофауна селитебного ландшафта штата Канзас США / Д. Р. Хайдаров. - С .233 Зарубаева, Ю. Б. Водный туризм в ГАГУ / Ю. Б. Зарубаева. - С .235 Николаев, С. В. Анализ и перспективы развития туристской отрасли Республики Алтай / С. В. Николаев. - С .237 Нурсалиев, А. Т. Роль гидроэнергетики в развитии электроемких производств Восточной Сибири. Экологические проблемы, связанные с развитием электроемких производств / А. Т. Нурсалиев. - С .241 Манеев, Е. Измерение электромагнитных полей персональных компьютеров / Е. Манеев. - С .244 Шмырин, С. Ю. Магнитные аномалии Казахстанского останца / С. Ю. Шмырин. - С .247 Дмитриев, К. Жидкость на плоской движущейся поверхности / К. Дмитриев. - С .250 Курносов, М. Построение вычислительного кластера / М. Курносов. - С .255 Кудрявцева, А. Вопросы использования языка VBA в PowerPoint 2000 / А. Кудрявцева. - С .257 Табакаев, А. Г. О достаточных условиях жордановости знакопеременного циппера / А. Г. Табакаев. - С .260 Сакладова, Е. А. Система компьютерной алгебры GAP / Е. А. Сакладова, О. С. Чичкакова. - С .265 Иванова, И. И. Задачи о склейках полиэдров / И. И. Иванова, М. А. Поташова, Н. А. Афанасьева. - С .271 Шморина, Н. Некоторые задачи комбинаторной теории групп / Н. Шморина. - С .277 Сарычев, А. В. WEB-сайт кафедры физики / А. В. Сарычев. - С .283 Белоусов, Ю. А. Обмен информацией с компьютером через оптоэлектронный преобразователь / Ю. А. Белоусов. - С .285 Марков, С. В. Использование ПК для автоматизации физического эксперимента / С. В. Марков. - С .289 Захаров, М. А. Продуктивность мягкой яровой пшеницы в условиях низкогорной зоны Алтая / М. А. Захаров. - С .291 Колмаков, М. П. Генотипическая изменчивость клонов картофеля среднеранней группы спелости при испытании в различных экологических точках / М. П. Колмаков. - С .294 Колесникова, О. Г. Генотипическая изменчивость клонов картофеля ранней и среднепоздней группы спелости при испытании в различных экологических точках / О. Г. Колесникова. - С .298 Бадиков, Э. Горчица белая в условиях низкогорий Алтая / Э. Бадиков. - С .300 Гришин, А. Влияние гуминовых удобрений и баковых смесей на продуктивность среднеранних и средне поздних сортов картофеля в низкогорной части Алтая / А. Гришин, В. Сысоев. - С .304 Никонова, Н. Г. Биологические особенности эхинацеи пурпурной при возделывании в низкогорной зоне Горного Алтая / Н. Г. Никонова, Д. Б. Стонт, М. М. Мезенцев. - С .310 Насынов, М. Е. Профилактика и лечение беломышечной болезни ягнят и козлят в Кош-Агачском районе Республики Алтай / М. Е. Насынов. - С .312 Уваров, В. В. Кесарево сечение у кошек / В. В. Уваров. - С .315 Воронина, Е. В. Чума плотоядных / Е. В. Воронина. - С .318 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): студенческая конференция -- высшее образование -- геоизображения -- геоэконика -- арт-терапия -- воспитательные системы -- обучение химии в коррекционно-развивающих классах -- гетеростереотипы -- креолизованниый текст -- обучение переводу -- подготовка учителя иностранного языка -- рассказы Шукшина -- молодежь на рынке труда -- молодежный досуг -- незаконная миграция -- педагогическая практика студентов -- платные образовательные услуги -- трудовой потенциал России -- успех построения карьеры -- региональные программы -- минеральное питание растений -- химический состав грибов -- эфирномасличные растения -- педагогическая практика студентов -- краеведение -- растительный покров Алтая -- редкие растения Алтая -- исчезающие растения Алтая -- минеральные сорбенты Горного Алтая -- водный туризм на Алтае Доп.точки доступа: Бабин, Валерий Геннадьевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 Аб. (1) Свободны: Аб. (1) |
З-63 Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна Дмитриевна. Практикум по сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 310 с. - (Психотерапия на практике). - 1000 экз.. - ISBN 5-9268-0022-6 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПРАКТИЧЕСКАЯ (ПРИКЛАДНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ--МЕТОДЫ И ТЕХНИКИ ПСИХОТЕРАПИИ ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА (ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ) ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): детская психология -- стресс -- психотерапия -- сказкотерапия -- работа со сказками -- психотерапевтические сказки -- сказкотерапия с особым ребенком -- художественные сказки -- народные сказки -- авторские сказки -- дидактические сказки -- психокоррекционные сказки -- страх темноты -- сказка для хвастунов -- нелюбовь мыться -- изгой в классе -- навязчивые детские вопросы -- драчливость -- детские капризы проблема второго ребенка -- сквернословие -- воспитание бережного отношения к природе -- психотерапевтические сказки -- сказка для педагогов -- осмысление жизненного пути -- развод родителей -- духовное развитие человека -- сказки о ценности любви -- взаимоотношение мужчины и женщины -- проблемы в браке -- сказка о ценности печали -- медитативные сказки -- сказка о позитивных детско-родительских отношениях -- сказка для беременных женщин -- сказка для засыпания -- позитивное восприятие природы -- экологические сказки -- сказки для детей -- сказки для пожилых людей -- алкогольная зависимость -- неотразимость Экземпляры всего: 1 Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№3 (1) |
Ф 56 Философия [Текст] : учебное пособие для вузов / ред. В. П. Кохановский. - 10-е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 576 с. - (Высшее образование). - 5000 экз.. - ISBN 5-222-07538-9 Рекомендовано Мин. образования Рубрики: ФИЛОСОФИЯ Кл.слова (ненормированные): философия -- культура -- история философии -- западная философия -- русская философия -- бытие -- многообразие мира -- материальное единство мира -- материя -- диалектика -- объективная диалектика -- субъективная диалектика -- детерминизм -- индетерминизм -- закон -- динамические закономерности -- статистические закономерности -- метафизика -- человек -- природа -- биосоциальная природа человека -- дуальная природа человека -- человеческое бытие -- смысл человеческого бытия -- совершенный человек -- история западной философии -- гносеологический смысл сознания -- этический смысл сознания -- онтология сознания -- язык -- общение -- сознание -- память -- самосознание -- диалектико-материалистическая концепция сознания -- бессознательное -- общество -- гражданское общество -- государство -- общественное развитие -- социальные связи -- свобода -- необходимость -- личность -- массы -- насилие -- ненасилие -- нравственные ценности -- этические ценности -- человеческая жизнь -- справедливость -- право -- религиозные ценности -- свобода совести -- свобода личности -- ответственность личности -- познание -- творчество -- практика -- рациональное -- иррациональное -- материальное -- идеальное -- познавательная деятельность -- чувственное -- истина -- заблуждение -- деятельность -- мышление -- логика -- язык -- понимание -- объяснение -- вера -- знание -- научное познание -- научное знание -- вненаучное знание -- критерии научности -- структура научного познания -- методы научного исследования -- рост научного знания -- научные революции -- рациональность -- наука -- техника -- научная картина мира -- философская картина мира -- религиозная картина мира -- мироздание -- глобальные проблемы -- будущее человечества -- диалог культур Доп.точки доступа: Кохановский, Валерий Павлович \ред.\ Экземпляры всего: 99 Аб. (91), Ч.з.№3 (4), фмф (4) Свободны: Аб. (89), Ч.з.№3 (4), фмф (4) |
Ш 67 Школа - культурный центр [Текст] : научно-тематический сборник / ред. Н. Б. Крылова. - М. : [б. и.], 2004. - 152 с. - (Новые ценности образования ; вып. 3 (18) 2004). - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ Доп.точки доступа: Крылова, Н. Б. \ред.\ Экземпляры всего: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |