Ш 48 Шептенко, Полина Андреевна. Методика и технология работы социального педагога [Текст] : учебное пособие для вузов / П. А. Шептенко, Г. А. Воронина ; ред. В. А. Сластенин. - М. : Академия, 2002. - 208 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 203 - 205. - 30 000 экз.. - ISBN 5-7695-0679-2 Рекомендовано Мин. образования Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- социализация личности -- семья -- профессиональная деятельность социального педагога -- педагогическое разрешение конфликта -- социально-профилактическая функция -- реабилитационная функция -- дети с ограниченными возможностями -- дети-сироты -- дети-инвалиды -- социальная служба -- социально-педагогическое учреждение -- работа социального педагога Доп.точки доступа: Воронина, Галина Афанасьевна; Сластенин, Виталий Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 13 Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2), Аб. (10) Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2), Аб. (10) |
Я 77 Ярская-Смирнова, Елена Ростиславовна. Социальная работа с инвалидами : учебное пособие для вузов / Е. Р. Ярская-Смирнова, Э. К. Наберушкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2005. - 316 с. : ил. - ISBN 5-469-00032-Х Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ--СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): инвалиды -- инвалидность -- социальная политика -- социальные услуги Доп.точки доступа: Наберушкина, Э. К. Экземпляры всего: 1 Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№3 (1) |
А 72 Антипьева, Наталья Валерьевна. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации : правовое регулирование : учебное пособие для вузов / Н. В. Антипьева. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 224 с. - (Юридическая лит-ра). - ISBN 5-305-00029-7 Рубрики: ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА--ТРУДОВОЕ ПРАВО И ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Кл.слова (ненормированные): инвалиды -- социальная защита -- социальное обеспечение -- государственные льготы -- государственная гарантия -- медико-социальная экспертиза -- военно-врачебная экспертиза -- социальная работа Экземпляры всего: 1 Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№3 (1) |
О-26 Обучение незрячих пространственной ориентации : Методические рекомендации для тифлопедагогов и работников социальных учреждений / сост. В. Ф. Миллер ; авт. предисл. Н. А. Першина. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2005. - 80 с. - Библиогр.: с. 80. - 200 экз.. - Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- НЕЗРЯЧИЕ -- ОРИЕНТАЦИЯ ПРОСТРАНСТВЕННАЯ -- ПОСОБИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ -- ВОСПРИЯТИЕ НЕЗРЯЧИХ -- ОЩУЩЕНИЯ НЕЗРЯЧИХ -- ВЕРБАЛИЗМ -- ДЕФЕКТЫ СЛУХА -- ЭМОЦИИ НЕЗРЯЧИХ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ТРУДЫ Доп.точки доступа: Миллер, Виктор Филиппович \сост.\; Першина, Наталья Анатольевна \авт. предисл.\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) |
К 63 Комплексная реабилитация инвалидов [Текст] : учебное пособие для вузов по направлению подготовки и специальности "Социальная работа" / Т. В. Зозуля [и др.] ; ред. Т. В. Зозуля. - М. : Академия, 2005. - 303 с : ил. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа). - 4000 экз.. - ISBN 5-7695-2085-X Рекомендовано Мин. образования Рубрики: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Кл.слова (ненормированные): социальная защита -- социальное обеспечение -- социальная помощь -- социальная работа -- реабилитация инвалидов -- здоровье нации -- инвалиды и общество -- медицинская реабилитация -- технологии социальной реабилитации -- психосоциальные методы реабилитации -- социальная реабилитация Доп.точки доступа: Зозуля, Татьяна Викторовна; Свистунова, Елена Генриховна; Чешихина, Валентина Викторовна; Кавокин, Сергей Николаевич; Зозуля, Татьяна Викторовна \ред.\ Экземпляры всего: 4 Ч.з.№3 (3), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№3 (3), Аб. (1) |
Х 73 Холостова, Евдокия Ивановна. Социальная работа в схемах [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. И. Холостова. - 2-е изд. - М. : Дашков и К°, 2007. - 280 с. - (Золотой фонд учебной литературы) (Социальная работа). - 2500 экз.. - ISBN 978-5-91131-530-6 Рубрики: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Кл.слова (ненормированные): история социальной работы -- социальный конфликт -- социальная политика -- социальные институты -- социальные организации -- социальное обслуживание населения -- социальная гостиница -- социальная помощь -- социальная работа с семьей -- отклонения в развитии детей -- семейное неблагополучие -- социальный патронаж -- социальная работа с пожилыми людьми -- геронтология -- социальная геронтология -- социальная работа с инвалидами -- медико-социальная работа -- реабилитационные центры -- практика социальной работы -- социальное исследование -- эксперимент -- анкета -- инвалиды -- ребенок-инвалид -- социальная защита -- социальный работник Экземпляры всего: 4 Ч.з.№1 (1), Аб. (1), Ч.з.№3 (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1), Ч.з.№3 (2) |
И 86 Искусство архитектурно-ландшафтного дизайна [Текст] / Г. А. Потаев [и др.] ; ред. Г. А. Потаев. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 217 с. : ил. - (Строительство и дизайн). - Библиогр.: с. 213 - 216. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-222-13091-9 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И АРХИТЕКТУРА--АРХИТЕКТУРА--ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ--ЗЕЛЕНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО (ОЗЕЛЕНЕНИЕ НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ) Кл.слова (ненормированные): городской ландшафт -- ландшафтный дизайн -- общественные центры -- озеленение -- цветочное оформление -- жилая среда -- производственные объекты -- парки -- скверы -- малые сады -- загородные ландшафтно-рекреационные территории -- улицы -- бульвары -- набережные -- школы -- детские дошкольные учреждения -- больницы -- места захоронения -- инвалиды -- инвалиды различных категорий -- оборудование пешеходных путей -- оборудование переходов -- оборудование автостоянок -- растительные композиции -- формирование растительных композиций -- водное благоустройство -- праздничное оформление населенных мест Доп.точки доступа: Потаев, Г. А.; Мазаник, А. В.; Нитиевская, Е. Е.; Рысь, Л. Е.; Потаев, Г. А. \ред.\ Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2) |
П 44 Поддубная, Татьяна Николаевна. Управление системой социальной защиты детства [Текст] : учебное пособие для вузов / Т. Н. Поддубная, А. О. Поддубный. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 347 с. - (Высшее образование). - 5000 экз.. - ISBN 5-222-07098-0 Рекомендовано УМО Рубрики: ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА--ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО--СЕМЕЙНОЕ ПРАВО ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ--СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- управление системой социальной защиты детства -- социальная защита детей -- детство -- защита детей -- защита детства -- детство в современной россии -- конвенция о правах ребенка -- права детей -- защита детства -- правовая защита детства -- государственные пособия детям -- государственные пособия матерям -- охрана материнства -- социальная работа -- программа дети россии -- социальная работа с детьми -- многодетные семьи -- неполные семьи -- дети-инвалиды -- дети-сироты -- социальная служба семьи -- охрана материнства и детства -- социальная политика -- социальная политика россии -- миграция -- бродяжничество -- безнадзорность -- социальные проблемы -- карта социального обследования ребенка Доп.точки доступа: Поддубный, Алексей Олегович Экземпляры всего: 3 Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) |
К 19 Кантор, Виталий Зорахович. Педагогическая реабилитация и стиль жизни слепых и слабовидящих / В. З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2004. - 240 с. - (Коррекционная педагогика). - 3 000 экз.. - ISBN 5-89815-452-3 Рекомендовано отраслевым мин-вом Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. КОРРЕКЦИОННАЯ (СПЕЦИАЛЬНАЯ) ПЕДАГОГИКА--ТИФЛОПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- педагогическая коррекция слепых и слабовидящих -- стиль жизни слепых и слабовидящих -- инвалид по зрению -- слепые и слабовидящие школьники -- валеология -- школьники с нарушением зрения -- молодежь с глубоким нарушением зрения -- взрослые с глубоким нарушением зрения -- слепые и слабовидящие студенты -- трудовой коллектив -- работающие инвалиды по зрению -- читательские потребности инвалидов по зрению -- читательские предпочтения инвалидов по зрению -- инвалиды по зрению пожилого возраста -- социальная реабилитация инвалидов по зрению -- тифлопедагогика Экземпляры всего: 1 Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№3 (1) |
Ш 48 Шептенко, Полина Андреевна. Методика и технология работы социального педагога [Текст] : учебное пособие для вузов по специальности "Социальная педагогика" / П. А. Шептенко, Г. А. Воронина ; ред. В. А. Сластенин. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2007. - 208 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 203 - 205. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-7695-4506-1 Рекомендовано Мин. образования Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- социализация личности -- семья -- профессиональная деятельность социального педагога -- педагогическое разрешение конфликта -- социально-профилактическая функция -- реабилитационная функция -- дети с ограниченными возможностями -- дети-сироты -- дети-инвалиды -- социальная служба -- социально-педагогическое учреждение -- работа социального педагога Доп.точки доступа: Воронина, Галина Афанасьевна; Сластенин, Виталий Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 31 Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (3), фмф (10), Аб. (16) Свободны: Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (3), фмф (10), Аб. (16) |
П 86 Психологическое и социальное сопровождение больных детей и детей-инвалидов [Текст] : учебное пособие / ред.: С. М. Безух, С. С. Лебедева. - СПб. : Речь, 2007. - 112 с. - (Детская психология и психотерапия). - 1000 экз.. - ISBN 5-9268-0416-7 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): психолого-социальное сопровождение больных с детским церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- дцп -- задержка психического развития -- зпр -- инфантилизм -- нарушение эмоционально-волевой сферы -- патологическое развитие личности -- качество жизни -- психологическое сопровождение -- индивидуальная работа -- социальное сопровождение -- больные и инвалиды с резидуально-органическими поражениями головного мозга -- нарушение поведения -- комната психоневрологической разгрузки -- музыкотерапия -- маскотерапия -- трудотерапия -- психолого-социальное сопровождение семей -- дети и подростки с проблемами развития -- коорекционное образование -- дети с проблемами слуха -- дети с проблемами зрения -- работа с детьми ограниченных возможностей средствами компьютерной игры -- обучающие программы при мягком поражении левого полушария -- детский сад -- выпускник коррекционной школы -- работа с семьей детей-инвалидов -- физкультурно-оздоровительные мероприятия -- спортивные мероприятия -- социальная адаптация Доп.точки доступа: Безух, Светлана Михайловна \ред.\; Лебедева, С. С. \ред.\ Экземпляры всего: 5 Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1), Аб. (2) Свободны: Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1), Аб. (2) |
Д 44 Дивицына, Наталия Федоровна. Семьеведение : краткий курс лекций для вузов : учебное пособие по специальности "Социальная работа" / Н. Ф. Дивицына. - М. : ВЛАДОС - ПРЕСС, 2006. - 325 с. - (Краткий курс лекций для вузов). - 400 000 экз.. - ISBN 5-305-00185-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА--ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО--СЕМЕЙНОЕ ПРАВО ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ--СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): брак -- семья -- функции семьи -- демография -- демографическая политика -- демографический кризис в россии -- социально-экономическое положение семьи в россии -- семейная структура населения россии -- культура семьи -- быт семьи -- роль отца в семье -- роль матери в семье -- общение в семье -- влияние быта на жизнь -- влияние быта на формирование личности -- социальная защита семьи -- государственные гарантии -- минимальные социальтные стандарты -- социальная защита населения -- государственная семейная политика россии -- материнство -- отцовство -- детство -- система социального обеспечения -- денежные выплаты семье -- натуральные выплаты семье -- компенсационные выплаты -- социальные льготы -- охрана материнства -- охрана детства -- здоровый образ жизни -- молодая семья -- проблемы молодой семьи -- многодетная семья -- дети-инвалиды -- детская инвалидность -- дети с ограниченными возможностями -- реабилитация семьи -- социальная защита неполной семьи -- неполная семья -- семья пожилых людей -- служба социальной помощи семье -- социальная защита семьи за рубежом Экземпляры всего: 4 Ч.з.№1 (1), Аб. (2), Ч.з.№3 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (2), Ч.з.№3 (1) |
Д 44 Дивицына, Наталия Федоровна. Социальная работа с детьми группы риска [Текст] : учебное пособие по специальности "Социальная работа" / Н. Ф. Дивицына. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 351 с. - (Краткий курс лекций для вузов). - 400 000 экз.. - ISBN 978-5-691-01626-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ--СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- девиантное поведение -- девиантное поведение детей -- девиантный подросток -- детство -- здоровье детей -- образование детей -- дети из неблагополучной семьи -- дети из пьющей семьи -- дети и родители -- дети и семья -- дети без попечения родителей -- материальное благосостояние детей -- государственная социальная политика в интересах детей -- права несовершеннолетних детей -- международное законодательство по правам детей -- конвенция о правах ребенка -- права детей -- имущественные права ребенка -- защита прав ребенка -- социальная защита детей-сирот -- опека над детьми -- попечительство -- приемная семья -- усыновление -- беспризорные дети -- безнадзорные дети -- профилактика беспризорности несовершеннолетних -- социальный педагог -- социальная помощь семье -- социальная работа -- отклоняющееся поведение -- преступность -- правонарушения несовершеннолетних -- профилактика девиантного поведения -- детская инвалидность -- дети-инвалиды -- реабилитация семьи -- социальная защита детства в россии -- социальная защита детства за рубежом -- социальная защита семьи -- социальная работа с семьей -- социальная работа с трудными подростками -- социальная служба семьи -- социальная работа с детьми в сша -- социальная работа с детьми в бельгии -- социальная работа с детьми в голландии -- социальная работа с детьми в канадеи -- социальная работа с детьми в германии Экземпляры всего: 5 Ч.з.№1 (2), Аб. (1), Ч.з.№3 (2) Свободны: Ч.з.№1 (2), Аб. (1), Ч.з.№3 (2) |
Т 52 Толоконников, Михаил Иванович. Конституционно-правовые основы социальной политики [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов по специальности 031300 (050711) "Социальная политика" / М. И. Толоконников, В. В. Дерюшев ; науч. ред. В. М. Журавлев. - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. В. М. Шукшина, 2010. - 291 с. - 100 экз.. - Рубрики: ПОЛИТИКА--ВНУТРЕННЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА--ВНУТРЕННЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): социальная политика -- защита здоровья населения -- медицинское страхование -- труд и занятость -- безработица -- право на труд -- право на образование -- семейная политика -- защита семьи -- защита детства -- социальное положение женщин -- пожилые люди -- пенсионеры -- инвалиды -- право на жилище -- социальная защита населения -- социальное обеспечение -- социальное обслуживание населения -- государственная социальная помощь -- всеобщая декларация прав человека -- правовой статус личности -- труды Доп.точки доступа: Дерюшев, Владимир Викторович; Журавлев, Виктор Матвеевич \науч. ред.\ Экземпляры всего: 36 Аб. (33), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) Свободны: Аб. (33), Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (2) |
В 19 Васильчиков, Владимир Михайлович. Правовое обеспечение социальной работы [Текст] : учебное пособие для студентов вузов по направлению и специальности "Социальная работа" / В. М. Васильчиков. - Москва : Академия, 2009. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование. Социальная работа). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-7695-5943-3 Рекомендовано УМО Рубрики: ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОТРАСЛЕВЫЕ (СПЕЦИАЛЬНЫЕ) ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ И ОТРАСЛИ ПРАВА--ТРУДОВОЕ ПРАВО И ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ--ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Кл.слова (ненормированные): правовое обеспечение социальной работы -- социальная работа -- права человека -- социальная защита -- социальная защита прав женщин и детей -- социальная защита прав инвалидов -- социальная защита прав пожилых людей -- международное право -- право Российской Федерации -- трудовое законодательство РФ -- социальная работа с населением -- пенсионное обеспечение -- государственное социальное страхование -- государственная социальная помощь -- социальное обслуживание -- медико-социальная помощь -- пожилые люди -- инвалиды -- безработные -- лица без определенного места жительства -- бомж -- мигранты -- беженцы -- жертвы политических репрессий -- радиационное воздействие -- чернобыльцы -- льготные категории граждан Экземпляры всего: 5 Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1), Аб. (3) Свободны: Ч.з.№1 (1), Ч.з.№3 (1), Аб. (3) |
Г 96 Гуслова, Маргарита Николаевна. Организация и содержание социальной работы с населением [Текст] : учебное пособие для образовательных учреждений начального профессионального образования по профессии "Социальный работник" / М. Н. Гуслова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 256 с. : ил. - (Начальное профессиональное образование. Подготовка служащих). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-7695-7316-3 Рекомендовано УМО Рубрики: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Кл.слова (ненормированные): социальная защита -- социальная защита населения -- социальная защита женщин -- социальная защита детей -- социальная защита семьи -- социальная работа -- семья -- социальная политика государства -- семейная политика -- молодая семья -- инвалиды -- реабилитация инвалидов -- помощь на дому -- пожилые люди -- неполные семьи -- однодетные семьи -- многодетные семьи -- расширенные семьи -- неблагополучные семьи -- дети с ограниченными возможностями -- охрана здоровья матери и ребенка -- охрана труда женщин -- охрана труда несовершеннолетних -- пенсионное обеспечение -- социальные пособия -- правовое обеспечение социальной защиты -- социальные службы -- социальный работник -- психосоциальная коррекция -- психотерапия -- социальная медицина -- культура общения социального работника -- профессиональная этика социального работника -- социология -- социализация личности Экземпляры всего: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |
Г 96 Гуслова, Маргарита Николаевна. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи [Текст] : учебное пособие для учащихся начального профессионального образования / М. Н. Гуслова. - М. : Академия, 2010. - 272 с. : ил. - (Начальное профессиональное образование. Подготовка служащих). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-7695-4906-9 Рекомендовано УМО Рубрики: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Кл.слова (ненормированные): социальная защита -- социальная защита женщин -- социальная защита детей -- социальная защита семьи -- социальная работа -- семья -- семейная политика государства -- молодая семья -- инвалиды -- неполные семьи -- однодетные семьи -- многодетные семьи -- расширенные семьи -- неблагополучные семьи -- дети с ограниченными возможностями -- охрана здоровья матери и ребенка -- охрана труда женщин -- охрана труда несовершеннолетних -- пенсионное обеспечение -- социальные пособия -- правовое регулирование семейных отношений -- социальные службы -- социальный работник -- психосоциальная коррекция -- психотерапия Экземпляры всего: 1 Ч.з.№1 (1) Свободны: Ч.з.№1 (1) |
А 43 Актуальные проблемы специального образования и социальной помощи [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 13 - 14 мая 2010 г.) : в 2-х ч. Ч. 1 / отв. ред. Н. А. Першина ; ред.: Н. Б. Шевченко, И. В. Семенченко. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2010. - 316 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-85127-631-6 Содержание: Андреева, О. Г. Роль семьи и школы в формировании социального здоровья ребенка / О. Г. Андреева. - С .10 Басалаева, Н. В. Психологические аспекты реабилитации детей с ограниченными возможностями / Н. В. Басалаева. - С .16 Исаева, Марина Борисовна. Развитие научно-педагогических знаний о реабилитации в первой половине XX века / М. Б. Исаева. - С .19 Кислякова, Юлия Николаевна. Интегрированное обучение и воспитание как приоритетное направление развития системы специального образования в Республике Беларусь / Ю. Н. Кислякова. - С .22 Криводонова, Ю. Е. Особенности адаптивного поведения лиц с ограниченными возможностями / Ю. Е. Криводонова, В. Г. Визер. - С .26 Казначеев, С. В. Ещё раз об основах реабилитации детей-инвалидов в дополнение к имеющейся концепции / С. В. Казначеев, М. Н. Ципцина, В. Г. Визер. - С .32 Лисовская, Т. В. Научное обоснование модели учебной программы, построенной на компетентностном подходе / Т. В. Лисовская. - С .38 Медведева, Н. Ю. Образовательная экскурсия как фома урока, сохраняющая здоровье учащихся / Н. Ю. Медведева. - С .43 Молчанова, Т. И. Организация профилактической работы на уроках по сохранению, укреплению здоровья младших школьников / Т. И. Молчанова. - С .47 Прокопьева, Наталья Владимировна. Особенности педагогического взаимодействия при работе в классах коррекциии / Н. В. Прокопьева. - С .50 Румянцева, Е. А. Проблема формирования умственных действий в онтогенезе в педагогике и психологии / Е. А. Румянцева. - С .54 Упоров, Д. В. Интегрированная система образования как условие модернизации современного российского образования / Д. В. Упоров. - С .57 Филиппова, С. А. Контроль и самоконтроль в структуре саморегуляции произвольной деятельности / С. А. Филиппова. - С .62 Черепкова, Н. В. Интеграция, инклюзия и социализация лиц с особыми образовательными потребностями / Н. В. Черепкова, К. С. Кривун. - С .66 Анисимова, Л. Ю. Счастье и представление о нём в юношеском возрасте / Л. Ю. Анисимова, Н. И. Трубникова. - С .71 Бакина, Д. В. Формирование толерантности у студентов-психологов средствами коммуникативного тренинга / Д. В. Бакина, Е. А. Горбатая. - С .74 Барт, Е. Н. Технологии оптимизации учебно-воспитательного процесса в ВУЗе / Е. Н. Барт. - С .77 Белоконь, С. Б. Проблема эмоционального выгорания педагогов / С. Б. Белоконь. - С .79 Бурова, Е. Н. Особенности подготовки по специальности "Социальная работа" в КГОУ НПО "Профессиональный лицей №22" / Е. Н. Бурова. - С .83 Ганцева, О. И Социальное партнерство как средство подготовки конкурентноспособного специалиста по социальной работе / О. И Ганцева. - С .86 Дубинина, А. А. Особенности жизненного самоопределения студентов психологов разных курсов / А. А. Дубинина. - С .91 Карева, И. Г. Педагогическая практика в системе профессиональной подготовки учителя-логопеда / И. Г. Карева. - С .94 Насирпур, А. А. Оптимизм как фактор субъективного благополучия студентов / А. А. Насирпур, О. А. Сычев. - С .99 Неверова, Д. А. Особенности Я-концепции студентов высших и средних специальных учебных заведений / Д. А. Неверова. - С .101 Осокина, О. П. Пути формирования профессиональной культуры будущего специалиста в области социальной работы в КГОУ НПО "Профессиональный лицей №22" / О. П. Осокина. - С .103 Портнягина, А. В. Исследование профессиональных установок студентов-психологов : диагностика и коррекция / А. В. Портнягина. - С .107 Сергеева, И. В. Образовательная среда кафедры как условие профессионально-личностного развития студентов, обучающихся по специальностям дефектологического профиля в педагогическом вузе / И. В. Сергеева. - С .110 Скляр, И. А. Электронный учебник как средство оптимизации учебного процесса / И. А. Скляр, И. В. Семенченко. - С .113 Студеникина, Людмила Алексеевна. Пути оптимизации профессионального становления будущих семейных консультантов / Л. А. Студеникина. - С .119 Трубникова, Н. И. Формирование стрессоустойчивости у будущих педагогов-психологов как одна из задач профессионального психологического обучения / Н. И. Трубникова. - С .27 Шамардина, Марина Валерьевна. Некоторые подходы к подготовке специалистов психологов и педагогов, работающих в сфере специального образования и специальной помощи / М. В. Шамардина. - С .132 Брежнева, А. А. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / А. А. Брежнева. - С .139 Вайнер, И. Н. Формирование и развитие особой родительской компетентности в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / И. Н. Вайнер. - С .142 Денисова, Л. А. Работа с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями / Л. А. Денисова. - С .145 Долговых, М. П. Психологические проблемы реабилитации жертв семейного насилия / М. П. Долговых. - С .149 Колпакова, Н. В. Социально-психолого-педагогическое сопровождение кандидатов в замещающие родители в Алтайском крае / Н. В. Колпакова, Д. В. Каширский, Д. В. Каркавин. - С .155 Марова, Т. Н. Роль семьи в социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / Т. Н. Марова. - С .159 Попошев, А. М. Особенности работы психолога с семьями, имеющими детей-инвалидов / А. М. Попошев, М. П. Долговых. - С .169 Санькова, А. В. Особенности работы с семьей учащегося, имеющего ограниченные возможности здоровья, как форма профилактической работы в школе / А. В. Санькова. - С .182 Суставова, И. В. "Семейный клуб" - наш общий друг! / И. В. Суставова. - С .187 Шевырева, Е. Г. Материнское отношение к ребенку с отклонениями / Е. Г. Шевырева. - С .189 Голдинова, М. В. Девиантное материнство как социально-психологический феномен на примере портрета матери-отказницы / М. В. Голдинова. - С .197 Завьялова, А. В. Психологическое сопровождение матери на перинатальном этапе как профилактика девиантного материнства / А. В. Завьялова. - С .200 Козлова, Ю. С. Особенности субъективного благополучия и счастья женщин в период беременности и профилактика девиантного материнства / Ю. С. Козлова. - С .201 Комарова, Е. А. Проявление самоуважения у беременных женщин и организация их психологического сопровождения / Е. А. Комарова. - С .204 Мачехина, А. С. Особенности ценностных ориентаций женщин в период беременности и профилактика девиантного материнства / А. С. Мачехина. - С .206 Верхотурова, Н. Ю. К вопросу об использовании социально-ролевого моделирования в психологической коррекции эмоциональной регуляции поведения младших школьников с нарушением интеллектуального развития / Н. Ю. Верхотурова. - С .209 Вишнякова, Н. Н. Использование Монтессори-среды для организации интеграционного пространства для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / Н. Н. Вишнякова. - С .214 Гинтер, Е. Ф. Физическое развитие дошкольников в условиях детского дома / Е. Ф. Гинтер. - С .216 Заярнюк, О. Ю. Коррекция гиперактивности младших школьников посредством песочной терапии / О. Ю. Заярнюк, Е. М. Трофимова. - С .219 Иванина, Т. А. Проблема конструктивной деятельности в педагогической и психологической литературе / Т. А. Иванина. - С .221 Казанцева, Ярослава Григорьевна. Снижение нервно-психического напряжения у дошкольников методами психогимнастики и релаксации / Я. Г. Казанцева, М. В. Терешина. - С .224 Кизилова, Ю. Л. Оздоровительный компонент на занятиях по хореографии / Ю. Л. Кизилова. - С .227 Космакова, В. И. Выявление преимущественной направленности агрессивных проявлений в поведении детей с глубокими интеллектуальными нарушениями в доме ребенка и семье / В. И. Космакова. - С .230 Леер, Р. С. Организация службы ранней помощи на базе муниципального учреждения здравоохранения / Р. С. Леер. - С .235 Лещева, О. В. Проблема организации профилактики эмоциональных нарушений у детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной школы / О. В. Лещева. - С .239 Мендешева, С. Особенности дифицита внимания у детей старшего дошкольного возраста / С. Мендешева, Т. Лейболт, Т. А. Гонохова. - С .244 Петрова, И. Б. Физкультурная работа в детском саду, направленная на укрепление и коррекцию опорно-двигательного аппарата дошкольников / И. Б. Петрова. - С .249 Рассолова, А. А. Психологическая помощь ребенку в кризисной ситуации / А. А. Рассолова. - С .253 Семилетова, Л. В. Правовое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях / Л. В. Семилетова, Т. Ю. Шигорева. - С .255 Смирнова, А. Е. Элементы сказкотерапии для сохранения психологического здоровья детей / А. Е. Смирнова. - С .258 Упорова, О. А. Социальная интеграция детей с нарушением интеллекта в условиях комбинированного детского сада / О. А. Упорова. - С .260 Фебенчукова, Анна Васильевна. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и его коррекция / А. В. Фебенчукова, Е. С. Суховеркова. - С .265 Аношкин, Игорь Владимирович. Психологическая структура самоотношения в подростковом возрасте (коррекционный аспект) / И. В. Аношкин, А. А. Пахомова. - С .270 Варлагина, А. А. Социально-психологический тренинг как средство развития эмоционального интеллекта / А. А. Варлагина, Л. А. Студеникина. - С .273 Грекова, Ю. И. Взаимосвязь типов детско-родительских отношений с уровнем тревожности подростков в полных и неполных семьях / Ю. И. Грекова, Г. Г. Ушакова. - С .275 Долговых, М. П. Влияние семьи на возникновение виктимного поведения подростков / М. П. Долговых. - С .278 Доронкина, С. А. Особенности общения со сверстниками подростков, переживающих психотравмирующие ситуации / С. А. Доронкина, Е. В. Пятницкая. - С .282 Каракчеева, Л. В. Организация профилактической работы психолога в условиях наркодиспансера с подростками, имеющими проблемы в развитии / Л. В. Каракчеева. - С .285 Лифке, О. М. Коррекция негативных форм локуса контроля у подростков средствами арттерапии и поведенческой терапии (сравнительный аспект) / О. М. Лифке. - С .288 Малышева, О. М. Учимся предотвращать и разрешать конфликты / О. М. Малышева. - С .292 Марсакова, Е. А. Снижение уровня эмоционального напряжения подростков посредством социально-психологического тренинга / Е. А. Марсакова. - С .296 Моль, К. О. Снижение агрессивного поведения подростков посредством тренинга сензитивности / К. О. Моль, М. В. Шамардина. - С .298 Мухомедзянова, А. Н. Агрессивность подростков, воспитывающихся в полных и неполных семьях / А. Н. Мухомедзянова. - С .302 Фебенчукова, Анна Васильевна. Особенности интеркорреляционных зависимостей ЭЭГ-активности мозга подростков / А. В. Фебенчукова. - С .304 Хабибуллина, Н. В. Особенности профилактики ВИЧ-инфекций и инфекций передающихся половым путем / Н. В. Хабибуллина, М. П. Долговых. - С .313 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. КОРРЕКЦИОННАЯ (СПЕЦИАЛЬНАЯ) ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дефектология -- социальная работа с детьми -- социальная помощь детям -- социальная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- дети с задержкой психического развития -- девиантное материнство -- дети-инвалиды -- труды Доп.точки доступа: Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\ Экземпляры всего: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |
А 43 Актуальные проблемы специального образования и социальной помощи [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 13 - 14 мая 2010 г.) : в 2 ч. Ч. 2 / ред. И. В. Семенченко. - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. В. М. Шукшина, 2010. - 351 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-85127-632-3 (Ч. 2). - ISBN 978-5-85127-630-9 Содержание: Бибикова, А. В. Специфические особенности процесса адаптации первоклассников, воспитывающихся в детском доме к школьному обучению / А. В. Бибикова, Л. В. Старкова. - С .11 Бондарчук, Л. Н. Использование игр на общение в развитии взаимоотношений детей в условиях детского дома / Л. Н. Бондарчук. - С .13 Жулдыбина, Н. Арт-терапия как метод развития свойств зрительного восприятия у детей дошкольного возраста, воспитывающихся в детском доме / Н. Жулдыбина, Л. В. Старкова. - С .16 Коровина, Ю. А. Формирование межличностных отношений детей-сирот как главный метод в профилактической работе / Ю. А. Коровина. - С .19 Матвеева, О. В. Психологические особенности стилей познавательной активности воспитанников детского дома / О. В. Матвеева, Т. А. Гусева. - С .22 Митросенко, С. В. Педагогическое сопровождение воспитанников детского дома в условиях общеобразовательной школы / С. В. Митросенко, К. В. Митросенко. - С .28 Скворцова, А. А. Взаимодействие медицины, психологии и педагогики в процессе сопровождения развития воспитанников детского дома / А. А. Скворцова. - С .33 Старкова, Л. В. Ситуация родительской депривации как фактор, негативно влияющий на формирование полоролевой идентичности у детей с психосоматическими нарушениями / Л. В. Старкова. - С .37 Басаргина, А. В. Технология психолого-педагогического сопровождения студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях колледжа / А. В. Басаргина. - С .41 Визер, Виктор Григорьевич. Организация воспитательного пространства для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в КГОУ НПО "Профессиональное училище №4" г. Бийска / В. Г. Визер. - С .45 Визер, Виктор Григорьевич. Проблемы и перспективы профессиональной социализации учащихся с ограниченными возможностями здоровья / В. Г. Визер, Н. К. Космачеа. - С .49 Горшкова, О. А. Роль и место физической культуры и спорта в реабилитации и социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья / О. А. Горшкова. - С .52 Космачеа, Н. К. Особенности организации уроков производственного обучения в специальных (коррекционных) группах по профессии "Оператор швейного оборудования" / Н. К. Космачеа, Г. М. Осокина. - С .56 Митряева, Е. А. Семейное воспитание студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждении среднего профессионального образования / Е. А. Митряева. - С .62 Чурмешева, Э. Ю. Профессиональная ориентация подростков с ограниченной трудоспособностью / Э. Ю. Чурмешева, П. Н. Карплюк. - С .65 Яцун, Н. Г. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях НПО / Н. Г. Яцун. - С .71 Алмазова, О. В. Подготовка специалистов для работы с семьей воспитывающей детей с ранним детским аутизмом / О. В. Алмазова. - С .75 Баулина, С. Эмоциональное состояние родителей, воспитывающих детей с ранним детским аутизмом / С. Баулина, Я. Г. Казанцева. - С .82 Вахрушева, А. С. Проблемы феноменологической диагностики отклоняющегося развития / А. С. Вахрушева, Н. А. Чуешева. - С .85 Кошкарова, Е. С. Возможности и проблемы социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра / Е. С. Кошкарова. - С .88 Соколова, А. Н. Диагностика механизмов эмоциональной регуляции поведения у детей с ранним детским аутизмом / А. Н. Соколова, Н. А. Першина. - С .90 Булденко, С. В. Использование методов арттерапии в психокоррекционной работе с детьми, страдающими детским церебральным параличом / С. В. Булденко, И. Н. Сухова. - С .95 Галахова, Л. П. Психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната VI вида / Л. П. Галахова. - С .98 Тютюкова, М. Г. Психологические особенности формирования речи у детей с детским церебральным параличом школьного возраста / М. Г. Тютюкова, М. П. Долговых. - С .101 Шарапова, Е. В. Практические аспекты современных тенденций модернизации системы специального образования / Е. В. Шарапова. - С .106 Шейкина, Т. Л. Пути интеграции учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений в социальную среду в условиях модернизации образования / Т. Л. Шейкина. - С .110 Брюховских, Л. А. Нарушения понимания грамматических конструкций у школьников с недоразвитием речи / Л. А. Брюховских. - С .115 Волокитина, О. М. Формирование логопедической компетентности у родителей детей с общим недоразвитием речи в условиях специализированного дошкольного учреждения / О. М. Волокитина. - С .118 Гугуева, Р. М. Особенности протекания заикания у детей с разными типами темперамента / Р. М. Гугуева. - С .124 Карнаухова, Я. Б. Формирования навыков пересказа средствами изографического моделирования детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Я. Б. Карнаухова. - С .127 Крутских, Л. А. Формирование артикуляционной и мелкой моторики у детей раннего возраста с детским церебральным параличом / Л. А. Крутских. - С .133 Косолапова, И. А. Комплексное медико-психолого-педагогическое и логопедическое сопровождение детей со стёртой формой дизартрии в условиях специализированного дошкольного учреждения / И. А. Косолапова. - С .136 Малыхина, Е. В. Организация взаимодействия педагогов с родителями старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. В. Малыхина, Н. Н. Решетникова. - С .139 Мишина, Л. Н. Компьютерные технологии в работе учителя-логопеда / Л. Н. Мишина. - С .143 Ожогина, Т. Н. Предупреждение нарушений чтения у первоклассников, имеющих речевые нарушения / Т. Н. Ожогина. - С .146 Смыкова, О. В. Интеграция детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях общеобразовательной школы / О. В. Смыкова. - С .150 Сурнина, М. В. Особенности самостоятельной организации сюжетно-ролевой игры детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / М. В. Сурнина. - С .153 Четверикова, С. А. Профилактика дисграфии и дислексии в детском саду / С. А. Четверикова. - С .157 Анохин, А. И. Если хочешь быть здоров - занимайся! / А. И. Анохин. - С .160 Глазунова, Е. А. Мы види мир и чувствуем по своему / Е. А. Глазунова. - С .164 Гудкова, Е. Н. Формирование основ жизненных компетенций слепых и слабовидящих учащихся начальных классов / Е. Н. Гудкова. - С .168 Копылова, С. А. Проблемы интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья в систему высшего профессионального образования / С. А. Копылова. - С .171 Кузнецова, О. Н. Формирование умения рационального природопользования у слабовидящих учащихся на уроках и во внеклассной работе учителя биологии и химии / О. Н. Кузнецова. - С .174 Куклина, О. И. Творим, поем, живем! / О. И. Куклина. - С .177 Лебедева, А. А. Профориентационная работа как необходимый фактор социализации слабовидящих учащихся / А. А. Лебедева. - С .178 Миллер, В. Ф. Интеграция незрячих в общество вчера и сегодня / В. Ф. Миллер, Е. П. Сузопова. - С .182 Модягина, Л. К. Формирование творческих интересов на уроках русского языка у детей с нарушениями зрения / Л. К. Модягина. - С .188 Петрова, Г. Г. Специфика работы информационно-методического центра для родителей незрячих детей по абилитации и социализации / Г. Г. Петрова, И. А. Беседина. - С .193 Пронина, Л. Н. Особенности социализации слабовидящих подростков / Л. Н. Пронина. - С .197 Фефелов, А. В. Особенности переживания одиночества лицами с нарушениями зрения / А. В. Фефелов, Л. А. Студеникина. - С .199 Черемных, Т. С. Научно-исследовательская деятельность в школе III - IV вида как решение проблемы социализации слепых и слабовидящих детей / Т. С. Черемных. - С .211 Шатилова, А. В. Использование презентаций на уроках в образовательном процессе школы III - IV вида / А. В. Шатилова. - С .213 Шипилова, Н. А. Игра - один из приёмов привития интереса учащихся с нарушением зрения к изучению английского языка / Н. А. Шипилова. - С .219 Шишкина, И. А. Развитие мимики и пантомимики у детей с нарушением зрения младшего школьного возраста / И. А. Шишкина. - С .223 Вязовская, И. А. Развитие творческих способностей учащихся специальных (коррекционных) классов II вида на уроках "Технологии" / И. А. Вязовская. - С .227 Даньшин, О. В. Практика реабилитации детей с ограничением слуха при занятиях туризмом на уроках физической культуры и внеурочной деятельности / О. В. Даньшин, Л. Г. Климанева, Н. А. Петрова. - С .232 Думнова, Н. В. Программа по развитию мелкой моторики у слабослышащих детей младшего школьного возраста "Умные пальчики" / Н. В. Думнова. - С .237 Иванова, Г. В. Кохлеарная имплантация сегодня - панацея или приговор? / Г. В. Иванова. - С .241 Соколовская, Т. А. Актуальные проблемы подготовки специалистов для проведения слухоречевой реабилитации детей после кохлеарной имплантации / Т. А. Соколовская. - С .244 Улымова, Т. Н. Опыт работы специального педагога с детьми, имеющими нарушения слуха, в условиях Центра ранней помощи детям с отклонениями в развитии г. Барнаула / Т. Н. Улымова. - С .248 Гарина, Т. В. Формирование самостоятельности и навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями в предметно-практической деятельности / Т. В. Гарина. - С .254 Копылова, Е. М. Развитие невербальных средств общения у детей с ограниченными возможностями в театрализованной деятельности / Е. М. Копылова. - С .256 Лютаева, О. А. Особенности лексики у детей с задержкой психического развития и методика работы по её развитию / О. А. Лютаева. - С .258 Мишакова, Г. А. Специфика личностного и нравственного развития детей с нормальным и задержанным психическим развитием младшего школьного возраста / Г. А. Мишакова, Г. В. Акопов. - С .260 Пермякова, М. Е. Вариант скрининговой диагностики трудностей обучения и задержки психического развития у детей первого года обучения в школе / М. Е. Пермякова, О. В. Алмазова. - С .264 Шипунова, М. Н. Использование различных форм импровизаций на музыкальных занятиях с детьми, имеющими задержку психического развития / М. Н. Шипунова. - С .270 Анкудинова, Л. О. Развитие творческого воображения у детей с отклонениями в развитии посредством нетрадиционных техник рисования / Л. О. Анкудинова. - С .274 Голых, Н. Я. ИКТ на занятиях по трудовой подготовке в коррекционной школе VII вида / Н. Я. Голых. - С .277 Гольдфельд, И. Л. Методика В. М. Астапова как средство диагностики и коррекции понятийных форм мышления у детей с интеллектуальной недостаточностью / И. Л. Гольдфельд, Т. М. Потахина. - С .285 Ерофеева, Л. И. Социализация учащихся коррекционной школы на основе компетентностного подхода / Л. И. Ерофеева. - С .290 Инкина, С. С. Сказкотерапия как метод коррекции эмоциональных нарушений у подростков с интеллектуальной патологией / С. С. Инкина, Н. Б. Шевченко. - С .294 Казакова, Л. Н. Активизация познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллектуального развития на уроках биологии / Л. Н. Казакова. - С .296 Колосова, Т. А. Развитие адаптационного потенциала личности умственно отсталых подростков / Т. А. Колосова, А. Н. Соловьев. - С .301 Косых, М. П. Художественная работа (с ручным материалом , бисером, изонитью) как средство эстетического воспитания учащихся коррекционной школы / М. П. Косых. - С .305 Линкова, Е. В. Особенности формирования личности умственно отсталых детей / Е. В. Линкова, М. П. Долговых. - С .309 Полякова, Н. А. Организация коррекционно-развивающих занятий в учреждениях для детей с нарушением интеллекта / Н. А. Полякова. - С .314 Садовникова, Т. П. За рамками традиционной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида / Т. П. Садовникова, Л. В. Шведенко, Л. Н. Мишина. - С .319 Сазонова, Ю. Ю. Детское самоуправление в интернате как одно из условий социализации учащихся с особыми образовательными потребностями / Ю. Ю. Сазонова. - С .322 Скавронская, Н. П. Внедрение проектных технологий в систему специального образования / Н. П. Скавронская. - С .325 Солунина, Ю. Н. Особенности эмоционального благополучия учащихся профессионального учреждения с нарушением интеллекта / Ю. Н. Солунина. - С .329 Стрижкова, Л. А. Особенности адаптации детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста к школе / Л. А. Стрижкова, Е. А. Горбатая. - С .332 Черенева, Е. А. Словесная регуляция деятельности у школьников с нарушенным интеллектом / Е. А. Черенева. - С .335 Шалобанова, Н. Н. Особенности коммуникативных навыков умственно отсталых подростков и их коррекция средствами тренинга / Н. Н. Шалобанова, Н. А. Першина. - С .338 Шкретова, И. А. Применение задач практического содержания на уроках математики в коррекционной школе VIII вида / И. А. Шкретова. - С .343 Ярушева, О. М. Формирование мотивации учения на уроках сельскохозяйственного труда у школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. М. Ярушева. - С .346 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. КОРРЕКЦИОННАЯ (СПЕЦИАЛЬНАЯ) ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОТРАСЛИ ПЕДАГОГИКИ--СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дефектология -- социальная работа с детьми -- социальная помощь детям -- социальная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- дети с задержкой психического развития -- девиантное материнство -- дети-инвалиды -- помощь детям -- детский аутизм -- аутизм -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- речевые нарушения у детей -- нарушение зрения у детей -- нарушение слуха у детей -- задержка психического развития детей -- интеллектуальная недостаточность детей -- программа умные пальчики -- труды Доп.точки доступа: Першина, Наталья Анатольевна \отв. ред.\; Шевченко, Наталья Борисовна \ред.\; Семенченко, Ирина Витальевна \ред.\; Студеникина, Людмила Алексеевна \ред.\ Экземпляры всего: 2 Ч.з.№1 (1), Аб. (1) Свободны: Ч.з.№1 (1), Аб. (1) |