Библиотека АГГПУ

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Каталог книг- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Труды преподавателей

Каталог периодических изданий

Межвузовская электронная библиотека

ФЭРУ

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Труды преподавателей (1)

Каталог редких книг (2)

Каталог статей (57)

IPRbooks книги (2)

Межвузовская электронная библиотека (5)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=дроби<.>

Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-55

   22.1
   Б 52

    Бертран, Жозеф (член Института и Французской Академии, бывший профессор Политехнической школы и Французской Коллегии).
    Алгебра. Первая часть / Ж. Бертран ; пересмотренная: Ж. Бертраном и Г. Гарсе ; перевод с последняго (18-го) французскаго издания М. В. Пирожкова. - Второе издание. - СПб. : Издание М. В. Пирожкова, 1908 (Типография Ф. Вайсберга и П. Гершунина). - 360 с. - Тит. лист и текст на русском языке до реформы 1918 г. - (в пер.)
Загальні характеристики: ілюстрації ; підручники ; папір (взагалі)
Xарактеристики экземпляра:
Прим. 3555 : картон (cardboard) ; ткань (cукно) ; оригінал
Примітки про особливості:
На тит. листе в правом верхнем углу дробная запись черными чернилами - в числителе "512", в знаменателе "Б - 52" (зачеркнута)
Здесь же. В левом верхнем углу фиолетовыми чернилами запись "К"
Здесь же. Квадратный штамп фиолетовыми чернилами "Фундаментальная библиотека бийской мужской гимназии № 2449" (цифры черными чернилами) (зачеркнут) ; штамп синими чернилами "Библиотека бийского педагогического техникума"
Здесь же. Запись синими чернилами "Инв №" и черными чернилами "9513" (зачеркнут), фиолетовыми чернилами "21066" (зачеркнут), "23293" (зачеркнут), "3555"
Здесь же. Запись красным карандашом "351" (зачеркнута), "373" - простым карандашом и дробь простым карандашом "512" - в числителе, в знаменателе - "Б - 52
На отдельном вклеенном листе розового цвета текст : "Добавочныя задачи с решениями выйдут к 15 сентября отдельною книгою"
Збереження документу: экземпляр удовлетворительной сохранности ; переплет удовлетворительный (поношенный) - ткань с тиснением на корешке (слабо просматриваемые буквы "Ф. Б.", "Ж. Бертран" "Алгебра", "Б. М. Г.")
    Зміст:
Предисловие . - С .III
Оглавление . - С .V
Предварительные понятия . - С .1
Алгебраическое исчисление . - С .10
Алгебраическое сложение и вычитание . - С .10
Алгебраическое умножение . - С .19
Алгебраическое деление . - С .39
Алгебраическия дроби . - С .60
Алгебраические радикалы . - С .72
Уравнения первой степени . - С .90
Общие принципы, относящиеся к уравнениям, рассматриваемым отдельно . - С .90
Решение уравнения первой степени с одною неизвестною . - С .97
Общие принципы, относящиеся к совместным уравнениям . - С .108
Решение системы уравнений первой степени, число которых равно числу неизвестных . - С .110
Решение задач первой степени . - С .133
Неравенства . - С .161
Изследования общих формул . - С .171
Уравнения второй степени . - С .190
Уравнения второй степени с одною неизвестною . - С .190
Уравнения с одною неизвестною, приводящиеся к уравнениям второй степени . - С .216
Уравнения со многими неизвестными . - С .227
Решение и изследование задач степени выше первой . - С .240
Некоторые вопросы о maximum и minimum . - С .261
Прогрессии и логарифмы . - С .290
Элементарная теория логарифмов . - С .305
Сложные проценты и срочныя (годовыя) уплаты . - С .341

ББК 22.14

Кл.слова (ненормовані):
редкая книга -- математика -- алгебра

Утримувачі документа:
БПГУ им. В. М. Шукшина

Дод.точки доступу:
Бертран, Жозеф \пересмотренная.\; Гарсе, Генрих (бывший профессор математических наук в лицее Генриха IV) \пересмотренная.\; Пирожков, М. В. \пер. с фр.\
Примірників всього: 1
ФРК (1)
Свободны: ФРК (1)
Знайти схожі

   22.1
   Б 91

    Бурбаки, Николай.
    Алгебра : многочлены и поля, упорядоченные группы / Н. Бурбаки ; пер. с фр. В. Е. Говоров ; ред. Ю. И. Манин. - М. : Наука, 1965. - 300 с. - (Элементы математики). - 19 500 прим.. -

27.17

ББК 22.14
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
алгебра -- многочлены -- рациональные дроби -- рациональные функции -- дифференциалы -- формальные ряды -- поля -- теорема Артина -- критерий Маклейна -- расширение Галуа -- корни из единицы -- упорядоченные группы -- делимость -- теория Эйлера-Лагранжа

Дод.точки доступу:
Говоров, В. Е. \пер. с фр.\; Манин, Ю. И. \ред.\
Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

   22.1
   С 51

    Смолин, Юрий Николаевич.
    Алгебра и теория чисел [Текст] : учебное пособие для вузов / Ю. Н. Смолин. - 3-е изд., испр. - Москва : Флинта : Наука, 2006. - 464 с. - Библиогр.: с. 459. - 1000 прим.. - ISBN 5-9765-0050-1
Рекомендовано Мин. образования

27.17

27.15

ББК 22.14 я73 + 22.13 я73
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ
Кл.слова (ненормовані):
теория чисел -- системы алгебраических уравнений -- метод Гаусса -- линейные алгебраические уравнения -- алгебра матриц -- алгебраические системы -- группы -- кольца -- поля -- поле комплексных чисел -- векторные пространства -- линейные операторы -- простые числа -- систематические числа -- цепные дроби -- многочлены

Примірників всього: 53
Аб. (47), Ч.з.№3 (1), фмф (5)
Свободны: Аб. (42), Ч.з.№3 (1), фмф (2)
Знайти схожі

   22.1
   М 91

    Муравин, Георгий Константинович.
    Алгебра: 7 класс [Текст] : учебник / Г. К. Муравин, К. С. Муравин, О. В. Муравина. - 4-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2018. - 288 с. : цв. ил. - (Российский учебник) (УМК Вертикаль). - 5000 прим.. - ISBN 978-5-358-19467-0
Рекомендовано Мин. образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

27.17

ББК 22.14 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
7 класс -- математика -- алгебра -- математический язык -- функции -- дроби -- графики -- тождества -- уравнения -- степень с натуральным показателем -- одночлены -- многочлены -- вероятность -- ФГОС -- дар Российский учебник -- российский учебник
Анотація: Учебник является частью УМК по математике для 1-11 классов. Теоретический материал разделен на обязательный и дополнительный, система заданий дифференцирована по уровню сложности, каждый пункт главы завершается контрольными вопросами и заданиями, а каждая глава - домашней контрольной работой. В учебник включены темы проектов и сделаны ссылки на интернет-ресурсы. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Дод.точки доступу:
Муравин, Константин Соломонович; Муравина, Ольга Викторовна
Примірників всього: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Знайти схожі

   22.1
   А 45


    Алгебра: 7 класс [Текст] : учебник для общеобразовательных организаций / Г. В. Дорофеев [и др.]. - 8-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 2019. - 287 с. : цв. ил. - 3000 прим.. - ISBN 978-5-09-071742-7
Рекомендовано Мин. образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Учебник имеет электронную форму

ББК 22.14 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
7 класс -- ФГОС -- дроби -- проценты -- прямая пропорциональность -- обратная пропорциональность -- введение в алгебру -- уравнения -- координаты -- графики -- свойства степени натуральным показателем -- многочлены -- разложение многочленов на множители -- частота -- вероятность -- функции -- уравнения
Анотація: Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Текст учебника разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Задания ориентированы на обработку видов деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились», помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.

Дод.точки доступу:
Дорофеев, Георгий Владимирович; Суворова, Светлана Борисовна; Бунимович, Евгений Абрамович; Кузнецова, Людмила Викторовна; Минаева, Светлана Станиславовна; Рослова, Лариса Олеговна
Примірників всього: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Знайти схожі

   22.1
   А 45


    Алгебра: 7 класс [Текст] : учебник для общеобразовательных организаций / С. М. Никольский [и др.]. - 7-е изд. - Москва : Просвещение, 2019. - 287 с. : цв. ил. - (МГУ - школе). - 10000 прим.. - ISBN 978-5-09-072197-4
Рекомендовано Мин. образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Учебник имеет электронную форму

ББК 22.14 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
7 класс -- ФГОС -- действительные числа -- натуральные числа -- рациональные числа -- действительные числа -- алгебраические выражения -- одночлены -- многочлены -- формулы сокращенного умножения -- алгебраические дроби -- степень с целым показателем -- линейные уравнения -- линейные уравнения с одним неизвестным -- системы линейных уравнений
Анотація: Данный учебник является первой частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. Содержание учебника позволяет дать учащимся хорошую подготовку по алгебре в объёме традиционной общеобразовательной программы или программы для классов с углублённым изучением математики.

Дод.точки доступу:
Никольский, Сергей Михайлович; Потапов, Михаил Константинович; Решетников, Николай Николаевич; Шевкин, Александр Владимирович
Примірників всього: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Знайти схожі

   22.1
   М 91

    Муравин, Георгий Константинович.
    Алгебра: 8 класс [Текст] : учебник / Г. К. Муравин, К. С. Муравин, О. В. Муравина. - 5-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2018. - 256 с. : цв. ил. - (Российский учебник) (УМК Вертикаль). - 8000 прим.. - ISBN 978-5-358-19706-0
Рекомендовано Мин. образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту

27.17

ББК 22.14 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
8 класс -- математика -- алгебра -- рациональные выражения -- функции -- дроби -- графики -- тождества -- уравнения -- степень с целым показателем -- квадратные корни -- квадратные уравнения -- вероятность -- ФГОС -- дар Российский учебник -- российский учебник
Анотація: Учебник является частью УМК по математике для 1-11 классов. Теоретический материал разделен на обязательный и дополнительный, система заданий дифференцирована по уровню сложности, каждый пункт главы завершается контрольными вопросами и заданиями, а каждая глава - домашней контрольной работой. В учебник включены темы проектов и сделаны ссылки на интернет-ресурсы. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Дод.точки доступу:
Муравин, Константин Соломонович; Муравина, Ольга Викторовна
Примірників всього: 1
Ч.з.№1 (1)
Свободны: Ч.з.№1 (1)
Знайти схожі

   22.1
   С 72

    Спивак, Александр Васильевич.
    Арифметика / А. В. Спивак. - М. : Бюро Квантум, 2007. - 160 с. - (Библиотечка "Квант" ; вып. 102. Приложение к журналу "Квант" ; №4/2007). - 3 000 прим.. - ISBN 5-85843-067-8

27.15

ББК 22.130
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ. АРИФМЕТИКА
Кл.слова (ненормовані):
элементарная теория чисел -- алгоритм Евклида -- основная теорема арифметики -- ряды Фарея -- периодические дроби -- малая теорема Ферма -- функции Эйлера -- длины периодов -- первообразные корни -- функции и числа Кармайкла -- числа Фибоначчи -- цепные дроби -- квадратичный закон взаимности -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс

Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

   74.262.23
   А 81


    Арифметика для начальных школ [Электронный ресурс] : [руководство к преподаванию арифметики в дивизионных артиллерийских и в других начальных школах] / сост. П. Безак. - Электрон. текстовые дан. - Санкт-Петербург : Типография Артиллерийского Департамента Военного Мин-ва, 1861. - 211 с. : табл. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/163/. -

14.25.09

ББК 74.262.215-7
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ--АРИФМЕТИКА--НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормовані):
арифметика -- методика преподавания арифметики -- методика преподавания математики в начальных классах -- сложение чисел -- сложение -- вычитание -- умножение -- деление -- дроби -- пропорции -- арифметические действия

Перейти к внешнему ресурсу: Полный текст

Дод.точки доступу:
Безак, П. \сост.\
Вільних прим. немає
Знайти схожі

10.

   22.1
   Н 94

    Ньютон, Исаак.
    Всеобщая арифметика или книга об арифметических синтезе и анализе / И. Ньютон ; пер. с англ., авт. вступ. ст., коммент. А. П. Юшкевич. - М. : Академия наук СССР, 1948. - 440 с. : портр. - 5 000 прим.. -

27.15

ББК 22.130
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ. АРИФМЕТИКА
Кл.слова (ненормовані):
арифметика -- арифметический синтез -- арифметический анализ -- арифметические действия -- дроби

Дод.точки доступу:
Юшкевич, Адольф Павлович \пер. с англ., авт. вступ. ст., коммент.\
Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

11.

   22.1
   А 14

    Абельсон, И. Б.
    Две прогрессии / И. Б. Абельсон. - М. ; Л. : Академия наук СССР, 1938. - 163 с. - 10 000 прим.. -

ББК 22.1
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
математика -- элементарная математика -- задача Архимеда -- таблица Тарталья -- логарифмы -- формула Паскаля -- геометрическая прогрессия -- десятичные дроби

Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

12.

   22.1
   Д 37


    Десятичные дроби в Муми-доме : практикум по математике для 5 класса / Э. Г. Гельфман [и др.]. - Томск : Томский гос. университет, 1993. - 300 с. : ил. - 25 000 прим.. - ISBN 5-7511-0503-6

ББК 22.1
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
математика -- 5 класс -- десятичные дроби

Дод.точки доступу:
Гельфман, Эмануила Григорьевна; Вольфенгаут, Юрий Юльевич; Гриншпон, Самуил Яковлевич; Демидова, Людмила Николаевна
Примірників всього: 2
Аб. (2)
Свободны: Аб. (2)
Знайти схожі

13.

   22.1
   Д 37


    Десятичные дроби в Муми-доме : учебное пособие по математике для 5 класса / Э. Г. Гельфман [и др.]. - Томск : Томский гос. университет, 1994. - 271 с. : ил. - 25 000 прим.. - ISBN 5-7511-0501-Х

ББК 22.1
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
математика -- 5 класс -- десятичные дроби

Дод.точки доступу:
Гельфман, Эмануила Григорьевна; Вольфенгаут, Юрий Юльевич; Демидова, Людмила Николаевна; Жилина, Екатерина Ивановна
Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

14.

   74.262.21
   Б 24

    Баранова, Ирина Владимировна.
    Задачи по математике для 4 - 5 классов / И. В. Баранова, З. Г. Борчугова, Н. Л. Стефанова. - М. : Просвещение, 1988. - 223 с. : ил. - (Библиотека учителя математики). - 205 500 прим.. - ISBN 5-09-000253-3
Рекомендовано Мин. образования

14.25.09

ББК 74.262.21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормовані):
математика -- 4 класс -- 5 класс -- методика преподавания математики -- натуральные числа -- дроби -- десятичные дроби -- проценты -- пропорции -- рациональные числа

Дод.точки доступу:
Борчугова, Зоя Григорьевна; Стефанова, Наталия Леонидовна
Примірників всього: 2
Аб. (2)
Свободны: Аб. (2)
Знайти схожі

15.

   74.2
   И 73


    Интеграция науки и практики в развитии творческого потенциала личности учителя и ученика [Текст] : материалы республиканской конференции. - Оренбург : [б. в.], 1993. - 400 с. - 500 прим.
    Зміст:
Иванова, А. Г. Наука и практика в современной школе / А. Г. Иванова. - С .3
Баканов, В. А. Пути и средства развития педагогического образования в Оренбургском педагогическом институте / В. А. Баканов, В. С. Болодурин. - С .7
Попов, В. В. Состояние и перспективы развития региональной системы образования / В. В. Попов. - С .13
Тряпицына, А. Н. Взаимодействие науки и практики в педагогической теории творческой учебно-воспитательной деятельности / А. Н. Тряпицына. - С .18
Сальцева, С. В. Творческий потенциал личности как предмет педагогического исследования / С. В. Сальцева. - С .22
Кирьякова, А. В. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала личности / А. В. Кирьякова. - С .28
Ахаян, Т. К. Интеграция науки и практики в учебно-воспитательном процессе / Т. К. Ахаян. - С .32
Седова, Н. В. Педагогическое образование в средней школе / Н. В. Седова. - С .37
Кирьянова, А. В. Общие подходы к конструированию муниципального модуля образования / А. В. Кирьянова, Л. Н. Феденко. - С .43
Фролова, Т. В. Возрождение ценностей российской культуры и развитие эстетического направления / Т. В. Фролова. - С .50
Ксенофонтова, А. Н. Педагогический поиск школы : опыт, проблемы, находки / А. Н. Ксенофонтова, Р. В. Монастырская. - С .53
Буева, И. И. Интеграция науки и практики как условие инновационных процессов в школе / И. И. Буева. - С .60
Беляев, И. А. Выявление, оценка прогнозирование способностей учащихся : методологический аспект проблемы / И. А. Беляев. - С .63
Журкина, А. Я. Взаимодействие педагогической науки и школьной практики в руководстве профессиональным самоопределением школьников / А. Я. Журкина. - С .70
Долгова, В. И. Проблема моделирования инновационных знаний и умений / В. И. Долгова. - С .75
Сафонова, З. Г. Воспитательная система - фактор развития творческого потенциала учителя и ученика / З. Г. Сафонова. - С .82
Батракова, И. С. Особенности организации опытно-экспериментальной работы в школе нового типа / И. С. Батракова. - С .86
Каргапольцева, Н. А. Альтернативные педагогические системы и проблемы дополнительного образования / Н. А. Каргапольцева. - С .89
Дмитриев, А. Н. Школа лингвистической креативности / А. Н. Дмитриев. - С .92
Беляев, И. А. Школа способностей и самоопределения / И. А. Беляев, Г. К. Трофимова. - С .93
Ермакова, Г. Г. Анализ психологических условий, обеспечивающих успех эксперимента по созданию нового типа учебного заведения "школа-колледж" / Г. Г. Ермакова. - С .94
Соколова, Л. Б. Экспериментальная работа в школе развития / Л. Б. Соколова, Л. А. Селезнева. - С .96
Попова, Т. В. Основные принципы воспитательной системы в школе развития / Т. В. Попова. - С .98
Сафонова, З. Г. Основные подходы к формированию модели школы этической культуры / З. Г. Сафонова. - С .99
Пилюгина, А. А. Этическая доминанта - основа воспитательной системы школы / А. А. Пилюгина. - С .102
Буева, И. И. Формирование педагогического коллектива единомышленников / И. И. Буева, А. Н. Полькина. - С .103
Абсалямова, Ф. Ф. От гимназии - к обучению в вузе / Ф. Ф. Абсалямова. - С .104
Кеберле, Н. В. Принципы свободы в педагогических концепциях Л. Н. Толстого и С. Н. Вещеля / Н. В. Кеберле. - С .105
Щербова, Т. А. Принцип культуросообразности как основа построения современных концепций развития школы / Т. А. Щербова. - С .107
Свиридов, О. А. Концепция организации межрегионального института менеджмента / О. А. Свиридов. - С .109
Стром, А. А. Развитие экологической культуры у школьников на основе интеграции предметов естественно-научного цикла / А. А. Стром. - С .113
Сафонов, М. А. Вопросы охраны растительного мира в школьном образовании / М. А. Сафонов. - С .115
Михайлова, Н. М. Экологизация знаний школьников на основе ценностного отношения к миру / Н. М. Михайлова. - С .117
Ильясова, Т. В. О целях и содержании нового школьного предмета "Естествознание" / Т. В. Ильясова. - С .120
Кулев, А. В. Формирование творческого мышления у школьников в процессе исследовательской деятельности по биологии / А. В. Кулев, О. М. Гаврильева, Р. В. Кочкарева. - С .124
Чернышова, А. К. Творчество и экология / А. К. Чернышова, О. В. Михайлов. - С .127
Кравцова, Л. П. Проблемы экологического воспитания учащихся на уроках географии и некоторые пути их решения / Л. П. Кравцова. - С .130
Хан, В. Д. Формирование экологического мышления школьников / В. Д. Хан, В. Н. Руди. - С .131
Воробьева, С. В. Развитие экологического мышления в школьном курсе химии / С. В. Воробьева, Н. Н. Залесова, С. В. Лошманова. - С .132
Турлакова, Е. В. Развитие творческого мышления в процессе формирования биохимических понятий учащихся в школьном курсе химии / Е. В. Турлакова. - С .134
Самарцева, Т. В. Развитие мышления и исследовательских навыков учащихся на уроках химии / Т. В. Самарцева. - С .135
Терентьева, Н. П. Воспитание школьников в духе ненасилия средствами природы и музыки / Н. П. Терентьева, Л. Б. Жаворонкова, В. В. Спесивцева. - С .137
Руди, В. Н. Принцип отбора содержания в экологическом образовании школьников / В. Н. Руди, И. Н. Логинова, Т. В. Голякова. - С .138
Соустин, В. П. Экология человека в школьном курсе "Биология" / В. П. Соустин, В. А. Загребнева. - С .140
Соколова, Л. Б. Задачи развивающего обучения с позиций методологического знания / Л. Б. Соколова, М. А. Соколов. - С .141
Браже, Т. Г. Интеграция предметов в современной школе : опыт, трудности, перспективы / Т. Г. Браже. - С .143
Глуховская, Е. А. Философское осмысление мира через интегрированные курсы / Е. А. Глуховская, О. А. Чернякова. - С .148
Найденова, Е. А. Интегративно-гуманитарный подход в обучении школьников / Е. А. Найденова. - С .149
Миняева, Н. М. Рефлексия как способ развития творческого потенциала личности / Н. М. Миняева, Т. М. Войтова. - С .151
Котова, О. В. Философские гостиные как форма повышения методологической культуры учителя / О. В. Котова, А. И. Ященко. - С .152
Буева, И. И. Педагогический менеджмент как условие развития творческого потенциала личности / И. И. Буева. - С .153
Зарецкая, И. И. Нравственные проблемы профессионального самоопределения молодежи / И. И. Зарецкая. - С .157
Белов, И. П. Саморегуляция учебного труда учащихся профклассов в соответствии с избранной профессией / И. П. Белов. - С .161
Преснов, А. А. Характерологические особенности личности, ориентированной на предпринимательство / А. А. Преснов. - С .163
Алгазина, Т. И. Правовое регулирование как условие развития личности школьников в труде / Т. И. Алгазина. - С .169
Нуритдинова, Н. А. Роль экономического образования и воспитания в развитии творческого потенциала личности подростка / Н. А. Нуритдинова. - С .173
Шурупова, Р. В. Развитие творческого потенциала школьника через экономическую деятельность / Р. В. Шурупова. - С .176
Омаров, С. К. Формирование экономических и правовых знаний как условие повышения социальной защищенности школьников / С. К. Омаров. - С .178
Зубань, В. В. Использование игры-тренажера "Начинаю свое дело" на занятиях по основам экономики / В. В. Зубань. - С .179
Иштеряков, Р. Н. Создание творческих условий профессиональной специализации в лицее / Р. Н. Иштеряков, Л. В. Егорова. - С .181
Федорова, Е. Н. Педагогические условия совершенствования общедидактической подготовки учителя-предметника профтехучилища / Е. Н. Федорова. - С .182
Андриянова, Л. В. Формирование у студентов индустриально-педагогического факультета научно-исследовательских умений проектирования и конструирования учебного процесса / Л. В. Андриянова. - С .183
Комаров, В. А. Подготовка будущих учителей труда - организаторов технического творчества в школе / В. А. Комаров. - С .185
Алексеева, Т. Б. Гуманитаризация высшего педагогического образования / Т. Б. Алексеева. - С .187
Мозгот, В. Г. Психология усвоения знаний студентами-музыкантами / В. Г. Мозгот. - С .190
Бухарина, Т. Л. Система педагогического руководства по активизации деятельности студента и преподавателя в медицинском вузе / Т. Л. Бухарина. - С .192
Никифоров, Ю. Г. Культура умственного труда - важный фактор в профессиональной подготовке педагогов / Ю. Г. Никифоров. - С .199
Гуревич, С. Ю. О создании условий для развития творческого потенциала студентов педвузов / С. Ю. Гуревич. - С .202
Пилюгина, Н. И. Формирование творческой индивидуальности будущего учителя как основа профессиональной подготовки / Н. И. Пилюгина. - С .203
Медведицков, А. П. Развитие творчества учителей / А. П. Медведицков. - С .205
Рындак, В. Г. Ориентация учителя на саморазвитие в системе непрерывного образования / В. Г. Рындак. - С .208
Ревкова, Е. Г. Ценностные ориентиры будущего педагога / Е. Г. Ревкова. - С .213
Тугай, Т. И. Дискуссионные методы в преподавании истории / Т. И. Тугай. - С .216
Абросимова, В. А. Вариативность зачета как средство развития творческого отношения к познанию / В. А. Абросимова. - С .217
Трегубова, М. Е. Заметки о курсе риторики в школе ( из опыта ) / М. Е. Трегубова. - С .218
Крылова, О. Н. Дидактические игры как средство формирования целостных знаний учащихся / О. Н. Крылова. - С .219
Спиридонова, Н. А. Развитие мышления в процессе решения учебных задач / Н. А. Спиридонова, Е. Н. Брюзгина. - С .221
Тюкина, А. Ф. Субъективно-творческие задачи как средство саморазвития ребенка / А. Ф. Тюкина, Г. И. Толкунова. - С .222
Иванов, Н. А. Педагогическая позиция как стимул творческого развития школьника / Н. А. Иванов. - С .224
Заир-Бек, Е. С. Опыт деятельности центра педагогических технологий / Бек Е. С. Заир. - С .227
Павлова, М. Б. Обучение проектированию новых учебных курсов - эффективное средство развития творческого потенциала студентов / М. Б. Павлова. - С .229
Чуянова, И. Г. Некоторые особенности работы по учебному пособию "Десятичные дроби в "Муми-доме" / И. Г. Чуянова. - С .230
Киян, Л. Д. О развитии теоретического мышления школьников в процессе решения физических задач / Л. Д. Киян. - С .232
Насырова, М. Б. Стандарт и творчество : соотношение и взаимосвязь / М. Б. Насырова. - С .233
Беляев, И. А. Развитие творческого мышления и активизация познавательной деятельности при решении экспериментальных задач / И. А. Беляев, В. П. Дружинин. - С .236
Валеева, И. С. Опыт как средство повышения мыслительной активности учащихся / И. С. Валеева. - С .238
Иванова, И. А. Использование метода погружения на уроках физики / И. А. Иванова. - С .240
Арапова, Н. В. Интеграция математики с предметами эстетического цикла в условиях эксперимента / Н. В. Арапова, М. Б. Насырова. - С .241
Пенькина, В. Н. Развитие речевой культуры учащихся на уроках физики и математики / В. Н. Пенькина, Н. С. Колесова, В. И. Лихачева. - С .242
Коротина, В. А. Творческие научно-методические связи кафедры и школы - один из факторов создания личностно-ориентированного лицея / В. А. Коротина. - С .244
Козлов, А. В. Ориентация учащихся профильных классов школы-комплекса на познание / А. В. Козлов. - С .246
Калашникова, Л. Ф. Учить и научить каждого ( ориентация школьников на познание как ценность ) / Л. Ф. Калашникова. - С .249
Колесова, Г. Ф. Ориентация на познание как средство развития творческого потенциала школьников / Г. Ф. Колесова, О. И. Гаврильева, С. Г. Руденко. - С .252
Шадрина, О. Н. Дисциплина и творчество младших школьников / О. Н. Шадрина. - С .255
Чижова, П. Х. Развитие речи как проблема урока литературы / П. Х. Чижова. - С .257
Бганго, О. Д. Школьный театральный комплекс как художественно-творческая среда развития личности / О. Д. Бганго. - С .259
Бабенко, И. Б. Развитие музыкально-образного мышления у школьников / И. Б. Бабенко. - С .261
Корда, Н. Д. Роль интегрированного курса "Изоискусство и художественный труд" в развитии личности младшего школьника / Н. Д. Корда. - С .263
Минеева, В. И. Развитие креативных способностей учащихся на уроках литературы / В. И. Минеева. - С .265
Дикун, Т. П. Лингвистический анализ литературного произведения как способ развития личности / Т. П. Дикун. - С .266
Солдаева, О. В. Общение как обмен ценностями / О. В. Солдаева. - С .267
Конаныхина, Н. И. Урока общения как средство развития / Н. И. Конаныхина, И. Г. Попова, И. А. Ковалева. - С .270
Шехтман, Н. А. Развитие мышления при обучении иноязычной речи / Н. А. Шехтман. - С .272
Белая, Г. В. Реализация творческого потенциала личности и формирование коммуникативной компетенции / Г. В. Белая. - С .273
Павлюкова, М. А. Развитие лингвистического мышления учащихся на ранней стадии изучения иностранного языка / М. А. Павлюкова. - С .276
Салтовская, Г. Н. Методика сотрудничества на уроке иностранного языка / Г. Н. Салтовская. - С .277
Мерзлякова, Л. В. Некоторые принципы творческого сотрудничества на уроках иностранного языка / Л. В. Мерзлякова, В. Л. Темкина. - С .278
Романов, Н. И. Личностно-гуманный метод как условие оптимального общения на уроке иностранного языка / Н. И. Романов. - С .282
Нудельман, С. А. Творческое развитие возможностей личности и коллектива / С. А. Нудельман. - С .285
Козлова, Р. Г. Учебное сотрудничество - средство оптимизации обучения иностранному языку / Р. Г. Козлова. - С .286
Игнатьева, Т. А. Инновационный подход к обучению иностранному языку на начальном этапе / Т. А. Игнатьева. - С .288
Шехтман, Э. Н. Обучение углубленному чтению - ступень в развитии творческих способностей студента / Э. Н. Шехтман. - С .289
Каргапольцев, С. М. О преодолении "звуко-слухового" подхода к музыкальному восприятию школьников / С. М. Каргапольцев. - С .292
Сизикова, С. Ф. Развитие творческого потенциала школьников на уроках музыки / С. Ф. Сизикова. - С .295
Гладких, В. Г. Отношения нормативности и творчества в целеполагающей деятельности директора школы / В. Г. Гладких. - С .297
Меркулова, Л. П. Профессиональное самовоспитание начинающего учителя как объекта управления / Л. П. Меркулова. - С .303
Цыганкова, Л. М. Стимулирование творческой активности педагога включением его в управление методической работой / Л. М. Цыганкова. - С .304
Коваль, М. Б. Влияние внешкольных объединений на развитие творческой личности подростка / М. Б. Коваль. - С .306
Узбекова, Ф. А. Опыт развития творческого потенциала подростков во внешкольном учреждении / Ф. А. Узбекова, С. В. Сальцева, Е. К. Этцель. - С .310
Щетинская, А. И. Педагогическое управление деятельностью ЦДЮТ как средство стимулирования творчества / А. И. Щетинская. - С .310
Карина, Г. И. Научно-практическая лаборатория как форма творческой интеграции / Г. И. Карина, С. В. Сальцева. - С .312
Желудева, Л. С. Особенности развития духовного мира подростков школы-интерната / Л. С. Желудева. - С .313
Русанова, В. С. Квалификация - педагог организатор досуга детей и подростков / В. С. Русанова. - С .315
Боровик, Л. Н. Практикум педагогического творчества в клубном объединении / Л. Н. Боровик. - С .319
Тихомирова, Е. И. Интеграция науки и практики в процессе совершенствования технологии внеурочной деятельности, развивающей творческий потенциал педагогов и школьников / Е. И. Тихомирова. - С .320
Мартынова, В. Ф. Современные подходы к проблеме детского творческого коллектива / В. Ф. Мартынова. - С .323
Андрианов, П. Н. Рекомендации по методике технического творчества учащихся / П. Н. Андрианов. - С .325
Плотникова, М. В. Значение эмоционального резонанса в развитии творческого потенциала личности / М. В. Плотникова. - С .328
Кулагина, И. А. Развитие читательского интереса школьников, формирование библиографического навыка через кружковую работу / И. А. Кулагина. - С .329
Горбунова, Т. М. Слуховая культура речи / Т. М. Горбунова, Т. Г. Ситницкая. - С .331
Федоров, А. М. Формирование культуры личности будущего учителя в условиях профильного педагогического лагеря старшеклассников / А. М. Федоров. - С .334
Коровин, С. С. Экспериментальное обоснование спортивно-игрового метода физического воспитания младших школьников / С. С. Коровин, В. М. Маликов. - С .337
Прохоров, Александр Октябринович. Об одном механизме формирования и развития психологических свойств личности / А. О. Прохоров. - С .339
Брунгардт, Л. А. Некоторые особенности я-концепции учителей средних школ / Л. А. Брунгардт. - С .343
Крыжановская, Л. М. Развитие навыков эмоционального воздействия у будущих педагогов / Л. М. Крыжановская, Ю. Г. Никифоров. - С .345
Имаметдинова, Р. Я. Изучение индивидуальных особенностей подростков как основа дифференциации обучения в школе / Р. Я. Имаметдинова. - С .347
Шаповал, И. А. Нарушение развития речи у учащихся с трудностями в обучении / И. А. Шаповал. - С .348
Матвеева, Т. И. Инновационный семинар в школе / Т. И. Матвеева. - С .350
Телешевская, М. В. Коррекция отклонений в развитии личности младшего школьника / М. В. Телешевская. - С .350
Счастная, Т. Н. Исследование эмпатии у 6-7 летних детей, воспитывающихся вне семьи / Т. Н. Счастная, Л. В. Маликов. - С .352
Лукьянова, О. В. Проблема готовности младшего школьника к обучению в среднем звене общеобразовательной школы / О. В. Лукьянова. - С .355
Николаева, Н. А. Подростковый возраст : проблемы в общении и одиночество / Н. А. Николаева. - С .358
Крыжановская, Л. М. Некоторые способы саморегуляции старших подростков и юношей / Л. М. Крыжановская. - С .359
Ермакова, Н. П. Психологическая адаптация первоклассника в школе / Н. П. Ермакова. - С .363
Долгополова, Е. И. Формирование педагогического мышления студентов / Е. И. Долгополова. - С .364
Маликова, В. А. Системная подготовка учителя к решению задач школьной психологической службы / В. А. Маликова. - С .366
Пикалов, И. Х. Психологическая служба в условиях педагогического поиска / И. Х. Пикалов. - С .368
Колесов, А. М. Готовность учителя к использованию данных психологической науки в практической деятельности / А. М. Колесов. - С .369
Якиманская, И. С. Психологическое консультирование учителей : постановка проблемы / И. С. Якиманская. - С .371
Юсупов, И. М. Психологический портрет школьного психолога / И. М. Юсупов. - С .373
Юрьева, И. А. Роль психолога в экспериментальной работе школы / И. А. Юрьева. - С .375
Сафонова, Г. И. Диагностическая и коррекционная работа психолога в языковой школе / Г. И. Сафонова. - С .376
Фатыхова, Р. М. Исследование психологической готовности ребенка к обучению в школе с углубленным изучением ряда предметов / Р. М. Фатыхова, М. Н. Рудина. - С .377
Маликова, В. А. Проблема диагностики творческой одаренности младших школьников / В. А. Маликова, С. В. Калашникова. - С .378
Пичугина, М. В. Работа психолога по адаптации учащихся при переходе в среднее звено обучения / М. В. Пичугина. - С .380
Помозова, С. А. Система психологической помощи учащимся в профессиональном самоопределении / С. А. Помозова. - С .381
Раковская, Г. Н. Система взаимодействия психолог-ученик-учитель при индивидуальном консультировании / Г. Н. Раковская. - С .382
Садрмская, Н. Д. Интеграция науки и практики в школьном изучении литературы / Н. Д. Садрмская. - С .383
Ретюнский, В. Н. Резервы совершенствования управления процессом воспитания / В. Н. Ретюнский. - С .384
Старостина, Т. Б. Проблема логики подготовки студентов к профессиональной деятельности в цикле педагогических дисциплин / Т. Б. Старостина. - С .386
Шевченко, Л. М. О задачах школы в обновлении содержания образования / Л. М. Шевченко, Н. И. Мудрова. - С .387
Литвиненко, Н. В. Гуманизация образования как фактор развития творческого потенциала личности школьника / Н. В. Литвиненко. - С .390
Шадрина, О. Н. Особенности формирования дисциплинированности младших школьников в условиях современной начальной школы / О. Н. Шадрина. - С .391
Данилов, И. Л. Духовные ценности народной педагогики / И. Л. Данилов. - С .393
Савченко, Е. А. Педагогическое творчество как условие обогащения теории и практики воспитания и обучения / Е. А. Савченко. - С .395

14.25

ББК 74.2 + 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ--ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормовані):
образование -- учитель -- ученик -- личность -- педагогическое общение -- педагогика -- мыслительная активность учащихся -- муниципальный модуль образования -- инновационные знания и умения -- профессиональное самоопределение школьников

Примірників всього: 1
Аб. (1)
Свободны: Аб. (1)
Знайти схожі

16.

   22.1
   Л 33

    Лебединцев, К. Ф.
    Курс алгебры : для средних учебных заведений : с 46 чертежами в тексте. Часть 2-ая / К. Ф. Лебединцев. - Киев : Издание "Сотрудника", 1910 (Типография С. Г. Слюсаревскаго). - 344 с. : ил. - Обл., тит. лист и текст на русском языке до реформы 1918 г. - Список книг, выпущенных книгоиздательством "Сотрудник" : с. 343. - (в пер.)
Учен. Комит. Мин. Нар. Пр. обе части курса допущены в качестве учебнаго руководства для средних учебных заведений
Загальні характеристики: ілюстрації ; підручники ; папір (взагалі) ; емблема видавця присутня
Xарактеристики экземпляра:
Прим. 16319 : картон (cardboard) ; папір ; ткань (cукно) ; оригінал ; задовільний ; задовільне (поношене)
Примітки про особливості:
На тит. листе в левом верхнем углу дробная запись фиолетовыми чернилами - в числителе "512 (075)", в знаменателе "Л - 33", ниже "512 (075)", ниже "Л - 332"
Здесь же. В левом верхнем углу запись простым карандашом "1-30"
Здесь же. В центре тит. листа штамп фиолетовыми чернилами с надписью "Библиотека бийского педагогического техникума, Хр. №, Шифр"
Здесь же. Записи фиолетовыми чернилами "16955" (зачеркнут), "Инв. № 3699" (зачеркнут), "22590" (зачеркнут), "16319"
Збереження документу: экземпляр удовлетворительной сохранности ; переплет - удовлетворительный (поношенный) - картон, текст на обложке просматривается, но часть его в верхнем левом углу заклеена и не читается
    Зміст:
Учение о степенях и корнях . - С .1
Возвышение в степень явных и неявных количеств . - С .1
Извлечение корня из явных и неявных количеств . - С .10
Действия над иррациональными выражениями . - С .30
Несоизмеримыя числа и действия над ними . - С .13
Уравнения и неравенства высших степеней в связи с изучением некоторых функций второго порядка . - С .90
Квадратные уравнения с одним неизвестным . - С .90
Квадратныя уравнения со многими неизвестными . - С .110
Уравнения разного типа, приводимыя к квадратным и линейным . - С .118
Свойства квадратнаго трехчлена и применение их к решению квадратных уравнений и неравенств с одним неизвестным . - С .131
Функции второго порядка от одного независимаго переменнаго и их наглядное изображение . - С .131
Основы учения о пределах в связи с понятием о производной функции . - С .172
Безгранично большия и безгранично малыя количества . - С .172
Основы учения о пределах . - С .184
Применение теории пределов к выводу формулы длины окружности и площади круга . - С .203
Производная функция и некоторыя ея свойства . - С .215
Прогрессии и логарифмы . - С .229
Учение о прогрессиях . - С .229
Обобщение понятия о показателе. Свойства показательной функции . - С .244
Логарифмы и их практическия приложение . - С .258
Основы учения о мнимых и комплексных числах . - С .288
Мнимые числа. Понятие о мнимом числе . - С .288
Комплексные числа . - С .291
Дополнения . - С .298
Теория соединений . - С .298
Бином Ньютона . - С .315
Неопределенныя уравнения (первой степени с двумя неизвестными) . - С .321
Непрерывныя дроби . - С .332

27.17

ББК 22.14
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--АЛГЕБРА
Кл.слова (ненормовані):
редкая книга -- математика -- алгебра

Утримувачі документа:
БПГУ им. В. М. Шукшина
Примірників всього: 1
ФРК (1)
Свободны: ФРК (1)
Знайти схожі

17.

   22.1
   С 34

    Сизый, Сергей Викторович.
    Лекции по теории чисел : учебное пособие для вузов / С. В. Сизый. - М. : Физматлит, 2007. - 192 с. - 1 500 прим.. - ISBN 978-5-9221-0741-9
Рекомендовано УМО

27.15

ББК 22.13 я73
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА--ТЕОРИЯ ЧИСЕЛ
Кл.слова (ненормовані):
теория чисел -- цепные дроби -- функции в теории чисел -- теория сравнений -- трансцендентные числа

Примірників всього: 20
Аб. (20)
Свободны: Аб. (20)
Знайти схожі

18.

   22.1
   М 34


    Математика [Текст] : учебное пособие для студентов II курса факультетов подготовки учителей начальных классов педагогических вузов / Б. М. Архипов [и др.] ; общ. ред. А. А. Столяр. - Минск : Вышэйшая школа, 1976. - 272 с. - 41000 прим.. -

ББК 22.1 я73
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
начальная школа -- обыкновенные дроби -- десятичные дроби -- действительные числа -- измерение величин -- начала аналитической геометрии -- геометрические преобразования -- элементы математического анализа

Дод.точки доступу:
Архипов, Б. М.; Катасонова, А. М.; Коробенок, Е. В.; Лельчук, М. П.; Рогановский, Николай Максимович; Столяр, Абрам Аронович \ред.\
Примірників всього: 5
Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1), Аб. (2)
Свободны: Ч.з.№1 (2), Ч.з.№3 (1), Аб. (2)
Знайти схожі

19.

   22.1
   З-91

    Зубарева, Ирина Ивановна.
    Математика [Текст] : 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. - 8-е изд., стер. - Москва : Мнемозина, 2008. - 270 с. : ил. - 50000 прим.. - ISBN 978-5-346-00953-5
Рекомендовано Мин. образования

ББК 22.1 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
5 класс -- натуральные числа -- обыкновенные дроби -- геометрические фигуры -- десятичные дроби -- геометрические тела

Дод.точки доступу:
Мордкович, Александр Григорьевич
Примірників всього: 7
Аб. (7)
Свободны: Аб. (7)
Знайти схожі

20.

   22.1
   Г 29

    Гейдман, Борис Петрович.
    Математика : 4 класс (первое полугодие) : учебник для общеобразовательных учреждений : соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (экспертиза 2010 г.) / Б. П. Гейдман, И. Э. Мишарина, Е. А. Зверева ; худож. М. Б. Дубах. - М. : Русское слово : Московский центр непрерывного математического образования, 2011. - 128 с. : ил. - 4 000 прим.. - ISBN 978-5-91218-149-8
Рекомендовано Мин. образования

ББК 22.1 я72
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ--ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ--МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормовані):
4 класс -- трехзначные числа -- многозначные числа -- умножение -- деление -- дроби -- математические задачи -- задачи по математике -- расстояние -- начальная школа

Дод.точки доступу:
Мишарина, Ирина Энгельсовна; Зверева, Елизавета Александровна; Дубах, М. Б. \худож.\
Примірників всього: 1
Ч.з.№3 (1)
Свободны: Ч.з.№3 (1)
Знайти схожі

1-20 21-40 41-55

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)