Пошуковий запит: <.>K=логико-смысловые модели<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 40
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Соколова, О. Н.
Проектирование урока / О. Н. Соколова // Химия в школе. - 2006. - N 4. - С. . 36-38. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- планирование урока -- план урока -- проектирование урока -- логико-смысловые модели -- ЛСМ -- модели уроков -- химические свойства -- кристаллическая решетка -- общеобразовательная школа -- развивающее обучение -- уроки химии -- поурочные планы
Знайти схожі
|
2.
|
Воскобойникова, Н. П.
Повышение эффективности обучения решению задач / Н. П. Воскобойникова, Л. В. Галыгина, И. В. Галыгина // Химия в школе. - 2006. - N 4. - С. . 38-44. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- решение задач -- логико-смысловые модели -- ЛСМ -- педагогические технологии -- ДМТ -- дидактическая многомерная технология -- ВЗ -- взаимообмен заданиями -- технология Ривина-Баженова -- Ривина-Баженова технология -- ТРБ -- задачи по химии -- химические задачи -- расчетные задачи -- коллективная система обучения -- КСО
Дод.точки доступу:
Галыгина, Л. В.; Галыгина, И. В.
Знайти схожі
|
3.
|
Воскобойникова, Н. П.
Логико-смысловые модели в развивающем обучении / Н. П. Воскобойникова, И. В. Галыгина, Л. В. Галыгина // Химия в школе. - 2005. - N 5. - С. . 42-45. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: 5 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- развивающее обучение -- технологии обучения -- педагогические технологии -- ЛСМ -- логико-смысловые модели -- оксиды -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Дод.точки доступу:
Галыгина а, И. В.; Галыгина, Л. В.
Знайти схожі
|
4.
|
Соколова, О. Н.
Проектирование урока / О. Н. Соколова // Химия в школе. - 2006. - N 4. - С. . 36-38. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.- Ил.: рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- планирование урока -- план урока -- проектирование урока -- логико-смысловые модели -- ЛСМ -- модели уроков -- химические свойства -- кристаллическая решетка -- общеобразовательная школа -- развивающее обучение -- уроки химии -- поурочные планы
Знайти схожі
|
5.
|
Воскобойникова, Н. П.
Повышение эффективности обучения решению задач / Н. П. Воскобойникова, Л. В. Галыгина, И. В. Галыгина // Химия в школе. - 2006. - N 4. - С. . 38-44. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.- Ил.: 7 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- решение задач -- логико-смысловые модели -- ЛСМ -- педагогические технологии -- ДМТ -- дидактическая многомерная технология -- ВЗ -- взаимообмен заданиями -- технология Ривина-Баженова -- Ривина-Баженова технология -- ТРБ -- задачи по химии -- химические задачи -- расчетные задачи -- коллективная система обучения -- КСО
Дод.точки доступу:
Галыгина, Л. В.; Галыгина, И. В.
Знайти схожі
|
6.
|
Штейнберг, В. Э. (д-р пед. наук).
Первая экспериментальная площадка ДМТ / В. Э. Штейнберг // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 4-7. - Библиогр.: с. 7
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормовані):
ДМТ -- дидактическая многомерная технология -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- педагогические технологии -- проектно-технологический подход -- учебная познавательная деятельность -- школы -- эксперименты
Знайти схожі
|
7.
|
Яковлева, А. П.
Адаптивная модель управления образовательным процессом гимназии N 93 г. Уфы / А. П. Яковлева // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 10-15
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормовані):
адаптивная модель управления -- адаптивная школа -- гимназии -- логико-смысловые модели -- модели управления -- научно-методическая работа -- образовательные учреждения -- образовательный процесс -- система управления -- стиль управления
Знайти схожі
|
8.
|
Хаффазова, Е. Р.
Многомерное пространство начальной школы / Е. Р. Хаффазова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 16-18
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- логико-смысловые модели -- многомерное пространство -- начальная школа -- начальное образование -- образовательные учреждения -- педагогический опыт -- принципы образования -- формы обучения
Знайти схожі
|
9.
|
Шуфенгауэр, В. Р.
Информационные технологии в гимназии / В. Р. Шуфенгауэр // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 23-26
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормовані):
автоматизация офиса -- базы данных -- гимназии -- дидактическая многомерная технология -- информационные технологии -- кадровый состав -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- программное обеспечение -- управленческие программы
Знайти схожі
|
10.
|
Колесникова, Г. П.
Математическое направление в гимнанизии и специфика преподавания математики / Г. П. Колесникова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 27-30
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- логико-смысловые модели -- математика -- математическое образование -- образовательные учреждения -- обучение математике -- организация работы -- преподавание математики -- уровни обучения -- учителя математики
Знайти схожі
|
11.
|
Мухортова, Л. Л.
Лингвистическое направление / Л. Л. Мухортова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 31-35
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- иностранные языки -- концепции развития -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- обучение иностранным языкам
Знайти схожі
|
12.
|
Баширова, Е. Н.
Научно-методическая лаборатория технологии проектирования образовательных систем и процессов / Е. Н. Баширова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 36-38
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- лаборатория технологии проектирования -- логико-смысловые модели -- научно-методические лаборатории -- образовательные процессы -- образовательные системы -- образовательные учреждения -- педагогический опыт -- технологии проектирования
Знайти схожі
|
13.
|
Володина, Н. Ю.
Естественнонаучное направление / Н. Ю. Володина // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 39-41
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- естественнонаучное направление -- естественные науки -- естествознание -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- обучение естественным наукам -- педагогический опыт -- уровни обучения
Знайти схожі
|
14.
|
Мирасова, А. Ф.
Научно-методический и практический опыт учителя изобразительного искусства / А. Ф. Мирасова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 42-46
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- изобразительное искусство -- логико-смысловые модели -- научно-методический опыт -- образовательные учреждения -- обучение рисованию -- педагогический опыт -- практический опыт -- уроки -- школы
Знайти схожі
|
15.
|
Игнатенко, А. В.
Дидактическая многомерная технология в преподавании географии / А. В. Игнатенко // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 47-49
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
географическое положение -- география -- гимназии -- дидактическая многомерная технология -- логико-смысловые модели -- научно-техническая революция -- образовательные учреждения -- педагогический опыт -- преподавание географии
Знайти схожі
|
16.
|
Насырова, А. Я.
Дидактическая многомерная технология при изучении химии / А. Я. Насырова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9. - С. . 50-51
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
гимназии -- дидактическая многомерная технология -- логико-смысловые модели -- образовательные учреждения -- обучение химии -- педагогический опыт -- преподавание химии -- химия
Знайти схожі
|
17.
|
Ардуванова, Ф. Ф.
Ключевые задачи по геометрии: модели представления "знаний" и "умений" / Ф. Ф. Ардуванова, Н. Н. Манько // Образование в современной школе. - 2005. - N 10. - С. . 44-47. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.- Ил.: 2 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
геометрия -- уроки математики -- преподавание геометрии -- обучение геометрии -- логико-смысловые модели -- дидактическая многомерная технология -- планиметрия -- образ знаний -- образ деятельности -- структурированность -- свернутость -- логическая упорядоченность -- ключевые задачи -- геометрические задачи -- дидактические материалы
Дод.точки доступу:
Манько, Н. Н. (канд. пед. наук)
Знайти схожі
|
18.
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Дод.точки доступу:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Знайти схожі
|
19.
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Дод.точки доступу:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Знайти схожі
|
20.
|
Пугачева, Т. Н.
Урок "Рельеф и полезные ископаемые Африки" с использованием логико-смысловых моделей [Текст] / Т. Н. Пугачева // География в школе. - 2008. - N 1. - С. 41-44 : 1 прил.
. - ISSN 0018-7207ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Африка
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
уроки географии -- школьный курс -- географические карты -- полезные ископаемые -- рельеф -- логико-смысловые модели -- методические разработки
Анотація: Конспект урока географии. Из опыта работы учителя географии из г. Ноябрьска Ямало-Ненецкого автономного округа.
Знайти схожі
|
|
|
|
Каталог книг
Стандартний
Головна
Опис